故宫博物院景点解说词如下：

中山舰，原名永丰舰。1910年由清政府向日本订购，1912年6月建成下水。1913年加入中国北洋政府海军第一舰队。

1922年6月孙中山先生在“广州蒙难”时登临该舰，指挥平叛斗争长达50余天。1925年3月，孙中山先生去世后，为纪念孙中山改名为中山舰。1938年10月，在“武汉保卫战”中于长江金口水域被日机炸沉。

中山舰自加入中国海军以来，历经“护国运动”、“护法运动”、“孙中山广州蒙难”事件、“中山舰事件”和“武汉保卫战”等五大历史事件，是中国近现代史特别是国民革命史上重要的历史见证物。

中山舰博物馆由两幢相连建筑构成，舰体陈列厅全钢结构，外形如同一艘战舰，头冲金鸡湖，好似欲扬帆出海，中山舰就稳稳安放其中。与其相连的一幢三层建筑为一般陈列室，外形为三角形，里面将陈列随舰出水3千余件文物及与中山舰相关的历史资料等。

篇二

各位游客，大家好！我是马桶旅游社的著名导游——刷子，大家可以叫我刷导。今天，我们要游览的文化遗产地是北京故宫风景名胜区。

请大家听我说，北京故宫位于北京市区中心，旧称紫禁城，是明，清两代的皇宫，是当今世界上规模最大，建筑最雄伟且保存最完整的古代宫殿和建筑群。曾有24位皇帝在此登基，执掌朝政。请大家细细游赏，我们在太和殿集合。

接下来，我要介绍这个非常有名得太和殿，俗称金銮殿，他是故宫内最大的宫殿建筑物，是明，清皇帝召见文武百官，发号施令，举行庆典的地方。

另外，在游览时要注意不要乱丢垃圾，乱涂乱画，还要注意安全最后，祝你们旅途愉快，我们11点在原地集合。

一、中国国家博物馆

地址：北京东城区东长安街16号 天安门广场东侧

开馆时间：9:00；停止入馆:16:00（周一闭馆）

中国国家博物馆是我们国家最高历史文化艺术殿堂和文化客厅，不管是孩子，还是成年人，都可以从中看见历史长河中中华文化的沉淀与变迁。

它前身，可追溯至1912年成立的国立历史博物馆筹备处，现有藏品浩如烟海，数量达 140 万余件，涵盖古代文物、近现代文物、图书古籍善本、艺术品等多种门类。

其中，古代文物藏品 815万件，近现代文物藏品 34 万件，图书古籍善本24万余件，共有一级文物近6000件。

最近的展览丰富，可以登陆官网提前查看，安排好出行时间。

二、故宫博物院

地址：景山前街 4 号

开放时间（周一闭馆）：

每年 41～1031 为旺季，8:30 开放入馆；16:10 ，停止入馆。

每年 111～331 为淡季，8:30 开放入馆；15:40，停止入馆。

故宫博物院不仅馆藏丰富，其建筑本身，也见证了明清两朝的兴衰。

它是一座特殊的博物馆。成立于 1925 年的故宫博物院，建立在明清两朝皇宫——紫禁城的基础上。

经历六百年的兴衰荣辱，帝王宫殿的大门终于向公众敞开。故宫有藏品 1863404 件，是世界上规模最大、保存最完整的木结构宫殿群。

                                   

三、北京天文馆

地址：北京市西城区西直门外大街138号

开放时间：周三至周日9:00至16:30（16:00停止入馆）  

周一、周二例行闭馆（法定节假日及寒暑假除外）

如果你是一个天文爱好者，经常抬头仰望星空，时不时向深邃的宇宙，投去好奇的目光，来到北京不能错过北京天文馆。

北京天文馆包含A、B两馆。A馆天象厅是我国大陆地区最大的地平式天象厅。展馆内的蔡司九型光学天象仪和世界上分辨率最高的全天域数字投影系统，不仅可以逼真还原地球上肉眼可见的9,000余颗恒星，还能实现虚拟天象演示、三维宇宙空间模拟、数字节目播放等多项功能。

B馆中直径为18米的宇宙剧场拥有标准半球全天域银幕，能同时为200名观众呈现出气势恢宏的立体天幕效果，在我国大陆地区独一无二。

四、北京自然博物馆

地址：北京市东城区天桥南大街126号

开放时间：每天9:00-17:00（16：00后停止入馆）（周一例行闭馆，节假日除外）

不论是大人和小孩，都可以在自然博物馆中，找到从未见过的新奇标本，在其中体味自然的妙趣。

“来自中国的侏罗纪母亲”中华侏罗兽、完成全身羽毛颜色复原的赫氏近鸟龙、保存在我国的唯一的恐鸟标本，都可以在北京自然博物馆中看到。

除此之外，还有世界闻名的古黄河象头骨化石、长26米的巨型井研马门溪龙化石、中国唯一的恐龙木乃伊化石、北极熊、犀牛等。

北京有许多举世闻名的景点，如：天安门，长城，紫禁城，天坛，北海公园，颐和园……今天我们要去的是紫禁城，紫禁城也叫故宫。于明代永乐十八年（公元1420年）建成，是明和清两代的皇宫，是无与伦比的古代建筑杰作，是世界现存最大，最完整的木质结构的古代建群。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代的皇宫，现辟为“故宫博物院”。自明代皇帝朱棣在夺取帝位后，决定迁都北京，即开始紫禁城宫殿，至明乐十八年落成。故宫占地72平方米，建筑面积约15平方米，共有殿宇8707间，被誉为五大宫之首。故宫都是木砖结构，黄琉璃瓦顶，青白石底座饰以金碧辉煌的彩绘，显得异常的华贵。我今天就说到这，待会你们可以尽情的拍照和买纪念品留念。

　　注意，不要到危险的地方去玩，要照顾好自己的小孩，5点准时回来集合去吃饭，祝你们玩得开心！

故宫博物院导游词一：

　　各位游客，大家好!我是马桶旅游社的著名导游——刷子，大家可以叫我刷导。今天，我们要游览的文化遗产地是北京故宫风景名胜区。

　　请大家听我说，北京故宫位于北京市区中心，旧称紫禁城，是明，清两代的皇宫，是当今世界上规模最大，建筑最雄伟且保存最完整的古代宫殿和建筑群。曾有24位皇帝在此登基，执掌朝政。请大家细细游赏，我们在太和殿集合。

　　接下来，我要介绍这个非常有名得太和殿，俗称金銮殿，他是故宫内最大的宫殿建筑物，是明，清皇帝召见文武百官，发号施令，举行庆典的地方。

　　另外，在游览时要注意不要乱丢垃圾，乱涂乱画，还要注意安全。。。。。。最后，祝你们旅途愉快，我们11点在原地集合。

　　故宫博物院导游词二：

　　各位游客,大家好我是东厦旅行社的导游,名字叫余旭芸,大家叫我余导游就行了今天,我们要去列入世界遗产的一座宫殿------北京故宫

　　北京故宫始建于1406年,建成于1420年,是明清两朝的皇宫,又名紫禁城故宫占地面积72万平方米,建筑面积15万平方米,屋子有9999间半故宫四周饶10米高的城墙,外有50多米宽的护河城现在,我们已经来到了北京故宫门前各位游客们,你们看,这座故宫的四个城角上都有一座九梁十八柱七十二条脊的角楼现在我们已经进入了外朝皇帝处理政事的地方它们主要有三大殿:太和殿中和殿保和殿现在,我们已经来到了太和殿,它是三大殿中最为高大的,它金碧辉煌,非常好看看,这个台基四周矗立成排的雕栏,称为望柱,柱子上雕刻着云龙云凤的图画非常显目且好看我们出出进进都有四个门:南有午门,北有神武门,东有东华门,西有西华门其中午门为正门

　　好了,北京故宫我们已经游览完了,现在是自由活动时间,大家可以解散,但要注意以下几点:

　　1不准破坏文物在墙上乱图乱画

　　2不准破坏环境及随地吐痰

　　3要注意安全,迷路了要即使打电话和我们联系

　　下午四点要在午门集合,现在解散

　　故宫博物院导游词三：

　　大家好，我叫吴文倩，大家叫我吴导吧!现在我们要游览举世无双的北京故宫。

　　你们看，我们来到了雄伟的故宫，故宫又称紫禁城，是明清两代的皇宫;故宫是世界上规模最大最完整的古代木结构建筑群，为我们国家最大的古建筑群。它使建于明永乐(公元1406年)，14年才完工呢，有24位皇帝在此登基。“好了，我们现在准备去大殿里，请游客朋友们跟上队伍，千万别掉队，否则走丢了，就找不到我们了!”好，现在跟随我进入大殿，故宫有三座大殿：太和殿，中和殿和保和殿。大殿建在汉白玉砌成的8米高的台基上，远望犹如神话的琼宫仙阙。太和殿是最富丽堂皇的建筑，俗称“金銮殿”，是皇上举行大典的地方，这座殿高28米，东西63米，西北35米，有直径达1米的大柱92根，其中6根围绕御座的沥粉金漆的潘龙柱。御座设在殿内高2米的台上，前有造型，美观的仙鹤，炉，鼎，后面精雕细刻的围屏。整个大殿装饰得金碧辉煌，庄严绚丽。中和殿是皇上去太和殿举行大典前稍事休息和演习礼仪的地方，保和殿是每年除夕皇帝赐宴外潘王公的场所。游客朋友们先休息一下，观赏下这三个大殿，可以摸一摸，等下我们去内延，以乾清宫，交泰殿，坤宁宫为中心，东西两翼有东六宫和西六宫，是皇上平日办事和妃子居住的地方。“好，今天的活动到此结束!祝大家玩得开心”

#教案# 导语本文由四份阅读材料构成。材料一介绍了故宫建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点，表现了作者对故宫的热爱与赞颂之情；材料二介绍了故宫因火而遭毁坏，后又修复的过程，具体介绍了梁九是如何克服困难完成重建太和殿的工作的，展现了古代劳动人民高超的智慧和技艺；材料三是故宫博物院官方网站上的一幅截图，向游客简单介绍了故宫，并介绍了去故宫博物院参观的方案；材料四是故宫博物院平面示意图。 准备了以下内容，供大家参考!

篇一部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》课文原文

　下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读下面的材料？

　◆为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。

　◆选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。

　 材料一

　在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。

　紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一-座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

　从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。

　进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。

　太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫的殿堂。在湛蓝的天空下，那金**的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

　大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

　三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

　太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

　太和殿后面是中和殿。这是一座亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美。举行大典时，皇帝先在这里休息。

　中和殿后面是保和殿。雍正以后，这里是举行一级考试——殿试的地方。

　从保和殿出来，下了石级是一个长方形小广场。广场西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。

　乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。

　乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫。坤宁宫是皇后宫，也是皇帝结婚的地方。

　乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞风、舞凤、凤凰牡丹等图案。

　后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。

　从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门——神武门，对面就是景山。据说景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

　——选自黄传惕的《故宫博物院》，有改动

材料二

　一个寒冷的冬夜，太和殿西侧的御膳房突然起火，大火一路蔓延，两小时后烧着了太和殿。此后太和殿在长达十八年的时间里始终是废墟一片。

　直到康熙三十四年，天下太平。此时的康熙皇帝才腾出手来重建太和殿。

　这次修复遇到了一个很大的难题。太和殿上一次重建是在明朝天启年间，此时已经过去六十九年，人们不知道太和殿各部分确切的建筑比例与数据。一位叫梁九的人使这件事有了转机。梁九从明朝崇祯年间进入工部，已经在工部任职四十多年。

　梁九按照一比十的比例，做了一个太和殿的木模型，依靠对这座模型组件的放大制作，完成了太和殿的结构搭建。令人称奇的是，放大出来的每个木件安装上去都严丝合缝。

　康熙三十六年，太和殿落成。

　——选自马兆锋的《燃烧的黄龙旗——在繁华中沉沦的大清帝国》

材料三

　故宫博物院欢迎您！

　北京故宫（旧称紫禁城）是明、清两代的皇家宫殿。

　1961年，经国务院批准，故宫被定为全国重点文物保护单位。1987年，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。

　自2011年7月2日起，故宫博物院施行自南向北单向参观方案：午门（南门）为参观入口，观众一律从午门进入故宫；神武门（北门）为参观出口，观众参观结束后可由神武门或东华门（东门）离开故宫。

篇二部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》教案

　教学目标：

　1．认识“鳌、銮、蟠、磬、鎏、”等13个生字，读准“紫禁城、额枋、迥然不同、藻井”等6个词语。

　2．根据不同的任务，阅读材料。整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路，能为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。

　3．了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点，能选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。增强学生的民族自豪感，进一步激发民族创造精神。

　教学重难点：

　1本课的重点：是根据不同的任务，阅读材料。理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路，能为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。

　2难点：了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点，能选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。增强民族自豪感，激发民族创造精神。

　教学准备：

　1．布置学生搜集有关故宫博物院的、文字资料。

　2．教师准备《故宫的记忆》音频、微课《故宫博物院》、故宫博物院的资料、生字卡片。

　教学课时：1课时

　教学过程：

　一、导入新课，激发兴趣。

　（课件播放《故宫的记忆》音频）师伴随着音乐导入新课：同学们你们去过故宫吗？（生自由回答）去过的人，都赞叹它规模宏大、建筑精美、布局统一。特别是那些珍藏着的无数稀世珍宝，更和其建筑艺术一样闻名于世，每个参观者都能从中深刻地了解到封建帝王生活的奢华靡费，并为古代广大劳动人民的聪明才智惊叹不已。你们想不想去看一看？今天这节课，我们就一起走进文本，按照作者给我们安排的游览路线，去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧！生齐读课题：《故宫博物院》，师板书课题。

　二、初读课文，扫清字词障碍。

　1提出读书要求：根据不同的任务，朗读课文，借助工具书等掌握不认识的字，并标注读一读。

　2以开火车的形式读生字，指名读生字。

　（1）重点指导：紫禁城（jīn）　鳌头(áo)　金銮殿(luán)　额枋(fāng)　蟠龙(pán)　攒(cuán)　磬(qìng)　鎏(liú)　迥然不同(jiǒng)　中轴线(zhóu)　藻井(zǎo)

　（2）指名读，正音。

　（3）开火车，练读。

　（4）做游戏巩固字词。

　a“贴字”游戏：教师出示，请学生根据找到和有关的生词。

　b玩找字游戏：抽出生字，教师读生字，学生找到相应的卡片贴在黑板上。

　三、再读课文，整体感知。

　1引导学生根据不同的任务，阅读材料。整体把握课文内容、理清课文脉络。

　师引导：为家人计划故宫一日游，你应该重点阅读哪几个材料呢？

　学生交流：应该重点阅读材料一、材料三、材料四。

　师：阅读读材料一、材料三、材料四，画出有关的方位词，理清游览路线，画出故宫参观路线图。

　（1）学生边读边画出行踪词和方位词：

　①交代行踪的词：“从……往里……，沿着……穿过……到……”“走进……”“进了……就到……”“从……出……就到……”

　②方位词语：“北面”“中心”“中轴线上”“后面”“往北”……

　（2）学生交流，师点拨：（课件出示：故宫博物院的加文字介绍。）

　（3）小组合作：画出故宫参观的路线图，并讨论、交流。推荐优秀小组用投影仪，展示解说，其他小组可以相继补充。

　师点拨，学生总结：天安门、端门、午门、汉白玉石桥、太和门、三大殿（太和殿——中和殿——保和殿）、小广场、后三宫（乾清宫——交泰殿——坤宁宫）、御花园、顺贞门、神武门。

　2快速阅读材料一，思考：故宫博物院的总体特点是什么课文按什么顺序进行说明的？运用了哪些说明方法？

　师引导学生交流：

　（1）故宫博物院的总体特点：宏大壮丽，建筑精美，布局统一。

　（2）说明顺序：空间顺序（由南到北、由外到内）。

　（3）说明方法：

　①列数字：紫禁城的城墙十多米高，有四座城门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河……

　②打比方：走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

　③作比较：乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”，布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。

　3仔细阅读材料一5-8自然段段，体会课文重点突出，详略得当的写作特色。

　思考：

　（1）第6段总的顺序是先下后上，其中有两个“立足点”，各是什么又是按什么顺序写的

　师引导学生找：两个“立足点”分别是方台和雕金蟠龙。下面以方台为立足点，依次向上、向后、向左右两旁写。上面以雕金盘龙为立足点，依次向下、向周围写。

　（2）文章强调中轴线的用意是什么

　师引导学生交流：说明建筑意图——把皇帝宝座安在中轴线上，以象征皇权。

　（3）第六段的说明重点是什么

　师引导学生交流：重点说明太和殿的用途。

　（4）三大殿为什么太和殿介绍得最详细为什么多次写龙

　师引导学生交流：

　①三大殿是故宫的中心，而太和殿是中心的中心，皇帝的宝座在太和殿。另外，太和殿也是最显故宫气派的地方，所以介绍得最详细。

　②主要写龙的原因有两条：一是说明对象的特征决定的。故宫建筑突出龙，对故宫的说明也突出龙。二是龙的象征意义决定的。历朝历代皇帝都把龙作为自己的化身。龙也是作为皇权的化身。

　四、开展活动，升华主题。

　1播放微课《故宫博物院》拓宽学生的视野面。

　让学生从视觉、听觉的角度，感受文章的内容，避免说明文的枯燥性。观看后学生谈谈自己的感受。

　2选择一两个景点，作讲解。

　温馨提示：要选好立足点，用准方位词，按照空间顺序有序的讲解说明。

　3师总结：

　故宫博物院是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中华民族伟大创造力的集中体现。学习它，有助于增强我们的民族自豪感，激发我们进一步发扬民族的创造精神，同学们，为把我们的祖国建设得更加美好，从现在开始，从自身做起，努力学习吧！

　五、巩固延伸，作业设计。

　1为家人计划故宫一日游，完善本节课画的故宫参观路线图。

　2小练笔：我的书房

　要求：

　（1）能运用本节课所学的写作方法，按照空间顺序，由外到内，来介绍书房的总体特点。

　（2）能运用本节课所学的说明方法，条理清楚的介绍我的书房。

篇三部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》教案

　教学目标

　1了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。

　2了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。

　3学习根据不同的任务，选用不同的阅读方法。

　4增强学生的民族自豪感，进一步激发他们民族创造精神。

　教学重点

　1了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。

　2了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。

　教学难点

　学习根据不同的任务，选用不同的阅读方法。

　教具准备

　课件

　教学设计

　一、出示，导入新课

　(多媒体呈现教材中的故宫：1平面图2平面示意图)

　同学们，我们刚刚看到的就是明清两朝帝王所居住的皇城──故宫，美国的奥巴马总统访华时就游览过故宫。故宫至今已有近六百年的历史。如果你有去参观，肯定会情不自禁地赞叹它规模的宏大、建筑的精美、布局的统一。特别是那些珍藏着的无数稀世珍宝，更和其建筑艺术一样闻名于世，每个参观者从中深刻地了解到封建帝王生活的奢华靡费，并为古代广大劳动人民的聪明才智惊叹不已。

　二、整体感知，明确任务

　1朗读课文，了解课文为介绍故宫为我们提供的四份材料。

　2根据不同的任务，确定使用不同的阅读方法。

　出示：

　任务一：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。

　任务二：选择一两个景点，游故宫的时候为家人做讲解。

　三、温馨提示，指导方法

　1画图提示：画出有关的方位词，理清游览路线，画好故宫博物院路线图。

　（板书：故宫博物馆　参观路线图）

　⑴交代行踪的词：“从……往里……，沿着……穿过……到……”

　“走进……”“进了……就到……”“从……出……就到……”

　⑵方位词语：“北面”“中心”“中轴线上”“后面”“往北”……

　2景点讲解：（板书：景点介绍）

　（1）根据课文和分组介绍一两处景物。（外观、内景、位置、用途等。）

　（2）按照一定的说明顺序来介绍；语言优美，说明准确，有自己的创意。

　四、汇报评价，点拨指导。

　（一）检查指导任务

　1、参观路线图

　①指名说一说参观路线图怎么画？（参观路线是怎样的？）

　②师生评价，教师指导：

　（1）只看参观的路线，我们的着眼点就放在文章中的某些方位词或表示行踪的词语上，可以用笔圈画出各处景点，再通过说明语言确定出具体方位，就可以绘制出参观路线图了。

　（2）阅读《材料三》明确参观时按由南向北的空间顺序。（板书：由南向北）

　出示：

　天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)→小广场→前朝（三大殿、文华殿、武英殿）→内廷(乾清宫、交泰殿、坤宁宫、东六宫、西六宫)→御花园→顺贞门→神武门→景山

　2检查指导任务

　（二）介绍一两处景物

　1检查提问：你想选取哪两处景物来介绍呢？你想从哪些方面来介绍呢？

　2课文重点介绍了哪个宫殿（太和殿）作者介绍了太和殿哪些方面的情况

　(学生小组讨论，指名汇报，教师指导)

　出示：

　A台基──修建得很高(三层台基高七米)，设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕龙头)，暗示和渲染了三大殿地位之尊崇;

　B外观气势雄伟(是故宫的殿堂)，色彩壮丽;内部装饰庄严富丽;

　C位置和功用(皇帝举行重大典礼的地方)，借雄伟的建筑显示 威严。

　D重建

　（讲解时，适时板书：太和殿台基外观内装位置和功用重建）

　3作者为什么要把太和殿作为解说的重点

　太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此，它的地位非常重要;另外，它在整个建筑群中代表性。

　4请大家阅读《材料二》，这也是一段与太和殿有关的材料，阅读后，提取相关信息补充到解说材料中去。

　5你知道该按照怎样的顺序，从哪些方面来介绍太和殿呢？（学生自由说，可以从台基——外观、内部——位置和功用的顺序，也可以是其他顺序。）

　五、合作探究，课堂小结。

　（一）分组合作，探究以下问题。汇报，评价，指导。

　1本文说明的对象是什么（故宫博物院）

　2作者抓住故宫博物院的哪些特征来写请迅速从课文中找出有关语句证明。

　A规模宏大壮丽：

　紫禁城的城墙十米多高。

　宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多十宽的护城河。

　三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

　太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫的殿堂。在湛蓝的天空下，那金**的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。……正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

　B建筑精美：

　河上是五座精美的汉白玉石桥。

　台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙风流云……

　方台两旁有六根高大的蟠龙金桂，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。……梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔一，有行龙、开龙、降龙多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

　殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常化美。

　C布局统一：

　紫禁城(东西南北各)有四座城门;

　城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼;

　三大殿建筑都处在紫禁城的中轴线上。

　紫禁城前后两大建筑群“基本一样”。

　（二）课堂总结

　1北京故宫博物院集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。本文详略得当地选择了材料，合理安排说明顺序，用简短的篇幅，鲜明地介绍出了规模宏大、结构精美、布局统一的故宫博物馆。学习本文，我们要明确介绍建筑物，首要是抓住事物的特征，另外还要学习运用空间顺序介绍建筑物的方法，学以致用，把握方位词语。

　2我们根据不同的任务有重点地阅读材料。

各位游客，先自我介绍一下，我姓袁，大家就叫我袁导。今天我将带大家参观故宫博物院，现在我先为大家作个简单介绍。故宫位于北京市城区中心，是明、清两代的皇宫。故宫又叫紫禁城。紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心。

各位游客，现在我们已经进入故宫。这里是故宫第一进院落，首先出现在我们面前的是五座汉白玉石桥，它们象征五德，即仁、义、礼、智、信，是皇帝集美好的品质为一身的意思。金水桥下是内金水河，跨过金水桥就来到了太和门广场。

下面请各位去参观末代皇帝溥仪举行登基大典礼的太和殿。太和殿是整座紫禁城内级别最高的建筑，只有皇帝举行盛大典礼时才使用，象征皇权的至高无上，太和殿俗称金銮殿，是我国现存木结构大殿的杰出典范之作。

太和殿建于公元1420年，当时叫奉天殿，后来改叫皇极殿。清顺治皇帝登基后，重修三大殿，并将皇极殿改为太和殿。太和殿高35米，东西长64米，南北宽33米，面积为2377平方米。它面阔十一间，进深5间，规模为紫禁城内大殿之最。装饰用的彩绘为最高等级的金龙和玺。殿顶形式为最高等级的重檐庑殿顶，总之处处显示“第一”。

看完了太和殿，我们再来看中和殿。中和殿是皇帝在大典前等待吉时、稍事休息的地方。

故宫的讲解到此结束，现在请大家参观中和殿并稍事休息，不过不要乱扔垃圾，我们10分钟后集合，谢谢大家。