一、 爱国爱民篇

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 宋�6�1文天祥<<过零丁洋>>

2、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 宋�6�1陆 游<<十一月四日风雨大作>>

3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 宋�6�1陆 游<<示儿>>

4、商女不知亡国恨，隔江犹唱<<后庭花>>

唐�6�1杜牧<<泊秦淮>>

5、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 清�6�1徐锡麟<<出塞>>

6、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 清�6�1秋 瑾<<对酒>>

7、西北望长安，可怜无数山。 宋�6�1辛弃疾

8、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 宋�6�1文天祥<<扬子江>>

9、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 唐�6�1王昌龄<<出塞>>

10、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 宋�6�1范仲淹<<岳阳楼记>>

11、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 唐�6�1杜甫

12、天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武

二、 壮志篇

1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 三国�6�1魏�6�1曹操<<步出厦门行>>

2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 唐�6�1李白<<行路难>>

3、好风凭借力，送我上青云。 清�6�1曹雪芹<<红楼梦>>

4、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 清�6�1龚自珍<<已亥杂记>>

5、莫道桑榆晚，为霞尚满天。 唐�6�1刘禹锡<<酬乐天咏老见示>>

6、有志不在年高，无志空活百岁。 清�6�1石玉昆<<三侠五义>>

7、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 唐�6�1黄 巢<<不第后赋菊>>

8、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 唐�6�1王 翰<<凉州词>>

9、会当凌绝顶，一览众山小。 唐�6�1杜甫<<望岳>>

三、 道德品行篇

1、君子坦荡荡，小人常戚戚。 <<论语�6�1学而>>

2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 <<论语�6�1子路>>

3、由俭入奢易，由奢入俭难。 宋�6�1司马光<<训俭示康>>

4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 三国�6�1诸葛亮<<诫子书>>

有深度有哲理的文言文句子有：

1、世间万物抵春愁，今向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州。

2、心有猛虎，细嗅蔷薇。盛宴之后，泪流满面。

3、百千夜尽，谁为我，化青盏一座，谁倚门独望过千年烟火。夜星寥落，谁为我，执一息灯火，谁倚门独候过千年寂寞。

4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

5、桃花笑尽春风，再难觅，何处相守，何来相聚。

6、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

7、尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。

8、如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。

9、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

10、乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

11、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

12、月光稀，是谁捣寒衣，望天涯，想君思故里，一夜落雪未满，北风急。

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　副标题#e#善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 （前苏联）苏霍

　教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 （前苏联）苏霍

　所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 （前苏联）苏霍

　谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 第斯多惠

　只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 苏霍姆林斯基

　从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利” 苏霍姆林斯基

　人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 乌申斯基

　使教育过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

　学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

　教育为公以达天下为公。 陶行知

　教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。 蔡元培

　智力教育就是要扩大人的求知范围

　烈士暮年，壮心不已

　盛名之下，其实难副

　山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵

　海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚

　亡羊而补牢，未为迟也

　狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡

　明日复明日，明日何其多

　煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急

　红豆生南国，春来发几枝？愿君多彩撷，此物最相思

　人闲桂花落，夜静春山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中

　盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人

　风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心

　前不见古人，后不见来者

　君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 孟子

　作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 蒙田

　教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 （前苏联）苏霍

　天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣

　千磨万击还坚韧，任尔东西南北风

　青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还

　人面不知何处去，桃花依旧笑春风

　借问酒家何处有？牧童遥指杏花村

　但使主人能醉客，不知何处是他乡

　力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝

　言不信者，行不果

　人背信则名不达

　民无信不立

　不信不立，不诚不行

　诚者，天之道也

　一言之美，贵于千金

　以信接人，天下信人

　不宝金玉，而忠信以为宝

　丈夫一言许人，千金不易

　马先驯而后求良，人先信而后求能

　信不足，安有信

　善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 （前苏联）苏霍

　教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 （前苏联）苏霍

　所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 （前苏联）苏霍

　谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 第斯多惠

　只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 苏霍姆林斯基

　从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利” 苏霍姆林斯基

　人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 乌申斯基

　使教育过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

　学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

　教育为公以达天下为公。 陶行知

　教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。 蔡元培

　智力教育就是要扩大人的求知范围

　烈士暮年，壮心不已

　盛名之下，其实难副

　山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵

　海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚

　亡羊而补牢，未为迟也

　狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡

　明日复明日，明日何其多

　煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急

有深度有哲理的文言文句子例如：贫无可奈惟求俭，拙亦何妨只要勤。

1、人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也。

2、武人不苟战，是为武中之文；文人不迂腐，是为文中之武。

3、有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。

4、地上者，妙在邱壑深邃；画上者，妙在笔墨淋漓；梦中者，妙在景象变幻；胸中者，妙在位置自如。

5、藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；能用不难，能记为难。

1．沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

2．问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

3．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头—明月几时有》）

4．等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

5．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）

6．野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）

7．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

8．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

9．欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）

10．会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

12．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）

13．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

有关蕴含哲理的经典诗句

非学无以广才，非志无以成学。

工欲善其事,必先利其器。

过犹不及。

海日生残夜，江春入旧年。

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

君子坦荡荡,小人长戚戚。

君子欲衲于言，而敏于行。

君子喻于义,小人喻于利。 伤感的句子 经典语句

立身以立学为先，立学以读书为本。

比较好的个性签名立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

烈士暮年，壮心不已。

路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

敏而好学,不耻下问。

蕴含哲理的诗句 过犹不及

书犹药也，善读之可以医愚。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

温故而知新,可以为师矣。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

吾生也有涯，而知也无涯。

益者三友,损者三友友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

有颜回者好学，不迁怒，不贰过。

玉不啄，不成器；人不学，不知道。

欲穷千里目，更上一层楼。

欲速则不达，见小利则大事不成。

知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。 伤感的句子 经典语句

知者乐水,仁者乐山知者动,仁者静知者乐,仁者寿。

知之为知之,不知为不知,是知也。

蕴含哲理有关诗句

蕴含哲理的有关诗句 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）

沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

海日生残夜，江春入旧年

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁）

会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

君子和而不同,小人同而不和。

君子求诸己,小人求诸人。

君子泰而不骄,小人骄而不泰。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

随风潜入夜，润物细无声

问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

野火烧不尽，春风吹又生。

欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）

正入万山圈子里，一山放出一山拦

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）

蕴含丰富哲理的诗句

蕴含丰富哲理的诗句

1、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。杜牧《赤壁》

2、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁

3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

4、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

5、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。

6、会当凌绝顶，一览众山小。

7、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。王安石《等飞来峰》

8、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》

9、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

11、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

12、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

13、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。苏轼《题西林壁》

14、欲穷千里目，更上一层楼。

15、不患寡而患不均，不患贫而患不安。

16、海上升残夜，江春入旧年。

17、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》

18、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹《观书有感》

19、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

20、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

21、读万卷书，行万里路。

22、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

23、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

24、等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》