院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：130409T

培养目标

培养目标

专业定义 该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合；既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。例如：培养能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与科学研究工作的高级专门人才。 课程体系 《考古学概论》《文物学概论》《博物学概论》《普通化学及实验》《有机化学及实验》《分析化学及实验》《普通物理学》《高等数学》《防腐防霉杀菌概论》《文物修复与保护实验》《古建保护与维修》《文物近代分析技术》《文物与环境》等。 就业方向 事业单位：考古专家、博物馆文物管理员、文物管理员、科学研究员等。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《考古学概论》《文物学概论》《博物学概论》《普通化学及实验》《有机化学及实验》《分析化学及实验》《普通物理学》《高等数学》《防腐防霉杀菌概论》《文物修复与保护实验》《古建保护与维修》《文物近代分析技术》《文物与环境》等

专业（技能）方向

专业（技能）方向

事业单位：考古专家、博物馆文物管理员、文物管理员、科学研究员等。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

文物修复是文物修复与保护专业。文物修复与保护是普通高等学校专科专业，属于文化服务类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养、艺术修养和文化素质，掌握文物（包括可移动和不可移动文物）保护修复相关的基本知识，具备应用传统方法和现代科学手段进行文物修复与保护技术的能力，从事社会文化部门和文博行业文物修复与保护等工作的高素质技术技能人才。

补充材料：

文物保护与修复专业主要学习文物保护法概论、文物学、中国通史、文物保护修复理论、文物保护修复技术、绘图、摄影、文物修复造型基础、陶瓷修复、文物断代方法、中国美术史、中国陶瓷史、陶瓷工艺与装饰、传统书画技法、文物保护基础、文物检测以及青铜器仿造方法。文物保护与修复专业的毕业生主要面向各类博物馆、纪念馆、图书馆、档案馆和文物保护、考古研究、古建维修等专业机构，从事文物修复与保护工作。

有古籍修复专业的学校如下：

1金陵科技学院：全国第一所开设古籍修复本科专业的高校。

古典文献专业，下设古籍修复、文献保护两个专业，授课基本相同，完全性古籍修复、字画修复装裱。

在金科院，古籍修复专业属于人文学院，文科专业。题主是理科生，那本科阶段算是与金科无缘了，当然你也可以进金科，然后再转专业（这可就折腾了哈，不建议这样做）若真心想学，可以在本科阶段好好准备，毕业时考研，选中大（偏实践）或复旦（偏理论），古籍修复对理科生挺欢迎的，尤其是个子高的男孩纸，哈哈。

2南京艺术学院：文物鉴定与修复专业，瓷器修复、字画修复装裱、古籍修复。

3南京莫愁中等专业学校：第一所职校内开办古籍修复专业的学校，主要偏向实践。

4中山大学：资讯管理学院于2015年正式招收、联合培养“古籍修复与保护”与“图书馆管理与服务”方向研究生偏重实践。

5复旦大学中华古籍保护研究院。

6北京市首都联合职工大学：（与国家图书馆合作，由国家图书馆员工亲自任课，具有丰富的实战经验和重大维修成果，如四库全书、敦煌遗书、永乐大典等。培训一批技术性的人才。

7上海工会管理职业学院：文物鉴定与修复专业，《古籍装帧与修复技术》为主干课程，现为上海市市级精品课程。

8天津市艺术职业学院：文物鉴定与修复专业，与天津市古籍保护中心签署合作办学协议书，联手培养古籍修复专业人才。

一般来讲,国内文物鉴赏与修复专业开设书画装裱与修复,古籍鉴定与修复,书法篆刻,艺术品投资与收藏,博物馆陈列技术,考古学通论,拓片制作技术、陶瓷鉴赏与修复、玉器工艺技术与鉴赏、文物学概论等专业课程,

国内综合类大学一般开设考古学专业,艺术类院校山东艺术学院和南京艺术学院开设了文物鉴赏与修复专业山东艺术学院文物鉴赏与修复先后建立了设施齐全的古书画修复工作室、古籍修复实验室、陶瓷修复实验室。该专业致力于文化遗产的保护与开发、历史文物鉴赏的修复，积极与相关单位联合办学。根据教学计划，该专业每年组织学生赴北京故宫博物院，中国国家博物馆、潘家园文物市场等地交流实习，并定期组织学生赴河南洛阳、陕西西安、江苏南京、山东曲阜、泰安、淄博、临沂等地考察文化市场，参加相关专业活动，取得了良好的效果。

山东艺术学院文物鉴赏与修复专业积极与社会联合，开展对山东地区文化遗产的发掘整理、保护管理、开发等实践活动。在全社会文化遗产保护意识日益强化的背景下，该专业将开拓进取，加快专业建设步伐，强化实践教学、拓宽办学途径，使文物鉴赏与修复专业成为山东省培养文物修复、文化遗产保护、文物收藏等领域专业人才的重要基地。

　文物修复专科毕业女生可以到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门，从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。也可继续留校深造。

　“学得越久就越专，即便想改行也不容易。”笔者曾不止一次地听到身边从事文物修复与保护的专科女生朋友如此自嘲。他们说，最初选择这个专科专业的女生，大多是本着热爱而来，因此书越往上读，越能沉下心来一直做下去的还是大有人在。

　在专科出身的女生看来，大多数行业相关的研究机构偏重于科研，他们有好的平台，高端的设备和相应的经费，还有很多机会接触文物修复与保护最前沿的新知识、新理念，这些都非常利于开展工作。但岗位毕竟是有限的，大部分人“进不去”怎么办鉴于现实，有不少人会退而求其次，进入企业工作。

　近年来，国内陆续有一些企业开始进入到这个领域中来，而据经验人士表示，相比一些研究机构，企业会有更多的机会接触到文物，能够积累更加丰富的工作经验。

　只不过，企业本身的性质注定员工免不了会面临完成任务的压力，甚至需要加班加点，然而薪水却可能不如你想象中那般可观。实际上，专科文物修复行业本身在全球范围内都属于薪水较低的职业，所以对于生活在这个“浮躁年代”的年轻人而言，想不受影响确实需要一定的定力。很多原本“科班”出身的人因此转行到薪水相对较高的拍卖行业，从事与藏品相关的工作，这样的事例也不在少数。

　文物修复是一项需要长期经验才能做好的工作，也许你的专科毕业是真正站在文物修复的起点之后，无论是工作、学术研究还是改变工作方向，在过去都是可能的，国内高校曾开设过文物修复专业，但基本上没有人真正从事文物修复工作，因此该专业被取消。

　近年来，许多大学及专科已经开始开设这个专业，前景依然看好。虽然博物馆等很难进入，但中国有大量文物需要修复(博物馆不说，还有大量民间藏品需要修复)，再加上社会需求不断增加(各地古建筑等修复项目)，虽然专科文物修复不是一项能挣很多钱的工作，但我们学会了努力工作生活不应该是个问题。

文物修复与保护主要研究文物考古的基本理论知识，既掌握数理化等学科的基本知识和历史、又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。例如：在考古队、博物馆、文物管理机构进行文物的修复、文物保护与研究。

文物修复与保护课程体系《考古学概论》《文物学概论》《博物学概论》《普通化学及实验》《有机化学及实验》《分析化学及实验》《普通物理学》《高等数学》《防腐防霉杀菌概论》《文物修复与保护实验》《古建保护与维修》《文物近代分析技术》《文物与环境》等。

该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合;既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。例如：培养能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与科学研究工作的高级专门人才。

文物修复与保护专业就业前景

本专业毕业生可到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门，从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。

据国家文物局调查显示，全国文物系统3000多万件馆藏文物中，半数存在不同程度的破损。而我国真正从事文物修复工作的人员，全国也不过2000人，许多博物馆里几乎没有专业文物修复人员。补齐文物修复人才缺口实为文物保护工作之急。

耗时高、回报率低，也是时下我国文物修复人才严重不足的一个重要原因。从这个意义上说，弥补文物修复人才缺口，既需要推动行业由冷转热，走进公众视野，又不能仅仅止于热热闹闹，它还需要一种“十年磨一剑”的人才培养耐心。