十年树木，百年树人！浙江树人学院正是这样一所大学，那么浙江树人学院教学成果有哪些呢？学姐今天带你了解一下吧！

一、教学成果

截至2023年4月，学校设有树兰国际医学院等12个二级学院，开设51个本科专业，8个专科专业，学科专业涵盖医学、文学、经济学、管理学、理学、法学、工学、艺术学等8大学科门类。截至2023年4月，学校有国家级一流本科专业建设点1个，国家级特色专业建设点1个，省级一流本科专业建设点11个，省级重点专业建设点4个，省级优势专业建设点2个，省级新兴特色专业建设点4个。开设3000多门课程，其中，国家级一流建设课程1门，省级一流建设课程106门。

二、科研成果

2003年，获得浙江省重大科技贡献奖。2004年，获得浙江省科学技术一等奖。2006年，获得浙江省科学技术二等奖、浙江省哲学社会科学成果一等奖和三等奖各1项；郑吉昌与夏晴合著的《服务业、服务贸易与区域竞争力》获得教育部人文社科成果奖二等奖。 2008年，获得浙江省科学技术二等奖、浙江省哲学社会科学成果三等奖2项。2010年，科研项目外来经费超过千万元，当年省部级及以上项目33项，获得浙江省科学技术二等奖1项。2011年，周朝成的《当代大学中的跨学科研究》获第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖。2013年，首次获得国家自然科学基金面上项目和国家社科基金项目，科研外来经费超过两千万元，获得浙江省第十七届哲学社会科学成果奖1项。

三、合作交流

截至2023年4月，学校注重开放办学。与英国、法国、美国、加拿大、白俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、斯里兰卡、泰国等国家以及我国香港、澳门、台湾等地区的70余所院校和机构建立了友好合作关系。学校重视卓越人才培养，鼓励有志继续学习深造的毕业生报考研究生，每年选拔一定数量的优秀学生赴境外高校学习。

浙江树人学院这所学校的介绍还远不止此，大家想要多多了解这些学校，不妨和学长学姐们多多交流沟通啊，由他们来告诉你这所大学的故事的吧！

第一章 总 则

第一条 为建立健全图书质量管理机制，使图书出版工作更好地为人民服务，为社会主义服务，为全党全国的工作大局服务，努力实现图书出版从扩 大规模数量为主向提高质量效益为主的转变，促进图书出版事业的繁荣和发展，依据中国《出版管理条例》和有关图书质量的政策、法规、标准，特制 定本规定。

第二条 本规定适用于经国家正式批准的图书出版单位及其出版的图书。

第二章 图书质量的分级和标准

第三条 图书质量管理的范围，包括选题、内容、编辑加工、校对、装帧设计、印刷装订……方面。为了便于管理，本规定将有连带关系的选题和内 容，合并为内容项；将编辑加工和校对，合并为编校项。

第四条 图书内容质量、装帧设计质量分为两级，即：合格、不合格；编校质量、印刷装订质量分为四级，即：优质、良好、合格、不合格。

第五条 图书内容的质量分级标准

1、在思想、文化、科学、艺术……方面，有一定的学术价值、文化积累价值或使用价值的，为合格。

2、在思想、文化、科学、艺术……方面，没有价值，有严重问题，或违反国家有关政策禁止出版的，为不合格。

第六条 图书编校的质量分级标准

1、差错率低于025/10000的，为优质。

2、差错率超过025/0000，未超过05/10000的，为良好。

3、差错率超过05/10000，未超过1/10000的，为合格。

4、差错率超过1/10000的，为不合格。

图书编校质量差错率的计算方法，见本规定附件。

第七条 图书装帧设计的质量分级标准

l、封面（包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊）、扉页、插图……，能够恰当反映图书的内容，格调健康；全书版式设计统一， 字体、字号合理的，为合格。

2、封面（包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊）、扉页、插图……，不能反映图书的内容，或格调不健康，或全书版式设计不统 一，字体、字号使用混乱的，为不合格。

第八条 图书印刷装订的质量分级标准

根据新闻出版署发布的中华人民共和国出版行业标准《书刊印刷标准CY/1-3-91，CY/T4-6-91，CY/T7．1-7．9-9]，CY/T12-17-95》的规 定：

1、图书印刷装订的质量全面达到优质品标准的，为优质。

2、图书印刷装订的质量某一项或某两项存在细小疵点，其他各项均达到优质品标准的，为良好。

3、图书印刷装订的质量全面达到合格品标准的，为合格。

4、图书印刷装订的质量有严重缺陷，达不到合格品标准的，为不合格。

第九条 成品图书的质量标准分为四级，即：优质品、良好品、合格品、不合格品。

第十条 成品图书的质量标准

1、图书内容、装帧设计的质量达到合格标准，且编校、印刷装订的质量达到优质标准的，为优质品。

2、图书内容、装帧设计的质量达到合格标准，编校、印刷装订的质量达到良好标准（含其中一个项目达到优质标准）的，为良好品。

3、图书内容、装帧设计的质量达到合格标准，编校、印刷装订的质量均达到合格标准（含其中一个项目达到良好或优质标准）的，为合格品。

4、图书内容、编校、装帧设计、印刷装订四项中有一项不合格的，为不合格品。

第三章 图书质量的管理

第十一条 出版社须设立由社领导主持的图书质量管理机构，指导和督促各部门、各环节、各岗位的职工实施质量保证措施，对成品图书作出质量等 级评定，对不合格图书作出处理。

第十二条 出版社须制定图书质量管理制度，建立质量管理和质量保证体系，使保证图书质量的工作落实到出书的全过程和全体职工，在制定图书质 量管理制度时须体现保证图书质量的基本制度--选题的专项、专题报批制度；三级审稿制度；

发稿达到“齐、清、定”要求；三校一读校对责任制度；生产督印制度；样书检查和成品检查制度。

第十三条 出版社于每年1月31日前上报上一年度的图书质量检查结果和有关情况。上报的程序是：在京的中央和国家机关各部门所属出版社经主管 部门审批同意后，报新闻出版署；各省、自治区、直辖市所属出版社由各省级新闻出版管理部门审批同意后，报新闻出版署；设在地方的中央各部门的 出版社（军队出版社除外）经主管部门审批同意，并征得所在地省级新闻出版管理部门审批同意后，统一由省级新闻出版管理部门报新闻出版署；军队系 统出版社由解放军总政宣传部审批后，报新闻出版署。

第十四条 地方省级新闻出版局和出版社的主管单位须设立专门机构或有专人负责指导所属或所辖出版社的图书质量管理工作：审核选题计划；审核 批准重要稿件的出版；组织图书质量检查小组（或聘请图书质量审读员）对图书进行抽查；对不合格图书提出处理意见；对所属或所辖出版社出版的图书 在内容……方面发生的严重错误和其他重大问题，承担领导责任。

第十五条 新闻出版署根据全国图书质量的实际情况及读者的反映，每年选取部分出版社的图书，组织审读员进行质量抽查。

第十六条 地方省级新闻出版局或新闻出版署对图书质量进行检查后，须将检查结果和审读记录以书面形式通知出版社。出版社如有不同意见，可在 接到通知后的30日内提出申辩意见上报，请求复议。如有异议，报新闻出版署裁定。

第十七条 地方省级新闻出版局或新闻出版署对所检查图书质量的最终结果及处理决定，发出通报。

第四章 奖励与处罚

第十八条 对一贯注重图书质量工作的出版单位和个人，以及采取有力措施，在短期内提高了图书质量的出版单位和个人，新闻出版署、地方新闻出 版局可以结合图书质量检查工作给予表扬和奖励。

第十九条 对于年新版图书品种有10%以上图书质量不合格的出版社，新闻出版署、地方省级新闻出版局可以视情节轻重，给予通报批评或处罚。根 据《中华人民共和国行政处罚法》，处罚包括：警告、罚款、停业整顿。对中央级出版社的处罚决定，由新闻出版署作出；对地方出版社的处罚决定， 由地方省级新闻出版局或新闻出版署作出，罚款上缴当地财政。

第二十条 经检查为质量不合格的图书，须采取技术处理或改正重印，方可继续在市场上销售。如发现已定为不合格的图书在该图书定为不合格品的 通报或处罚决定发布三个月后仍在市场上销售，由地方省级新闻出版局或新闻出版署对出版社进行经济处罚，除没收该书所得外，还要根据情节轻重处 以罚款，上缴当地财政。

第二十一条 连续两年造成图书不合格的责任者，其年终考核应定为不称职；不称职的人员，不能按正常晋升年限晋升其专业技术职务和工资；连续 三年检查为不合格品图书的责任者，不能继续从事该岗位的工作。

第五章 附 则

第二十二条 本规定由新闻出版署负责解释。

第二十三条 本规定自发文之日起生效。1992年发布的《图书质量管理规定（试行）》停止执行。

附：图书编校质量差错率的计算方法

一、图书差错率，是指以审读一本图书的总字数，去除审读

该书之后发现的总差错数，计算出来的“万分比”。如审读一本图书的总字数为10万，审读后发现两个差错，则该书的差错率为2/100000，即为 0．2/10000。

二、图书总字数的计算方法，一律以该书的版面字数为准，即：总字数：每面行数X每行字数X总面数。

1、除环衬……空白面不计字数外，凡连续编排页码的正文、目录、辅文……，不论是否排字，均按一面满版计算字数，分栏排版的图书，各栏之间 的空白也计算版面字数。

2、书眉（或中缝）、单排的页码、边码也按正文行数，一并计算字数。

3、目录、索引、附录……字号有变化时，分别按版面计算字数。

4、用小号字排版的脚注文字超过5行不足10行，按该面正文字数加15%计算；超过半面，则该面按注文的满面计算字数。用小号字排版的夹注文 字，随正文版面计算字数。

5、封面（包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊）、扉页，除空白面不计以外，每面按正文版面字数的50%计算；版权页、勒口 （有文字的）按正文的一个版面计算字数。

6、凡旁边串排正文的插图、表格，按正文的版面字数计算；插图占一面的，按正文版面字数的50%计算；表格占一面的，按正文版面计算字数。

7、凡有文字说明的画册、摄影集、乐谱，一律按正文的版面字数全额计算；无文字说明的，按正文版面的30%计算字数。

8、外文版图书、少数民族文字版图书的版面字数，以同样的中文版面字数加30%计算。

三、图书差错的计算方法

1、文字差错的计算标准

⑴凡正文、目录、出版说明、前言（或序）、后记（或跋）、注释、索引、图表、附录、参考文献中的一般性错字、多字、漏字、倒字，每处计1个差 错。前后颠倒字，以用一个校对符号可以改正的，每处计1个差错；书眉（或中缝）中的差错，无论有几个，1条计1个差错；行文中的数字错，每码计1个 差错；页码（包括边码）错，每处计1个差错。

一面内文字连续错、多、漏，5个字以下计2个差错，5个字（不含）以上计5个差错。

⑶封面（包括书脊）、封底、勒口、扉页、版权页上的文字错，每处计2个差错。

⑷知识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错。

⑸一般性的科学技术性、政治性差错，每处计3个差错。

⑹外文、少数民族拼音文字、国际音标、汉语拼音以一个单词或词组为单位，无论一个单词或词组中几个字母有错，均计1个差错。

⑺外文缩写词应大写（如DNA）却小写（如dna）的，不同文种的单词、缩写语混用（如把英文缩写N错为俄文缩写H）的，每处计1个差错。

⑻外文中的人名、地名、国家和单位名称……专用名词，词首应该大写却错为小写的，每处计05个差错；同一差错在全书超过3处（含3处），计 15个差错。

⑼自造简化字、同音代替字，按错字计算；混用简化字、繁体字，每处计05个差错，全书最多计3个差错。

⑽量和单位的中文名称不符合国家标准的，每处计05个差错；同一差错多次出现，每面只计0．5个差错。

⑾阿拉伯数字与汉语数字用法不规范，每处计025个差错，全书最多计3个差错。

2、标点符号和其他符号差错的计算标准

⑴标点符号的一般错用、漏用、多用，每处计0．5个差错。但成组的标点符号，如引号、括号、书名号……错用、漏用、多用一边的，按每组计 05个差错。

⑵小数点误为中圆点，或中圆点误为小数点的，每处计025个差错；名线、着重点的错位、多、漏，每处计025个差错。

⑶破折号误为一字线、半字线，每处计025个差错；标点符号误在行首、行末的，每处计025个差错；可用逗号也可用顿号，可用分号也可用句 号的，不计错。

⑷外文复合词、外文单词按音节转行，漏排连接号的，每处计01个差错；同样差错在每面超过3个（含3处），只计03个差错。

⑸法定计量单位和符号，数理化……科技计量和符号、乐谱……符号的一般性差错，视情节轻重，计05-1个差错；同样差错，重复出现，每面只 计05-1个差错。

⑹图序、表序、公式序……序列性差错，每处计05个差错，全书超过3处（含3处），计15个差错。

3、格式差错的计算标准

⑴影响文意，不合版式要求的另页、另面、另段、另行、接排、空行，每处计0．25个差错。

⑵连续在一起的字体、字号错，每处计025个差错；字体和字号同时错，每处也计0．25个差错。

⑶在同一面上几个同级标题的位置、转行格式不统一的，计025个差错；肩题与正文之间未空格的，每处计025个差错。

⑷阿拉伯数字转行的，每处计01个差错。

⑸图、表的位置错，图、表的内容与说明文字不符，每处计2个差错。

⑹书眉单双页位置互错，每处计05个差错。

⑺脚注注码与正文注码配套，但不顺号；或有注码无注文，有注文无注码的，每处计025个差错。

四、图书的封面（包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊）、扉页、版权页、前言（或序）、后记（或跋）、目录，都为必须审读、检 查的内容。

春至

芽生

用心，就一定会有收获

文 / 张晴池

2019年7月，我来到国图出版社图书馆学编辑室。在这两年多的时间里，我学习到很多新的知识，忙碌而充实。首先，我的编辑工作经验得到了丰富。我接触了各种类型的书，既有图书馆学专业书，也有文创笔记本、乐谱集、档案汇编等以往没有接触过的新种类。对于这些书，文字上的审校十分重要，同时还要去了解图文设计、乐谱的排版方式、档案编目等，学到了很多新知识。通过跟进这些书的出版流程，我深切地体会到，作为编辑，我们需要了解更多的知识，这样才能在编辑工作中及时发现稿件中存在的问题。其次，我也发现编辑工作不仅是要面对稿子，还要接触更多的领域。例如，去年十月份，我有幸参加了第二届地方文献与图书馆史会议。在这次学术会议中，我不但听到了许多著名学者和老师的报告，了解了学界的新动态，同时也在与各位老师交流或为他们介绍图书的过程中，了解到了他们想要的或者感兴趣的东西。这些信息对于编辑工作是十分重要的，令我体会到了编辑主动参与学术会议的重要性。编辑工作是一个不断积累经验、不断成长的工作，我相信只要用心，就一定会有收获。

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个人简介：张晴池，北京语言大学文学硕士，现任职图书馆学编辑室。

每一次参与都让我为之自豪

文 / 赵 蕊

从小到大，我一直热爱祖国的悠久历史与传统文化，能为其弘扬发展贡献力量是我二十年学生生涯中最梦寐以求的事情。2020年7月，我正式进入国家图书馆出版社工作，成为古籍行业的一份子，心愿得以实现的激动之情溢于言表。

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工作中，我虽不是古籍出版、古籍数字化的直接参与者，但却见证着一本本图书、一个个数据库得到国家的支持与社会的认可。入社一年多以来，我协助编辑完成国家出版基金项目、国家古籍整理出版资助项目、国家古籍数字化工程专项经费资助项目的申报工作，其中多种图书和数据库获批，使得更多优秀古籍可以快速进入学术研究，进入大众视野，并得到良好的保护与传承。与此同时，对外我协助编辑完成全国古籍出版社百佳图书评选活动、优秀审读报告推介活动等各类参评工作，对内组织我社弘文图书奖评选活动，每一种获奖图书都反映出社会各界对我社工作的认可与肯定。虽然我只是众多工作流程中的一颗螺丝钉，但每一次参与都让我为之自豪。为我的工作而自豪，为优秀传统文化发展而自豪。

新媒体时代下，文化发展与传播不再局限于传统媒体。在社领导的支持与鼓励下，我加入了社内成立的新媒体宣传小组，协助我社开展图书宣传、品牌宣传，积极参与儿童节、国庆节、“文津书香·读书周”等视频的策划与拍摄。这是我之前从未接触过的内容，是新领域、新知识的挑战。在小组成员的共同努力下，我们取得了一定成果，未来将继续努力。

不知不觉已经跨入2022年，新的一年中我会进一步加强业务能力，不仅要保证所有工作顺利完成，更要努力取得优异的工作成绩。同时，继续积极参与社内外组织的各类学习活动及文体活动，做到思想、能力、素质全面发展。

个人简介：赵蕊，河北大学图书情报硕士，现任职总编室（审读室）

明天要比今天棒，每天都要有进步

文 / 朱 悦

转眼间，加入国家图书馆出版社已经9个月了，这9个月里我学到了很多，自己也思考了很多。比起第一天上班时的那种紧张，激动，还有一点不知所措的心情来，现在的我也多了一份从容、坚定，更多了一些信心。

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走出校园来到出版社是我迈出校园离开舒适区的第一步。从学生到职工，身份的转变也让我开始了人生新的旅程。作为一名进入全新工作环境的新人来说，尽管过去在部队、学校的工作中积累了一定的工作经验，但刚到出版社难免还是有一点压力，心怀忐忑。不过在周围同事们的热心帮助下，我渐渐熟悉了出版社的各项规章制度和本部门事务。办公室作为职能部门，发挥参谋、协调、服务等职能作用。作为办公室的一员，我秉持着部队的优良作风，在工作生活中，吃苦耐劳，踏实肯干，并把在学校中学到的知识积极运用到自己的岗位中去。经过不懈努力，较为熟练地掌握了自身所负责的工作。在此我也感谢帮助过我的老师和同事。入行时间虽然短暂，但对我的人生是一个重要的转折点，使我从一个青涩的学生走向一个有责任心、充满自信的职业人。与此同时，我也不断告诫自己，今天要比昨天做的好，明天要比今天做的棒，每天都要有进步。我期待在国图社这个舞台演绎自己的人生，走好每一步，干好每一天，用自己的青春和热血构建国图社更加广阔的明天！

个人简介：朱悦，北京联合大学毕业，曾在武警某部服役，现任职办公室（党群工作办公室）

（文中小标题为编者所加）

■ 文章来源：国家图书馆出版社团支部

供稿 | 王珍妮 编辑 | 田秀丽

监制 | 隋阳

审核 | 弘文

上海图书馆藏有已编古籍130余万册（其中善本约18万册）、碑帖16万件（其中善本2千余件）、明清近代尺牍11万8千通。馆藏的大量增加，充分说明在社会各界的关心与支持下，上图对搜集保藏传统文化遗产的高度重视。

长期以来，在可能的条件下，上图尽力做好古籍保护工作。尤其是1996年新馆落成，极大改善了古籍庋藏条件，如善本书库已做到恒温恒湿，后来又为属于国家一级文物的藏品制作了楠木盒加以珍藏。1996年，在上海市委、市政府的支持下，上图专门成立了抢救历史文献工作组，开始对大量累年积聚成堆的未编文献进行抢救整理。这是历年来上图对古籍所开展的最大规模整理保护工作，前后已持续近十年，至今仍未终止，业已取得显著成果。如建成总共800平方米的家谱、碑帖专库；对大批破损家谱及部分碑帖予以修复；编纂出版了反映1万1千余种10余万册馆藏的《上海图书馆馆藏家谱提要》；初步摸清馆藏碑帖家底，其数据库也在制作之中。这不仅使大宗尘封数十年的历史文献得到有效保护，并使之为读者所利用，取得了良好的社会效益。

然而，由于历史原因，上图仍有约50万册古籍、2万余件碑帖尚未整理编目，大批虫蛀、残损古籍有待精心修复。囿于目前人力、物力等条件限制，古籍整理保护工作仍将是一场持久战。

1990年～1993年完成了市文化局科研计划项目“自动古籍图书超高频杀虫机”研制，并获得了1993年度文化部科技进步二等奖。

1994年～1997年又完成了科研项目“用拟除虫菊酯对馆藏图书、资料防蛀方法的研究”，并获得了1997年度文化部科技进步三等奖。

2023年杭州师范大学不招专升本了。

杭州师范大学（Hangzhou Normal University，简称杭师大）是浙江省重点建设高校，为杭州市人民政府举办的杭州市重点支持高校；入选教育部“卓越教师培养计划”。学校位于浙江省杭州市，校训为“勤慎诚恕、博雅精进”。

学校建设：

截至2022年6月30日（数据不含钱江学院），学校建有仓前、玉皇山、下沙3个校区，占地面积1933万平方米。学校下设24个学院（部）、1个直属附属医院（杭州市第二人民医院）；有一级学科博士学位授权点1个，专业学位博士授权点1个。

杭师大建设成果：

截至2021年3月，该校获得国家自然科学基金立项数达92项，位列全国高校第81位、省内高校第3位，优秀青年项目和国际合作重点项目实现了零的突破，国家社科基金各类项目立项数达18项，位列全国高校第56位、省内高校第3位。

国家社科基金重大项目、国家社科基金（艺术单列学科）重点项目和国家古籍整理规划重点项目均实现零的突破。理工医类科研总经费突破亿元大关，人文社科科研经费突破3000万元大关，较上年增长4474%。有2项成果获得教育部人文社科奖。