2010年全国各高校书法高考试题

2010年湖南书法统考试题

临摹：《张迁碑》《曹全碑》《张玄墓志》《麻姑仙坛记》《雁塔圣教序》《妙严寺》

创作：《望洞庭》唐-刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

哈尔滨师范大学书法专业考试题

楷书默写：碧阑干外绣帘垂，猩色屏风画折枝。 八尺龙须方锦褥，已凉天气未寒时。

隶书临摹：曹全碑选字36字

书法创作：陇西行 (唐)陈陶 誓扫匈奴不顾身, 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨, 犹是深闺梦里人。

2010年佳木斯大学考试试题（黑龙江省）

上午《曹全碑》临摹 36字《雁塔圣教序》临摹 40字

下午创作 任选书体

内容：明月几时有，把。。。。。高处不胜寒。

河南省2010年高考统考试题！！

临摹元羽墓志

创作:识曲知音自古难，瑶琴幽操少人弹 紫茎绿叶生空谷，能耐风霜历岁寒。

印稿设计的是《妙笔生花》！篆刻临的是《刘苞印信》！

2010年鞍山师范书法考题—辽宁卷

临摹 楷书 禇遂良 《伊阙佛龛》

隶书 《张迁碑》

行书 吴踞手札

创作，20字，三开纸，

南京艺术学院2010年书法专业考试考题南京考点省外

上午临摹楷书《九成宫》《妙严寺》《张猛龙》《张玄》

行书《兰亭序》《蜀素帖》

下午非楷书创作

约客

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花

泰州师范学院

上午临摹《张黑女》，《乙瑛碑》 下午楷书创作

2010年鲁迅美术学院书法本科招生考试试题

上午临摹，篆书：《宋武帝》行书：《集王圣教序》

下午创作内容与落款 楷书隶书任选

上善若水 水善利万物而不争 处众人之所恶 故几于道 老子语己丑冬书于鲁美

南京艺术学院2010年广州考点书法试题

上午临摹楷书:褚遂良<雁塔圣教序>,<倪宽赞>(传)智永<千字文> 还有一个是魏碑(当时忘记抄下来是什么碑)

行书:王羲之<兰亭序>米芾<高氏三图>

下午创作:题金陵渡 张祜

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。

聊城大学2010年湖南考点考题

创作自选书体

内容《寄令狐郎中》作者：李商隐

嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。

临摹《要求背临》自选字帖但考生不得将贴带入考场考生按照字帖内容依次背临30个字不得增减字数和调整顺序

广西师范学院湖南考题

隶书临曹全36字。楷书临柳公权玄密塔30字。创作出自鸟鸣涧

（唐）王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 全部是四尺整张

曲阜师范太原考题

创作是毛泽东的诗 还有就是背临碑帖 米芾的蜀素帖居然写第一页的字

2010年湛江师范湖南考点考题：

上午素描：画相片 头像 中年妇女 微胖 三个小时

下午书法： 临摹 欧阳询《九成宫碑》内容：乃承以石 引为一渠。。。。。24字

创作 杜牧 繁华事散逐红尘, 流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。 宣纸是四尺竖式三裁的 也就是说比对开的纸还小 要求是 横着写

广西艺术太原考题

临摹 史晨前后碑和柳公权

创作是　卢纶《塞下》和王维《青溪》　二选一　楷　行

2010年商丘师范学院湖南考点考试试题

非楷书创作：三小时送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流

临摹：张迁碑乙瑛碑多宝塔碑

2010 南京艺术学院 石家庄考点试卷

创作 闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

2010南京师范大学太原考点创作试题

峨眉山月歌 唐•李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州

西安工业大学2010年书法专业试题

临帖试魏碑！不知名！行书临圣教序！

创作是

乐殊贵贱　礼别尊卑： 上和下睦　夫唱妇随：外受傅训　入奉母仪：诸姑伯叔　犹子比儿：孔怀兄弟　同气连枝：

2010年河南大学山东考题

临摹：魏碑

创作：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

幅式：四尺对开条幅

2010年中国美术学院书法专业本科招生考试试题（完美版）

上午篆刻：白文刻章: 博文约礼

朱文印稿: 有志事竟成

下午书法创作：楷隶篆行4个创作：

白云生高原,忽渡南湖去。遥知隔溪人,应与云相遇。

古汉语1。篆字辨识

塞，风，下，得，至，无，莫，为，起，边

2。加标点并翻译

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣

2010年山东工艺美术学院山东考题

临摹：楷书 颜真卿多宝塔碑 40字

创作：王若虚《论诗诗》

信手拈来世已惊，三江滚滚笔头倾。莫将险语夸（京力）敌，公自无劳与若争。

篆隶楷行草五种书体中任选两种书体创作

2010年杭州师范大学书法专业文言文考题〔湖南长沙考点〕

给古文《师说》第一段添加标点…

翻译第二段

第一题，师说写第一段的标点符号：八分。第二题，翻译第二段十四分。

解释加点词语：传道，授业，固，庸之，孰，必，是故，之徒，（九个）八分。

小篆辩识:革，音，汾，要，信，莫，奉，共，画，为。篆译简。

临摹行书和篆书自带字帖，二十字以上。

隶创：韦应物《滁州西涧》繁体已给出；

楷创对联：板凳要坐十年冷，文章不写一句空。

全部是四尺三开的纸，八张纸，交四张，三个小时。

太原师范长沙考点试题

理论：民国四楷书家 名词解释：书卷气 晋唐遗韵

问答：历代被称为“书圣”的是？代表作及特点？

论述：《兰亭序》和《祭侄文稿》的差异

临摹：赵之谦篆书，乙瑛碑，还有一个行书

2010吉林艺术学院 石家庄 考点 考题

临摹 曹全 创作 陆游诗 古人学问无余力 少壮工夫老始成 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行

2010湖南人文科技学院考题（太原）

临摹 自带字帖 《书体不限》

创作 向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。

国画 山水、花鸟小品一副

2010年浙江大学书法专业本科招生试题

临摹：楷书 虞世南《孔子庙堂碑》隶书《西狭颂》行书 王羲之《兰亭序》

创作：醉墨淋漓兴未阑 满堂烟霭坐来寒 道人不托梅花胜 仙骨全偷董巨丹

2010淮阴师范学院山东考题

临摹：张猛龙碑 圣教序 史晨碑临摹三种

创作：五言绝句和七言绝句各一首，自选一首自由选择书体创作

幅式：四尺三开纸

2010 湖北美术学院山东考题！！

1白描：224 8:30-11:30 送子天王图 一个仕女~~

2印稿设计 224 13：30-14：30 奋发~ 兰亭墨迹（给出篆字写法）

3临摹创作：224 14：30-17：00 四尺纸横用：分三部分，上半临摹，下面创作

上面临摹分两部分：右面30个颜字，左面60个兰亭！！！！

创作节选自兰亭一部分，共84个字

2010年曲阜师范大学本校考题

临摹：背临自选划定范围的字帖32个字。（三尺宣纸）

创作：出自孔子论语，53字。（四尺宣纸）自选书体创作

内容：子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”

杭州师范大学在太原考试试题

隶书创作 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

楷书创作 白马秋风塞上，杏花春雨江南

临摹小篆和行书都要超过20个字。

上午考的归去来兮辞，第一段加标点，第二段翻译。篆书识别 省，收，自，鲁，寇，卜，春，器，贞，用。

2010临沂师范学院本校考题

临摹：张猛龙碑、礼器碑、邓石如篆书三选一

创作：1、《题画梅》 清•李方膺 挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。

2、 幅式：四尺三开

2010年兰亭书法艺术学院考题

上午临摹《雁塔圣教序》

创作是： 缀叶归烟晚 乘花落照春 边城琴酒处 俱是越乡人

下午临摹《玄秘塔碑》

创作 惠风荡繁囿，白云屯曾阿，景昃鸣禽集，水木湛清华。

2010年西安交通大学城市学院山东考题

上午临摹：于右任 孙善述墓表 三尺整张宣纸临摹时间三小时

下午创作：《逢雪宿芙蓉山主人》唐代•刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。

要求：1、用纸为三尺整张。

2、创作临摹各两个半小时。（实际上午临摹是三个小时）

2010年徐州师范大学书法专业本科招生试题潍坊考点

上午临摹 四尺三开 隶书:<<张迁>>行书:<<丧乱帖>>

下午创作 四尺三开 自选书体

野幕敞琼宴,羌戎贺劳旋醉和金甲舞,擂鼓动山川

2010年佳木斯大学山东考题

上午临摹：第一场临摹柳公权《玄秘塔碑》（时间一个半小时）

第二场临摹《曹全碑》（时间一个半小时）

下午创作：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

落款内容：唐贾岛诗 庚寅初春（时间一个半小时）幅式：四尺对开 自选书体创作

2010年中央美术学院书法专业招生试题

书法

1、书法临摹：

临摹一：简书

临摹二：米芾竹前槐后诗帖

2、书法创作：

1正书创作：年代：唐 作者：翁承赞 题 ：书斋谩兴二首 池塘四五尺深水，篱落两三般样花。 过客不须频问姓，读书声里是吾家。

2行草书创作：夏日书依上人壁 唐五代 李中 门外尘飞暑气浓，院中萧索似山中。最怜煮茗相留处，疏竹当轩一榻风。

篆刻:松 风 阁

2010年陕西咸阳师范学院山东考题

上午临摹：1、楷书 颜真卿自书告身 要求临摹不少于40字 2、行书 王羲之圣教序 要求临摹不少于20字 临摹要求落款

下午创作：望岳 杜甫 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。荡胸生层云， 决眦入归鸟。会当凌绝顶， 一览众山小。

幅式：四尺整张

湛江师范考题

上午：画中年妇女！！下午：临张玄24个字，创作古诗！！都是四尺三裁！！

淮阴师范学院2010年书法专业试题

临摹 1：魏元显俊 2：宋米芾蜀素帖 3：汉史晨碑 创作：五言绝句 七言绝句

创作：众鸟高飞尽，20字

淮北煤炭师范考题（变态）

上午：画五分之三侧男青年带手！！下午：一个半小时创作两幅！！楷书一张，行书一张！！

楷书（千字文）行书（古诗）！！都是毛边纸,没有草稿纸！！注明！！！考题考生自己抄写！！

就一份，考生轮着抄写下来！！

2010年广西师范学院山东考题

上午临摹：1、颜真卿《自书告身》40字

2、曹全碑 32字

写在四尺整张的纸上。

2010年南京师范大学泰州学院山东考题

上午临帖：《张黑女墓志》中12字•

《乙瑛碑》中15字

下午创作：江雨菲菲江草齐,六朝如梦鸟空啼 最是无情台城柳,依旧烟笼十里堤

（在行书和隶书中任选一种书体创作）

南师泰州不能用楷创 限隶书和行书

、

鞍山考题

临石鼓文和米芾

天津美术学院2010本科招生书法专业考试试题（题）

创作芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

广西艺术学院山东考题为…

四尺三开临摹柳神策军碑和史晨前后碑…在一张纸上…

西安交大书法创作试题

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。还有四个大字，莲花泛水。四尺对裁。

2010年大同大学书法考试试题临摹三张 第一张楷书（自书告身10个字还有不知那位大家的自创书体＜黑女，颜体，褚体三体结合＞10个字）第二张隶书（礼器碑十个字曹全碑十个字）第三张篆书（赵之谦篆书十个字）---格式都是斗方！

中国人民大学

考试共三小时，四尺三开纸，临帖、《…元氏墓志》（魏碑）八十字，创作，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。宋 王安石 梅花 庚寅春书

，太原易可书法培训班是专业的书法学习交流中心，本中心由有丰富经验的专业书法老师执教。采用小班和一对一教学模式，注重因人施教，授课教师根据学员的具体需求制定相应的教学计划，使学员在最短时间掌握、提高书法技能。 太原成人书法培训班的宗旨是继承和发扬中国书法艺术传统，办最好的书法教育，使学员轻轻松松学到一手好字。 教学特色一：经过了多年的教学实践，形成了特有的“个性化目标性教学”培训服务流程，将书法专业和学员的需求结合在一起，用专业化的方法引领学员，为学生制定特色个性化教学方案，量身打造最适合学员的教学难度及教学进度，因材施教，量化重要知识点、强化训练，快速入门，使得从零起点到有一定基础的学生在每一堂课上都会有所收获，稳步提高。对于白领学员我们采用最为灵活的随到随学制，课程均根据学员的不同程度量身定制，学生还可以根据自己的时间表来安排上课时间，不来不计算学时，最大限度的保障学员的利益。 教学特色二：为了解决写字难的问题，经过多年的探索，在教学中发现了书法的内在规律，并依据书法的内在规律总结出一套独特的学习书法，可以使您在短期内轻松学到一手好字。 教室条件：教室环境注重学书氛围，闹中取静，教具齐备，上课时提供优质笔、墨、纸，提供各类书法书籍可供学习参考，教室装有空调。

根据我的搜索结果，在太原市可以前往文具专卖店、办公用品商店或线上平台购买和定制送钱表文。其中，在太原市太原市杏花岭区建设南路134号附近，有一家名为“齐心文具”的店铺，可以购买到送钱表文。在太原市平阳路大唐西市场的易特写字楼也可以定制送钱表文。解释原因：送钱表文作为一种贺卡，属于文具和办公用品的一类。因此，在购买送钱表文时，可以前往文具专营店和办公用品商店进行购买。此外，也可以在线上购买和定制，选择正规平台保障质量和售后服务。拓展内容：送钱表文在传统文化中具有一定的文化内涵和民俗风情，是人们重要的送礼方式之一。在送钱表文的制作和选择上，还需要考虑到送礼对象的身份、性别和年龄等因素，以及送礼的场合和目的。因此，在购买和制作送钱表文时，需要慎重选择并注重细节。

在今天河北省喜峰口附近一带，为汉代右北平郡所在地。但这两说的依据都是对唐代诗人王昌龄《出塞二首》(之一)的附会，很没有说服力。虽然如此，两说均未涉及龙城是天水或是太原。中国古代所称的“龙城"实际是指哈拉合林，今属蒙古共和国的杭爱省。古代是匈奴的王庭的所在地。也是匈奴人祭祀龙神的地方。故在中国史书上以及文学作品中都称之为“龙城"。

西汉李广与匈奴征战于北方及西北草原，李广为西汉天水人氏，至今天水市内有飞将巷和李广墓，古诗中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”就是指的西汉时的飞将军李广的故乡——天水。为啥多位唐朝诗人把李广称为龙城飞将呢？原因很简单，因为大唐李世民家族的祖籍是甘肃天水秦安县，大唐皇帝家族就是李广的直系后人，大唐皇帝的祖籍，天子的家乡，被称为龙城自然就没有问题了。

汉武帝时，于马邑设伏围歼匈奴，不胜。“自马邑军后五年之秋，汉使四将各万骑击胡关市下。将军卫青出上谷，至龙城，得胡首虏七百人。”祭其先天地鬼神。”王先谦补注：“索隐崔浩云，西方胡皆事龙神，故名大会处为龙城。”谭其骧主编的中国历史地图集中的东汉形势图，把龙城标注在安侯河即今蒙古人民共和国‘鄂尔浑河上游附近。

太原别称龙城。但天水，常州，柳州也叫龙城。但都与龙城飞将中的龙城无关。那个龙城应该是出古代郡（今晋阳地区）向西四百华里。龙是生活在水里的，鹿角、鱼鳞、牛鼻、蛇身、鸡爪等特征，像是拼起来的，有聚集的意思。氕氘氚是从水里提炼出来的，是覈聚变的原材料，尚未完成覈聚变，所以不算龙。因为龙代表覈聚变，所以太原才是。

具有630余年历史的古太原县城，俗称“凤凰城”。如今，这里作为晋源区一处历史遗迹，在全区打造“旅游文化特色县(区)”工程中，越来越吸引人们关注的目光—— 沿着新晋祠路出太原市，南行约5公里，有一个晋源站，下车后西行300余米有一座小城，明清古院落随处可见，修葺一新的文庙规模宏大，龙天庙、关帝庙、泰山庙等现存庙宇十余处，大街、小巷依然保留着明清格局。这就是具有630余年历史的古太原县城，俗称“凤凰城”。如今这里是太原市晋源区晋源街办所在地。数百年风雨沧桑，古太原县城作为晋源区一处历史遗迹，见证了太多时代变迁的故事。从古老的北城门和西城门洞穿过的风，幽幽地向人们述说着昔日的辉煌。而今，随着晋源区打造“旅游文化特色县(区)”工程的深入开展，这里越来越吸引着人们关注的目光，特别是今年以来，古太原县城在保护、修复、开发建设中发生了巨大的变化。关心古城开发的人们不禁要问，古老而迷人的“凤凰城”能在浴火中展翅新生吗？ “城池凤翔余”的古城 古太原县城，也称明清太原县城，创建于明洪武八年(公元1375年)，隶属于明清太原府，比太原府城的建城年代晚了393年。它是在晋阳古城的废墟上建立起来的，规模不及晋阳古城的二十分之一，虽是晋阳城毁掉之后的建筑，但古老的建筑风格、浓郁的风俗民情，无不与晋阳古城一脉相承。 走近古县城，斑斑驳驳的北城门内，有一匾额上书“德化”两字，与南城门外的“龙天庙”遥相呼应。匾额虽显拙朴澹泊，但墨迹雄浑，气势不凡，尽透一种教化民众的气度。追述这二字的出处，应是《史记汉文帝传》中记述的汉文帝“以德化民”的缩写。清道光《太原县志帝王》中这样写道：“汉文帝讳恒，高祖中子，太后薄氏出，初立为代王，都晋阳……故晋阳人立庙祀之。”汉文帝刘恒龙潜晋阳16载，汉景帝出生于晋阳、八岁随父离开晋阳。文景两帝在晋阳，受到晋阳文化的熏陶，养成了和善、朴实、真诚、颖慧的品格，正因如此，文帝才在西汉早期动荡复杂的政治社会环境中，在汉刘邦的17个王子当中脱颖而出，以“仁德宽厚”被迎立为帝。景帝继之后，继续实行“休养生息”的政策，“文景之治”开创了中国第一个盛世…… 现存的古太原县城，是晋阳古城的延续，它传承了2500多年晋阳古城的文脉，沿用了晋阳古城的建筑格局。当年的晋阳古城整体建筑活像一只飞翔的凤凰。唐朝李隆基《过晋阳宫》诗曰：“并邑龙斯跃，城池凤翔余”，生动地描述了古城龙飞凤舞的建筑风格，因此在晋阳古城被毁后新建的古太原县城，被人们形象地称作“凤凰城”。 原明清太原县城，内有九街十八巷，设四门，四周城堵(马面)51堵，敌台32座，城高三丈，壕深一丈，两岸植柳。城垣周长3732米(城垣数为考证实测参考数)，城墙东西宽，南北窄，略呈平行四边形。北门城门洞向北，瓮城门洞向东开，表示凤首向东顾盼，取“丹凤朝阳”之意，瓮城内外出路南北两侧各有一眼水井，象征凤之双目。东西内门洞各向正东、正西，外门洞皆转向南，如凤之双翼。南门为凤尾，尖端直指南方。四条大街交汇于十字中心，十字街中心凸起象征凤的腹部。整体上看，县城如俯冲落地的凤凰占据高台。“凤凰城”因其独特的造型，不规则的城垣，曲线形成的街型，高低错落的建筑，而有活城之说。每临集市、庙会，远离县城五里之外，都能听到里面的叫卖声。 原太原县城四门城楼上供奉关帝、文昌、财神、药王四神灵。北门额书“古原屏翰”“奉宣”“德化”，喻意此地为北方屏障，依据于晋阳古城奉上级召宣之门，以德化民，是汉文帝治国纲领的缩写。东门“东汾聚秀”“观澜”，形容汾水秀丽，在城头高处观赏滚滚而流的汾水景象。西门“西兑金汤”“望翠”，意为西山宝藏汇聚，满目青山翠绿。南门“桐荫晋阳”“进贤”，意为晋阳乃西周初年周成王桐封叔虞之地，后代子孙都享受王族权益，凤凰城里读书人多、人才辈出。 太原县城内外原有大小寺庙、楼阁、祠堂50余处，如：刘王祠、尹公祠、关王祠、崇圣祠、节孝祠、洪侯祠、梁公祠、赵襄子祠等，这些祠堂的存在都是传承古晋阳历史文化的有力佐证。四条大街原有12座牌坊，十字街、丁字道原有五道将军庙22处。宝华阁、鼓楼、观音阁等建筑，雄伟壮观，古朴庄重。直到20世纪40年代，县城内作坊店铺多达160余家，南关、西关车马旅店40余座，其繁华景象非同一般。 往事如烟，令人惋惜的是，这座小巧玲珑的古太原县城，于20世纪60—70年代被损毁殆尽……“黄尘清水三山下，更变千年如走马”，河山依旧，物是人非，世事沧桑，在这里可见一斑。 人杰地灵古迹众多 太原县是古晋阳治所所在地，县治始于秦，曾设晋阳、龙山、阳直、平晋县等，其治几经迁徙，所辖版图变化频繁，明洪武四年县治迁于古晋阳城南关，洪武八年改为太原县后，县名沿袭至文革前夕。1998年太原市区划调整，在原太原县址上成立晋源区。明清太原县所辖区域比现在要大。 太原县西依龙山，东视汾河，自古物阜民丰，表里河山，曾是大唐龙兴之地，水秀山明历代名人不绝于里。据清道光六年重修的《太原县志》所载的帝王就有数位。除了上文提到的汉文帝、汉景帝外，还有一位不能不提，他就是“文治武功”在中国历史上赫赫有名的“太原公子”李世民。隋朝末年，政治腐败，民不聊生，农民起义风起云涌，李世民竭力辅佐父亲从太原起兵，南征北战，一举推翻隋朝统治，建立唐朝。即位之后，李世民牢记隋亡教训，克己廉洁、“以民为本”、励精图治，创造了辉耀古今的“贞观之治”。临去世前一年，李世民回到太原，故地重游，感慨万千，挥毫写下了一篇气吞山河的诗篇《晋祠之铭并序》，抒发了自己“以德治国”的理念。 距现存的古太原县城西南3公里，有一个古村落——赤桥村，村中心有一处遗址“古豫让桥”，旁有一株3人才能合抱的千年古槐，这就是司马迁《史记》记载的“豫让刺赵”的地方。故事发生在韩、赵、魏“三家分晋”之前，侠客豫让为报晋国重卿智伯的知遇之恩，将一个永不言败、永不放弃的国士形象演绎得淋漓尽致，“士为知己者死”，成为流传千古的名言…… 人杰地灵的古太原县城，人文古迹众多。规模宏大的文庙、龙天庙等庙宇曾有许多，至今古城内明清古院落随处可见，街巷也还保留着明清格局。在晋源区以古建筑遗址、民清太原县城的恢复开发为特色的古晋阳旅游区建设中，古太原县城开发已提到了晋源区旅游开发的议事日程。“古太原县城旅游产业板块”不日将进入人们的视野。 保护性恢复古县城正在进行时 古太原县城，尽管没有当年晋阳古城“霸府”“北都”大都会城市的威仪，却也厅、台、楼、阁、寺、庙、观、坛比比皆是，虽屡遭天灾人祸、破损严重，但至今西城门洞、北城门洞犹存，城内基本结构未变，大街小巷仍是五六百年前的旧时风貌，保留下来的庙宇、民居仍占旧城古建的一半以上。近年来，政府和民间都加大了保护力度，文庙、龙天庙、玉皇庙、秦家大院、西城门洞得到了程度不同的修复。遗憾的是，由于受资金所困，一些古建来不及修复就已塌毁，加快古城的保护、修复、建设刻不容缓。 可喜的是，以姚富生为首的一些企业家和文化人士，他们在古城的人文环境熏陶下成长，对古县城有着深厚的情感。这些还具有保护开发古城的先见之明的当地名人，急公好义，不等不靠，多年来积极致力于古太原县城的研究和保护，勘测、研究、整理、编撰、出版了大量珍贵的资料。在此基础上，在省有关部门的指导主持下，《古太原县城保护开发建设项目可行性研究报告》编制完成，从国内外文化旅游产业发展的角度，科学地分析了项目将产生的经济效益和社会效益。 古太原县城开发保护建设项目预计总投资约为3亿元，古城保护区域面积为1300亩，建筑面积为25万平方米。项目将现有部分居民、企事业单位、学校搬迁出古城，保护性恢复古县城，包括将修复古太原县城墙、街道以及一些主要古建筑和古县城的基础设施。同时要以晋阳文化与太原县老城建筑为依托，发展具有休闲观赏、民俗风情、游客参与等于一体的综合性文化旅游。项目开发的旅游产品为明代早期古代衙署、贵族、市井生活及富有特色的民俗文化活动。 自“古太原县城保护开发建设项目”作为太原市唯一一家参与“2006中国高成长企业投融资大会”以来，已有一些国际投资集团积极与有关人员联系，对投资开发文化旅游产业表现了高度的热情。 古太原县城保护开发建设项目，作为晋源区2007年的重点项目，已引起山西省及太原市有关领导和社会各界的关心与重视。目前，各项工作有序推进，东城门恢复工程正在加紧建设，新晋祠路边的牌坊行将竣工。太原古县城被恢复打造成“明代古县城”之后，既可达到保护古城的目的，又能够极大地发展太原市的文化旅游产业。古老而迷人的“凤凰城”将在浴火中展翅新生。

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太原市万柏林区西中环上庄街口有一家装裱店是纯手工浆糊装裱，框有桐木和松木，香樟木，楸木，红木等，价格公道，手艺不错。地址在东升佳园4号楼一单元103室。很高兴能回答你的问题，给个大大的赞吧。

解答

没有专业编写家谱的地方，甚至全国都没有。就在家谱是个复杂的系统工程，需要家族人员的全体努力，且对家族脉络的流传进行考证梳理。

按照传统编写家谱的流程。

1、成立谱局或家谱编纂委员会;确立编委会会成员;确定修谱时间。

2、筹集修谱经费：一般为摊派和劝捐两种方式;也可以某家独立出资。

3、收集修谱资料阶段：

(1)参照旧谱(老谱);

(2)日常积累和向族人征集，针对老谱、长者、知情人、旧照片、文字资料、影音资料、实地拜访、考察等;

(3)发放情况登记表;让各知情的家庭成员根据记忆、查证填写后，集中汇总、归纳。

(4)参照正史、地方志、文集、碑刻、相关的契据文约、族人遗墨等。

4、历代祖先资料：

先辈的名、讳及生、卒、婚、葬之记录为主，相关传记资料为辅。

5、现代家族成员资料：

个人生平档案，并以教育、事业、婚配、交友、旅行、荣誉、专长等资料为优先考量。

6、各类与家族史料有关的资料：

旧谱、户籍资料、堂号匾额、祖庙祖坟、老照片、证件、奖状、不动产名录、传家宝物、简报、著作、账册、命书、病证、书信等。

7、家谱编纂委员会：拟定修谱凡例，张榜通告族人，明确修谱的编修宗旨和基本体例;

8、整理资料阶段：对所有资料进行归类、整理、编辑和确认

9、文字编辑阶段：接续老谱文字和重新撰文

10、处理及平面设计：针对家谱的形式进行专业设计

11、效核阶段：针对家谱中的史料、文字表述和设计表现进行仔细核对和校正

12、后期成品制作阶段：按照不同的规格和要求，进行成品制作，包括封面、材质、包装、工艺等

13、家谱提交：成品提交，并可按要求举行颁谱仪式。