历史学习经验

　　对于历史这个学科，相信每个人都已不再陌生，毕竟它已经陪伴我们3年了。但是，怎样学习历史才是最有效率的呢？我有一些经验来分享：

　　1． 要对历史有浓厚的兴趣，历史本身很精彩，之所以对历史不感兴趣，主要是自己内心的心理暗示，比如年份难背，枯燥无味等。其实，历史就像一部长篇，没有完结的小说，各式各样的人物一个接一个走上历史舞台，展示着自己的魅力。所以，只要是自己对历史有兴趣，历史学习必将事半功倍。

　　2． 那对于本来没有兴趣的同学，这个兴趣这么培养呢？首先要试着摆正心态，不要老是抵触。如果这样，神也救不了你。然后，想想以前看过的历史剧或，让历史或好一点的同学，甚至可以找老师，让他们从历史来谈谈这个影片，就会发现很多很有意思而以前不知道的观点，最重要的是能发现历史并不枯燥，而是很有意思的东西。最后，再认认真真地去听几节课。读一些史书，或者类似史书的小说来使自己产生浓厚的兴趣。我个人以前最喜欢的书是《明朝那些事》，这套书讲述了明朝的历史，语言生动幽默，让人经常捧腹大笑，严谨又不失有趣，是一套很棒的书。最近我又在拜读《大秦帝国》，这回所述说的是关于大秦的故事，读来让人对商鞅，嬴渠梁等人万分崇拜。

　　3 学会使用课本， 教科书既是掌握知识、技能的工具，又能培养自学能力。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

　　4 上课认真听讲，这虽然说来容易，但是做起来却难。唯一的秘诀是，整堂课盯着老师看，还不能走神，必须记好笔记，因为中考历史是开卷，而大多数的答案是在笔记里而不是课本上，对于一些容易的知识点，一定要随记随背，不能拖到考试前。

很多人喜欢读历史书，不光是因为历史的故事精彩纷呈，历史上的人物也是各色各异，而且还因为李世民说过的一句话——以史为鉴，可知兴替。我们看历史书，不光是想知道过去发生了什么，更想以古鉴今，想知道这些过去的事情对我们今天又什么启发。

但是，当我们靠着这句名言，把历史上的很多经验套用在如今遇到的很多事情上，发现根本不是那回事。看了这么多历史书，为什么依然过不好这一生？

其实，多读历史书，对人会有很大的帮助，无论是面对一个具体情况自己该如何做选择，还是去评价你身边的一个人，参考历史上的“案例”都会有帮助，这一点毋庸置疑。关键是，怎么读历史书，才能消化吸收这些经验知识。

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首先，我们需要重读。拿本书《秦迷》中的秦始皇举例，第一遍读，知道他是谁，他做了那些事情，对他有了简单的了解。但此时，你只是知道一些能让你在历史考试中拿分的“知识点”，想要进一步分析问题，就必须重读，这个时候，你才会“重新发现秦始皇”。

重读的方式和初读区别很大。

第一，同一个朝代的历史，甚至同一个人同一件事，不同的学者作家往往有不同的描述，我们该如何取舍，该信谁？

在本书的《穿透历史的迷雾》一章中，作者提出，要知道真相，先要“莫做‘耳食者’”。

孟子说过一句很精辟的话：“读其书不可不知其人。”读书，一定要知道作者，因为作品必然会反映作者的思想和意图。作品中的问题，往往可以在作者的履历中找到解读的线索。

而祖上是秦人的司马迁，不管是出于学者的立场，还是家系的立场，或者古国秦人的立场，都不会肆意污蔑秦国，丑化秦始皇。对于所处的汉武帝时代出现得那种趋炎附势、赶潮流的无聊编造，司马迁有自己的看法和取舍标准。他说：“当今的学者们往往拘泥于自己的所见所闻，只看见秦王朝在位的时间很短，而不去审视秦王朝的由来始终，因而都一窝蜂去讥笑秦王朝，不能对秦王朝有正确的评价。这种做法，无异于用耳朵进食，完全不能品尝食物的味道，是何等的悲哀！”

所以，司马迁虽然把“吕不韦献有孕之女”写入《史记》里，也是加了特别注解，用暗语提醒世人不要轻信这种流言。

亲爱的同学你好，我是中国快速阅读协会会员，很高兴为你解答。

　　本人专注于速读记忆能力研究8年以上，同时有幸成为快速阅读协会会员。对于如何增强记忆力和快速阅读效率，速读记忆力专家普遍认为，只要通过训练，通过学习，记忆力是可以成倍提高的，下面给你说一些关于记忆力的经验：

　　1、快速阅读的技巧就是一眼看上去，能够阅读多个字，看到一堆字就知道文字的意思，不用去过多思考，习惯性的看上去就直接理解文字大意。所以速度就上去了。同时，学习效率自然也就提高了。

　　2、快速阅读的技巧有利于提高学习效率，主要是复习课本的效率，读的速度快，相同的时间可以重复读好几遍，自然记住的就快了。但是，快速阅读是一种方法，也是一种习惯，很多人以为学习了理论知识，就能够领悟到快速阅读的方法，其实不是的。快速阅读既然是一种方法，那么首先要懂得方法，其次，快速阅读还是一种习惯，那么既然是习惯，就需要练习，只有勤加练习，才有可能提高。所以，建议平时要多刻意的在实战的时候多训练自己的速度。

　　3、快速阅读主要针对考试或者学习的人，能够提高记忆力和学习效率。我女儿高考和后来的公务员考试都是用精英特快速阅读来训练速读的，精英特是快速阅读加快速记忆，她以前的阅读速度在300字，记忆力不行，在2008年的时候就学习精英特，高考的成功很大程度上市因为学习速读。包括现在的公务员考试，也是因为这个，大大提高复习效率。

　　4、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下精英特，能够提高记忆力和学习效率，精英特速读也是我们协会认可的。希望你早日进步！

希望我的回答能帮到你，望采纳。

历史小说作为一种文学体裁，历来受到广大读者们的喜欢。但由于它本质上是小说，允许虚构，想象，作者有不同程度的自由挥洒的空间，因此在很多情节上的描写并不符合真实的历史，这一点历来受到很多历史学家的批判。

但我认为，历史小说不单单只是小说

一、历史小说的主体框架还是忠于历史的

历史小说虽然在情节上虚构的成分比较多，但在涉及到整部书主体结构的重要史实方面，它还是忠于历史的。以《三国演义》为例子，虽然类似借东风、草船借箭、三气周瑜、骂死王朗、空城计等虚构情节不胜枚举。但整部演义的主体架构如黄巾起义、汉末群雄割据、三国鼎立、三分归晋等，都是忠于史实的。罗贯中再怎么虚构，也不可能把《三国演义》写成蜀汉政权最终统一了三国!

又如二月河写的《康熙大帝》，虽然里面子虚乌有的人物与情节非常多，但像除鳌拜、平三藩、收台湾、西征葛尔丹、治理黄河、储君之争等事件，历史上是真是存在的，二月河再怎么虚构也不可能写出鳌拜最终篡位成功这样的情节。

二月河历史小说

二、读历史小说有助于激发我们学历史的兴趣

正史典籍，一般来说都比较枯燥。如《二十四史》，里面的语言艰深晦涩，干巴巴的毫无趣味可言，很难提起读者的学兴趣。而历史小说，由于语言上运用了文学手法，又虚构了一些生动的人物与情节，读起来令人欲罢不能，从而大大地激发了读者们学历史的兴趣。

三、优秀历史小说能更好地展现一段历史时期的社会风貌

以二月河的《乾隆皇帝》为例，这部小说上至皇帝，文武百官，后宫嫔妃，下至府台道台、客栈老板、普通市井小民、农民、商贾等封建社会各阶层人物都做了绘声绘色的描写。虽然这些情节基本以虚构为主，但它所描绘的乾隆一朝的政治氛围和社会百态是基于正史之上的，让我们对乾隆朝的社会风貌有了深刻的认识，这是一般的正史书籍所不具备的。

四、历史小说与正史典籍相互参照阅读，有利于加深我们对史实的印象

真正学历史，历史小说当然是不科学的，最终还是要回归到对正史典籍的研究上。但我们如果把历史小说与正史典籍相互参照阅读，无疑会极大地加深我们对史实的印象。

如，《三国演义》里，把诸葛亮的军事才华写的神乎其神!当我们读完《三国演义》后，再参照阅读《三国志》时，就会发现，诸葛亮的军事才华并没 《三国演义》写的那么出色，而草船借箭、三气周瑜等，更是无中生有的故事，两相比较，我们不禁会有一种恍然大悟的感觉，从而加深了我们对史实的印象!