《聊斋志异》里面有很多瑰丽的场景描写，能够充分激发学生的想象力，并且《聊斋志异》也是国家教育部推荐阅读的书籍之一。所以，总体来说，《聊斋志异》还是很适合学生阅读的。在版本的区分上，《聊斋志异》的内容没有太大的区别，只是编辑更加贴心地给低年级的学生标注读音，并且附上精彩的，让低年级的学生更容易理解《聊斋志异》里所描绘的怪诞、绝妙的场面。

另一方面，《聊斋志异》被力推的原因不仅包括了其描绘场景的宏大与怪诞，更多的还在于它的文学价值以及社会价值。作者蒲松龄壮志难酬，怀才不遇，随后专门在乡间收集奇闻怪事，然后汇总。但是这种汇总绝对不是简单的加工，而是以笔杆为枪，通过华丽、怪诞的语言描写，揭露了社会的黑暗以及官官相护、民不聊生、无处击鼓鸣冤的现实。一代文豪鲁迅也曾经表达对《聊斋志异》的喜爱与推崇，他的《从山海经到三味书屋》就曾经展示了阿长为他讲《聊斋志异》女妖的故事。这个故事，鲁迅在小时候听的时候觉得恐惧、可畏，但是在年老之后回想起来，却夹杂了对阿长的无限眷恋。

当然，也有很多学生是抱着“越可畏越想看”的心情看完《聊斋志异》全书，超出认知的害怕萦绕之际，更多的是对其文字魅力的意犹未尽以及对其鞭笞社会黑暗面的认同。从这个角度来说，《聊斋志异》可以说是一本“曲线救国”的扶正三观的书籍，它给学生的影响不只是想象力那么简单。所以，即使经过了时间的不断迭代，直至今日，仍旧有很多教师、作家推荐学生去品味这本经典书籍，去品味万般滋味的古代生活。

鲁迅认为儿童应该读什么书才能满足自己如下：

山海经是中国先秦重要古籍，也是一部富于神话传说的最古老的奇书，记载了我国先秦时期的山、海、神兽和神话。孩子们已经读过的脍炙人口的《女娲补天》《后羿射日》《精卫填海》等都是《山海经》里记载的，它影响了中国文化上千年。

这部被称为旷世经典、中华瑰宝的《山海经》，内容涉及约40个邦国、550座山、300条水道、100多位历史人物、400多个神兽，是一部记载中国古代神话。

地理、植物、动物、矿物、物产、医药、民俗、民族的著作，反映的文化现象地负海涵、包罗万汇。它不仅是中国记载神话最多的一部奇书，也是一部集旅游、地理知识的百科日志，堪称千古奇书。

山海经反映了古人丰富的想象力，其瑰丽、诡怪的神话故事，吸引着一代又一代人。鲁迅先生就非常喜欢《山海经》，在1926年发表的题为《阿长与山海经》的叙事散文中，回忆了保姆长妈妈为他购买插图本《山海经》的感人故事。

鲁迅扩展

1、鲁迅是家喻户晓的大作家，从我们读到鲁迅的第一篇文章开始不屈不挠的奋斗的精神就一直鼓舞着我们。《鲁迅自传》中可以窥他奔波又倔强的一生。

2、《从百草园到三味书屋》带我们走进鲁迅无无虑、充满童趣的童年。本文针对人教社版和语文版教材做几篇内阅读和课外拓展练习。

让孩子读山海经可以帮助孩子扩宽视野，增加孩子的想象力，了解古代的神话感受中华文化的魅力。《山海经》里面的内容包罗万象，非常适合孩子阅读，通过阅读可以扩宽孩子的视野，增加孩子的知识，使孩子的想象力得到充分发挥，能够通过阅读里面的故事感受中华传统文化的魅力。

《山海经》的内容

《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古地理书，它主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、民俗、民族等方面的内容。

《山海经》还以流水帐方式记载了一些奇怪的事件，对这些事件至今仍然存在较大的争论。 全书18篇，约31000字。五藏山经5篇、海外经4篇、海内经4篇、大荒经4篇、海内经1篇。

每组的组织结构，自具首尾，前后贯串，有纲有目。五藏山经的一组，依南、西、北、东、中的方位次序分篇，每篇又分若干节，前一节和后一节又用有关联的语句相承接，使篇节间的关系表现的非常清楚。