01

王陵曾经是沛县的豪强，被刘邦认作兄长。

楚汉之争中，王陵占据南阳一带，很有势力，项羽为了拉拢王陵，便扣押了王陵的母亲在军营中。

王陵无奈只能派出使者前往拜见项羽，答应归顺。

王陵的母亲请求亲自送一下王陵的使者，临行的时候王母对使者说的：“替我告诉王陵：好好侍奉汉王，汉王是个忠厚的长者，不要因为我而心生二心。”

说罢，王陵的母亲拔剑自杀。

项羽一怒之下将王母的尸体扔进锅里煮了。

后来，王陵忠心耿耿追随刘邦，并被刘邦视为未来丞相的候选人。

《史记》记载：“陵母既私送使者，泣曰：“为老妾语陵，谨事汉王。汉王，长者也，无以老妾故，持二心。妾以死送使者。”遂伏剑而死。”

02

张汤执法严酷，深得汉武帝的器重和信赖，出任御史大夫，地位仅次于丞相庄青翟。

有人盗走汉文帝陵墓中的财物，丞相庄青翟拉着御史大夫张汤一起去向汉武帝谢罪。

张汤认为这不是自己的职责因而拒绝，所以丞相和属下三位长史便谋划陷害张汤，煽动人状告张汤。

最终，张汤被逼自杀。

张汤非常清廉，死的时候家里有五百两金子，三位长史反复查证都是皇帝的赏赐，最终无法株连张汤的家人。

张汤兄弟子侄打算厚葬张汤，张汤的母亲说道：“张汤是天子的大臣，被奸臣陷害而死，怎么能够厚葬！”

最终，他们把张汤的尸体放在牛车上，下葬的时候只有棺木而没有外椁。

皇帝听闻此事，感慨地说道：“没有这样的母亲，怎么能生出这样的儿子呢？”

汉武帝下来诛杀了丞相的三个长史，吓得丞相庄青翟自杀而死。

《汉书》记载：“昆弟诸子欲厚葬汤，汤母曰：“汤为天子大臣，被恶言而死，何厚葬为！”载以牛车，有棺而无椁。上闻之，曰：“非此母不生此子。”乃尽按诛三长史。丞相青翟自杀。”

03

隽不疑年轻时期，受到酷吏暴胜之器重，一举破格提拔为青州刺史。

汉昭帝时期，隽不疑因挫败燕王的谋反出任京兆尹，京城附近的官吏和百姓都非常畏惧。

但是隽不疑的母亲则对其要求非常严格，希望其广施仁政。

每次隽不疑出去视察州县的犯罪案件回来，母亲总要问他：“你这次有没有平反的案件？拯救了几个人啊？”

如果隽不疑审讯平反的冤假错案很多，那么母亲就喜笑颜开，进食也会增加；

如果审讯的错案很少，那么母亲就甩脸子，并且拒绝进食。

因此，隽不疑做官很有威严，却不像暴胜之那样被人称作酷吏。

《汉书》记载：“京师吏民敬其威信。每行县录囚徒还，其母辄问不疑：“有所平反，活几何人？”即不疑多有所平反，母喜笑，为饮食言语异于他时；或亡所出，母怒，为之不食。故不疑为吏，严而不残。”

04

宋初宰相魏仁浦，出身农民家庭，父亲在其幼年便得病去世了。

有一次放学，魏仁浦看到母亲四处奔走，借来一块粗布，为自己赶制夏天的衣服。

魏仁浦感动地说道：“作为儿子不能供养母亲，反而是母亲借布给我做衣服，我怎么能够心安呢？！”

说罢，魏仁浦声泪俱下。

年长以后，魏仁浦到洛阳求学，乘船渡过济河的时候，将母亲做的上衣脱下发誓：“此生不显贵，绝不在渡此河。”

后魏仁浦官至宰相，宽厚大度，勤俭节约。

一个好母亲死多么重要！

《宋史》记载：“幼孤贫，母为假黄缣制暑服，仁浦年十三，叹曰：‘为人子不克供养，乃使慈母求贷以衣我，我能安乎！’因慷慨泣下。辞母诣洛阳，济河沉衣中流，誓曰：‘不贵达，不复渡此！’”

05

东晋大将陶侃幼年家贫，由于没有人脉，所以只能在县里做小吏。

隆冬积雪时节，鄱阳郡孝廉范逵路过陶家做客。

仓促之间，陶侃家中拿不出酒菜。

陶侃的母亲拿出剪刀剪断长发，让陶侃拿去换作酒菜招待，连范逵的仆人都招待的非常周到。

临行的时候，陶侃送范逵百余里。

范逵感动地推荐陶侃到庐江太守张夔处任职，从此开启了陶侃的开挂人生。

《晋书》记载：“鄱阳孝廉范逵尝过侃，时仓卒无以待宾，其母乃截发得双髲，以易酒肴，乐饮极欢，虽仆从亦过所望。”

陶侃曾做过管理渔业的小官，利用职务之便，弄到一坛子腌制的鱼，兴冲冲地跑去送给母亲。

母亲严肃地问：“哪里来的？”

陶侃如实相告。

母亲贴上封条，责备陶侃说道：“你身为官员，将官府的东西送给我，不但对我没有好处，反而增加我的忧愁。”

《世说新语》记载：“陶公少时作鱼梁吏，尝以坩鲊饷母。母封鲊付使，反书责侃曰：“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也。””

06

苏轼小时候，父亲苏洵忙着游历四方，由母亲程夫人照顾并教导读书。

程夫人给苏轼读汉书里面的《范滂传》，深入浅出生动形象，自己也叹息流泪。

范滂是东汉末年的饱学之士，伸张正义铁面无私被奸臣害死。

范滂死前临危不惧与母亲诀别：“我要魂归黄泉，不能孝敬母亲，希望母亲能忍受分离的痛楚，不要增加哀伤。”

范滂的母亲骄傲地说道：“能够与李膺、杜密齐名，值了。长寿和好名声怎么能够兼得呢！”

小苏轼听后拉着母亲的手说道：“将来我长大了做一个范滂这样的人，母亲允许吗？”

程夫人说道：“倘若你能做范滂，我又何尝不能做一个范滂母亲那样的人呢？”

《宋史》记载：“父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：‘轼若为滂，母许之否乎？’程氏曰：‘汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？’”

开卷有益

出处：宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》太宗日阅《御览》三卷，因事有阀，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也”。

释义：“开卷”就是翻开书，表示读书。比喻读书有好处。

故事：宋大祖赵匡胤建立宋王朝的时候，各地还存在着一些割据政权。统一全国的任务，直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。赵光义即位后改名赵光灵，史称宋太宗。宋太宗统一全国后，立志宏扬传统文化，下令整理各种古籍。同时，又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间(976—983年)。下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书，从而为保存和发扬我国的文化遗产，作出了重要的贡献。

《太平御览》中引用的古书，十之七八现在已经无法看到了。所以，又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。编成后，宋大宗对它非常重视，规定自己每天看三卷，一年后全部看完；因而改名为《太平御览》，意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。

宋太宗的政事非常繁忙，经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书，于是就在空暇的日子补读。侍臣怕他读得时间太久，影响身体健康，太宗说：“只要翻开书卷阅读，就会有收益，所以我不觉得疲劳。”

升堂入室

出处：《论语·先进》子曰：“由也升堂矣，未入子室也。”

释义：“堂”古代房舍的前屋，“室”后屋。“升”登上，升堂比喻刚刚入门。入室比喻更高境界。原意学习所达到的境地有程度深浅之别，现一般用来赞扬人在研究学问或钻研技术方面已深得老师的传授。

故事：我国古代伟大的思想家、政治家和教育家孔子，在40多年的办学中，共招收了3000多名弟子，其中著名的弟子有72人。子路便是72名弟子中的一个。子路向孔子表示，我像一根笔直的竹杆，生来可做一支好箭。还读书干什么。孔子开导他说，读了书就有了学问，好比在竹箭尾部装上羽毛，前面又安上锋利的金属头，这样箭就更有用了。子路听孔子说得很有理，便拜孔子为师。有一次，子路在孔子家里弹瑟。他人很刚勇，弹出的声音也像打仗一样充满着杀气。孔子是主张“仁”和“中庸之道”的，自然觉得这声音不平和，不满意他说：“他为什么要在我家里弹瑟呢”孔子的弟子听了老师这话，琢磨出这是老师对子路弹瑟作的不好的评论，对子路的看法顿时有了改变，言语中有些不尊敬。孔子知道后，就对大家解释说：“子路弹瑟的本领已经登上厅堂，但尚未进入内室。他已经有了一定的成就，只是没有达到高深的境地。”

韦编三绝

出处：《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》，……读《易》韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。”

释义：“韦”是熟牛皮；“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书。“三”是概数，表示多次；“绝”是断的意思。孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来形容读书刻苦勤奋。

故事：春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。

孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步，孔子还谦虚他说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”

开诚布公

出处：《三国志·蜀书·诸葛亮传评》诸葛亮之为相国也……开诚心，布公道。

释义：人们把开诚心、布公道”简化为成语”，用来比喻诚意待人，坦白无私。

故事：三国时，蜀汉的丞相诸葛亮极得皇帝刘备的信任。刘备临终前，曾将自己的儿子刘禅托付结他，请他帮助刘禅治理天下，并且诚恳地表示，你能辅佐他就辅佐他，如果他不好好听你话，干出危害国家的事来，你就取而代之。刘备死后，诸葛亮尽全力帮助平庸的后主刘禅治理国家。有人劝他进爵称王，他严词拒绝，并认为自己受先帝委托，已经担任了这么高的官职；如今讨伐曹魏没见什么成效，却要加官进爵，这样做是不义的。

诸葛亮待人处事公正合理，不徇私情。马谡是他非常看重的一位将军，在攻打曹魏时当前锋。因为违反节制，失守街亭；诸葛亮严守军令状规定，忍痛杀了他。马谡临刑前上书诸葛亮，说自己虽然死去，在九泉之下也没有怨恨。诸葛亮自己也为失守街亭等承担责任，请求后主批准他由丞相降为左将军。他还特地下令，要下属批评他的缺点和错误。这在当时是罕见的。

公元234年，诸葛亮病死于军中。他一生清贫，并无什么产业留给后代。

分庭抗礼

出处：《庄子·渔父》万乘之主，千乘之君，见夫子未尝不分庭抗礼，夫子犹有倨傲之容。

释义：“抗”原作“伉”，对等、相当的意思，表示宾客与主人分处庭中两旁，相对行礼，以示平等对待。后来比喻地位平等，互相对立。

故事：一天，孔子和弟子门在树林里休息。弟子门读书，孔子独自弹琴。一曲未了，一条船停在附近的河岸边，一位须眉全白的老渔夫走上河岸，坐在树林的另一头，侧耳恭听孔子的弹奏。孔子弹完了一支曲子后，渔夫招手叫孔子的弟子子贡、子路到他跟前，并且问道：“这位弹琴的老人是谁呀”子路高声说道：“他就是我们的先生，鲁国的君子孔子呀!”子贡补充说：“他，就是以忠信、仁义闻名于各国的孔圣人。”渔夫微微一笑，说：“恐怕是危忘真性，偏行仁爱呀。”渔夫说完，转身朝河岸走去。子贡急忙把渔夫说的话报告孔子。孔子听后马上放下琴，猛然站起身，惊喜地说：“这位是圣人呀，快去追他!”孔子快步赶到河边，渔夫正要划船离岸，孔子尊敬地向他拜了两拜，说：“我从小读书求学，到现在已经六十九岁了，还没有听到过高深的教导，怎么敢不虚心地请求您帮助呢”渔夫也不客气，走下船对孔子说：“所谓真；就是精诚所至，不精不诚，就不能动人。所以，强哭者虽悲而不哀。强怒者虽严而不威，强亲者虽笑而不和。真正的悲没有声音感到哀，真正的怒没有发出来而显得威，真正的亲不笑而感到和蔼。真在内者，神动于外，所以真是非常可贵的。以此用于人间的情理，事奉亲人则慈孝，事奉君主则忠贞，饮酒则欢乐，处丧则悲哀。”

孔子听得很有启发，不住地点头。最后，孔子卑谦地对渔夫说：“遇见先生真是幸运。我愿意做您的学生，得到您的教授。请告诉我您住在哪里好吗”渔夫没有告诉他住在哪里，而是跳上小船，独自划船走了。这时，颜渊已把车子拉过来，子路把上车拉的带子送给孔子，但孔子全不在意，两眼直勾勾地望着渔夫的船影，一直到看不见船的影儿，听不见划水的声音，才惆怅地上车。子路对孔子出乎寻常的表现不理解，在车旁问道：“我为您驾车已经很久了，还没见过像渔夫这样傲慢的人。就是天子和诸侯见到您，也是相对得礼，平等相待，您还带有点自尊的神色呢!但今天，那个渔夫撑着船篙漫不经心地站着，而您却弯腰弓背，先拜后说话，是不是太过分了呢我们几个弟子都对您这举动觉得奇怪，对渔夫怎么可以这样恭敬呢”孔子听了子路的话很不高兴，伏着车木叹口气说：”唉，子路，你真是难以教化。你那鄙拙之心至今未改!你靠近一点，我告诉你听：“遇到年长的不敬是失礼，遇到贤人不尊是不仁、不仁不爱是造祸的根本。今天这位渔夫是懂得道理的贤人，我怎么能不敬他呢”

一字千金

出处：《史记·吕不韦列传》布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。

释义：称赞文辞精妙，形容文章价值极高。

故事：秦始皇赢政年幼继位，任用大商人出身的原相国吕不韦辅政。吕不韦认为，象秦国这样的强国，应该招纳更多的学者名士，提供他们更高的待遇，这才相称。他门下拥有宾客三千，家僮万人。这些文人在他组织下共同编写了《八览》、《六论》、《十二纪》等巨著，内容包罗万象，通贯古今，题名为《吕氏春秋》。他下令把全书张挂在京城咸阳的市门上，一旁放着千金重赏，公开宣布说：“能指出书中不足、增加或删去一字者，赏给千金。”

吕不韦这样大张旗鼓地宣传，也是为自己扩大影响，张扬政治权势。那时人们慑于吕不韦的位高威重，谁也不愿出面指摘《吕氏春秋》的缺失，著作公布一个多月，前来观看的人成千上万，却始终没有一个人出来改动一字、领取千金之赏。于是，吕不韦下令集中人力抄录全文传送各地，他的名声因此远扬天下。

《史记·吕不韦列传》记有咸阳市千金悬赏的故事，成语“一字千金”流传至今。

大器晚成

出处：《三国志·魏书》“此所谓大器晚成者也，终必远至。”

释义：形容成名较晚。

故事：袁绍身边的一位门客，名叫崔琰，他从小喜习武艺，到了23岁才开始读《论语》、《韩诗》．求师学习。由于他刻苦努力，学问也逐渐多起来。当时袁绍的士兵非常残暴，掘开坟墓将尸骨暴露出来。崔淡劝说袁绍不要这样做，袁绍认为他说得对，封他为骑都尉。后来，崔琰跟随曹操，为曹操出了不少主意。在他作尚书时，曹操想立曹植为嗣子，而崔琰反对，他说：“自古以来的规矩是立长子，怎么能立曹植呢”曹植是崔琰的侄女婿，尽管是亲属他也不偏袒，曹操十分佩服他的公正，崔琰有个堂弟叫崔林，年轻时既无成就也无名望，亲戚朋友都看不起他，可是崔琰却很器重他，崔琰常对人说：“才能大的人需要长时间才能成器，崔林将来一定会成大器。”后来，崔林果然当上了翼州主簿、御史中丞，还在魏文帝手下任过司空。

给分啊~~谢谢

‍‍曾经有个小国的人到大国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。‍‍