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你知道哈尔滨的春节会有哪些活动吗在今年春节期间会有一些演出，不过大家能选择的都是线上观赏，毕竟今年过年也算是情况特殊吧，下面就是详细的活动信息。

春节期间，为传承和弘扬优秀传统文化，将组织全市各文博图场馆利用各自官网和微信公众号等平台，推出民俗文化展演和文博展览展示等活动，增添书香氛围，力争带给大家一个文化年、收获年、幸福年。

哈尔滨市群众艺术馆活动：在春节期间将推出“群文线上大联欢”“新春书法楹联展”“非遗迎新春”传承展示活动。元宵节期间，还将推出全市秧歌线上展演。

哈尔滨博物馆：将推出线上“哈尔滨城市历史”展览。哈尔滨市侵华日军第七三一部队罪证陈列馆、黑龙江省博物馆等5家博物馆将开通VR全景游览。金上京历史博物馆、萧红故居纪念馆等11家博物馆通过微信平台开展云展览活动。

哈尔滨市图书馆：将推出经典阅读、馆藏精粹、一书一城等七大专栏的主题系列活动，组织开展春节与民俗讲座、民俗文化猜灯谜、读者线上过大年、古籍探秘等共计100场活动。哈尔滨广播电视台生活频道将推出三期富有地域特色的读书节目。

春节期间，将组织市属文艺院团和文化演出场所在各自官网和新媒体平台推出“冰雪剧汇献礼百年”“艺彩绽放春暖冰城”“飞雪迎春到送福进万家”“春天的交响”四大主题演出活动，包括戏剧、**、音乐、舞蹈、书画、曲艺等。今年春节线上文化活动覆盖到不同年龄段、不同群体。

“冰雪剧会·献礼百年”戏剧线上展演

哈尔滨歌剧院、哈尔滨话剧院、哈尔滨儿童艺术剧院将通过ZAKER哈尔滨，推出《情动哈尔滨》《索菲亚教堂的钟声》《水果部落梦想+》《良宵》《江姐》等8部原创大剧。

2月10日，哈尔滨芭蕾舞团将在央视频、文旅中国、微信视频号播放“冰城传奇”全息芭蕾《冬日梦幻》，2月20日，播放现代芭蕾《爱的乐章》。春节过后，还将在线推出交响芭蕾《重逢花开时》《欢乐颂》等剧目。

“艺彩绽放·春暖冰城”迎新春文艺晚会

市文联、哈尔滨歌剧院、哈尔滨儿童艺术剧院、市老干部合唱团、市少年宫、市群众艺术馆，将通过哈尔滨广播电视台冰橙V小程序，为市民朋友倾情奉献《春之约》等6场线上迎新春文艺晚会。市文明办将推出哈尔滨市首届百姓网络春晚——“我在家乡过大年”和“网络闹元宵、同心战疫情”元宵晚会。

“春天的交响”迎新春交响音乐会

哈尔滨交响乐团从初一开始连续7天播放哈尔滨新春音乐会，推出《花好月圆》《节日序曲》等系列作品。

哈尔滨大剧院将推出“云观剧”，包括《冰雪之约—中国**乐团视听交响音乐会》《向世界**配乐大师致敬—中国**乐团视听交响音乐会》《但愿人长久—中国唐宋诗词音乐朗诵会》《龙凤呈祥》京剧曲目等。

“飞雪迎春到·送福进万家”群众文艺展演

各区、县(市)群众文艺团体将推出20场群众文化展演精品节目，营造红红火火过大年的浓厚节日氛围。此外，全市各级文化机构的公众号、新媒体公众号、各区县(市)融媒体平台将陆续推出“云阅读”“云观影”“云赏民俗”等文化惠民直播活动。

得天独厚的冰雪资源是哈尔滨的一笔宝贵财富

市文化广电和旅游局、哈尔滨广播电视台将通过新媒体平台，带省外游客特别是南方游客走进冰雪大世界、太阳岛雪博会、伏尔加庄园等主要景区景点，品尝美食、打卡网红地标、畅享冰雪、亲近自然，感受中国北方独有的冰雪魅力，线上看冰城，赏冰乐雪。

各大冰雪景区推出线上游览活动

冰雪大世界将线上推出16集《冰雪奇园》舞蹈;太阳岛雪博会将通过“太阳岛风景区”微信公众号，推出跟着主播云游雪博会;松花江冰雪嘉年华将推出抖音慢直播，哈尔滨极地馆将推出极地公园世界顶级大秀，让市民和游客饱览世界各地顶级艺术家和海洋动物带来的极地奇幻表演，还会遇到网红“淘学企鹅”;伏尔加庄园将推出著名俄罗斯艺术家油画展《缤纷多彩的生活》。

开通线上哈尔滨文旅品牌旗舰店

在携程APP搜索哈尔滨、冰城等关键词，可直接进入哈尔滨文旅品牌旗舰店，集合了哈尔滨旅游攻略、旅游榜单推荐多个板块，展示各类旅游精选产品，并通过直播等方式开展各类线上冰雪展示活动。

开展线上冰雪旅游活动

通过人民网及各省频道、新华网黑龙江频道，对我市重点冰雪景区进行视频展示;在中国旅游报上开展“活力冰城·筑梦冰雪——讲述哈尔滨冰雪故事”征集活动，希望广大市民和网友踊跃报名参加。

2月11日(除夕)

10时，哈尔滨广播电视台将推出“你好·新春”——大型融媒体直播特别节目，6大频率、5大频道、冰橙V小程序、中国蓝网进行融媒立体传播。

2月4日哈尔滨市委网信办、哈尔滨日报社主办的“就地过年”——冰城年家乡味，春节祝福视频秀活动在抖音正式上线。

为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言，是1911年14岁的周恩来在回答老师提问时说出的。1898年3月5日，周恩来出生在江苏淮安。1910年来到东北，先在铁岭上小学，后又转到沈阳东关模范小学。1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。周恩来是如何确立起这一初心呢？

　　幼年童年时期的家庭变故使周恩来比同龄人更早成熟。周恩来一出生的第二天，他的外祖父万青选就去世了。不到半岁，又因小叔父周贻淦生病没有子女，按照淮安的风俗，周恩来被过继给小叔父做嗣子，大人们希望通过过继的方法，一能解决小叔父的传代问题，二能希望用过继这种当地认为是“冲喜”的方法治好小叔父的痨病。可是不久他的小叔父就去世了。到1907年春天，周恩来的生母万氏因家庭生活的操劳，在35岁时得了肺痨去世。不久养母陈氏也因病去世，10岁的周恩来作为长子就操办起养母的丧事，并用船把养母陈氏的遗体从清江浦运回淮城和小叔父合葬。家庭的变故让幼年童年时期的周恩来比同龄人更早地体会到失去亲人的痛苦、生活的艰辛和人情的冷暖，10岁时的周恩来已经“佐理家务，井然有序”。

　　童年生活的艰辛促使他要改变现状。周恩来的祖籍是浙江绍兴，外祖父的祖籍是江西南昌，到祖辈时两家到淮阴、淮安当县官，两家相识结为姻亲。祖父50多岁时就去世了，生前不事生产，不买地，只有房产。到了父辈，家庭开始中衰，叔父当师爷，父亲做文书常年在外不回家，入不敷出。周恩来从小就懂得生活艰难，特别是为了生母养母治病，常常把家里值钱的物件拿去典当换钱买药。童年生活的艰辛较早地让周恩来体谅到父辈的不易，没钱维持正常生活的艰辛也让他较早地懂得了家里的柴米油盐来之不易，过上好日子的朴素想法在少年周恩来的心里扎下了根。

　　四位女性的早期教育让他知书明礼。在周恩来的幼年童年生活中，有四位女性对他的成长产生了重要的影响。生母万氏，生于官宦之家（其父是淮阴县令），为人善良，性格爽朗，美丽端庄，具有良好的家庭教育素养。她生前处事精明干练，排难解纷的能力强，出面调解家族内纠纷时经常带周恩来同去，对幼年周恩来的基本礼仪、人情来往、主持公道、操持家务、做事认真细致以及人生观的形成都产生了重要影响。嗣母陈氏，受过教育，知书达礼，喜好安静，较早地对周恩来进行文化启蒙教育，经常给他讲故事，如《天雨花》《再生缘》里面的故事，教他认字学文化，还送他到私塾读书，所以从8岁开始周恩来就可以读小说《西游记》《水浒传》《红楼梦》等。周恩来从生母身上学到了爽朗的性格，从养母身上学到了好静的性格。乳母蒋氏，是贫苦农民，周恩来出生后她到周家做周恩来的乳母，一直到周恩来离开淮安去东北都在周家劳作，小时候的周恩来经常跟着蒋妈，看她劳动，蒋妈也教他认识各种农活和植物常识，还带他到老家和自己的孩子一起玩耍，让年幼的周恩来知道了农事和农民的艰苦生活。还有一位八婶母杨氏，在周恩来生母养母去世之后成了周恩来的实际抚养人，对周恩来的影响也很大，周恩来对八婶母的感情也很深。四位女性对周恩来的影响是多方面的，从基本生活能力、处世经验、人生观的形成，性格的养成到对社会的看法都有很大帮助。

　　参观关公祠和日俄战争遗址让他认识到落后就要挨打的惨痛教训。清末抗英名将关天培是淮安人，淮安城内建有关忠节公祠，周恩来少年时经常随养母陈氏到公祠里参观，养母给他讲解关天培抗英为国捐躯的故事，让少年周恩来对民族英雄产生崇敬之情。到东北上学期间，随同学到奉天南郊魏家楼小住，参观日俄战争遗址，听当地老人讲述日俄战争的经过和中国人民饱受的苦难，让他知道了落后就要挨打被侵略、国破家亡的道理。在他幼小心灵里萌生了为中华崛起、解救人民于水火之中的豪情壮志。

　　到东北上学接受西学教育，思想受到启蒙。周恩来小时候在淮安，除了得到养母陈氏的文化教育外，还在私塾读书学文化，到东北求学开始接触西学。周恩来1946年9月在接受美国记者李勃曼采访时说：“十二岁那年，我离家去东北，这是我生活和思想转变的关键，没有这一次的离家，我的一生一定也是无所成就，和留在家里的弟兄辈一样，走向悲剧的下场。”“从受封建教育转到受西方教育，从封建家庭转到学校环境。”到东北上学，让周恩来开阔了眼界，知道了外国的一些情况，也初步看到了国弱民穷受欺凌的国内现状，当听到辛亥革命爆发，推翻清朝统治的消息后，在学校率先剪去象征清朝臣民的辫子。于是在魏校长问同学们为何读书的时候，他能自然而然地说出“为中华之崛起而读书”的励志名言。

　　周恩来从小学时立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……就一直为中华之崛起而奋斗。少年定下初心，之后为之奋斗终身，周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是我们***人学习的典范。

　　摘要　网路阅读经过多年迅猛发展，已经成为我国读者的第二个读方式。图书馆应当抓住这一机遇，更新观念，与时俱进，积极推进和引导网路阅读，为开创我国社会阅读的新局面做出积极的贡献。　关键词　网路阅读；社会阅读；公共图书馆　　2007年“世界读书日”前夕，一则讯息令人瞩目：根据《人民日报》文化新闻版与人民网读书频道联合推出的“读者阅读习惯”调查结果显示，网路阅读已经成为我国读者的第二大阅读方式，达到245％，仅次于读书，超过报纸和杂志。另据报道，与图书阅读率持续走低相反，近年来我国网上阅读率迅速增长，从1999年的37％增加到2003年的183％，再到2005年的278％，7年间增长了65倍。而我国目前的网民人数已经超过15亿。显然，一个传统阅读与网路阅读并重的时代已经到来。　然而，面对网路阅读的浪潮，公共图书馆界却并没有做好足够的准备。许多人还在大谈网路对阅读的冲击、对图书馆的冲击，或者认为网路阅读是快餐式的“泛读”而轻视它，或者认为网路阅读分流了大量图书馆读者而牴触它。绝大多数公共图书馆提供的网路阅读服务还极其有限，无法满足读者巨大的需求，以至于读者到公共图书馆网站阅读的比率很低。对于迅猛发展的网路阅读，应当如何正确认识应当如何有效地推进和引导网路阅读图书馆界对此应当进行广泛深入的研究探讨。　　1　网路阅读的优势与局限性　　网路阅读与传统阅读并无本质意义上的不同，所不同的只是文献资讯的载体和阅读的方式，读网和读纸，只有阅读方式的不同而没有阅读内容的差别。应当充分发挥各自的优势，扬长避短，互为补充。　网路阅读的优势是显而易见的：内容丰富、检索便捷、互动性好、时效性强、共享性高、跨越时空、多媒体运用等。计算机的存贮空间所能承载的资讯量是纸质载体无法比拟的，网路的连通又使不同国家、不同地域的主机之间跨越时空限制而互通讯息，加之网路特有的超文字连结方式、强大的资讯搜寻功能、多姿的图文声像资讯，使网路形成一个巨大的资讯资源资料库。　但是网路阅读同时也存在一些不足之处，使用时需要专用装置、权威性与可信度较低、安全性与保密性差、版权保护困难、资讯良莠不齐、网路迷失、阅读选择困难等问题都是网路阅读不可否认的弱点。下面具体分析网路阅读存在的一些突出问题：　　11　容易流于浅尝辄止的泛读　网路阅读是基于超文字、超连结的一种新的阅读方式，读者通过滑鼠点选来翻阅、连结自己所需的阅读内容。由于网路媒体的漫游特性，加之网上读物多偏重于休闲性、娱乐性和新闻性，很容易使读者倾向于通俗和流行，网路阅读更多的不是精读，而是浏览和选择，阅读是快速的、跳跃性的，是快餐式的“浅阅读”，往往缺乏深层次学习和思考的过程。　　12　资讯氾滥，容易迷失，阅读效率低下　网际网路是一个包罗永珍的、无边无际的知识海洋，资讯量过于庞杂。而超文字的固有特性使网路结点间的关系十分复杂，每一结点上往往存在多个并行选择，频繁跳转加上大量无用的垃圾资讯，容易使读者迷失在网路世界里，偏离原来的阅读主题，难以发现真正需要的资讯，白白浪费了很多时间和精力。　　13　有害的不良资讯很多，容易影响读者心灵健康　网路中的不良资讯侵害著读者的精神世界。不良资讯包括颓废资讯、煽动性政治宣传资讯、网路色情、网路谣言、垃圾邮件、虚假资讯等。读者上网阅读时，大量不良资讯夹杂其中，如果读者自控能力差，鉴别能力弱，或是出于好奇不自觉地涉猎这些内容，长此以往，对读者心灵的健康成长将构成严重威胁，甚至诱发很多犯罪。　　14　资讯的权威性、可靠性不足　总的来看，网路资讯释出具有很大的自由度和随意性，缺乏必要的过滤、监控和管理，且内容繁杂、混乱，缺乏规范，精度低，资讯污染严重。而印刷型文献经过了长久的历史发展，已建立起完善的编辑、生产、发行系统。因此，网路文献在学术和质量上很难与纸质文献的权威性、可靠性等同。　可见，网路阅读虽然拥有诸多优势，得以迅速崛起，但也存在不少问题，不可能取代传统阅读，二者各有所长，应当相辅相成，互为补充，共存发展。有个比较经典的比喻：在阅读的世界里，过去使用传统的纸本书籍，如同步行，而网路出现之后，好比有了汽车。有了汽车，没有理由不利用这种交通工具的方便性，但也不表示每个人从此都不需要步行了。　因此对于读者而言，重要的是要懂得如何适当地互动使用传统阅读和网路阅读。在进行文献检索或进行资讯浏览时，我们采用网路阅读的方式是很节省时间和提高效率的，因为计算机检索快捷，且途径很多，甚至可以进行全文检索。但要做深入研究和潜心阅读时，就要采用传统阅读的方式，慢慢地、细细地、深入地进行经典式的阅读，这样才能发挥各自的优势，达到我们求知和阅读的目的。对于图书馆而言，一方面要继续深化和延伸传统阅读服务，一方面则要积极推进和引导网路阅读。

算。人民网广西频道算央级媒体，人民网广西频道由人民网、人民日报社广西分社主办，隶属中央重点新闻网站，国家级媒体就是由政府直接管辖，直接服务于国际及政府的官方媒体，也可以说是央级媒体。

2008年6月19日，人民网文化读书频道“心系汶川”征文栏目收到一封特殊的投稿。范晓光将军的老伴吴晓鸣同志，这位退休的老公安，将自己在汶川大地震以来心系灾区、作为妻子担忧和牵挂身在一线的丈夫安危的情感，凝结成一篇文章《范晓光同志，为您喝彩》，投至人民网文化读书频道“心系汶川”征文栏目。

1、不求甚解、快速浏览。一般阅读四大名著类的古籍，需要阅读者去阅读三遍才行，第一遍是快速的浏览，看看书中到底描绘了什么故事，看看书中的主要内容有哪些，看看你最心动和最难忘的情节有哪些，这些目的只需要读书者通过浏览书籍就可以达到，第一遍不需要都多精和细，只需走马观花即可。

2、咬文嚼字、仔细精读。在你了解了书中的内容后，你接着读第二遍，就需要你去仔细精读了，特别是那些最吸引你的章节，仔细去品味语言的魅力，仔细去感受书中的情节，仔细去身临其境的感受书中主人翁的心理，融入书中，才能理解其意。

3、抓住重点、细细品味。读第三遍书，你就是有选择性的读了，对那些自己最感兴趣的章节，一字一句，仔细品味，只要你足够用心，相信你一定会有所得，一定会被书中的精辟之处所感动、所震撼，四大名著之所以能成为经典，正是因为它们的内容和内涵，所以你想读透四大名著，你就必须要花时间去仔细品读书中的文字才行。

4、记住经典、摘抄记忆。在阅读的过程中，遇到好的语句，遇到精辟之处，你完全可以拿一个本子，拿一支笔，把这些经典语录记下来，并记住它们，有时间再去翻来细细品味，绝对是一种美好的享受。

扩展资料：

有足够的时间。阅读完四本古籍，还需要你要有足够的时间，阅读最好是不要采取碎片阅读的方式，最好是每天固定的时间，固定的时长去阅读，也最好是每次能读完一个章节，因为只有这样，你才能完成看完一个故事情节，才不会因为没读完而被吊到胃口，有完整的故事情节，你才会觉得阅读有乐趣。

有安静的环境。读书，需要安静，假如你的周围环境很嘈杂，相信你是一定静不下心来去阅读的，特别是阅读这些长篇的古籍，更是需要安静的环境才行，因为只有安静，才能让你爱上阅读，才能让你进入到书本中，去领略书本的精髓，去感受书中人物的命运，才会有身临其境之感。

人民网-讲点策略 四大名著其实适合孩子阅读