对于高中生来讲，语文 作文 的得分很是关键，许多学生的语文作文都没有得到很好的成绩，成绩一直上不去。那么到底怎么写作文下面是我为大家带来的，希望你喜欢。

高中作文 素材1

“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人……”，这篇陶渊明的《桃花源记》是我们现在的课文。文中男耕女织、自然淳朴的桃花源，一直被视为人间仙境，作为中国式的乌托邦，被世代想要隐居避世的高尚之士所向往。而陶潜本人，也被作为千古隐逸之宗，供后人敬仰效仿。

可我从前初读这篇古文时，便有了一个疑问：隐居避世的选择，真的正确么

从人类社会形成之初，由于人自私和贪图享乐的本性，无序和混乱的因素便一直存在着。小到班级学生的纪律，大到国家之间的战争，都是这些因素造成的潜在后果。

在面对社会与个体的种种矛盾和冲突时，知难而退、明哲保身固然是一种智慧，可迎难而上、挺身而出，则是任何时代都更需要的态度。

他是魏晋名士，如一只飞鸟，从现实黑暗的泥淖中奋翅而出，飞出了名利场，却醉停桃花源。面对看似乌烟瘴气，不可改变的官场，一人之力似乎太过渺小。所以他，他们，选择了逃避。

“不为五斗米折腰”的气节看似高尚清傲，但实际上却是懦弱、不作为的表现。

相较之下，我认为比干、魏征、徐阶、苏轼这样的人更值得钦佩。他们无论生逢何世，始终谨记心中的责任，勇于担当。明知不可为而为之，尽一人之力救万民于水火。敢于站出来，做自己认为正确的事，这才是我们应有的风骨。

有些人可能觉得，这些史书中蒙尘的人事与我们无关。平常在生活中看到的事，也大多以“事不关己，高高挂起”的心态应对。可很多时候，事真的不关己吗

班上有人不守纪律，你不闻不问，变质的是整个班级的风气;看到有人插队你不声不响，小偷行窃你默不作声，发酵的是整个社会的人情和正义。

在这个时代，没有真正的事不关己，雪崩之下，没有一片雪花是无辜的。

所以，我们应当负起自己的责任，看清世界后依然去爱它、维护它。天下兴亡匹夫有责，更何况我们自己的班级、国家。

洪荒太古，疟疾遍地，民不聊生。有人跋山涉水，尝遍百草，寻一味救世的良药;北宋时期，外敌进犯，战火连天。有人在岳阳楼上拍栏而歌，诵出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当;百年近代，列强环伺，家国破碎，有人于满堂学子中击案而起，立下“为中华之崛起而读书”的壮志。

不要认为我们年轻的肩太过柔弱，真正的担当，没有界限，发自内心。

银汉邈邈，华夏悠悠;韶光倥偬，山河与共。砥砺负重，亲筑桃源;少年意气，当战西风!

高中 作文素材 2

“人之初，性本善。性相近，习相远……”每天背着书包，迎着晨曦蓬勃的阳光，口中背诵着经典，我走过了童年。

“任何一个生命的降生都是一样的，那颗纯洁、善良的心都如清澈的湖水般干净!这是先辈千年之前告诉我们的哲理。”一年级时老师这样告诉我。“哦!”我似懂非懂地回应着。这算是我第一次接触文学了。那是并没有明白先辈说这句话的含义。然，心底却有了一份对文学、对经典朦胧的追寻。

长大了，再一次读出那句“人之初，性本善……”便有些明白了。懂得了那份心底里最可贵的善良，最美好的纯洁。于是，我继续追寻。

在阵阵的纸香中追寻到那开元盛世。我寻到了他。那位身着白袍，衔觞赋诗，挥洒万千壮丽诗篇的青莲居士。一句“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”是何等的狂放不羁。他的满腹才华，满腔热情，还有那满怀愁绪。让我看到了一个豪爽不羁，天高任我飞的李太白。

翻开下一页，我又在那儒雅的宋朝追寻。我寻到了她。那位在凄风苦雨中默默思念的易安居士。一句“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦。”道出了她的孤寂，诉出了她对夫君的深深思念。

那般婉转，那样凄凉。在广域的元朝追寻，有一位进入我的眼帘。是谁原来是“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”的马致远。我寻到了，在这凄美的宋词元曲中学到了爱，寻到了对亲人、对家乡的那份深入骨髓的无法抛割的爱和思念。

历史的下一页转到了那灿烂的明清小说。当然，我看到了一个不羁的孙行者。那是谁——是吴承恩的化身，是他心底里的那个自由的自己;还有那梁山上的一百单八位好汉，是英雄。

是那腐败、黑暗的统治者把他们逼上梁山，沦为草寇。但谁又能说他们不是英雄、不是好汉。那是施耐庵先生的那颗不屈和反抗的心在向我们诉说;罗贯中的一句“天下大势，分久必合，合久必分。”

告诉我们那三足鼎立的时代，人心险恶，尔虞我诈，到处是阴谋，到处是心机。只有强者才能生存，只有笑到最后才笑得最好。那“宁负天下人，休天下人负我”的曹孟德，那忠于天下人的刘备，那独占东吴的孙权，那孔明，那吕布，那关羽……

我想，总有一个是作者真正的自己吧，亦或许作者就是集他们之万千于一身的人;最使我感动的当然是曹雪芹先生笔下的《红楼梦》了。那句“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的葬花吟是作者在哭诉吗

一个偌大的家族由盛到衰，是何等的不幸。但是在不幸中我们看出了曹先生对黑暗统治的不满，对自由的渴望。我们有谁不希望有情人终成眷属。像《诗经》中所说的那样“执子之手，与子偕老。”像苏轼笔下那般“但愿人长久，千里共婵娟。”但有谁能改变这悲惨的结局不能，谁也不能。

我寻到了，在这灿烂的 文化 中，在这深奥的经典中——我寻到了对生命的自由渴望，对命运的不屈、抗争，对理想的执着、坚守，对亲人的思念、挚爱。那是我们中华民族千百年来不变的骄傲。

我感慨，我期望：我要做毛泽东先生所说的“数风流人物，还看今朝”的那一位;我也要做鲁迅笔下“甘为孺子牛”的一个。

因为，在追寻经典的同时，我感悟到了人生。

高中作文素材3

阳光会驱赶黑暗，将温暖留在人间。同样，爱会融化心灵的冰霜，让温暖充满心房。爱如生命中的阳光，会引人走出黑暗，重见希望。所以，献出自己的爱，用爱照亮那些等待黎明的人生。

每个人都无法独立存在，每个人都渴望被爱。当压力、沮丧充斥心房时，一些爱意或许就会打破心中的阴霾。多给盲人一些关注，他们的人生可能就不只是黑暗;多给孩子一些爱护，他们的人生会很早就充满阳光。用爱去照亮别人，可能就不会有人走向迷惘，坠入黑暗的深渊。

"我是103个孩子的爸爸。"石青华看似平实的话中载满了爱。当一个个孩子失去亲人，当一个个孩子流落街头，石青华用爱为他们筑起了新家，用爱照亮了他们的人生。若是没有这份爱，这103个孩子会身在何处

是乞讨为生还是会为生计所迫而走向犯罪不管是什么，他们的人生定会被隐性笼罩，万家灯火没有属于他们的一席之地。

当一个人迷惘时，被爱不仅会照亮人生或许还会改变人生。因为妈妈的爱，相貌滑稽的艾金森能够直面人生，才有了后来被许多人喜爱的《憨豆先生》;因为亲友的爱，跌入低谷的刘翔才有了再次的腾飞;

因为母亲的爱，黄秋生才走出抑郁，走向辉煌的舞台。爱让他们在黑暗中看到了方向，也在黑暗中为他们指引了方向。这份爱，就是他们生命中的阳光，不仅温暖了他们，也照亮了他们前行的路，照亮了他们的人生。

现实生活中，若每个人都被爱照耀，自杀的'人数还会增多吗校园杀人的惨案还会发生吗我想，当一个人的人生被爱照亮，他的心里会充满温暖和阳光，会更加珍视自己所拥有的一切，不会轻易的被黑暗所笼罩，也不会轻易被邪恶的念头左右自己的心智。

那样，警察就不用动辄与绝望的匪徒斗智斗勇，父母也不用时刻担心着孩子的安全，生活中也会减少许多矛盾和冲突，人们的生命财产安全也不再会被一些不必要的危险所威胁。

花草需要阳光让枝叶伸展;树木需要阳光让躯干成长;人也同样需要阳光，不仅是自然界的，更是内心的。用爱当作阳光，把心灵照亮;用爱当作阳光，让人生没有黑暗。

高中作文素材4

我，曾经是那么的爱哭，受一点点伤就会哭个不停;干了错事，被别人说，也会哇哇大哭起来;就连别人告诉我我做错的道理，眼泪也会忍不住往下掉直到有一天，我才发现，现在的我已经长大了，不能再那么软弱了，一定要学会控制自己，不能为一点小事就流泪。

就是那么一天，教会了我坚强。

这一天，对我来说很重要，因为今天不仅是运动会，还是我比赛的日子。我和小谢报了一个三人两足，在平常的训练中，我们俩简直就像亲姐妹似的，走得又稳又快，可今天，却出现了意外，事情是这样的。

我们俩本来坐在自己的座位上看书，突然听到广播两人三足比赛，我们便马上跑下去。到了场地，我们将脚绑在了一起，别人也都是这么做的，我们负责跑第二棒。

由于前面第一棒的人平常练得不是很熟，跑第一步时，就摔了一跤，我心想：一会一定要稳下来，不能 摔跤 !可当我们接到棒时，由于我们俩的身子不对，脚也不对，第一步也摔了。

我们马上站起来，往前走，结果得了个倒数第二比赛结束后，我本以为我会哭一场，然而，我坚持了下来，并没有哭。但小谢却哭着跑回了座位，我想：虽然我们没有的前三，但是我们也努力了，下次再多多联系就好!

他的离开，也让我学会了坚强，是他告诉我什么是坚强，他走了，可能就是因为这个原因吧

坚强，是一个简单的字眼，但却包含着无数的修养;

坚强，很好理解，但却很难做到;

坚强，让我们学会控制，也让我学会了面对

这是一个简单的词，但却告诉了我人生的阳光大道在哪里，让我控制住了自己，让我感受到曾经的我，是那么的淘气，那么的幼稚

高中作文素材5

近些年，家乡的变化可大啦!你瞧，这是一幅美丽的 水彩画 ：天空湛蓝湛蓝，青翠欲滴的小草在花坛里安静地待着，几株美丽的花儿在争芳斗艳。远处，清凌凌的白河水缓缓的流过……

再看那边，又一 幅精美的的 素描 ：一条条宽阔的柏油马路如同一条条彩带，装点着南阳。马路上，人来人往，人们穿着得体的服饰，脸上洋溢着快乐的笑容。 儿童 乐园里，一个个无忧无虑的小朋友在快乐地嬉戏、玩乐 ……你说，南阳难道不美吗

是的，现在我们眼睛看到的南阳，的确是非常漂亮。但是，你知道吗现在的南阳和以前的南阳相比，那还真是天空比大地——差远了。

听爷爷奶奶说，以前我们的家乡南阳，可不如现在的南阳。以前呀，那就两个字——穷、苦!南阳以前还没有修柏油马路，晴天还好一些，走路顶多裤脚沾些土、泥巴，起风时，风挟着黄土吹过来，出 来一身黄灰，脏死了。

这还是轻的，下雨天，一抬脚，一块泥巴上了身，几乎下雨天走一次路就得洗一次裤子洗一次鞋;而且那时住的还是瓦房，冬遮不了风，夏挡不了雨。

大片大片含金量极高的土地 ，只是用来种菜糊口养家，谁也没有想到搞什么大棚， 种植 反季节植物、水果、蔬菜和花朵，那时贫穷困扰着人们，人们从没想过去用土地致富。

但现在不一样了，瓦房消失了，取而代之的是一幢幢漂 亮的小洋楼，人们的生活水平大大提高了，工业、农业发展迅速，人们探寻的目光已越 出国 界，射向远方……

现在，人们的生活富裕了，每家每户都有了彩色电视机，还有 笔记本 电脑、掌上电脑，而在以前，这些都是做梦也梦不到，想也不敢想的，哪家有一台黑白电视机，就算只有一个频道，也能说自己家“ 富”，也能吸引一大群小朋友前去观看这个“稀有动物”，而现在，装上了卫星天线，100多个频道的彩色电视机也根本无法吸引小朋友的注意力了。

在以前，南阳没有多大变化前，爸爸妈妈写作业，本子都买最便宜的，5毛钱一本都算奢侈了，而我们，5元一本的作业本都随便买，也毫不心疼。

我们现在买一支铅笔，10元钱一枝买下来眼睛也不眨一 下，不喜欢了大不了扔一边不用，可在妈妈小时候，买1块钱的钢笔，都要仔细掂量掂量划算不划算。

爸爸小时候，南阳变化也不大，还是一个字——穷!每逢 春节 的时候，才买一丁点可怜巴巴的肉，但即使是那样，也依然能使孩子们兴奋上好几长一段时间;但现在，肉已经在家家户户的餐桌上普及了，肉不再是奢侈品了。

啊!我惊喜地发现，我可爱的家乡——南阳，正在发生着翻天覆地的变化!

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2021年高考作文素材：古代哲理名句集

　普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。以下是我为大家整理2021年高考作文素材：古代哲理名句集的相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

高考作文素材：古代哲理名句集1

　01、古之成大事业者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志！（苏轼）

　02、古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。

　03、宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。（《菜根谭》）

　04、水至清则无鱼，人至清则无徒。（韩非子）

　05、居高声自远，非是藉秋风。（虞世南）

　06、夕云乍起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑）

　07、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）08、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中（郑思肖）

　09、落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍）

　10、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛（王安石）

　11、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）

　12、问渠那得清如许，为有源头活水来（朱熹）

　13、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）

　14、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通（李商隐）

　15、江山代有才人出，各领风骚数百年（赵翼）

　16、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

　17、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）

　18、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”。此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。此第三境也。（王国维）

高考作文素材：古代哲理名句集2

　1、君子成人之美，不成人之恶、小人反是。(孔子)

　2、笃信好学，守死善道。(孔子)

　3、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。(孔子)

　4、士不可以不弘毅，任重而道远。(论语)

　5、子在齐闻《韶》，三月不知肉味。(论语)

　6、择其善者从之，其不善者而改之。(孔子)

　7、智者不惑，仁者不优，勇者不惧。(论语)

　8、恻隐之心，人皆有之，羞恶之心，人皆有之，恭敬之心，人皆有之，是非之心，人皆有之。(孟子)

　9、人皆可以为尧舜。(孟子)

　10、得道多助，失道寡助。(孟子)

　11、天时不如地利，地利不如人和。(孟子)

　12、言近而指远者，善言也。(孟子)

　13、贤者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。(孟子)

　14、养心莫善于寡欲。(孟子)

　15、焉有仁人在位，罔民而可为也(孟子)

　16、富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子)

　17、人之患在好为人师。(孟子)

　18、大人者，不失其赤子之心者也。(孟子)

　19、如欲平天下，当今之世，舍我其谁(孟子)

　20、以力服人者，非心服也;以德服人者，心悦而诚服矣。(孟子)

　21、无恻隐之心，非人也;无羞恶之心，非人也;无辞让之心，非人也;无是非之心，非人也。(孟子)

　22、杨朱之道，不肯拔一毛而利天下。(孟子)

　23、挟泰山以超北海，非不为也，而不能也。(孟子)

　24、为长者折技，非不能也，而不为也。(孟子)

　25、生于忧患，死于安乐。(孟子)

　26、老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。(孟子)

　27、民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子)

　28、权，然后知轻重；度，然后知长短。(孟子)

　29、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子)

　30、登泰山而小天下。(孟子)

高考作文素材：古代哲理名句集3

　第1句 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

　第2句 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　第3句 只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。

　第4句 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　第5句 知之为知之，不知为不知，是知也。

　第6句 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

　第7句 知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。

　第8句 知人者智，自知者明。

　第9句 欲穷千里目，更上一层楼。

　第10句 玉不琢，不成器；人不学，不知道。

　第11句 由俭入奢易，由奢入俭难。

　第12句 寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。

　第13句 一湾死水全无浪，也有春风摆动时。

　第14句 一寸光阴一寸金。

　第15句 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

　第16句 言者无罪，闻者足戒。

　第17句 学然后知不足，教然后知困。

　第18句 学而不思则罔，思而不学则殆。

　第19句 信言不美，美言不信。

　第20句 物情无巨细，自适固其常。

　第21句 吾生也有涯，而知也无涯。

　第22句 万物兴歇皆自然。

　第23句 挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。

　第24句 投我以桃，报之以李。

　第25句 天作孽，犹可违，自作孽，不可活。

　第26句 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

　第27句 天时不如地利，地利不如人和。

　第28句 天若有情天亦老。

　第29句 桃李不言，下自成蹊。

　第30句 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

　第31句 它山之石，可以攻玉。

　第32句 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　第33句 山外青山楼外楼。

　第34句 三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

　第35句 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

高考作文素材：古代哲理名句集4

　1、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐

　2、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——刘禹锡

　3、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白

　4、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡

　5、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫

　6、天行有常，不为尧存，不为桀亡。《苟子》

　7、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。——屈原

　8、皮之不存，毛将焉附？——左传

　9、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼

　10、位卑未敢忘忧国。——陆游

　11、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语

　12、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋

　13、靡不有初，鲜克有终。——诗经

　14、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　15、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》

　16、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适

　17、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。——《孟子》

　18、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》

　19、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂

　20、青，取之于蓝而青于蓝。——荀子

　21、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

　22、绳锯木断，水滴石穿。——宋·罗大京

　23、千里之行，始于足下。——老子

　24、学而不厌，诲人不倦。——孔子

　25、盛名之下，其实难副。——后汉书

　26、物以类聚，人以群分。——易经

　27、闻道有先后，术业有专攻。——韩愈

　28、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

　29、近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟

　30、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同

　31、流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋

　32、山高月小，水落石出。——苏轼

　33、士为知己者死。——史记

　34、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。——老子

　35、天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。——彭端叔

　36、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。——司马迁

　37、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

　38、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易

　39、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

　40、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

　41、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参

　42、海内存知己，天涯若比邻。——王勃

　43、前车之覆，后车之鉴。——汉书

　44、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——秦观

　45、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

　46、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊

　47、穷则变，变则通，通则久。——易经

　48、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——《礼记》

　49、路遥知马力，日久见人心。——元曲·争报恩

　50、前事不忘，后事之师。——《战国策》

　51、知无不言，言无不尽。——苏洵

　52、君子成人之美，不成人之恶。——论语

　53、生也有涯，知——智也无涯。——庄子

　54、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃

　55、千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。——辛弃疾

　56、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

　57、欲加之罪，何患无辞。——左传

　58、金玉其外，败絮其中。——刘基

　59、衣莫若新，人莫若故。——晏子春秋

　60、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。——王安石

　61、天意怜幽草，人间重晚晴。——李商隐

　62、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。——《管于》

　63、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》

　64、塞翁失马，焉知非福？——淮南子

　65、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫

　66、言者无罪，闻者足戒。——毛诗序

　67、欲速则不达，见小利则大事不成。——论语

　68、桃李不言，下自成蹊。——史记

　69、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》

　70、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

　71、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子

　72、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹

　73、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》

　74、圣人千虑，必有一失；愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》

　75、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

　76、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　77、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照

　78、有志者，事竟成。——后汉书

　79、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——晏子春秋

　80、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修

高考作文素材：古代哲理名句集5

　1 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)

　2 不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

　3 不入虎穴,焉得虎子(后汉书)

　4 不塞不流,不止不行。(韩愈)

　5 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

　6 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)

　7 不以规矩,无以成方园。(孟子)

　8 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

　9 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)

　10 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)

　11 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

　12 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)

　13 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)

　14 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)

　15 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡

　16 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

　17 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)

　18 从善如登,从恶如崩。(《国语》)

　19 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)

　20 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

　21 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)

　22 当断不断,反受其乱。(汉书)

　23 当局者迷,旁观者清。(新唐书)

　24 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

　25 登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)

　26 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)

　27 读书百遍,其义自现。(三国志)

　28 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

　29 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

　30 读万卷书,行万里路。(刘彝)

高考作文素材：古代哲理名句集6

　1、如切入磋，如琢如磨。

　2、言者无罪，闻者足戒。

　3、他山之石，可以攻玉。

　4、投我以桃，报之以李。

　5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　6、尺有所短，寸有所长。

　7、听其言，观其行。

　8、求大同，存小异。

　9、挂羊头，卖狗肉。

　10、欲加之罪，何患无辞。

　11、人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。

　12、知之为知之，不知为不知，是知也。

　13、辅车相依，唇亡齿寒。

　14、前事不忘，后事之师。

　15、亡羊补牢，为时不晚。

　16、知己知彼，百战不殆。

　17、千里之行，始于足下。

　18、天网恢恢，疏而不漏。

　19、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

　20、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。

　21、虚心万事能成，自满十事皆空。

　22、知人者智，自知者明。

　23、物以类聚，人以群分。

　24、己所不欲，勿施于人。

　25、严于律己，宽以待人。

　26、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　27、学而不思则罔，思而不学则殆。

　28、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

　29、姜太公钓鱼，愿者上钩。

　30、塞翁失马，焉知非福。

　31、流水不腐，户枢不蠹。

　32、八仙过海，各显神通。

　33、日日行，不怕千万里;事事做，不怕千万事。

　34、鞠躬尽瘁，死而后已。

　35、金玉其外，败絮其中。

　36、日出而作，日落而息。

　37、成事不足，败事有余。

　38、机不可失，失不再来。

　39、学而不厌，诲人不倦。

　40、君子坦荡荡，小人常戚戚。

　41、人无远虑，必有近忧。

　42、言必行，行必果。

　43、与朋友交，言而有信。

　44、有则改之，无则加勉。

　45、是可忍，孰不可忍。

　46、吃一堑，长一智。

　47、温故而知新，可以为师矣。

　48、学而时习之，不亦说乎!有朋自远方来，不亦乐乎!

　49、三人行必有我师焉。择其善者而从之，不善者而改之。

　50、欲速则不达，见小利则大事不成。

　51、锲而不舍，金石可镂;契而舍之，朽木不折。

　52、失之毫厘，谬以千里。

　53、有则改之，无则加勉。

　54、四体不勤，五谷不分。

　55、宁为玉碎，不为瓦全。

　56、兼听则明，偏听则暗。

　57、人无远虑，必有近忧。

　58、己所不欲，勿施于人。

　59、天下兴亡，匹夫有责。

　60、玉不琢，不成器;人不学，不知义。

1求语文高考作文古代历史人物素材

李煜在政治上虽庸驽无能，但其艺术才华却非凡。

李煜工书法，善绘画，精音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。在降宋之前所写的，主要为反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄。

在降宋后，李煜因亡国的深痛，对往事的追忆，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期。如《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等，这些诗词作大都哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对“故国”、“往事”的无限留恋，你可以从这一点切入，抒发己想。

大体如此，其后取决于你。 ---- 越王勾践承受了亡国之痛，扛住了数十载非人的屈辱。

他坚守复国信念，是因为他在圈外遥望到了生命之光，他看到了胜利复仇的希望，最终他创造了不可思议的历史奇迹。 ---- 苏武忠贞爱国，拒绝折节叛国，甘愿与羊为伍。

地窖冰冷，他咽白雪啮毡毛；北海荒远，他“掘野鼠藏草实而食之”。他用赤胆忠心奏响了千古绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。

2求语文高考作文古代历史人物素材

高考作文历史人物素材集粹---苏武

苏武（公元前140——前60），以尽忠守节而闻名的西汉大臣。字子卿，杜陵（今陕西西安东南）人。武帝天汉元年（前100年）以中郎将出使匈奴，后被困于北海（今俄罗斯贝加尔湖），以牧羊为生。苏武在匈奴前后十九年。

人物事略

出使匈奴公元前100年，且靼刚刚立为单于，惟恐受到汉的袭击，于是说："汉皇帝，是我的长辈。"全部送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝赞许他这种通晓情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。

意外事变当苏武完成任务，准备回国的时候，适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反，而汉使张胜参与了密谋活动。然而，谋反失败。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！”便想自杀殉国。

自杀未遂单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说："丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到汉廷去呢！"说着拔刀自刎，卫律大吃一惊，扶好苏武，派人骑快马去找医生。常惠等人哭泣着，把苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操，早晚派人探望、询问苏武，而把张胜逮捕监禁起来。

怒斥卫律卫律本是汉臣，投降了匈奴，单于让他来劝降苏武，说：“我也是不得己才投降匈奴的，单于待我好，封我为王，给我几万名的部下和满山的牛羊，享尽富贵荣华。先生如果能够投降匈奴，明天也跟我一样，何必白白送掉性命呢？”苏武怒气冲冲地站起来，说：“卫律！你是 的儿子，做了汉朝的臣子。你忘恩负义，背叛了父母，背叛了朝廷，厚颜 地做了汉奸，还有什么脸来和我说话？我决不会投降，怎么逼我也没有用。”

窖中受饥匈奴单于见苏武不投降，便把他关在一个阴冷的地窖里，这时候正是入冬天气，外面下着鹅毛大雪。苏武忍饥挨饿，渴了，就捧一把雪止渴：饿了，扯一些皮带、羊皮片啃着充饥，才免于饿死。

流放北海苏武拒不投降，单于又把他流放到北海（今俄罗斯贝加尔湖），单于给了他一群公羊，说要等公羊生下羊羔，才放苏武回去！苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

苏武归国苏武被扣在匈奴十九年后，于汉昭帝始元六年（前81年）春回到长安。昭帝下令叫苏武带一份祭品去拜谒武帝的陵墓和祠庙，任命苏武做典属国。苏武活到八十多岁，于汉宣帝神爵二年（前60年）病亡。

3中考作文素材：历史人物

辛弃疾

说你14岁就两次跑到燕山看地形，以图复土国耻；说你弱冠之年揭竿而起，金戈铁马，气势如虎；说你五十轻骑直入五万兵马的金营，生擒叛徒，押至临安处死。。这一节，你说的神采飞扬。

可那毕竟是南渡前的旧时了，再下来，就是不如意事十常八九，用不着你说，我也听过几次。

听说你笔势浩荡，九论九议如珠若玉似美芹，然而高宗，孝宗，光宗，宁宗，当权者文恬武嬉，无动于衷。而你又偏不通情趣，不长媚骨；又是归正之人，身份不清不楚，终至于被那些弄权之辈，始之以排挤，继之以弹劾，一次次罢了你的官。

入仕五年，你三起三落。

都说你一生以气节自负，用功业自许，你把所有的雄心旋成箭尖，直瞄准淮河以北；组建飞虎队，论计鹅湖会，也为北伐不遗余力，只是你左右的足迹，只能是建康，潭州，福州，鄂州；你每到一处，无非是补缀着半壁剩水残山，而淮河以北，对你，对南宋既是天涯了。

你无所愈合，所以你无所作为，即使你风云奔走，即使你文章激斗，长安父老，新亭风景，还是依旧。而你万字平绒策，只换得东家种树书，一次又一次，给打发回老家，会带湖。

听说你归隐生活并不清苦，你何不求田舍，去呼酒买醉，何不相对南山，诗文风流。其实那些仕宦生活也容易打发，只要你留意在舞榭歌台，着意于酒朋诗侣，岁月优游之中，杭州，又何妨认做汴州。

可惜你那英雄之才搁不住，忠义之心放不下，刚大之气抑不平，你终于抒发于心，倾注于纸，握一管如之笔，蘸那腔似潮之血，把本风流的一代词史，涂抹的慷慨悲凉，让人从南宋一路吟来，流行成普及读物。

于是，你留住了身前生后名。只可惜不是勒石燕然，不是饮马黄河，不是痛饮黄龙府，甚至风波亭都不是，你所有的，你驻留的，无非是那些长长短短的长短句。但我依然看到一颗火一样炙热，海一样深沉的，南宋的良心！

苏轼

是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦吗？是举杯邀明月的饮者吗？是十年生死两茫茫的痴汉吗？

桥上的花再一次开了。 而我，终于遇见了你。

只看见，青青的竹杖，绿绿的芒鞋，以及被雨淋湿的衣裳。你的笑容从容洒脱，幽然超俗，你的眼神，更是令人心动，秋风碧水泛清波。

真想问你一句：“难道你不埋怨世俗吗？难道你甘心被贬吗？你不想成就你的人生吗？”

我早已猜到他的答案，他早已坦然，不以物喜，不以己悲罢了。

谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。

成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。

东坡的一生极坎坷：爱情受挫，仕途受阻，政治上受拖累，无尽的冤屈无处伸。

他在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。

心如风，神如风，自然如风般生活。乘风而来，又乘风而去，留下不朽的文采，在历史舞台上闪闪发光。

转眼，千年已逝；转眼，你已白发苍苍。任由大江东去，只留一回醉，一回病，一回愁。

你是如风的男子，有如风的心，你用你生命的精华，舞出绚丽的舞姿！用刻刀刻下你华美的舞姿，让后世仰望你，你的豪放成为北宋的一道风景。 谁道人生无再少？ 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

4关于历史人物的作文素材

二十五位历史人物的精彩述评 1、李白：你，从页页诗篇走来，酒入豪肠，三分剑气，七分月光；你，向历史深处走去，秀口一吐，半个盛唐。

仙骨豪情，傲岸不屈，风情万种，仗笔独行。你轻舟一解，整条长江就诗意奔腾；你亮丽的文字，刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。

——佚名 2、屈原：世人皆醉，惟你独醒。尘世昏暗，万马齐喑，而君秉持高洁，疏离邪恶，壮志可与日月争光。

于是，孤独成为一种伟大的情感；于是，死亡成为一种惟美的跨越。自你归去，汨罗江畔的墨香和正气升腾了千年。

——佚名 3、谭嗣同：亘古不磨，片石苍茫立天地；一峦挺秀，群山奔赴若波涛。一百年前，这个为中华民族的振兴奔走呼号的英雄，以青春的挥洒，倔强地挺起民族的脊梁。

死何所惧？就在刀锋接近头颅的那一刹那，他已将生命置换成永恒。一种精神执着地闪烁在历史的天空，灿若星辰。

——佚名 4、司马迁：纵观中国历史，不惮于死的文人自古有之，然为了理想而忍受尘世摧残的英雄却少有。司马迁是疏星中最耀眼的一颗。

他以肉身的残缺修得了精神与著作的双重圆满，他通古今之变，成一家之言，凭着一个文人的良心写下一部伟大的书，上自黄帝，下至汉武，包罗历史的傲慢与偏见、光荣和梦想，并从此领跑着中国文化。——佚名 5、孙膑：围魏救赵、田忌赛马，我们从成语中读你；身残志锐、胸罗兵甲，我们从历史中读你。

你是一首无声的歌，流传千年仍气镇风云；你是一部无字的书，演绎着关于智慧的不老传说。——佚名6、项羽：滚滚乌江东逝，汇成一段历史。

公元前202年，一头雄狮在这里倒下，汉王朝从此抬起骄傲的脚步，一路奔跑。人杰鬼雄，英名千秋难慰一腔热血；拔山盖世，壮歌一曲尽抒万丈悲情。

昔日霸王，英雄气未敛，本该东山再起，何言无面？——佚名 7、诸葛亮：丞相祠堂仍在，隆中旧梦已远。为酬三顾，先生在历史舞台闪亮登场。

空城观景，胸藏精兵百万；轻摇羽扇，已成天下三分。然出师未捷身先死，孤忠一片，可叹蜀道寒云。

江流石转，千古成败付诸笑谈，先生之名如不坠的孔明灯，永照汗青。——佚名 8、司马光：砸碎的水缸走出一个重生的生命，也涌出了中国古代政治和史学的一股新泉。

司马光一生笃诚好学，以俭为德，清直仁厚，死后“家家挂象，饭食必祝”。所著长篇巨制《资治通鉴》，文字优美，格调古雅，自成一体，为“天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书”。

——佚名 9、鲁迅：一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国透射出点点星光。你弃医从文，把边缘人群唤醒；你以笔代刀，令魔鬼无处躲藏。

声声祝福，声声呐喊，你正义的声音穿越百年时空仍然鼓舞人心，余音绕梁。若干岁月过去了，你的作品没有化为烟埃，并且无疑将长久不熄，普照文学和思想的殿堂。

——佚名 10、秦始皇：天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨；你诀世一去，良将劲弩不见当初豪气，金城千里尽失昔日威严。

万世霸业，竟从内里崩溃，千古功过，任由世人评说。——佚名11、成吉思汗：中国历史上，有这样一位叱咤风云的人物：他戎马倥偬，征战一生，一把弯弓缔造蒙古汗国，不下马背纵横欧亚诸国；有人说他是东方战神，有人说他是千年风云第一人；西方崇拜他的人赞美他是“全人类的帝王”， 称他为“一代天骄”；这个打破东西方壁垒、书写中国最大版图的巨人，就是史籍上被尊称为元太祖的成吉思汗。

——佚名 12、曹操：三国群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，工不如满宠。

可是又有谁可以超过曹操？超过这位三国第一人？原因何在？“吾任天下之智力”，曹操如是说。

吾无才，天下之才皆我之才，凭着超凡的政治才能，曹操在三国舞台长袖善舞，独领 。——佚名 13、 ：雄鸡一唱，天下大白，旭日东升，一位伟人昂首挺立在世界的东方，天地万物瞬时蒸腾，人民解放的浪潮席卷华夏大地。

玉宇澄清，星火燎原，一个将才的睿智；指点江山，激扬文字，一个领袖的激昂。苍茫大地，谁主沉浮？历史的辉光泻在您的肩上，现代中国从此刻下了一个红色的姓名： 。

——佚名 14、袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。

他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

——佚名 15、张爱玲：一个世俗女子，为了金钱而写作；一个脱俗之人，隐居在城市高楼之上。文字在她的笔下，才真正有了生命，直钻人心。

她悲天怜人，却冷漠寡情；她通达人情世故，却我行我素；文章里家长里短，生活中却独标孤高。同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂，暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬。

她的人生，怎一个“传奇”所能诠释？——佚名 16曾想过，如果不能忘却痛苦，世上还怎会有乐观和幸福？帝王也是凡人，习惯了仰视的人们、刘禅：“乐不思蜀”，简单的词语竟有如此神力，让一个帝王的名字腐朽。后来人不或许不能容忍贵族的平凡。

古往今。

5求高考古人作文素材

讴歌理想，抒发悲愤 李白以不世之才自居，以“奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”的功业自许，一生始终不渝地追求实现济苍生、安社稷的理想。

他以大鹏、天马、雄剑自比：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。”

（《上李邕》）。 蔑视权贵，追求自由 他觉得凭借自己的才能，可以“出则以平交王侯，遁则以俯视巢许”（《送烟子元演隐仙城山序》），对于那些靠着门第荫封而享高官厚禄的权豪势要，他投以强烈的鄙视，表现出傲岸不屈的性格。

他蔑视封建等级制度，不愿阿谀奉迎，也不屑于与俗沉浮。现实的黑暗使他 李白 理想幻灭，封建礼教等级制度的束缚使他窒息，他渴望个性的自由和解放，于是采取狂放不羁的生活态度来挣脱桎梏、争取自由。

其表现方式或纵酒狂歌，寻仙学道，然而，酒既无法销愁，神仙更虚无飘渺，于是他“一生好入名山游”（《庐山谣》），把美好的大自然作为理想的寄托、自由的化身来歌颂。他笔下的峨嵋、华山、庐山、泰山、黄山等，巍峨雄奇，吐纳风云，汇泻川流；他笔下的奔腾黄河、滔滔长江，荡涤万物，席卷一切。

表现了诗人桀傲不驯的性格和冲决羁绊的强烈愿望。 揭露现实，抨击时政 这是李白对社会的愤怒抗争，是他叛逆精神的重要体现。

他反对玄宗好大喜功，穷兵黩武，揭露将非其人，致使百姓士卒白白送死，由于玄宗的骄纵，宦官权势炙手可热……通过对政事朝纲的分析，并到幽燕的实地观察，李白以诗人的敏感，洞幽烛微，在当时诗人中他和杜甫最早揭示祸乱将作。“安史之乱”爆发，他的爱国热情因此升华，摆脱了用藏出处的矛盾。

他的反抗性格和叛逆精神具有深刻的爱国内涵，并富于社会意义和时代特征。 情绪起伏，充满矛盾 他既有清高傲岸的一面，又有庸俗卑恭的一面，他的理想和自由，只能到山林、仙境、醉乡中去寻求，所以在《将进酒》、《江上吟》、《襄阳歌》等诗中流露出人生如梦、及时行乐、齐一万物、逃避现实等消极颓废思想，这在封建社会正直孤傲的文人中也具有一定的代表性。

[6] 李白诗歌的艺术成就 李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。

李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神，而且从形象塑造、素材摄取、到体裁选 李白行吟图 [7]择和各种艺术手法的运用，无不具有典型的浪漫主义艺术特征。 李白成功地在诗歌中塑造自我，强烈地表现自我，突出抒情主人公的独特个性，因而他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。

他喜欢采用雄奇的形象表现自我，在诗中毫不掩饰、也不加节制地抒发感情，表现他的喜怒哀乐。对权豪势要，他“手持一枝菊，调笑二千石”（《醉后寄崔侍御》二首之一）；看到劳动人民艰辛劳作时，他“心摧泪如雨”。

当社稷倾覆、民生涂炭时，他“过江誓流水，志在清中原。拔剑击前柱，悲歌难重论”（《南奔书怀》），那样慷慨激昂；与朋友开怀畅饮时，“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。

我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”（《山中与幽人对酌》），又是那样天真直率。总之，他的诗活脱脱地表现了他豪放不羁的性格和俶傥不群的形象。

豪放是李白诗歌的主要特征。除了思想性格才情遭际诸因素外，李白诗歌采用的艺术表现手法和体裁结构也是形成他豪放飘逸风格的重要原因。

善于凭借想象，以主观现客观是李白诗歌浪漫主义艺术手法的重要特征。他的想象，极其丰富，几乎篇篇有想象，甚至有的通篇运用多种多样的想象。

现实事物、自然景观、神话传说、历史典故、梦中幻境，无不成为他想象的媒介。他常常借助想象，超越时空，将现实与梦境、仙境，把自然界与人类社会交织一起，再现客观现实。

他笔下的形象不是客观现实的直接反映，而是其内心主观世界的外化，艺术的真实。 李白诗歌的浪漫主义艺术手法之一是把拟人与比喻巧妙地结合起来，移情于物，将物比人。

李白诗歌的另一个浪漫主义艺术手法是抓住事情的某一特点，在生活真实的基础上，加以大胆的想象夸张。他的夸张不仅想象奇特，而且总是与具体事物相结合，夸张得那么自然，不露痕迹；那么大胆，又真实可信，起到突出形象、强化感情的作用。

有时他还把大胆的夸张与鲜明的对比结合起来，通过加大艺术反差，加强艺术效果。 李白最擅长的体裁是七言歌行和绝句。

七言歌行篇幅长、容量大，形式自由，宜于表达诗人矛盾复杂的思想，抒发奔放恣肆的才情，而李白的七言歌行又采用了大开大合、跳跃宕荡的结构。诗的开头常突兀如狂飙骤起，而诗的中间形象转换倏忽，往往省略过渡照应，似无迹可循，诗的结尾多在感情 处戛然而止。

李白的五七言绝句，更多地代表了他的诗歌清新明丽的风格。如《早发白帝城》、《送孟浩然之广陵》等，妙在“只眼前景、口头语、而有弦外音、味外味，使人神远。”

（《说诗晬语》上） 李白诗歌的语言，有的清新如同口语，有的豪放，不拘声律，近于散文，但都统一在“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然。

6高考作文素材 历史人物

司马光是宋史学家，主持编撰了《资治通鉴》，历时19年之久。

他用圆木做了个枕头，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫贪睡。当他枕在这圆木上睡觉时，只要稍一辗转，“警枕”就会翻滚，将他唤醒。

然后，立刻坐起，继续奋笔疾书。 2王羲之临池学书，池水尽黑。

3诗人李白“铁杵磨成针”的故事。 4西汉学者匡衡家贫而好学，夜晚无灯，凿壁偷光，终成知识渊博的学者。

5著名画家齐白石年逾90，却每天作画5幅。他说：“不叫一日闲过。”

他把这句话写出来，挂在墙上以自勉。 1唐代李贺，每次出去与亲朋同游，总是带着一个白锦袋，想出妙句，立即写好放进袋里。

晚间回家整理，几乎天天如此。 2蒲松龄于大树下，准备好茶、烟，热情地邀过路人讲述自己的见闻。

如此历二十余年，终成《聊斋志异》。 马克思写《资本论》花了40年的时间。

托尔斯泰写《战争与和平》花了37年时间。 司马迁写《资治通鉴》花了19年时间。

曹雪芹写《红楼梦》花了10年时间。4西汉名将霍去病，抗击匈奴屡战屡胜，汉武帝赏他一座富丽堂皇的住宅，霍去病慷慨陈词：“匈奴未灭，何以家为？”一句话展示了他报国的雄心壮志。

范仲淹为了读书学习，每天晚上煮一锅粥，把粥划成几分，早上、中午、晚上各吃一块，终于成为一个有学问的人。 、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。

3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。

他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。 4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。

——蒲松龄 4、陶渊明不为“五斗米而向乡里小人折腰”，辞官不做。 1夸父逐日——可以论证追求奋斗、理想信念、献身精神等。

2神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践不断探索等。 3勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、愤发图强等。

4鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。 5孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。

6商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。 7邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。

8赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。 9孟子母择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。

10庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、迎刃解难等。 11李冰修都江堰——可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。

12扁鹊见蔡桓公——可以论证病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。 13苏秦悬梁刺股——可以论证立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。

14廉颇与蔺相如——可以论证大智大勇、改过从善、团结保国等。 15赵括纸上谈兵——可以论证脱离实际、空谈误国、用人要看真本事等。

16毛遂自荐——可以论证敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。 17荆轲刺秦王——可以论证杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。

18叶公好龙——可以论证言行脱节、崇尚自取其咎等。 19项羽、刘邦鸿门宴——可以论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。

20刘邦约法三章——可以论证严于纪律、立信安民方可成大业等。 21肖何追韩信——可以论证珍异人才、敢于重用无名之辈等。

22张良与圯上老人——可以论证尊重老者、经受考验、终获厚待等。 23董仲舒三年不窥园——可以论证专心致志、发愤读书等。

24司马迁撰《史记》——可论证为了事业牺牲一切、孜孜不倦、奋斗不已等。 25苏武牧羊——可以论证忠于国家、保持气节、威武不屈等。

26马援马革裹尸——可以论证立志报国、义无反顾、效命沙场等。 27班超出使西域——可以论证当仁不让、为国扬威、交流开拓等。

28孔融让梨——可以论证谦逊礼让、克己待人、尊敬年长者等。 29曹孟德老骥伏枥——可以论证年高者壮心未已、理想永存、向往奋斗等。

30曹冲称象——可以论证少年英才、聪明过人、独辟蹊径破难关等。 31诸葛亮七擒孟获——可以论证服人以德、攻心为上等。

32周处除三害——可以论证为民除害、改恶从善、战胜自我等。 33祖逖闻鸡起舞和击楫中流——可以论证修身健体、严于律己和不忘复国等。

34王羲之临池学书——可以论证刻苦练功、勤学不倦、矢志求成等。 35李春修赵州桥——可以论证微贱者的才智、古代科技的昌盛等。

36隋炀帝亡国——可以论证骄奢*逸、专横跋扈的恶果等。 37唐太宗重用魏征——可以论证大胆起用反对过自己的人、勇于纳谏等。

38鉴真东渡日本国——可以论证外出学习的艰难和学习者的执着、顽强、矢志不二等。 39日本派出遣唐使——可以论证外邦的虚心学习与古代的文化交流等。

40包拯刚正不阿——可以论证秉公执法、不循私情、不畏权贵等。 41欧阳修三上苦读——可以论证珍惜光阴、见缝插针、日积月累等。

42王安石游褒禅山——可以论证。

1 人教版高中的语文书中有哪些可以挖掘的作文素材

一）家国天下篇

1、课文素材：①历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有进退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。（刘征）②我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人？？这就是中国的脊梁。（鲁迅）

服务观点：①谁才是历史的脊梁；②怎样做一个有历史责任感的中国人；③真正的爱国者。

2、课文素材：①假若我只是一只鸟，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里。（艾青）②生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。（裴多菲）③拜伦，为自由而战的歌者；拿破仑，为民族解放而战的英雄。

服务观点：①真正的爱国情怀；②对崇高理想执著追求的精神；③人生的价值。

3、课文素材：①冯唐易老，李广难封：冯唐，西汉人，有才能却一直不受重用。汉武帝时选求贤良，有人举荐冯唐，可是他已九十多岁，难再做官了，后以慨叹生不逢时或表示年迈。李广，汉光武帝时的名将，多年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯。后来慨叹功高不爵，命运乖舛。②周公吐哺：《史记》记载，周公在吃饭时多次把饭从嘴里吐出来，为接待贤士人才而中途停止吃饭。曹操有“周公吐哺，天下归心”的诗句。

服务观点：①呼唤伯乐；②正确选才；③善待人才的作用与埋没人才的恶果；④改革用人机制，人尽其才。

（二）立志立业篇

1、课文素材：①封狼居胥：汉朝霍去病追击匈奴至狼居胥山（现在内蒙古自治区西北部），封山（筑土为坛以祭山神，纪念胜利）而还。后指建功立业。②到中流击水，浪遏飞舟。（ ）③秦皇汉武，略输文采；唐宗宋主，稍逊 ？？数风流人物，还看今朝。（ ）

服务观点：①成大事者必立大志；②要有胸怀天下的志向；③不同时代、世界观的人志向不同；④立志关键还要有践志的豪情。

2、课文素材：卧薪尝胆：春秋时，越王勾践战败，为吴所执。既放逐，欲报吴仇，苦心焦思，置胆于坐，饮食尝之，欲以不忘会稽败辱之耻。（见《史记·越王勾践世家》）

服务观点：①忍常人之不能忍，才能做常人不能做的大事；②刻苦自励，发愤图强，才能成功；③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；④直面挫折，勇敢崛起。

（三）求师求学篇

1、课文素材：①或作讲演，则甲已丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇，无实事求是之意，有哗众取宠之心，华而不实，脆而不坚，自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。（ ）②北大的传统为“爱国、进步、民主、科学”，北大的学风为“钻研、求实、创新、向上”。

服务观点：①学习应当实事求是，刻苦钻研；②主观主义是学习的大敌；③谦虚、求实是学习的基本原则。

2、课文素材：①囊萤趁月：囊萤，晋代车胤家贫买不起油灯，夏季聚萤火虫于囊中，就其光而读书。（《晋书·车胤传》）趁月，南齐江泌家贫点不起灯，常在月光下读书。（《南齐书·江泌传》）②盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。（司马迁《报任安书》）

服务观点：①学习应有“穷且益坚”的韧劲；②逆境出人才；③学问来自不懈的努力。

2 可否请您提供一些（约20个）文言文的事例,为高中议论 素材

1春秋末期，范蠡助越王勾践实现霸业后果断放弃荣华富贵，下海经商，最终成为一名成功的企业家。

而他的亲密战友文种，舍不得放弃，最终导致杀身之祸。 2不耽于枕席 我国古代文学家司马光，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。

俄国著名诗人马雅可夫斯基，为使自己不睡得太久，常用块大劈柴作枕头。发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉，实在困乏了，就把桌上的书籍垒起来当枕头。

凿壁偷光与映月读书 西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，