对于学生而言，非遗不仅仅只作为一种技艺培训，更是穿透时光的层层雾霭来到大家面前的历史与文化。时代之河川流不息，传统文化顺流而下。在今天的校园，呈现在学生面前的非遗课堂，是亲和而独具魅力的。凝望历史才能展望未来，学生回到历史的深处，回到文化的中心，畅游历史之浩渺，感悟文脉之深邃。

学校作为青少年成长学习的重要场所，也是非遗传承保护工作开展的必争之地。在学校教育体系中纳入非遗课程，以非遗进校园、非遗进教材的形式“渗透”进学生的学习生活中，不仅能激发学生的创造力和想象力，培养学生的动手能力，还能让学生在学习的过程中提升艺术品位，提高审美意识。在非遗文化的熏陶和引导下，增强学生的民族认同感、归属感、尊严感和荣誉感，培育中华儿女的家国意识和爱国情怀。

扩展资料：

非物质文化遗产不同于物质文化遗产，非物质的遗产需要我们广大公民去认同，去支持，我们应该大力宣传非物质文化遗产，让人们清楚非物质文化继承的不容易，而我们去支持的方式最多的是购买，恰恰是只有我们买的人多了，这样的遗产才更容易继承下来，所以最好从学生就开始教育，让非物质文化遗产更普及。

1、在课堂上学习传统文化。大学当中有很多关于传统文化的课程，比如“思政课”，传统文化的选修课等。这些课程当中都具有传统文化的内容，大学生要发挥课程的作用，不仅要学好专业知识，还要学好传统文化知识。

2、利用图书馆、计算机等资源学习传统文化。学校当中有很多的免费资源，比如学校的图书馆、计算机房等，这些资源当中都记载着传统文化的内容，大学生闲暇时间多去这些地方转转，自觉主动地学习一些传统文化知识。

3、参加学校的传统文化艺术展。几乎所有的大学当中都有一些展览活动，比如校园文化艺术节，传统文化艺术展等。这些活动都是校方精心准备的，大学生要多参加这样的活动，从活动中感受传统文化的魅力。

4、参加传统文化相关社团。大学当中有很多文化相关的社团，比如汉服社、文学社等。这些社团跟传统文化息息相关，在这些社团当中，不仅能学习到传统文化知识，还能感受一股强大的文化气息。

5、日常生活中，要树立榜样，学习榜样的奉献精神。达到爱国爱民，建设国家，小到拾金不昧，帮老爱幼。这都是在弘扬传统文化。像学雷锋服务底层需要帮助的人，学习那些革命先烈，树立报国的志向。

作为当代大学生，继承和传播优秀的中国传统文化是我们应尽的责任和义务，以下是一些具体建议：

1 自觉学习：了解中国传统文化，掌握文化基本知识，包括儒家文化、道家文化、佛家文化、诗经和唐诗宋词等等。这需要我们广泛阅读，听取讲座，去实地参观探索等等。

2 融入生活：将中国传统文化融入自己的日常生活，可以通过欣赏古典音乐和舞蹈、品尝传统美食、观赏传统工艺、看中国传统戏剧等方式引入生活，让传统文化成为自己生活和学习的一部分。

3 向外传播：将中国传统文化向外传播，可以通过开展文化活动、参加文艺比赛、写文章、发表演讲等方式，以图让传统文化在公众中得到更广泛的推广和传播，更好地传播中国好故事，弘扬中国优秀传统文化。

4 意识形态：当代大学生应该具有拥护民族文化和批判意识形态的自觉。我们应当深刻认识到，中国传统文化中有优秀和美好的东西，但也存在着一些不足和问题，我们应该对传统文化持有批判的态度，以便更好地保护和发扬民族文化。

5 传承新一代：将中国传统文化的精髓传承给新一代，这是当代大学生的责任和义务。我们可以通过参加社会活动，向孩子们传授传统文化知识和技能，讲述传统文化中的故事和历史，而他们可以在学校、社团和家庭里传播这些知识和技能。

总之，当代大学生作为沟通历史与未来的桥梁，应该认识到优秀的传统文化是中华民族的重要财富，要尽自己最大的努力继承和传承这一珍贵的文化遗产。