复旦大学上海视觉艺术学院有，但是专业不是古籍修复，而是文物修复专业主要课程：中国美术史、中国工艺美术史、中国画、书法与篆刻、书画鉴定与修复、陶瓷鉴定与修复、古籍鉴定与修复、玉器工艺品鉴定与修复、艺术品投资、市场经营与管理。南京市莫愁中等专业学校是全日制国家级重点职业学校，位于发展迅速的南京河西新城区，已有四十余年办学历史，学校整体办学水平居全市同类学校前列，具有显著的办学成效和较高的社会声誉，是广大应届初中毕业生报考职业学校的首选。“药剂”、“古籍修复”（五年制高职）为省级职业教育实训基地，为学生提供了良好的实训条件。

古典文献（古籍修复）专业

培养目标：本专业培养具有扎实的文化基础知识，熟练掌握文献修复和古籍保护的技术、方法，能从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等工作的高级应用型专门人才。

主干课程：中国古典文献学、图书馆学基础、博物馆学概论、文物学基础、古籍版本鉴定、古籍修复、古籍保护、文物保护技术、文物摄影、书画鉴赏、书画装裱、古籍数字化、书法篆刻、网络信息资源开发与利用。

就业去向：学生毕业后可在图书馆、博物馆、档案馆及相关文化教育单位从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等技术工作和管理工作。

古典文献（古籍修复）专业

培养目标：本专业培养具有扎实的文化基础知识，熟练掌握文献修复和古籍保护的技术、方法，能从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等工作的高级应用型专门人才。

主干课程：中国古典文献学、图书馆学基础、博物馆学概论、文物学基础、古籍版本鉴定、古籍修复、古籍保护、文物保护技术、文物摄影、书画鉴赏、书画装裱、古籍数字化、书法篆刻、网络信息资源开发与利用。

就业去向：学生毕业后可在图书馆、博物馆、档案馆及相关文化教育单位从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等技术工作和管理工作。

古筝教师优点是专业技能强，缺点是限制创新，书法教师优点是传统技艺，缺点是个人风格偏好。

1、古筝教师通常具备丰富的古筝演奏技能和专业知识，能够传授正确的演奏技巧和乐理知识。

2、古筝教师过于注重传统的古筝演奏方式，对于学生的创新和个人风格的发展可能存在一定的限制。

3、书法教师通常具备扎实的书法技巧和传统的书法知识，能够传授正确的笔法和字体特点。

4、书法教师过于强调个人风格和偏好，导致教学内容和风格不够多样化，不能满足不同学生的需求。