我认为不应该禁止拍照，图书馆作为同学们拓展知识面的一个地方。应该尽可能的让同学们多的摄取知识，这是图书馆存在的意义。而至于让不让同学们拍照。这其实并没有妨碍到图书馆的秩序的平衡，因此禁止学生拍照，其实是多余的。

图书馆是每个学校必有的措施。但是很多学校都禁止图书馆拍照，但我们学校就不限制这方面的措施。有的时候从这个角度就能看出一个学校的办学风格，开放豁达的学校做完饭就会让同学们更自由的摄取知识，而固守常规比较封闭的学校则会。对同学们摄取知识的方面加以限制。

同学们去图书馆学习本是一件好事如果在学习过程中遇到什么不解的地方。需要需要保留住这个问题，那么不让其拍照是不是就会限制这些问题的解答呢？我觉得是会的。而另一方面不让拍照是不是也在限制着图书的传播呢？本来一些有意思的书通过被拍照，可能会让更多的人喜欢，而如果没有被拍照可能只会在一个小圈子里面流行。所以拍照其实还能起到一个传播书籍的作用。

同时大范围的禁止拍照还会引起同学们的反感，会让同学们对于图书馆有一种排斥的情绪。这对于同学们设计知识是是起负作用的。所以我们从长远的角度上来看，也应该放松对图书馆的管理，只要不是把书籍损坏或丢失其他的学习行为也应该不被禁止。

古籍的文字已经进入公共领域，所以你也不能享有著作权；

拍照一般不能属于古籍整理，可是你的照片是有著作权的。因为它尽管独创性很低，但是依然有最低限度的独创性，比如用光，构图等。不能简单地说没有著作权。因为独创性没有所谓“够不够”这样的说法，只要有就行。

如果他人使用了你的电子书里的照片，本属侵权无疑。只不过，你的维权成本可能会超过赔偿所得，怕是不太经济。当然，这是另一个问题了。

国家图书馆可以穿汉服进入但不能拍照。国家图书馆属于学习氛围良好的公共场所，为创造安静的阅览学习环境，一般不得在馆内使用闪光灯拍照或拍摄录像。

1、本校师生因特殊原因需进馆拍摄（照相、录像等），应先与图书馆办公室联系，上交活动策划书，活动策划书需附上活动的安全预案，并由相关学院、部门签字盖章，经图书馆同意后方可在图书馆内拍摄（照相、录像等）。

2、校外人员若需进馆采访，必需先经过校宣传部批准，再与图书馆办公室联系（按上述第2条办理）。

3、拍摄（照相、录像等）须在保障图书馆正常开放秩序及安全的情况下进行，保持安静，不得影响读者学习。

4、图书馆一律不接待有关商业活动的拍摄

    自己作为一个佛教徒，出入任何一寺庙都保守于“不拍佛像、菩萨像、罗汉像”的规矩。虽说并无明确条文硬性限制，自己也会明白这种历史数千年修习来的文明一旦与闪光灯激烈碰撞是百害而无一利的（艺术作品，做资料收藏除外），对佛来说也好，对自己说也好，都难免尴尬。

    那如果把图书馆看作是读书人和学习者的圣殿，拍照是否合适

    的确，书不会感到尴尬，不会因你捧着我同我合影却不去触碰我内心的灵魂而感到自行惭愧，更不会因为自己上镜的角度完美而狂喜不已。他就静静地伫立于一隅，用文字的形式为人类守护着一份见解独到的文明，严肃而认真的守护着一片即将消之殆尽的文化乐土，像个慷慨赴死的将军一般，注视着迟早要长眠的棺椁。

    爱书之人，阅读的过程如同考古学家做科考一般:佩戴好防止文物损毁的手套，让口罩过滤掉自己呼出的浊气，各式各样的毛刷、刀具，应有尽有，从满目疮痍的地表之上清刷出年代或久或近的文明，让记忆不再被岁月尘封，让自己不再因历史迷惑。

    如此圣洁之地，你可以来观摩，可以来朝圣，可以来挖掘财富，拍照总怕是不合时宜的行为活动。况且，大多数人可能四年里从未光顾过图书馆，即使光顾也多半是忙些有关考研、期末复习之类的“日常性行为”。临走前夕，怀着对母校依依不舍流连忘返的心情来图书馆“与书籍合影留念，让青春放飞梦想”，未免有些太过唯意志论。

    刚才一位面露慈祥之色的**姐从我这里借走了《时间简史》合影留念，可要我说，和这种高参物理学著作合影实在有失此校四年培养出的“艺术气息”。若是想凸显出自己理性且智慧的神圣光辉，我建议她同奥古斯特·孔德著述的《论实证精神》或是斯宾诺莎著述的《笛卡尔哲学原理》合影，表皮泛白且有光泽，书体宽厚，能显脸小。

国家图书馆古籍可以扫描的。

古籍，是指未采用现代印刷技术印制的书籍。图书在古代称作典籍，也叫文献，兼有文书、档案、书籍三重意义。

随着时间的进展，将记事类文件加以编排，供人阅读，并达到传播知识经验的目的，便形成了一部图书，图书的内容日益增多，载体趋向元，制作技术不断改进，为了方便阅读，产生了“简册”、“卷轴”、 “册页”、 “线装书等不同的装帧样式。