秘藏的用途是( )

栏目:古籍资讯发布:2023-10-24浏览:4收藏

秘藏的用途是( ),第1张

秘藏的用途是传承。

扩展资料:

传承,汉语词语,读音为chuán chéng。泛指对某某学问、技艺、教义等,在师徒间的传授和继承的过程。泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程。

指隐藏或珍藏的大宗之物。 汉 王逸 《九思·守志》:"睹秘藏兮宝珍,就 傅说 兮倚龙。"《汉书·刘歆传》:"孝成皇帝乃陈发秘臧,校理旧文。"比喻奥秘。唐杨炯 《序》:"与夫发天地之秘藏,知鬼神之情状者,合其心矣。"即秘密藏。佛教语。谓非凡常所可了知的秘密法门。

以古籍为例,因为很多古籍都是限量版的,一旦丢失或破损,就再也找不到同款了,所以,很多人选择了秘藏,将古籍传承下去,同样,其它稀有物品,通过秘藏的方式,也可以达到传承的目的。

出于保护古籍的考虑,日前,有很多网友都有秘藏的习惯,特别是一些图书馆,为了更好地保护古籍实物,同时配合图书馆的古籍读者服务工作。

图书馆不仅加紧进行馆藏古籍的数字化工作,还对一部分稀缺的书籍进行了秘藏。这种做法不仅有助于传统文化的保护,还避免了中国古籍流散海外。

商代文字的另一个用途是青铜器铭文,主要是在商代晚期。根据现有的发现,铭文大多仅为只言片语,也有少量多达40余字的长铭文。

其铭文的内容大抵是向祖先报告所发生的重大事件等。关键是,这些青铜器作为国之重器,其功能也是用于祭祀,需秘藏于宗庙里。这种东西的神秘性,也可以东周初年发生的“楚王问鼎”事件来证明。

据记载,楚庄王向周使王孙满“问鼎之大小轻重”,王孙满指出,九鼎“用能协于上下,以承天休”,因而“鼎之轻重,未可问也”。由此可见,作为通天工具的青铜器,旁人连问也不能问,哪能随便看。

我认为传承中华文化的方法有很多种。首先,我们应该保护和传承我们的经典文化遗产,例如《礼记》、《周易》、《论语》等等,这些经典代表了中国文化的精髓和智慧。其次,我们应该积极推广和传承传统文化艺术,包括中国画、书法、音乐、舞蹈等等,这些艺术形式反映了中国的审美观和价值观。此外,我们还应该注重对中国传统文化的研究和理解,包括中国哲学、历史、文学等领域的研究,以便更好地理解和传承中华文化的精神。

另外,我们也需要适应时代的变化,将中华文化与现代社会相结合,创造新的文化形式,例如**、戏剧、文学等,来传承和发展中华文化。最后,我们应该通过教育和文化交流,向世界展示中华文化的独特之处和价值,促进中华文化在全球范围内的传播和发展。

任何事物都包含着矛盾,矛盾双方既对立又统一,在一定 条件下相互转化,要坚持矛盾分析法,一分为二,两分法。古籍善本具有稀有性,它们大量使用,则会加速它们破损的速度,保护的压力巨大,若不加利用,只做保护,古籍善本的文化传承价值就得不到体现。 但合理利用和科学保护是能够相互促进的

矛盾主次方面和主次矛盾是辩证统一的,应坚持“两点论”和“重 点论”相统一,具体问题具体分析, 古籍的保护与利用需要突出重点,创造条件,科学利用,需要突出保护的加强保护,需要突出利用的,突出利用。

把古籍放在塑料袋里能起到一定的保护作用,但是不建议放入花椒。

古籍纸张老化毁损的原因主要是由内外两个因素起作用。

内在因素由古籍生成的时候就决定了,取决于纸张原材料和生产工艺以及墨迹材料的耐久性和固着性。传统工艺生产的宣纸可以长期保存,在敦煌莫高窟就出土过的唐代经页已有上千年历史,上面的字迹清晰可辨,故有纸寿千年的说法。

而外在的因素主要是纸张曝露在常规大气中受到氧气、空气污染物、湿度变化、霉菌、灰尘、紫外线和虫、鼠的危害。

组成纸张的有机材料如纤维素,半纤维素,木质素会在空气中氧化。同时现在空气污染严重,二氧化硫和二氧化氮等污染物含量较高,这些气体遇到纸张中的水分发生化学反应生成酸,酸对纸张具有很强烈的毁坏作用,有专业文献提及,曝露在3级污染空气中的书籍只要10天,纸张耐折度就会发生严重的下降。

国外的最新研究资料指出,古籍库房中的VOCs对书籍也有负面影响。花椒作为一种带有挥发性油脂有机物,不排除会释放出VOCs。

收藏或保存古籍的目的主要是其具有很好的历史文化价值,收藏价值和经济价值,而要实现上述价值的前提是文献的保存要好,用收藏界的行话来说就是品相要好。

建议,有条件的情况下,找到档案馆或图书馆,由他们文保部门工作人员负责进行真空包装处理。采用真空包装技术来保存纸质档案资料,可以在包装内部形成低氧环境,大多数微生物因缺氧不能生存,化学物理变化也得到延缓;同时隔绝外部环境因素的影响,防止纸张和字迹曝露在常规大气中受到氧气、空气污染物、湿度变化、霉菌、灰尘、紫外线和虫、鼠的危害,延长纸质档案资料的保存寿命。



秘藏的用途是( )

秘藏的用途是传承。扩展资料:传承,汉语词语,读音为chuán chéng。泛指对某某学问、技艺、教义等,在师徒间的传授和继承的过程。泛指对...
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