爱读书爱学习――小学四年级主题班会教案设计:

一、主题:爱读书爱学习　

二、活动目标:

通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩

三、活动内容:

在轻柔的背景音乐中,师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思考问题,明白道理,积累名言,指导实践

四、活动形式:

师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想

五、活动过程:

（一）准备阶段

1、准备活动中涉及的文章、音乐、

2、创作主题班会演示文稿

3、收集勤奋学习的名言、警句

（二）实施阶段

1、学生讲述古代名人读书的故事

（1）孔子每事问

（2）悬梁刺股

（3）映雪读书

（4）警枕励志

2、讲解:

师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,司马光警枕励志,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

3、学生讲述现代名人读书的故事

（1）闻一多醉书

（2）华罗庚猜书

（3）侯宝林抄书

（4）张广厚吃书

（5）高尔基救书

4、提问:

师:同学们知道这么多的名人读书的故事,能不能完成下面的连线题呢？

三年不窥园李密

韦编三绝匡衡

牛角挂书欧阳修

炼字炼句董仲舒

囊萤照读孔丘

凿壁偷光车胤

（学生回答,并讲述故事）

5、拓展:

同学们,这些名人刻苦学习的精神值得我们学习,现在,交流自己收集的勤奋学习的名言、警句请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来,作为自己的座右铭（学生交流,教师相机出示）

（1）书山有路勤为径,学海无涯苦作舟――韩愈

（2）将勤补拙――黄庭坚

（3）无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学――朱熹

（4）凡学之不勤,必其志之善未笃――王守仁

6、讨论（多媒体出示下列内容）

同学们为什么而学习？

a说:“为将来能出国留学,过舒适的生活而学习”

b说:“父母要我学,我不学他们会伤心的”

c说:“为把我们的祖国建设的更繁荣,更强大,走在世界前列而学习”

d说:“我也不清楚为什么学,没仔细想过”

你赞成谁的观点？不赞成谁的观点？为什么？分析一下,持哪种观点,学习会产生强大而持久的动力？

7、学生根据上述材料进行讨论

8、学生代表交流汇报

六、总结

1、同学们在这节课中有什么收获？

2、学生畅所欲言

3、教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质让们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量

一、写作思路和逻辑：

1引入：描述研学活动的背景和自己未能参加的原因，引起读者的兴趣和好奇心。

2研学活动概述：简要介绍该活动的主题、地点和时间，以及它对学生的意义和价值。

3活动内容：详细描述研学活动的具体内容，包括考察地点、研究主题、实地观察等，让读者能够想象活动的场景和氛围。

4学习收获：探讨其他同学在研学活动中所获得的知识和经验，包括对自然、历史、科学等方面的认识提升，这将进一步突出错过参加的遗憾。

5同伴互动：分享其他同学在研学活动中的互动和团队合作，如共同解决问题、交流思想等，强调错过了与同学们一起成长的机会。

6自我反思：反思自己未能参加研学活动的原因，并表达对错过这次机会的遗憾之情。

7补充习：描述自己通过其他渠道对研学活动的内容进行了解和学习，如通过阅读书籍、观看纪录片等，强调自我努力的补偿措施。

8虚拟体验：尝试用想象力描述自己虚拟参加研学活动的情景，感受其中的乐趣和学习体验，让读者能够共情并理解自己的遗憾。

9寻找替代经历：分享自己为弥补未能参加研学活动的遗憾而主动寻找其他类似的学习机会或活动，突出自我积极性和主动性。

10价值和收获：总结通过这次未能参加的研学活动所带来的思考和成长，以及对未来学习与发展的影响，展示个人成长的重要性和价值。

11结尾：表达对研学活动的向往和期待，强调自己在未来会更积极主动地争取参与各种有益的学习体验，并鼓励读者也不要错过任何学习的机会。

二、范文三篇

作文一：

标题：错过的研学活动

我在校园里迎着微风，看到同学们兴高采烈地准备参加一次精彩的研学活动。这个研学活动是由学校组织的，主题是探索自然奇观。可惜的是，由于家中突发的紧急情况，我无法参加这次令人期待的活动。

这次研学活动定在了一个有着丰富自然资源的国家级风景区。同学们将在导游的带领下进行考察和实地观察。他们将近距离接触大自然，感受森林的清新、河流的湍急、山峰的雄伟。这将是一次难得的学习机会，不仅能够开阔视野，还能加深对自然生态的认识。

研学活动的内容非常丰富多样，包括生态考察、动植物观察、环境保护讲座等。同学们将亲自动手进行实地调查研究，并通过小组合作解决问题。他们还有机会与专业生态学家交流，听取他们的讲座并提问。这样的互动将激发同学们的学习兴趣，培养他们的观察力和实践能力。

我在得知活动的详情时感到非常遗憾。我本来非常期待能够亲身感受大自然的奇妙，结识新朋友，获得独特的学习体验。然而，在家庭情况紧急时，我只能选择错过这一次难得的机会。

虽然未能参加研学活动，但我并没有放弃对知识的追求。我通过阅读书籍、观看纪录片等方式，补充了自己的学习。尽管无法亲临现场，但我通过图书和网络资源，虚拟地体验了这次研学活动。我想象着自己漫步在大自然中，感受清新的山风，聆听鸟儿的鸣叫声，虽然只是一种幻想，但它依然带给我很多乐趣和启发。

通过这次错过的研学活动，我明白了自身学习的重要性和积极参与的意义。我会更加珍惜每一个学习的机会，并且主动寻找其他类似的学习经历，努力成为一个充实而有趣的人。

作文二：

标题：遗憾留给可能

当学校宣布将组织一次令人期待的研学活动时，我的心情无比激动。这次活动的主题是探索历史文化，地点定在了一座历史名城。可惜的是，因为个人原因，我未能参加这次难得的研学之旅，让我非常遗憾。

据同学们的反馈，这次研学活动内容丰富多样。他们参观了许多历史古迹，聆听了专家讲解，了解了古代文化的魅力。在博物馆里，同学们近距离欣赏到了许多珍贵的文物，仿佛穿越到了古代的繁华时代。他们还参加了传统手工艺制作的体验活动，亲手制作了一件属于自己的手工艺品。

听到同学们讲述这些精彩的研学经历，我不由得感慨万分。我本来渴望能够沉浸在历史的长河中，亲眼见证那些古老而美丽的建筑，感受不同风貌的城市氛围。然而，由于个人原因，我只能目送同学们离开，自己错过了这次宝贵的机会。

尽管无法亲临现场，我并没有放弃对历史文化的热爱。我通过书籍和网络资源来补充自己的知识，并与同学们交流他们的所见所闻。我虚拟地想象着自己在历史名城中漫步，触摸着历史的痕迹，感受那些曾经的历史人物留下的文化底蕴。

这次未能参加的研学活动让我更加珍惜每一个学习的机会，并激励我将来更积极主动地争取参与各种有益的学习体验。我希望通过其他途径继续探索历史文化，发现更多的美和智慧，让自己不断成长与进步。

作文三：

标题：遗憾转化为成长

当校内公告宣布学校将组织一次精彩的研学活动时，我眼前似乎浮现出满载知识与欢笑的画面。这次研学活动的主题是科学探索，地点定在了一座著名的科技馆。然而，由于个人原因，我错过了这次难得的学习机会，让我感到无比遗憾。

据参与的同学们讲述，这次研学活动让他们近距离接触到了许多前沿科技成果。他们观看了科技展示和实验演示，参与了科学实验和创新工作坊。他们亲身体验了科学研究的乐趣和挑战，结识了许多科学家和工程师，了解了现代科学的发展动态。

听到同学们的精彩回忆，我感受到了自己失去的宝贵机会。我本来期待能够亲身体验科学的魅力，触摸科学的边界，发现科学的奥秘。然而，生活的变故让我无法参加这次研学活动，留下了一丝遗憾的心情。

尽管未能亲身参与，我并没有因此止步不前。我主动寻找其他机会来补充自己的学习。通过图书馆、网络资源和自主学习，我继续了解科学的前沿知识和实践应用。我关注科技新闻，参与科学讨论，并积极参加科技社团和创新实践活动，使自己不断成长和进步。

这次未能参加的研学活动让我更加明白了自身学习的重要性和主动参与的意义。遗憾并没有让我气馁，反而激励我更加珍惜每一个学习的机会，并且主动寻找其他类似的学习经历，不断探索自己的兴趣和发展方向。在未来的学习中，我将更加努力，勇敢去追求自己的梦想，成为一个有价值的人。

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来。下面是我整理的2022年暑期研修总结范文，希望能够帮助到大家。

2022年暑期研修总结范文篇1

20__年8月25日至8月26日，潍坊市暑期中小学英语教师英语培训班在潍坊警官培训基地学校举办，来自各地市的英语教师参加了培训。本次培训活动由潍坊市教育厅主办，市教育学院承办，并选派了三位英语教师授课，实行小班教学。培训的目的：通过培训，全面提高中小学英语教师的听、说、读、写综合能力，促进我市中小学英语教学方法的改进和变革。主要内容是学习英语教学方法的介绍和指导，还开展了系列专题讲座。

我很珍惜这次提升自己素质的宝贵的机会，在整个培训过程中，学习认真刻苦。通过这次学习，体会到“英语的工具性”的重要性。学习语言的目的是交流。它应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于升学压力，有些时候，我们把大量精力放在单词，句型等技能的训练上，而忽视了“说”的技能，忽视了学生口语表达能力的提高。随着新课程改革的推进，教材，试卷对语言实际运用能力的要求和考察的比重均有所上升，要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里来自不断更新的教育理念，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。我们可以多从别人身上学到优点，相信只要用心去尝试，我们就能有灵活多样的教学方法，就能让我们的学生喜欢英语，盼望下一节课的到来，并且提高教学成绩。

再者，让小组合作始终贯穿整个课堂。教师每给学生提供一个话题，常限时让学生以三人组或四人组的形式进行组内讨论，组内成员必须抓紧分秒时间。然后全班每人一次机会发言，只能说一个要点，你的答案，你的要点必须新颖，否则轮到你说你会觉得其他学员把你要说的话先说了而令你无话可说，所以在课堂上，你的大脑必须飞快地思考，借助别人的发言，产生思维碰撞的火花，促使你有更新颖的观点，大胆地想，大胆的说，大胆地展示自我，谁也不想拖小组的后腿，都想让你的小组成为最棒的!

我们的课堂是生动有趣，充满知识的，我们的课外也精彩纷呈的。通过活动，让学生对西方文化习俗又有了更为直观，更为深刻地了解，在以后自己的教学之余，也许我也可以借鉴一下他们的做法，经常举办一些小活动，以进一步培养学生英语学习的兴趣，并提高他们团结协作的意识。

培训活动虽然结束了，但是留给我的思考还很多，我将在今后的教学中不断探索，不断尝试，我将把学到的新知识与我的同行一

起落实到教学实践中，不断提高我们的课堂教学能力。相信教育事业的明天会更辉煌!

2022年暑期研修总结范文篇2

踏着热浪，我于7月9—7月24日参加了省教育厅组织的农村教学点教师全科培训。在精巧别致的武汉城市职业学院培训的15天中，领略了美、体、音三门学科的内涵之美。通过学习，加深了思想认识和审美观点，从而也提升了自身的职业理念和素质修养。相信今后自身的教学之路会走得更宽广更稳健。现具体总结如下：

一、安排周密、体贴细微

初来乍到就感受到了武汉城市职业学院的浓浓关怀气息。在这里无论是班主任老师，大学生志愿者还是授课讲师都对我们关爱有加。他们语言举止彬彬有礼，“您”字不离口，待人接物谦虚大方。特别是班主任多次利用休息时间到宿舍了解我们的学习生活困难，并及时向学院反馈信息，及时整改。大学生志愿者全程跟班，随时与学员交流沟通。授课教师在讲课间隙也不忘提醒我们注意防热避暑和人身安全。在食堂就餐方面，学院也提供了丰富多样的菜肴，还免费提供了解暑的绿豆汤。无论时间安排还是课程安排都科学合理。授课有讲义，有具体的授课细目表，方便我们了解熟悉学习内容和授课地点。授课讲义内容较完备详实，为今后进一步温习巩固提供了指南。总之在这里学习是温馨、充实、舒适的。

二、课程针对性强，操作实践性强

全科培训科目都是针对农村教学点的实际量身打造的。授课内容精简而不平庸，形式灵活生动，互动性强。十分注重了讲练结合。基本上是每学时都安排了动手操作活动。虽然绝大多数学员都不是体、音、美教师，但是授课讲师们的课都是那么娓娓生动，生动有趣，声情并茂，让我们忘却了暑热、疲劳和紧张。由于注重了针对性和可操作性，所以授课内容平易，使我们很容易接受。在这三门学科掊训中，我学到了不少难能可贵的基本技巧技法。我决心在今后的空余时间中进一步领悟、研学所得并运用于教学和生活实际。

三、敬业、专业的授课讲师

各科的授课讲师绝大多数都来自教学第一线，和我们有着共同语言，所以也显得特别亲切。他们有着丰富的知识、经验和专业技能。授课准备精心，内容新颖充实，教学生动活泼。尤其是每课时的精巧导入，引人入胜，饶有趣味，让人耳目一新。许多讲师都带来了自身教学实录视频，让授课更逼真有说服力。讲师们毫不保留地给我们传授了技巧要领，与我们分享了自身教学经验和心得。在短短的十五天培训中，我深深地感受到了美术的线条美、创意美;体育的动作美、规范美和音乐的律动美、节奏美。啊!原来体、音、美并不那么遥远深邃，它们离我们那么近，也那么美。

四、提升职业理念，更新教学观念

通过全科培训，我对体、音、美教学有了全新的认识。以往的偏见鄙视都顿然消失了。二十年来的英语教学让我在不知不觉中产生了职业倦怠，显得有些身心疲惫。初到教学点，生活条件艰苦，教学设施简陋，教学就力不从心了。这次的培训充电犹如一场及时雨，荡涤了我心灵的沉垢，陶冶了心智，让我对教学有了更新的认识。我对自身也有了重新审视和定位：那就是作为教师不光要有专业知识，更要有宽博的知识技能;授给学生不能仅仅是文化知识，还要有美术、音乐的创造美和体育的健康美。优秀的人才是知识加体艺的复合，而非简单的知识载体。这样的认识让我对教师这份职业多了一份责任感和使命感。我也想在今后的教学中，不断地汲取体、艺知识技能充实自我，然后去感化培养我的学生。这样他们才会更全面更健康，从而拉近城乡教育差别。

学以致用，虽然是简短的学习，但我坚信自已会更进一步研学巩固、完善自我，并付诸于教学实践，让我的学生、子女、家人乃至他人都分享到体、艺的恩惠。这才是培训的真谛和最终目的。总之，培训有收获，不虚此行。培训指点路，践行需勤勉!

2022年暑期研修总结范文篇3

学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育实验等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务，这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的小学教师。 通过学习相关教学规章制度、常规和教学方法，使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。作为小学教师，要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术

小学教师的'教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

四、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

总之，为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

2022年暑期研修总结范文篇4

烈日炎炎，热情似火。为真正切实做好20__年暑期全省小学教师远程研修工作，枣庄市实验学校把该项工作列为本学期工作的重中之重，并积极贯彻省、市培训工作的文件精神，加强领导，认真落实，精心安排，严密组织，确保本次学习新课程标准的远程研修工作踏实稳健地开展。

一、全校动员、加强管理

学校成立了以校长为组长的枣庄市实验学校远程研修领导小组，课程教学处的相关人员具体负责管理，并认真制定了枣庄市实验学校20__年暑期教师远程研修实施方案。从研修目标、研修内容、研修对象、研修时间、研修地点、研修模式、管理保障七个方面提出了具体要求。学校多次专门召开了远程研修动员会议，认真传达了上级文件精神，宣传本次培训的重要意义，统一部署本次活动的安排。学校孙飞校长作重要讲话，要求全体教职工对本次研修高度重视，认真对待，提高质量。

二、分组研修、注重实效

为了提高学习质量，确保本次研修的实效性，根据教师的实际任课情况，分组到不同的教室观看视频、研讨交流。同时，充分利用我校齐鲁名校长(孙飞)、齐鲁名师(于伟利)的作用，加强对教师的指导。本次远程研修采取了集中学习和分散学习相结合的方式，学校严格考勤，对教师出勤、研讨交流、作业完成、作业互评等情况分别进行记录。及时总结、不断改进，确保研修过程的严密性和培训效果的实效性。

三、感触多多、收获满满

在研修的几天里，老师们不顾严热酷暑，满怀教育激情，学习积极性空前高涨，把本次远程研修作为促进自己专业成长的最大福利，时时珍惜研修的每时每刻。通过学习，老师们对新修订的《课程标准》有了更深入的了解和把握，通过积极和专家、同行互动，发表评论，撰写随笔感言，老师们让暑期的工作倍感充实。在美丽的交流、学习中，各科教师对新课程标准有了更加深入细致的理解，更新了教育理念，为全面推进素质教育、提高课堂教学质量奠定了基础。此次远程研修给各科课堂教学注入一股清爽之风，坚信老师们会终生受益，为成为一个有教育理想和执着追求的教育工作者而倍有信心!

2022年暑期研修总结范文篇5

教师网络研修已接近结束，在此期间我充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用。下面作简单的总结。

一、转变思想，更新观念

我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、积极研修，深刻感悟：

远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。

三、继续努力，力求完美

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。

(一)继续强化教师素质意识，树立终身学习观念。

(二)向名师、骨干教师和学科带头人迈进。

在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性;克服无计划、力求有计划;通过各种学习，，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身素质稳步提高。