创意美术字的绘画步骤如下：

1、先用铅笔书写原型。

2、用黑色中性笔勾画外部边框。注意：每个笔画要流畅，差不多粗，有的笔画是叠加关系，要有前后的区别。有的笔画可以进行变形，比如“、”可以变形为一个小圆圈，让字体更加活泼。

3、检查细小的局部是否勾线到位，添加细节，让字体更有识别度，避免缺少笔画，出现错误。然后擦去铅笔印记。

4、用中性笔加粗外部边框，让外部边框是原来厚度的两倍，从而使字体更加突出。

5、等中性笔的颜色干后，用马克笔铺一层**。为了使得字体更加立体，用橙色加粗“竖”和“下方”的颜色，只加一边，记住用马克笔细笔头来加盖颜色。

插画作品集怎么做

插画作品集怎么做插画是非常注重理念和主题的,作品展示过程中的前期调研,灵感转化,草图绘制,成稿创作都是和这个有直接的关系。在申请国外院校的时候,作品的主题和创意恰恰才是招生官最关注的。今天给大家分享艺术留学插画作品集如何做的相关内容。

插画作品集怎么做,从确定主题,前期调研,灵感转化,草图绘制,成稿创作,再到排版,插画作品集记录了你创作的全部过程。

Sketchbook它可以随时记录你的灵感,不需要特别精致有主题性。一方面可以帮助我们更好的进行后续创作,另一方面也是可以给考官展示我们灵感产生和思考的过程。

插画作品集制作流程

tep1确定主题

就插画而言,选择主题除了从自身兴趣出发寻找灵感之外,最核心的要点,就是所选主题的叙事性。无论是什么题材,都需要围绕带有叙事性的故事主题来创作。总而言之,选择的主题尽可能具体,而非抽象宽泛的话题。

tep2前期调研

这一部分与其他作品集的推敲方式接近,MindMap、参考书籍都是很有必要的。需要注意的是,在大量收集灵感素材,发散思维的同时,也需要将调研收集的资料进行有条理的整合。

tep3灵感转化

插画灵感转化是一个开脑洞的过程。除了可以将之前收集的素材做一些视觉元素的提炼之外,还需要根据之前所确定的主题进行故事情节内容的具体推敲,并在每一个部分都尽可能去细化多个细节。

tep4绘制草图

草图的绘制会为自己创作满意的成稿做一个重要的铺垫,在创作过程中极为关键。作品的构图、色调、风格以及元素之间的关系编排都会在这一步骤中基本定型。

虽然草图不用进行精细绘制,但草图的每一个部分都需要有清晰具体的构思,能够明确想象出自己要做的效果;如果是创作一个系列作品,则使用的材料与绘画风格都需统一,保持画面的一致性。

tep5成稿创作

这一部分需要有计划、细心地进行。在按照勾勒的草稿组织好画面之后,并在绘制过程中注意步骤。

tep6排版

作品集成品的最终体现,一定要把握主题、风格、逻辑在整个作品集排版中的贯穿与统一。

绘画作品集怎么制作

1打开电脑——在桌面上建立一个文件夹(如果是windows电脑则在C盘以外的DE盘里建立),命名为美术作品集

2点击进入美术作品集文件夹——_直鸾_⑽募忻臼只孀髌贰俊_景寤孀髌贰苛礁鑫募

3再点击进入板绘作品文件夹——分别建立名为插画、视觉平面两个文件夹(其中视觉平面文件夹又可以又细分为{平面}、{包装}、{书籍}、{字体}、{图形}等等文件夹,这个以自己手上的作品实际情况进行建立子文件夹)

4_颊碜约旱淖髌

(1)纸质手绘作品(素描和色彩)将自己所有的作品都拍摄出来,如果有条件,最好是找专业相机拍摄,这样保证高质量的——_绻庀卟蛔愕仍蛟斐烧掌髌酚猩畹,可以用photoshop进行修整

(2)板绘的作品整理先归到一个文件夹里

5将所有整理好的作品分门别类的分别放入建立好的文件夹里,素描的放进素描文件夹,色彩的放进色彩文件夹,插画的放进插画文件夹,视觉平面的放进视觉平面文件夹

6全部分门别类将所有作品放到对应的文件夹里后,作品归档整理完成

如何做出高逼格的平面设计作品集

如何做一份优秀的平面设计作品集,第一眼就打动面试官,让你轻松拿到offer呢下面美行思远艺术留学专家为您解读平面设计作品集怎么做的步骤。平面设计留学的同学们可要仔细阅读哦。

创作平面设计作品集,可能很多同学们担心自己不会素描、速写、色彩,没有美术功底,申请不到好的国外院校。但其实国外院校更希望看到的是同学们独特的设计理念、鲜明的创作风格、多样的审视角度,以及个人创造潜力。

作品集一般含有4-5个project,建议同学们一定要合理分配好项目类型,保证平面设计涵盖的方向(海报设计、字体设计、包装设计、装帧设计等)能得到立体丰富的展现。

无论同学们申请哪个国家,国外院校都非常希望看到学生的灵感来源与制作过程。灵感来源最能表达学生的想法,间接体现了同学们对于周遭事物的观察能力以及对社会的认知能力。而设计过程可以展现学生的思考过程、对创作方法的掌握程度,以及个人设计成长的潜力。

还有一点就是同学们一定要看清申请院校的作品集要求,因为每个学校的具体要求都不一样,所以申请学校的时候一定要进学校官网看清要求(也不要忘了咨询美行思远艺术留学专家哦)。

平面设计作品集怎么做下面我们就来看看具体的步骤。

tep1确定主题:

很多同学在刚开始接触作品集创作时,一直找不到很好的切入点,选不好主题,不好落地。其实作品集中每个项目的主题很好寻找,因为它无处不在,就环绕在你的周围,它可能是你的个人兴趣,它可能是你的童年回忆,它可能是一个身边的事物、也可能是北京某天清晨偶然出现的朝霞、或是音乐。

tep2前期调研:

根据自己选好的主题,发散自己的思维。同学们可以参考与主题相关书籍、图像、艺术作品,或调研相关人群,丰富自己的主题。

tep3灵感转化:

这个时候一些创意性的手绘、拼贴、装置或是实验可能会在不断动手创作的过程中,帮助同学们提炼自己的想法,并锻炼同学们平面构成的能力。

tep4草图设计:

结合以上成果,同学们就可以结合调研和灵感转化出的设计元素,挑选最佳的表现途径(海报、字体、包装、插画、版式、品牌设计),并开始绘制草图。

tep5设计制作:

有了前期充足的准备过程,设计制作就会变得相对容易很多,同学们需要注意几点:

1设计细节一定要根据整体设计风格,调整版式细节

2视觉元素的呈现形式要密切结合主题

3寻找与主题统一的个人风格

4同学们可以丰富自己的创作形式,不仅局限于电脑制作,还可通过手工制作的方式,显现项目最终效果。tep6成品拍摄:

成品拍摄需要同学们充分考虑作品的摆放形式,周围的空间、环境、空间,以及整体氛围,不是随便拍一张照片哦。

tep7排版:

最后排版时,同学们需要注意以下几点:

1作品集整体排版风格要统一

2版面不要过于拥挤紧凑

3建议不要过多的文字,用图像说话

4尽量把最好的作品放在前面,

平面设计作品集怎么做的相关步骤小编就介绍完了,希望对平面设计留学生有所帮助,更多有关艺术留学作品集制作问题,欢迎随时咨询美行思远艺术留学专家。美行思远国际艺术教育-专注艺术留学及作品集培训,随时随地为您的艺术留学申请答疑解难!

　创意美术的特点就在于其“创意”性的体现，在学生现有技能的基础上为创意性的发挥提供全方位的支持，鼓励学生想象力、创造力及动手实践能力的发展。下面是我整理的美术初中创意绘画。

　美术初中创意绘画

　美术初中创意绘画1

　美术初中创意绘画2

　美术初中创意绘画3

　美术初中创意绘画4

　美术初中创意绘画5

创意美术应注重动手实践能力的培养

　动手实践能力的养成是美术教育中的一个重要环节，是创意思维能力的成果展示。只有手脑联合才能产生智慧。苏联教育学家赞可夫认为，学生的所谓“发展”应该包括“观察力、思维力和实际操作能力”三方面内容。现代社会需要“手脑并用”的人，所以实际操作能力是学生“发展”的主要因素。

　虽然在美术教育中的手工课程能培养学生的动手能力，但是把能力的培养局限在40分钟的课堂内，又显单薄。古语云：授人以鱼，不如授人以渔。动手能力的培养应与美化生活相联系。

　“让学生走进生活中的‘美术课堂’，发现生活中锻炼动手能力的条件。”是我在《节日的装饰》一课中得到的启示。

　那段时间正值圣诞节，班级里到处洋溢着圣诞的气氛。教室的前面摆放着装饰一新的圣诞树，上面挂满了金灿灿的铃铛、彩色的小礼物、可爱的小雪花等装饰物。教室的前后门上还贴着圣诞老人的，墙壁上点缀着五颜六色气球。在这样浓烈氛围里面，难怪学生作画的时候，以圣诞节为主题的作品占据了多数。

　画面中精彩的装饰，都是从我们的教室中寻来的灵感。最后，漂亮的作品又点缀了我们的教室。环境布置与学生的创作效果相辅相成。学生身边的“美术课堂”，可以从布置装饰教室开始，作为班级文化建设的重要手段，素质教育实施的重要渠道之一。它有利于提高学生参与的能力，增强学生美化生活的意识。让我们的美术走进生活，发现生活中的动手条件，创造艺术美、创造生活美。

　创意美术，在言语中激发学生的兴趣，在观察中培养学生的创意思维能力，在美化生活的意识中锻炼学生的动手能力。以兴趣为切入口，培养思维，锻炼能力，方能启迪童心。

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5 幼儿创意绘画获奖作品

有创意的书美术作品如下：

教学目标：

1能清楚、明白的把自己读过的一本书的主要内容、看法和体会介绍给他人。

2培养学生养成倾听的习惯，学习他人推荐方法并加以运用，敢于提出疑问、发表见解。

3通过推荐提高学生对好书的认识能力和辨别能力，认识到书好书的价值和意义。

教学重难点：

1学生交流体会感受，努力用语言感染、打动倾听者。

2养成倾听的习惯，并对推荐的方法加以运用。

教学准备：

了解本班学生的阅读现状；让学生带上自己喜欢的书；准备，营造浓厚的学习氛围。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、歌曲导入，进入情境

“小呀迈小二郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕风雨狂”，我们很小的时候就唱着这首歌，小朋友还记得吗？我们一起来唱。

这首歌说明了读书的重要性，那小朋友们喜欢读书吗？读了些什么书呢？今天我们就来和大家推荐一本书（板书：向你推荐一本书）。

二、创设情境，学会推荐

1提问学生阅读的新书是通过什么获知的？

（亲朋好友、老师、同学、网上等途径。）

2请学生来模拟向他人推荐书的场景。

3对表演的语言方式等加以评价。

三、探究方法，加以运用

1教师示范典型的推荐方式，向学生提出具体要求。

2学生评论述说推荐中值得学习的地方，发现运用了什么方法，再组织语言对自己的书进行推荐。

四、学生推荐，好书评价

1小组合作进行推荐，一人推荐时，其他人应认真倾听，并在推荐完后提出问题和补充，评价推荐中语言表达的优缺。

2选出代表上台推荐。

3交流何为好书？如何鉴别书的好坏。

　优质的美术教学能够提高儿童的审美能力，提高儿童的美术修养，儿童对于美术的学习也仅仅是找依照葫芦画瓢，没有自己的想象力和思维空间，谈何兴趣。下面是我整理的儿童美术图画创意作品赏析和组织美术欣赏活动及教学方法。

　儿童美术图画创意作品赏析

选择正确的教材组织美术欣赏活动

　选择正确的美术教材能够有效地提高儿童对美术学习的兴趣。对于美术教材的选择应该要结合儿童的年龄特征和心理特点，对美术教材进行适当地改革，对于一些过分追求技巧训练的美术教材，我们可以适当地对其教学内容进行简单化。

　美术教材内容的选择，要根据儿童的实际接受范围，选择最符合儿童的健康有益的内容，并要要求这些内容要具有时代气息，具有一定的新鲜性，以此来激发儿童对美术学习的兴趣。学会美术欣赏是儿童上好美术课的基础，也是儿童能够培养对美术兴趣的基本途径，是美术教学活动中的主要内容之一。

　组织美术欣赏活动，能够有效地提高儿童的美术欣赏能力，使得儿童在美术课堂上获得精神上的愉悦和美的享受。在教学中增加优秀美术作品的欣赏，可以对学生身心发展都有很大促进，可以充分发挥学生的想象力，增添儿童对该美术作品的兴趣，从感性和直观的角度开阔学生的视野，增长知识，提高鉴赏艺术美的能力，唤起学生对美术世界的兴趣，使学生潜移默化地感受美。

儿童美术创新的教学方法

　一个优秀的美术老师会注重对教学方法的创新，采用多种多样的教学方法来吸引儿童的注意力，提高儿童对美术课的兴趣，使得儿童能够在美术课堂上轻松地展开对美术课的学习，尽情地感受美、接受美。

　在美术课堂上可以采用游戏的方法来提高儿童对美术的兴趣，教师可以将儿童分为四个小组，每个小组按照一定的顺序排列好，然后派出一个学生去黑板上画出一条线条，或者其他的比较抽象的东西，然后依次由后面的儿童到黑板上对前儿童所画的东西进行补充，最后变成具象的东西，教师再根据各个小组儿童所画的东西，对其进行分析评价，对画得比较好的小组给予奖励，对于其他小组则进行鼓励。

　教师还可以在美术课上加入音乐，运用音乐对美术课堂进行导入，以此来提高儿童对美术课的兴趣，又能够实现美术课与音乐课的巧妙结合，创设出多元化的课堂教学情境，激发儿童对美术课的学习热情，使得儿童能够充分地接受到美的熏陶。美术活动讲故事，也是教学的一个主要方法之一。

　故事能够充分地吸引儿童的兴趣，也能够提高儿童的想象力空间，所以可以在美术课堂开始时，用一些名家大师的生平故事来对该节美术课进行导入，使得儿童能够在美术课堂上开阔自己的视野，审美能力得到提升，提高对美术课的兴趣。

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