1 文言文蚁斗的答案

原文

尝过西山，见儿童取松间大蚁，剪去头上双须，彼此斗咬，至死不休问之，则曰：“蚁以须为眼，凡行动之时，先以须左右审视，然后疾趋①一抉其须，即不能行既愤不见，因以死斗”试之良②然余谓蚁以须视，古未前闻，且蚁未尝无目，必持须而行，亦异事也识之以俟③博物者④者

（选自《袁中郎随笔》）

注释

①趋：快走②良：确定，的确③俟：等待④博物者：见多识广的人

译文

曾经路过西山，看见儿童把松树间的大蚂蚁拿来，剪去蚂蚁头上的一对触角，它们都互相争斗撕咬，到死也不肯停止我问这其中的原因，他们说：“蚂蚁是用触角来当眼睛的，凡是在行动的时候，一旦掐去它们的触角，就不能行走了”我亲自尝试了一下，确实像他们所说的这样我认为蚂蚁靠触角看东西的说法，自古以来没有听所过，况且蚂蚁不是没有眼睛而一定要靠触须来行走，这也是奇怪的事情我记下这些用来等待见多识广的人去证实

阅读训练

1解释下列句子中加点的词

(1)尝过西山

(2)蚁以须为眼

(3)识之以俟博物者

2用现代汉语翻译文中划线句子，并填写译文横线上

3你认为作者赞同“蚁以须为眼”的观点吗？为什么？

参考答案

1(1)曾经（2）用，凭借（3）记下

2先用触角向左右审视一番，然后才快捷行走

既然气愤看不见东西，因此它们就互相死斗

3示例：我认为作者是持不赞同观点的，因为作者认为“蚁以须视”证据不够确凿，一是“古未前闻”，而是“蚁未尝无目”

2 “大鳌与蚂蚁”文言文阅读题

翻译：东海有鳌，头戴着蓬莱在大海里漫游，腾越跳起来就可以碰到云，淹没下潜就到极深的水底。有种红蚂蚁听说了很高兴，和众多蚂蚁相邀来到海边，想观看鳌。一个多月，鳌潜伏水底没有出来。众蚂蚁准备返回，遇见狂风激浪，巨浪有万仞（古长度单位）高，海水沸腾，地底雷声震动。众蚂蚁说：“这说明鳌马上要出来了。”几天过后，风停了雷声也寂静了，海里隐约象座山，它高和天齐了，向西游去。众蚂蚁说：“它头戴山，跟我们戴饭粒有什么不一样，逍遥自在地在小土包上，回家趴在蚁穴中。这就是万物在自然中自得其所，自然而然，我们何必跑几百里劳神来观看它呢？”

1、根据要求在句子中找出相关的词语

①腾跃而上则干云 形容词活用为动词：腾跃而上

②有红蚁者闻而悦之 形容词意动用法：闻而悦之

③与群蚁相要乎海畔 通假字： 要

④彼之冠山 名词用作动词： 冠

2、解释“之”字在句子中的意思

有红蚁者闻而悦之（ 它） 此将鳌之作也（拿去 ）

何异我之戴粒（而） 我何用数百里劳形而观之乎？（ 它）

3、翻译文中的句子

“何异我之戴粒，逍遥封壤之巅，归伏乎窟穴也。”①

跟我们戴饭粒有什么不一样，逍遥自在地在小土包上，回家趴在蚁穴中“我何用数百里劳形而观之乎？”②

我们何必跑几百里劳神来观看它呢？

4、这篇短文告诉人们的道理是我们做人，需要多一份虚心，少一份骄傲；多一点不断努力的上进心，少一点盲目自满自足的惰性。

你应该是春蕾中学的吧？因为这是春蕾中学的暑假作业，我也是的哦！！！！！！！

3 蚂蚁的智慧阅读答案

但科学家最近发现：蚂蚁不止于善于啃骨头，在解决行走问题的能力上，另有一功德国德累斯顿理工大学教授、群体智能专家迪尔克·赫尔冰注意到这样一个有趣的现象：在觅食过程中，成百上千只蚂蚁在蚁穴和食物所在地之间来来往往，最终都能在相对最短的时间内得到食物，却从来不会发生拥堵现象这是什么道理？赫尔冰和他的同事们设计了一个实验：他们造出了一条蚂蚁高速路，在蚁穴和糖浆之间有两条不同的路径实验开始后，较窄的那条路很快出现了拥堵迹象，但在这时，一只从糖浆处取食返回的蚂蚁在蚁穴洞口遇到另一只正要出发的蚂蚁，返回的蚂蚁便将要出发的蚂蚁“推”到另一条路上因此，狭窄的那条路上的拥堵现象立即解除借助于蚂蚁的交通模式，科学家在电脑上做了一个更复杂的模拟实验，设计了多条长度不同的路径，结果蚂蚁们依然能各行其道，忙而不乱，快速高效地到达食物所在地德国科学家于是发表文章，公布了他们这一最新的研究成果据悉，蚂蚁有25万个脑细胞，在所有的昆虫中，是最聪明的昆虫它们设计的“交通体制”能使整个蚁穴体系有序，成百上千只蚂蚁行走高效自如根据仿生学的原理，我们可以从蚂蚁思维中得到某些启发这就是说，返回的蚂蚁向迎面而来的同伴发出信息，告诉对方前面交通情况不好，让它另选一条路另一条路的距离虽然远些，由于避免了可能出现的拥堵，避走近路换行远道成为最佳选择深入研究一下蚂蚁们的上述“交通规则”，人类可以采取类似的方法减少车辆拥堵现象其实，聪明的动物并不止于蚂蚁一种除众所周知的信鸽识途，警犬能甄别毒品外，另有许多动物的聪明才智，也是值得称道的如大象善于安慰家庭成员，在需要时，会帮助其他大象在水中嬉戏，通过震动双脚同对方交流一头名叫“幸福”的亚洲雌象在镜子里居然认出了自己澳大利亚海豚在海底寻找食物时，会用海绵保护鼻子它发出一种哨声和咔嗒声，是海豚们用于交流的特有语言海豚一旦领悟到做新颖动作能得到奖赏时，会更多地发挥创造力乌鸦更是一种“心灵手巧”的鸟类，能把小树枝、羽毛和其他碎片用做工具，诱捕猎物有一只名叫贝蒂的乌鸦，把一根直铁丝弯成钩子，然后用它取回管子里的食物松鼠会精心制作带有欺骗性的储藏室，让小偷找不到自己的食物在所有松鼠中，美国加利福尼亚的松鼠可能是最聪明的，它们能用响尾蛇的气味掩盖自己的气味，藉以防身当然，人毕竟为万物之灵人之灵，就在于能够集万物之聪慧，为人类社会的发展和进步所用人类既然可以受飞鸟的形态启发，进而发明飞机，是不是也可以借鉴蚂蚁的不争道、不抢行，来缓解城市的交通拥堵？进而，还可以建议动物学家和自然科学家联手，从各种动物的聪明才智中引出一些新的研究课题，促使人类与各种动物的和谐相处，进一步造福于人类。

4 蚂蚁的文明阅读答案

蚂蚁的文明徐 永 康 据统计，全世界有7000多种蚂蚁，①它们的个体数远远超过所有其它陆生动物（A）蚂蚁适应自然环境的能力很强，（B）无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到处都可以找到它们的踪迹 昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性昆虫（C） 刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗“医生”每天实行预防性检查当蚂蚁受伤时，“医生”就会小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治病 在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动有些蚂蚁家族利用自己的前院后宅来种植庄稼它们把收得的果实作为粮食，而把又短又软的禾秸作为建筑材料 在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形幼虫，以获取它们身上的分泌物每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”；拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中，留下一些蚂蚁守卫 蚂蚁还具有一种类似人的感情②当同伴或幼蚁死亡时，蚂蚁明显地表现出闷闷不乐它们还有送葬仪式哩“掘坟穴工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己家园附近，掩埋深度为2—25厘米 罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义（D）至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡然而，有不少蚂蚁却是十分有益的，据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗娄虫已有碧当长的历史前苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果的影响等进行研究（有删改）1、本文从分工、____和____等方面介绍了蚂蚁作为高级社团性昆虫所具有的文明（2分）2、本文使用了____、____等说明方法说明顺序是：________（3分）3、“它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处”这一句是从原文抽出的，把这句放在文中ABCD四处中的_______处最适合（2分）4、本文的语言既生动又平实，请就①、②两个画线句作简要分析（4分） __________________________________________________________________________5、人类还有一个新定义——人是文明动物文明是人类所独有的，那么你如何看待蚂蚁的“文明”？（2分）阅读答案：1、劳动 感情（每空1分）2、列数据 举例子 逻辑顺序（每空i分）3、C处最合适 4、①句为平实说明，（1分）这句话，使用数据和恰当的副词“远远”、“所有”，准确说明了蚁的种类之多；（1分） ②句为生动说明，（1分） 这句话通过拟人的形象手法形象地说明蚂蚁还具有一种类似人的感情（1分）5、蚂蚁的“文明”其实是一种本能，说明了蚂蚁的类人文明与自觉改造自然和社会的人类文明有本质的不同（2分）。

5 大鳌与蚂蚁文言文答案

东海有鳌焉，冠蓬莱而浮游于沧海，腾跃而上则干云，没而下潜于重泉。有红蚁者离而悦之，与群蚁相要乎海畔，欲观鳌焉。月余日，鳌潜未出。群蚁将反，遇反风激浪，崇涛万仞，海水沸，地雷震。群蚁曰：“此将鳌之作也。”数日，风止雷默，海中隐如岳，其高 天，或游而西。群蚁曰：“彼之冠山，何异我之戴粒，逍遥封壤之巅，归伏乎窟穴也。此乃物我之适，自己而然，我何用数百里劳形而观之乎？”

1、根据要求在句子中找出相关的词语

①腾跃而上则干云 形容词活用为动词：

②有红蚁者闻而悦之 形容词意动用法：

③与群蚁相要乎海畔 通假字：

④彼之冠山 名词用作动词：

2、解释“之”字在句子中的意思

有红蚁者闻而悦之（ ） 此将鳌之作也（ ）

何异我之戴粒（ ） 我何用数百里劳形而观之乎？（ ）

3、翻译文中的句子

“何异我之戴粒，逍遥封壤之巅，归伏乎窟穴也。”①

“我何用数百里劳形而观之乎？”②

4、这篇短文告诉人们的道理是 翻译：东海有鳌，头戴着蓬莱在大海里漫游，腾越跳起来就可以碰到云，淹没下潜就到极深的水底。有种红蚂蚁听说了很高兴，和众多蚂蚁相邀来到海边，想观看鳌。一个多月，鳌潜伏水底没有出来。众蚂蚁准备返回，遇见狂风激浪，巨浪有万仞（古长度单位）高，海水沸腾，地底雷声震动。众蚂蚁说：“这说明鳌马上要出来了。”几天过后，风停了雷声也寂静了，海里隐约象座山，它高和天齐了，向西游去。众蚂蚁说：“它头戴山，跟我们戴饭粒有什么不一样，逍遥自在地在小土包上，回家趴在蚁穴中。这就是万物在自然中自得其所，自然而然，我们何必跑几百里劳神来观看它呢？”

1、根据要求在句子中找出相关的词语

①腾跃而上则干云 形容词活用为动词：腾跃而上

②有红蚁者闻而悦之 形容词意动用法：闻而悦之

③与群蚁相要乎海畔 通假字： 要

④彼之冠山 名词用作动词： 冠

2、解释“之”字在句子中的意思

有红蚁者闻而悦之（ 它） 此将鳌之作也（拿去 ）

何异我之戴粒（而） 我何用数百里劳形而观之乎？（ 它）

3、翻译文中的句子

“何异我之戴粒，逍遥封壤之巅，归伏乎窟穴也。”①

跟我们戴饭粒有什么不一样，逍遥自在地在小土包上，回家趴在蚁穴中“我何用数百里劳形而观之乎？”②

我们何必跑几百里劳神来观看它呢？

4、这篇短文告诉人们的道理是我们做人，需要多一份虚心，少一份骄傲；多一点不断努力的上进心，少一点盲目自满自足的惰性。

6 蚂蚁怎样看世界阅读答案

蚂蚁怎样看世界 蚂蚁的眼睛是由成百上千的单个眼睛结构构成的复眼，而每个单眼结构就像一个简单的眼睛一样发挥作用。

然而这么多的眼睛并没有帮助蚂蚁更好地洞悉周围发生的一切。它的视野只有3度，而它的视力只有人类平均视力的十分之一，因此如果用蚂蚁的这套眼睛结构取得与人类眼睛一样的效果，它那小小的身躯上就得安装直径6米的大复眼。

脊椎动物的眼睛一般嵌在头颅颅骨内，可以在一定的范围内灵活自转以观察周围的动向，然而与像人类一样的脊椎动物不同，蚂蚁本已不“灵敏”的眼睛还被大自然特意安在了其头部的突出位置，从而形成了两个突起，这样明显的眼睛却不能转动，这不能不使人想起了不能转动的车灯，只有当车头掉转并对准目标的时候，车灯才能“发现”并“照亮”它。因此可以判断蚂蚁对待事物要么是面对面，要么是视而不见。

蚂蚁用这样的眼睛看面前的物体仍然不能得心应手。如果缺少光线的变换，或者面前图像静止不动，从而无法对于它的眼睛形成不断 的话，蚂蚁对于面前的物体仍然可能无动于衷，就像一个瞎子一样。

因此当你看到蚂蚁在爬行，并用手放到它的面前拦住去路，静等着它绕道而行的时候，别总以为它会乖乖如此行事，如果你的手总是静止不动，它还会若无其事地爬到你的手上。 也许是为了弥补眼睛结构和功能上的这些不足，蚂蚁通过控制自身的行动来指导眼睛观察周围的世界。

它通过自身的摆动，带动眼睛把周围的图像一一扫描清楚，然后记忆，并根据光线颜色的不同来识别分析。这使蚂蚁可以分辨并区别出圆形和三角形、菱形和十字形以及圆形和椭圆形等图形，还能使它认出哪些是树哪些是草。

当然，要做到这些可要费不小的力气，为了带动眼睛辨别周围的事物，蚂蚁总要左顾右盼、摇头晃脑、东张西望。也许东张西望和专注地看对它来说，从来就是一回事。

一、蚂蚁眼睛的结构特点是什么？它的视力能超过人的视力吗？为什么？ 二、这篇文章的说明内容主要有哪些？ 三、、当你看到蚂蚁左顾右盼时，他在干什么呢？这样说的根据是什么？ 1、它的眼睛是由成百上千的单个眼睛结构构成的复眼，而每个单眼结构就像一个简单的眼睛一样发挥作用。视野只有3度，而它的视力只有人类平均视力的十分之一，因此如果用蚂蚁的这套眼睛结构取得与人类眼睛一样的效果，它那小小的身躯上就得安装直径6米的大复眼。

2、本文主要讲述了蚂蚁用眼睛是如何来看世界是如何生活的。 3、因为脊椎动物的眼睛一般嵌在头颅颅骨内，可以在一定的范围内灵活自转以观察周围的动向，然而与像人类一样的脊椎动物不同，蚂蚁本已不“灵敏”的眼睛还被大自然特意安在了其头部的突出位置，从而形成了两个突起，这样明显的眼睛却不能转动，所以为了带动眼睛辨别周围的事物，蚂蚁总要左顾右盼、摇头晃脑、东张西望。

描绘的是古人春游蚂蚁的诗是乱花渐欲迷人眼。

诗句“乱花渐欲迷人眼”就是古人在春游时所作，出自唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》。这首诗是描绘西湖美景的名篇，白居易用“乱花渐欲迷人眼”描绘了一副百花争相盛放，使人眼花缭乱的春日景象。

全诗语言平易近人，清新自然，表达了白居易春游时愉悦的心情。除了白居易，还有很多唐代诗人用艺术表现力上乘的诗句来描绘春游的美好。

例如王安石的《杏花》：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”、王之涣的《登鹳雀楼》：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”、杜牧的江南春：《千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”等等。就像现代人的朋友圈和短视频一样，古人对春游的热爱和喜悦都表现在他们的诗歌中。

现在是春游的大好时节，越来越多的人愿意加入春游的行列。因为春游有很多好处，不仅对身体和心理上的健康有益，还可以让人与大自然和社会更加亲近和融洽。首先，春天的气候宜人，阳光明媚，适合户外活动。徒步、爬山等活动可以增强身体的体力和耐力，同时可以增强身体的抵抗力。

1 文言文《蚁王》的翻译

吴地富阳县有个叫董昭之的人，有一次乘船过钱塘江，看见江中有一只蚂蚁附着在一根短芦苇上，惶恐失措，害怕死去，于是他用绳子牵引着芦苇带到船上来。船到了对岸，蚂蚁得救。那天夜里，他梦见一个黑衣人向他道谢道：“我是蚂蚁王，感谢你救我过江之恩。你以后如有急难

之事，请告诉我。”过了十几年，当时他住的地方有盗贼，董昭之则被蛮横地指责为强盗头子，被关押在余姚县。董昭之忽然想起蚁王托梦之事，正当他思念此事时，有一个一起被关押的人便问他在想什么，董昭之如实相告。那个人说：“你只要捉两三只蚂蚁放在手上对它一说你想要问的事就可以。”董昭之像他所说的做了，夜里果然梦见黑衣人对他说：“你可立即投奔余杭山中。天下已经大乱，赦令不久就会下来。”等他醒了时，蚂蚁已经咬断了他的刑械。因而他能够

逃出监狱，过了江，逃进余杭山。接着遇到大赦，这才没有别的事。

2 《养柑蚁》文言文

“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”

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广南的可耕地很少，群众多以种柑橘来赚钱。但橘树容易生虫，果实被虫啃坏。但如果橘树上有很多蚂蚁的话，虫子就无法生长，所以种橘的农户就向别人买这种能杀虫的蚂蚁。于是就有收养蚂蚁去卖的，他们用猪羊的膀胱里面放些油腥，张着口放在蚁穴旁，等蚂蚁大量入内后，就把这些蚂蚁带走，人们称这就是养柑蚁。

3 救蚁中状元文言文翻译

救蚁中状元文言文翻译的介绍入如下：

1：宋朝有两兄弟，也姓宋，兄长叫宋郊，弟弟叫宋祁，兄弟两人都去准备赶考，都很有才华，学业非常好，都一起到太学读书，太学就是我们现在称大学。有一次有一位出家人会看人的面相，看到这两兄弟，就赞叹，说将来都有科名，都能考中，而且说弟弟小宋，会大魁天下，就是拿状元，这个当哥哥的，也不失科甲，就是两兄弟都能考上进士，弟弟是第一名，状元。

2：后来到了春天考试，在考试之前这位出家人又遇到了这个兄长宋郊，看到的面相变了，就很欢喜的告诉，说是不是最近曾经救过百万生命，怎么的面相改得这么好？宋郊就笑了，说我一介寒士，穷书生一个，哪有能力救百万生命。这出家人就说了，这个生命也不一定是指人的生命，哪怕是蠢动含灵小动物也算。宋郊想一想，那大概是有一次，说有一次下了大暴雨，他在房屋旁边看到有一窝蚂蚁，蚂蚁很多，蚂蚁洞被大水浸泡，於是宋郊就编了一个小竹桥给它架上，渡这些蚂蚁到干的地方去，难道这也算是救了这么多生命吗？那个出家人就说正是。生命，人是生命，小动物也一样是一条生命，这个阴德看来，虽然的弟弟会大魁天下，看不会在他下面，会有过之而无不及。

3：后来果然两兄弟去考进士都考上了，而且这个弟弟真的得了第一名，拿了状元，最后名次到了皇太后章献太后那里，这是在宋朝仁宗皇帝在位的时候，章献太后是仁宗皇帝的养母，是的父亲真宗皇帝的皇后。这里面的故事有很多，当时民间传说的所谓狸猫换太子就是章献太后那时候发生的故事，这跟她有关，这里就不展开来讲。章献太后后来掌握了大权，垂帘听政，所以那时候连考试的这些名册都要经过来批准。章献太后看到兄弟两人，弟弟得了状元，哥哥反而不如弟弟，看了觉得这不对路，说哪有说弟弟排在兄长之前的，长幼有序，长者先，幼者后，所以要把兄长调上来。於是就把这个兄长排在第一，当了状元，这个弟弟只排在第十位。果然不出这个出家人所料，这个当哥哥的宋郊真的是大魁天下。所以看看，本来是当哥哥的没有状元的，弟弟当中状元，可是就是因为哥哥救了这些蝼蚁，积了很大的阴德，结果变得他得了状元。这兄弟两人都是很有名的，在历史上，特别是弟弟的才华更加出众。如果有人看过，这首词，可能会记得一句诗，叫做，这就是出自宋祁之手。这个故事给说明人的功名富贵都是的福报，福报要从修阴德而积累来的，所谓阴德就是不为人知的好事这叫阴德。这位宋郊救这些蚂蚁，是出自一种仁爱之心，不忍这些蚂蚁在雨中丧命，他是救生。我们讲天有好生之德，天心仁爱，用这个仁爱之心就跟天心相符合，自然就招感天降福报，这些确实都是离不开善有善报、恶有恶报，因果的报应一丝一毫都没有差错，而这里也看到命运确实是掌握在自己手中。

4：安士先生在他的注解当中，这一段他是这样说到，宋郊一事，人以其功小报大，辄疑之，一般人觉得他做的事情好像是很小的事情，就救这么点蚂蚁，怎么可能让他得到状元，这个报应这么殊胜？所以都有怀疑。，这个讲得好，有这样的一种疑问的人，实际上是什么？不过是以蚂蚁看蚂蚁，以状元看状元罢了。这是什么？就眼前看的这么点事，没有能够从事中去推究那个理，所以在这个事项是很小的事，蚂蚁，这微不足道的生命，一般人在路上踩死几只蚂蚁好像很平常，蚂蚁的生命微乎其微，怎么可能会给人带来这么大的福报？这就是以蚂蚁看蚂蚁，只看到的是小事，以状元看状元，这是在事相上不能够深究其理。这个理是什么？安士先生说，，则当日所救之蚁，不下数万，后世感恩图报者，亦不下数万，看这分析的有道理，细的去想一想，推根究柢就能明白了。

5：宋郊当日救的这些蚂蚁不在数万以下，可能是几十万甚至上百万，每一只蚂蚁都是一条生命，它都是在轮回当中的众生，现在看它是蚂蚁，可是它轮回以后可能会变成人。六道众生的这个身体不一定的，可以轮回，可以变化，看的这个福报大小来决定。救了，在这个阿赖耶识里，讲灵魂深处，对怀著无限的感恩，救它的命，对有再生之恩，所以内心深处对是报恩的，感恩的。所以，，若干生以后遇到了，见到，虽然忘记前生的事，可是内心当中见到，自然就会生起感恩之情，就报恩来的。

4 文言文的蚁是什么意思

原文

水路万千兮，门中亦之有道耳。《老子》云：“道可道，非常道。”此道者非比寻常之道耳，乃心境也！此中无常态，时而豁达，次之狭隘矣！吾常言之，法必自然，乃无极之妙也！蝼蚁安命于槐，祸及玄都之怒，命也！意达苍茫而止于性德，纵乎身道：“难”。呜呼志者千寻兮，哀哉其诚矣！

简注

这段话不知道出自何处，自我感觉这段文字在表述上有不少地方给人佶屈聱牙、芒刺在背之感，似乎不像规范的文言文。原文标点亦有数处不当之处，一并修订如下：

水路万千兮，个中亦有道耳。《老子》云：“道可道，非常道。”此道者非比寻常之道耳，乃心境也！此中无常态，时而豁达，时而……次之则狭隘矣！吾常言之，法必自然，乃无极之妙也！蝼蚁安命于槐，祸及玄都之怒，命也！意达苍茫而止于性德，纵乎身道：“难。”呜呼！志者千寻兮，哀哉其诚矣！

读解

（行路既有旱路，也有水路），（即使是）水路也有成千上万条，（这些行路途中均暗含着“道”），即使是在“门”里也有“道”的存在。这里的“门中亦之有道耳”我以为应该表述为“个中亦有道耳”，若是这样，本句则可译为：“（行路既有旱路，也有水路），（即使是）水路也有成千上万条，这里面也有“道”啊！”《老子》上说：“‘道’（如果）能够用语言表达出来，就（已经）不是那个永恒不变放诸四海而皆准的‘道’了。”这个“道”无法与平常的“道”同日而语、相提并论啊，（它其实）是人的一种心境！ 没有一个固定不变的形态，它时而豁达，时而……此处似乎还应有一二文句，否则文意、文气都欠舒畅达不到这样的境界就显得狭隘了啊！我常常说：我们（做人做事、协调心境）一定要取法自然，（因为自然）才真正蕴含着无边的奥妙啊！蝼蚁（本就该）安身立命于槐树窟中，（如果它们不安于此命因而）祸及（导致）天庭之怒，这也是它们的天命啊！玄都之怒：其义殊不可解，“玄都”有“传说中神仙居处”之意，故强译为“天庭之怒”。所谓“道”的范围可以达到无边无际的地方，（对于人来说则）止于人的德性所谓“德性”，其实是“道之用”，也就是“道”的具体表现。，（这不禁）让我们自己慨叹：“（这个‘道’）太难理解太难掌握了！”唉！（我们人的）思想（所能够达到的范围

5 千里之堤,溃于蚁穴的文言文

千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃。比喻小 事不慎将酿成大祸。语本《韩非子·喻老》：“千丈之堤以蝼蚁之穴溃，百尺之室以突隙之烟焚。”

“千里之堤，溃于蚁穴”这句成语的来历。

中国古代有这样一个故事：

临近黄河岸边有一片村庄，为了防止水患，农民们筑起了巍峨的长堤。一天，有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想：这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢？他要回村去报告，路上遇见了他的儿子。老农的儿子听后不以为然地说：那么坚固的长堤，还害怕几只小小蚂蚁吗？随即拉着老农一起下田了。当天晚上风雨交加，黄河水暴涨。咆哮的河水从蚂蚁窝始而渗透，继而喷射，终于冲决长堤，淹没了沿岸的大片村庄和田野。

6 文言文蚁斗的答案

原文

尝过西山，见儿童取松间大蚁，剪去头上双须，彼此斗咬，至死不休问之，则曰：“蚁以须为眼，凡行动之时，先以须左右审视，然后疾趋①一抉其须，即不能行既愤不见，因以死斗”试之良②然余谓蚁以须视，古未前闻，且蚁未尝无目，必持须而行，亦异事也识之以俟③博物者④者

（选自《袁中郎随笔》）

注释

①趋：快走②良：确定，的确③俟：等待④博物者：见多识广的人

译文

曾经路过西山，看见儿童把松树间的大蚂蚁拿来，剪去蚂蚁头上的一对触角，它们都互相争斗撕咬，到死也不肯停止我问这其中的原因，他们说：“蚂蚁是用触角来当眼睛的，凡是在行动的时候，一旦掐去它们的触角，就不能行走了”我亲自尝试了一下，确实像他们所说的这样我认为蚂蚁靠触角看东西的说法，自古以来没有听所过，况且蚂蚁不是没有眼睛而一定要靠触须来行走，这也是奇怪的事情我记下这些用来等待见多识广的人去证实

阅读训练

1解释下列句子中加点的词

(1)尝过西山

(2)蚁以须为眼

(3)识之以俟博物者

2用现代汉语翻译文中划线句子，并填写译文横线上

3你认为作者赞同“蚁以须为眼”的观点吗？为什么？

参考答案

1(1)曾经（2）用，凭借（3）记下

2先用触角向左右审视一番，然后才快捷行走

既然气愤看不见东西，因此它们就互相死斗

3示例：我认为作者是持不赞同观点的，因为作者认为“蚁以须视”证据不够确凿，一是“古未前闻”，而是“蚁未尝无目”

　　1、我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强勤劳。

　2、我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助。勇往直前的精神。

　3、有些同学在地上挖了一个洞让蚂蚁漏进去，有的蚂蚁很快久爬上来，有些却怎么也爬不上来。

　4、这种求生欲望，我们会说话会流泪会欢笑的人类求生欲望竟不如渺小的三只小蚂蚁。它们的坚持顽强，正是它们的命运；它们的求生欲望，正是它们的寿命。那只死去的小蚂蚁，它的那种“坚持”，等待它的永远不是存活在这个世界里。

　5、来到“战场”，我看到了一群蚂蚁在向一只庞大的螳螂进攻。我震惊了，心想弱小的蚂蚁怎能敌得过螳螂，不忍心看下去这场原本就知道结果的斗争，打算离开却被蚂蚁的坚持不懈对螳螂发起进攻所吸引，想知道这场斗争的结果。

　6、黑蚂蚁是个“好战”的家族。它们经常偷袭其他的蚂蚁，特别对弱小的黄蚂蚁进攻频繁。

　7、当我怀着紧张的心情，想要知道四只蚂蚁是否能爬出水的时候，它们给了我一个惊喜--有三只蚂蚁成功爬出去了，虽然它们很累。剩下一只蚂蚁，它在离没有水的地方好远。它死了，它被自己微弱的求生欲望害死了。

　8、当蚂蚁爬了很远时，我终于明白是求生的力量使蚂蚁一次又一次地站起向前爬。在生与死的紧要关头，蚂蚁并没有坐以待毙，而是坚韧不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那样的小。

　9、大自然神秘多彩，创造了神奇的动物。小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇的力量。

　10、半分钟，这只蚂蚁终于挣脱了这汪“大海”，见到了明媚的阳光，慢慢地爬动着，往更远处走。

　11、蚂蚁很团结，很勤劳，我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。

　12、蚂蚁军队集合完毕，黑压压的一片，可面对庞大的`带有坚韧武器的螳螂，它们依然显得微不足道。

　13、蚂蚁可真小啊！但非常可爱，他们种类也非常多：我知道有红蚁黑蚁白蚁会飞的蚂蚁，还有蚁后，今天我看到的是黑蚁，它们都是一群一群的。有的蚂蚁胖乎乎的，有些则是大力士，背着比它们身体大得多重物都能行走自如。它们的身体是一节一节的，腿也有很多条，还长着长长的触角。

　14、蚂蚁力大无穷，它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米，它们如果团结起来能搬动一只死老鼠，或是更大的动物。

　15、蚂蚁全身呈黑色或棕色，头上长着两根触角，别看它的触虫小，但它能给许多蚂蚁传播信息；蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。

　16、蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够大家一起分享，还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？

　17、蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。

　18、蚂蚁真是名副其实的大力士啊！难怪人们常说：千里江堤毁于蚁穴。只要具备了蚂蚁们那种团结协作，不畏艰辛的精神，世上还有什么事情办不成呢？

　19、突然一群蚂蚁吸引了我的注意，蚂蚁军队浩浩荡荡整齐有序地向草丛里前进，像是要去参加一场战争，好奇心驱使我跟在蚂蚁军队后向“战场”前进……

　20、我家院子的墙角下有许多蚂蚁洞，蚂蚁们成天进进出出，忙忙碌碌地跑出去到很远的地方搬东西。

一、优美句子

1、蚂蚁很团结，很勤劳，我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。蚂蚁军队集合完毕，黑压压的一片，可面对庞大的带有坚韧武器的螳螂，它们依然显得微不足道。蚂蚁可真小啊！但非常可爱，他们种类也非常多：我知道有红蚁、黑蚁、白蚁、会飞的蚂蚁，还有蚁后，今天我看到的是黑蚁，它们都是一群一群的。有的蚂蚁胖乎乎的，有些则是大力士，背着比它们身体大得多重物都能行走自如。它们的身体是一节一节的，腿也有很多条，还长着长长的触角。

2、蚂蚁力大无穷，它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米，它们如果团结起来能搬动一只死老鼠，或是更大的动物。蚂蚁全身呈黑色或棕色，头上长着两根触角，别看它的触虫小，但它能给许多蚂蚁传播信息；蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。

3、蚂蚁真是名副其实的大力士啊！难怪人们常说：千里江堤毁于蚁穴。只要具备了蚂蚁们那种团结协作，不畏艰辛的精神，世上还有什么事情办不成呢？突然一群蚂蚁吸引了我的注意，蚂蚁军队浩浩荡荡整齐有序地向草丛里前进，像是要去参加一场战争，好奇心驱使我跟在蚂蚁军队后向“战场”前进