“怎”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为zěn，在六书中属于形声字。

一、基本词义

1、怎zěn〈代〉(形声。从心，乍(zuò)声。本义：怎么，如何)；同本义[why；how；what]怎禁人临去也回头望！——马致远《汉宫秋》又如：怎生奈何(怎么办)；怎的起(怎么搞的；为什么)；怎禁(怎么受得)；怎个(怎么)；

2、怎说(怎么回事)；怎价(方言。怎样，如何)；怎得(安得，怎么能够得到)；怎见得(犹言怎么知道，怎么看得出；又犹言且看如何)；怎生向(犹奈何)；怎当得(怎当。犹怎奈，无奈)；怎奈向(犹奈何，无奈)；不论怎么样[nomatter]。如：怎么好怎么好(怎么好怎么办；全部听从)；屋里怎也比街上暖。

二、古籍释义

1、康熙字典《五音集韵》子吽切。语辞也。五音篇中此字无切脚可称，昌黎子定作枕字第一等呼之，可谓正矣，今此寝韵中，精母之下立切脚，其吽字，晓母下安呼怎切，两字递相为韵切之，岂不善哉。

2、按此字，广韵，集韵皆未收，唯韩孝彦五音集韵收之。

三、怎字的造句

1、今时扬州人读争上声，吴人读尊上声，金陵人读津上声，河南人读如樝。各从鄕音而分也另有说鞑子真要到大同去了,那怎的不见大同派人快马急报求援的,别听那些百姓瞎咋呼,兵败的事八字没一撇,谁知道是真是假,一切等急报到了后才能知道。

2、想到此处他不禁一叹，那盆玖瑰自那次花会后不知怎的憔悴了许多，那还是他上次去九尾山游玩时一时兴起，从一株大玖瑰上移植过来的呢。

明朝，西方传教士用拉丁字母拼写汉语，是中国最早的拉丁字拼音。汉字拼音的发明人是法国天主教耶稣会传教士金尼阁。

1605年（明万历三十三年）意大利耶稣会传教士利玛窦著《西字奇迹》，这被认为是“最早用拉丁字母给汉字注音的方案”。

1625年，金尼阁把利玛窦等人的罗马字注音方案加以修改补充，写成一部完整的罗马字注音专书，叫做《西儒耳目资》。

清末明初，出现了用简单的古字表现汉语语音的拼音方式。民国年间，政府制定了“注音字母”，就是这个系统的集中表现，但同时也出现了拉丁字的拼音运动，而且跟左翼人士的政治运动结合很密切。

共和国成立后，立即由政府制定了“汉语拼音方案”，就是现在使用的这一套方案，联合国也承认的。

扩展资料

汉语的音节可以分析成声母、韵母、声调3部分。打头的音是声母，其余的部分是韵母，声调是整个音节的音高，汉语的声调是辨义的。

例如“汤、糖、躺、烫”4个字的声母都是t，韵母都是ang，只是因为声调不同，意义就不一样，在语言里分别代表4个不同的语素，在书面上就写成4个不同的字。

声母都是辅音，最复杂的韵母由介音、主要元音和韵尾3部分组成。韵尾有的是辅音，有的是元音。北京音的辅音声母有23个。介音有i、u、ü3个，辅音韵尾有n和ng，元音韵尾有i和u。在组成音节的声母、介音、主要元音和韵尾4部分里，只有主要元音不能没有，其余3部分都不是必须出现的。

拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”

拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。

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