1 高中生写作文用的古诗词

风生于地，起于青萍之末。

——宋玉《风赋》

是说举凡大事皆出于小事不断积累，适用话题：蝴蝶效应、细节的重要性、见微知著

满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。

——晏殊《玉楼春》

是说珍惜眼前的美好，适用话题：珍惜眼前、知足

枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

——苏轼《蝶恋花》

这个意思……不用我说了吧。适用话题：豁达、眼界

人间自是有情痴，此恨不关风与月。

——欧阳修《玉楼春》

形容人情深如许，适用话题：深情、执着、眼界

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

——辛弃疾《青玉案》

形容百转千回之后，终于找到理想中的伊人的情景。适用话题：视角、寻找、理想、执着、顿悟

料峭山风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

——苏轼《定风波》

是说风雨过后烟敛云收，时过境迁后，原有的困难都已不再艰巨。适用话题：风雨彩虹、洒脱、涅盘

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

——蒋捷《一剪梅》

是慨叹流年偷换，人事已非。适用话题：岁月、人世沧桑

今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，人间别有行路难。

——辛弃疾《鹧鸪天》

是说人世坎坷，愁绪千重，不应拘泥于儿女私情。适用话题：志当存高远、境界

浮名浮利，虚苦劳神，叹隙中驹，石中火，梦中身。

——苏轼《行香子》

是说人世匆匆，转目一瞬，嗟叹世人为浮世名利所累。适用话题：名与利、人生一世

2 有没有好多把高中古诗混在一起写在作文里的句子

麻烦看完作文后点击“满意采纳”，这是对别人劳动的尊重！答题不易，且看且采纳！

中国五千年的文化，让我不由得大吃一惊，它让我在书海中不断地遨游。虽说名着各有个的优点，各有个的方法，但最让我惊目称奇的却是《古诗七十首》这本书。

当我还是一个牙牙学语的孩童时，我就开始背《古诗七十首》，我那时还小，不懂事，不能理解其中蕴含的道理，只知道就是背、背、背！而现在，我已经长大了，能明白其中的道理，并用它们来鼓励我，激励我做好身边的每一件事。

《琴诗》：若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？——美妙的乐曲是一个有机整体，而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它们之间是相互影响、相互制约的关系，存在着紧密的联系。唯物辩证法认为，普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。因此，这首所揭示的，就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内，那么，演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系，又可以看作是事物的内部矛盾（内因）和事物的外部矛盾（外因）之间的关系。前者是音乐产生的根据，后者则是音乐产生的条件，两者缺一不可。

这首诗中所说的手指和琴缺一不可，只有它们成为一个整体，才能弹奏出高山流水般的曲子。他和我们人一样，比如说一个班级，只有这个班的每一分子，每一员都团结起来，才能让这个班级变得更完整，成为一个大“家庭”。当然，其中也包括我，我也要为这个“大家庭”而努力奋斗，因为这是一个团体，少了谁都不行！

《草》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。——说明世界上的事物都是运动、变化、发展的，而这种运动、变化和发展都有其基本的秩序，都是有规律的。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物。这首诗常被用来比喻新事物的强大啊生命力。尽管有严寒相逼，有野火摧残，旧事物的威力可谓横肆暴虐，却无法改变客观规律。新事物在春风吹拂下，正蓬蓬勃勃，一派生机。

是啊，连这只有每天默默扎根在泥土里的小草，都能在严寒相逼，野火摧残下仍然能够这么顽强地生长，生机勃勃，一派生机。我也需要有这种顽强的精神和不屈的信念，每当遇到什么困难时，我都会想到这风吹雨打，烈日炎炎下仍然能够如此顽强生长的小草。因为我觉得我不能输给小草，我要超过小草，比小草更坚强地活下去！

《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——任何具有旺盛生命力的新生事物，是无论如何也禁闭不的。

不光只有植物是这样，人也是一样。你可以在你的“舞台”上尽情地施展你的才华，没有任何人会去阻拦你。

会当凌绝顶，一览众山小。我告诉自己：加油吧，一定要登到最顶峰，看看其它的山有多么小。我一定要超过别人，因为有《古诗七十首》陪伴着我！它是教育人最好的一本书！

3 求篇作文,高中古诗词扩写

辛弃疾是南宋杰出的爱国词人，《破阵子》是他的名篇之一。从题目看是寄给好友陈亮 ， 抒发抗金壮志的。陈亮，字同甫，著名的爱人，和辛弃疾同属主战派，又同遭投降派的打击 迫害。118年，陈亮到带湖访问辛弃疾，一对志同道合的战友，促膝畅谈，共抒北伐壮志。之后，两人又作词唱和。本篇即作于带湖之会以后，自抒壮怀激烈与之共勉

本篇以浪漫主义与现实主义的虚实结合方法，来驰骋壮志，抒写愤。词人将自己 的爱国之 心，忠君愤懑，都熔铸在这篇神采飞扬而又慷慨悲壮、沉郁顿挫的词章里。 这首词题为“壮词”，壮就壮在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容豪迈意气，道出了英雄的一片壮心。”醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”起首两句情景交融，不胜感慨。这两句紧扣“壮”字，是现实生活的写照。此时词人罢职闲居，但目睹国事则忧心如焚，胸中块垒，惟有以酒浇之。醉酒之时，词人还拨亮灯火，深情地端祥着心爱的宝剑。“挑灯”“看剑”是写动作和神态。灯的红光，剑的寒光想相互交融，透射着一种特有的壮烈气氛。从这钟壮烈气氛中，可以看出词人在刀光剑影中抗战杀敌的愿望是多么迫切！“挑灯”“看剑”的举，真切地表现了词人此时内心的郁愤，而透过这，词人又仿佛回到了那令他日夜梦萦的战场和那难以忘 怀的 岁月。在迷离仿佛的醉态中，英雄酣然入梦，一梦醒来，各军营里 召唤战士出征杀敌的号角响成一片。“梦回吹角连营”渲染了士气的高涨，军心的振奋。

“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”意思是：部下的官兵分食烤熟的牛肉，军乐队奏出雄壮的战歌。“八百里”，牛的代称。《世说新语•汰侈》载：王恺有一头爱牛，名“八百里交”。后人即用“八百里”指牛。“麾下”，指部下。“五十弦”，泛指多总种乐器。“翻”，演奏。“塞外声”，以边塞为题材的雄壮悲凉的战歌。这两句进一步渲染军中的战斗气氛，部队给养充足，官兵同甘共苦，一起分那些食烤熟的牛肉，军乐队奏响雄壮的战歌，以鼓舞斗志。我们分明看到威武如山的军营里，斧戟从立，直指苍穹；旌旗翻飞，哗哗作响；将士们铠甲发亮，一个个雄姿英发。这场面是何等壮观、热烈！“沙场秋点兵”，它使人感到这支士气高昂的队伍的赫赫军威。到了秋高马肥，正是用兵杀敌的好时节，战场上正检阅军队，准备长驱出征。只用五个字，就栩栩如生地写出了雄壮威武的阵容，再现了词人立马阵前，点兵授令的形象，笔酣墨饱地 对上文所描写的情况作出了出色的小结，收束有力。

下片紧承上片的词薏来抒写，把 推向高峰。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”这两句是说英雄骑着快如的卢的战马，手持狠有力量的弓箭，飞驰战场，英勇杀敌。“的卢”，良马名。据《世说新语》载，刘备在襄阳遇难，的卢载他一月三丈，脱离险境。后来用“的卢”形容善战的良马。“霹雳”，比喻响声如雷。这两句连用两个比喻，让我们好象看到的卢快马在飞驰电掣般前进，强弓劲矢在霹雳般震 响。一幅风尘蔽日、金鼓匝地的战斗情景便跃然纸上，爱国将士们冲锋陷阵，所向无敌的英雄气概，历历如在目前。这是壮词壮景的进一步烘托，是壮词壮意的进一步生发。

“了却军王天下事，赢得生前身后名。”“天下事”，指收复失地，统一祖国的大业。“生前身后名”，意谓生前死后都留下为祖国、民族建立不朽功勋国的美名，字里行间洋溢着爱国 。这两句意味着词人看到大功告成，踌躇满志，从而发出愉快的欢呼声，连调子也是轻松而又大气磅礴的，使词的感情上升到最高点。

结句“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心，请缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。这一句与首句相呼应，都是叙写现实生活的感受，与中间梦境形成强烈对比，有力地表现了报国有志志不伸的悲愤。

这首“壮词”，气势恢弘，慷慨激昂。从结构上看，构思奇特，结构奇变。它打破一般填词上片写景，下片抒情的传统写法。除首尾两句写现实外，中间全写梦境，过片不变。梦境写得雄壮，现实写得悲凉；梦境写得酣畅淋漓，将爱国之心、忠君之念及之间自己的豪情壮志推向顶点，结句猛然跌落，在梦境与现实的强烈对照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤

4 高中诗歌作文

在我短暂的学习生涯中，我的故事数不清，有喜有忧，有笑有泪，有花有果这一些故事就好象黑幕上缀着的星星，但有几个却是我终生难忘的

那是我4岁的事一天夜晚，繁星满天，我坐在院子里数星星，突然看见小凳旁边那盛满水的脸盆里有一轮圆圆的月亮我欣喜若狂，看了又看，按奈不住自己心奋的心情，忙跑到同院的好伙伴美美家里我把小嘴贴在她的耳朵边神秘地说；"喂，美美，我家有一个圆月亮"我才不相信呢！你骗人！"骗你是小狗，比信到我家院子里去看，"我急辩道于是，美美和我一起来到院子里

"看！'我自豪地指者脸盆了的月亮，洋洋得意地说她蹲在脸盆旁边，一边看，一边自言自语着；"怎么不象在我9岁那年，我经历了独立自主的考验那天，我上完课第一次回家，我搭上了一辆5路车车上的乘客满满的，也许是因为十一的缘故吧人渐渐少了起来，我挑选了一个靠窗的座位坐了下来，欣赏只窗外的美景时间一分一秒地流逝着，车上的人 越来越少，最后我乘到了终点站我眼看车上就我一个人，我心中七上八下的，就好象是断了线的风筝似的，无依无靠我上前问了问司机，驾驶员殷勤地对我说；"最多要半个小时！"我一 坐了下来，我被吓傻了我呆呆地等着，拖着那骨碌骨碌的饿着的肚子终于启车了我有了精神，伴随着车，我回到了家天上的呢？"哦，对了！天上的月亮是这个月亮的妈妈"我自豪地说美美不做声了

我的故事，也许充满幼稚，缺憾但我认为我的一切成功都是源于我那小小的童年故事

故事组成生命，生命成就未来！

5 高考满分作文古诗

风若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话里寻找一个金碧辉煌的王朝。他是史诗里深藏的墨迹，带给人我发言说的美丽和忧愁 ，他是云彩里镌刻的记忆，留给世界难以忘却的厚重和大气。宛若宝剑上镶刻的星辰，恍若皇冠上镶刻的太阳，一袭轻纱下的曼妙舞蹈，摇醒了一个盛世的传说。古老的风铃开始变奏，浑厚如黄钟大吕的音符直观苍穹。是你吗，唐朝？

我用想象触摸你的轮廓，我手心的雪花包含欲放，我梦想的枝头缀慢星光。没有比风桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮；没有比李白更易醉的豪肠，张口一吐就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭成的朝雨沾湿王维的衣裳。在一个民族精神疆域里呈现出人生的壮美，艺术情怀的宏广。唐朝啊，你的美丽竟是这么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉？怎能使人遗忘？

我的脚步惊醒了你繁华的美梦吗？那根透明的琴弦还在你修长的手之下震颤，震落了美人脸上凝香的露华，是谁的眼泪这样甘之入泉？面对银烛秋光冷画屏，你叹息了吗？踱步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律，不然古淡清纯的山水恨你，恨你弹指惊春去。而今，你竟融成一盏铁观音，散发着沧桑中冶炼过的从容风味，让一代又一代文人墨客来品评你如盛绚的过往，一个泱泱大气的传说！

你仍然庄严的站在中华五千年的青史中，以博大的文化情怀和丰繁的艺术成就笑傲同斉。用星子引火燃烧人们心中那泓不老的渴望，以月光为酒盛满一杯又一杯飘逸和逍遥。夜光杯里的葡萄红闪闪发亮，醉了一个又一个世纪，以及那些坚守岁月的人，朝霞从此耀眼，残阳从此灿烂，中国聪从此芳醇神奇，永久蕴香迷人。是这样吗，唐朝？

你陶醉和震响了整个生命世界！把満纸才子的情高遐想折好，我愿枕琴声做一场崇古清梦，醉于此间，不再醒来。

纵使时间流淌，时光飞逝，美丽的唐朝不老，永恒的记忆不褪。

6 作文：题目自拟（初中）字数600~1000,诗歌20~40行最好别写诗

我的中国梦很多人都有一个中国梦，当然我也不例外，我也有，只不过我把它埋藏在心底但我相信，这个梦——中国梦在我长大时一定会实现的1949年9月决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年10月1日下午，隆重举行开国大典， 向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民 今天成立了！成立后新中国需要大批的人才，来实现社会的发展，科技的进步，成为一个强大的国家作为一名中学生，职责是上课认真听，作业认真写，考试认真做，长大后才能有美好的未来“功夫不负有心人”我相信这点！只要有付出就会有收获，我的中国梦就是：考上自己理想的高中和大学，我其实很明白空想是没用的，必须得靠自己辛勤的努力和奋斗！当然了，考上理想的高中是一部分，考上理想的大学也是一部分，最重要的一部分是出社会不能扰乱社会，不能做危害社会的人，做一个有益于人民的人，不能目无法律，做一个心中有法的人！这话一下子让我想到了老师教过的一篇课文：《纪念白求恩》这是伟大的领袖 为纪念白求恩时写的，写于1939年12月21日白求恩大家因该非常熟悉，他并不是中国人，有人不禁要问不是中国人为什么70多年人们那么的爱戴他，他到底有什么事迹和精神值得我们学习？白求恩（1890—1939）国际主义战士，加拿大 党员，胸外科医师有一次为伤员实施急救手术时受感染，1939年11月12日在河北唐县逝世我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神这次我深受启发，我发誓：长大出社会后工作一定做一个有益于人民的人，我相信从这点出发，就可以变为大有利于人民的人一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人这就是我的中国梦我们应该持一种平和的心态，我们在享受社会进步带来的物质生活时，要保持这种心态，但绝对不是不思进取，安于现状社会的发展，科技的进步，给我们创造了前所未有的机遇，让我们与我们的国家一起腾飞，做一个与时俱进的人只有这样我们的国家才会更美好。

7 经典古诗词（写作文能用上的）

满江红 江行和杨济翁韵

过眼溪山，怪都似、旧时曾识。是梦里、寻常行遍，江南江北。

佳处径须携杖去，能消几两平生屐？笑尘埃、三十九年非，长为客！

吴楚地，东南拆。英雄事，曹刘敌。被西风吹尽，了无陈迹。

楼观才成人已去，旌旗未卷头先白。叹人间、哀乐转相寻，今犹昔。

满江红 游南岩和范廓之韵

笑拍洪崖，问千丈、翠岩谁削？依旧是、西风白马，北村南郭。

似整复斜僧屋乱，欲吞还吐林烟薄。觉人间、万事到秋来，都摇落。

呼斗酒，同君酌。更小隐，寻幽约。且丁宁休负，北山猿鹤。

有鹿从渠求鹿梦，非鱼定未知鱼乐。正仰看、飞鸟却应人，回头错。

满江红 送李正之提刑入蜀

蜀道登天，一杯送、绣衣行客。还自叹、中年多病，不堪离别。

东北看惊诸葛表，西南更草相如檄。把攻名、收拾付君侯，如椽笔。

儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。

赤壁矶头千古浪，铜〔革是〕陌上三更月。正梅花、万里雪深时，须相忆。

水调歌头 舟次扬洲和人韵

落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十万，列舰耸高搂。

谁道投鞭飞渡？忆昔鸣〔骨高〕血污，风雨佛狸愁。季子正年少，匹马黑貂裘。

今老矣，搔白首，过扬州。倦游欲去江上，手种橘千头。

二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。莫射南山虎，直觅富民侯！

水调歌头

盟鸥带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖履无事，一日走千回。

凡我同盟鸥鸟，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处？尝试与偕来。

破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。

废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀？东岸绿荫少，杨柳更须栽。

水调歌头 和马叔度游月波楼

客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹？

唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。

野光浮，天宇回，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁？

谁念英雄老矣？不道功名蕞尔，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头！

水调歌头

我志在寥阔，畴昔梦登天。摩娑素月，人世俯仰已千年。

有客骖鸾并凤，云遇青山、赤壁，相约上高寒。酌酒援北斗，我亦虱其间。

少歌曰：神甚放，形如眠。鸿鹄一再高举，天地睹方圆。

欲重歌兮梦觉，推枕惘然独念，人事底亏全？有美人可语，秋水隔婵娟。

八声甘州 夜读《李广传》，不能寐，因念晁楚老、杨民瞻约同居山间，

戏用李广事，赋以寄之。

故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。

射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田园。

谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年。

汉开边，功名万里，甚当年健者也曾闲？纱窗外，斜风细雨，一阵轻寒。

南乡子 登京口北固亭有怀

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。

破阵子 为陈同父赋壮语以寄

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！

8 我从古诗中学到了语文作文

盈月如盘，一双秋水，那是翠翠断天涯的眼波；新月如钩，一支独弦琴波动檐雨的念珠，摇曳一点秋红；月华如帘，一曲催人泪下的琵琶散去在漫天云雾中。

语文，如一盏指明灯。“大漠孤烟直，长河落日圆”。

语文，如溪水般叮咚。“明月松间照，清泉石上流”。

“春江又绿江南岸，明月何时照我还”每当我读到这一首诗，总会情不自禁地在“绿”字前面停下来，细细咀嚼，慢慢体会就在这不经意间，我从古诗中学到了语文。 唐诗让我欣赏到大江南北的无限风景。

语文又是一幅意境悠远的水墨山水画，让人陶醉。看，“会当凌绝顶，一览众山小。”

是泰山雄伟壮观之景。“飞流直下山千尺，疑是银河落九天。”

是庐山恢弘的气势。 一首首博大精深的古诗，积聚了古人和豪情壮志者的感慨与情感。

它带我进入了一个个奇妙的世界，每个字，每句话，都让我在不知不觉中与语文来了一个亲密接触，我像一个如饥似渴的孩童投入到母亲的怀抱，汲取着营养。 语文，它是无处不在的，或许它本身就是一首歌吧！一首令人百读不厌，回味无穷的诗。

读诗犹如品茗茶，茶尽芳香犹在令人回味。

窗外蓝色的月光向我唱着一曲“曲终人散”，怀旧，也许是害怕一不小心来不及装进脑海的记忆被风一吹就散了。旧日，无论是残冬，无论是枫桦，终是漫天黄沙里最美的一线天，莫忘，一曲酒歌唱尽天涯!下面给大家分享一些关于怀旧 作文 高中，希望对大家有帮助。

关于怀旧作文高中1

看着离我们远去的影，心里有了一点一点的沉重，若是即这车南辕北撒该多好。

小车被开走了我们的“两轮子”被推了出来。该走的路还是要走的，我坐在位子上，心好像豁然开朗。车似一支箭射了出去，心也不禁跟这单直却显出节奏感而跳跃着。

在车上，我想起几小时前发生的事，一大早起来就发现她们要出发了。我在朦胧睡眼中发现了一双双忽忽忙忙而又略显疲倦的眼睛，随后就关门下楼，我在窗台上发现了我们的车，于是我也忽忙起来。望着远去的楼房，远去的平常，我的心也忽然远去了。

路颠颠的，我觉得自己在上下晃动，心也在愈来愈兴奋，一蹦一跳那一种节奏感还在萦绕在身上。我望着身边的许多细节，风划过我的脸，我的眼睛又进了几粒沙，布满了血丝，我干脆闭者眼便什么也看见。但那一种感觉还是觉得十分怀念。

小时候家没有车，平时就坐电动车上学，摇晃的路上时常有一位老者坐在竹椅上，播放器里的声音咿咿呀呀，仿佛一只鸭子在叫。

“风抚过我的脸，我瞪大了眼望着河水细细地流过，洋溢着活力，活力的水，倒也可以看见枝上长了新芽，老院子旁多了一个新的婴儿车。”

我的眼睁开了，望着灰蓝的天，

我看见了我们的老房子，在几秒的瞬间，我神情似柔和了，又似激动。抽出了相机，也没有看按下了按扭，咔嚓一声，就在怀旧和模糊的记忆中留了模糊的碎影。

车停了，不南辕北辙的车上的她们应该也到了。沉重的心也舒服了许多，模糊的碎影可留下，完整的也不可保留。

哪有个怀旧到想一直待在旧的世界里的人呢

关于怀旧作文高中2

我坐在黑黑的屋檐下，心里有种说不出的酸楚。

我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物。黑色的猫儿蜷在灶台旁一动不动，小黄狗也不见了，只留下我早年给它搭建的窝，后院那两棵粗壮的枇杷树，如今只剩下光秃秃的树根，还记得曾祖母在两棵树间给我绑了个简易秋千……如果曾祖母还在的话，估计会是另一番景象吧。

我初二那年 除夕 ，她无疾而终。

我家门后是一片开阔的田野，细雨过后，田埂绿了，沟渠里的水满了，又清又亮，阳光暖融融的，各种野菜都冒出头来。那时候曾祖母就会带着我去采野菜。野菜很细，曾祖母会很有耐心地摘取，一部分留给我吃，一部分装在篮子里，曾祖母骑着暗红色的三轮车，把它们带到集市上卖，把赚到的钱去买几只小虾，给我包野菜水饺吃。

大门口则流淌着一条清凌凌的小河，岸边的杨柳倒映在微波粼粼的河水里，曾祖母常在初秋的黄昏，从床底拉出一只大木盆，坐在木盆里翻菱。

记忆中的菱角有翠绿的，有鲜红的，也有深紫的，曾祖母常端个小矮板凳，用专门剥菱的小刀剥着菱角壳，这时我会在一旁专心地看着，听着祖母念叨一些生活琐事，我一边专心地听着，一边从篮子里拣几个新鲜的菱往嘴里扔，那个脆呀。

再过些日子就是柿子成熟的季节了。曾祖母会把刚摘下的软软的柿子埋在灶台里的灰烬中。过段时间，曾祖母就会从中掏出三五个红得像灯笼一样的柿子，逐个闻一闻，挑出其中最熟的一个“红灯笼”递给我，又躬着身子把剩下的那几个又深深地埋起来。

柿子放在灰烬的两三天，能把半熟的柿子酿得全熟，浓浓的香味溢出了柿子皮，一口咬下去，那个甜呀。

曾祖母在屋后还种了几亩田，她每天都到地里去，直到气候入了九，才会闲下来。一向爱挑食的姐姐最爱吃我家的白米饭，每次都会吃上一大碗，逢人就夸我家的饭好吃。

我连曾祖母的姓和名字都不知道，她留给我的也只有几个零星的片段。隐约地记得她个子很矮，穿的棉袄肥而长，面色蜡黄，脸上的皱纹里积满了阳光和泥土。

我坐在老家黑黑的屋檐下，阳光照在我身上，像儿时曾祖母盖在我身上的一层棉被。

关于怀旧作文高中3

时光一去昔不复还。它是在大街上游走的生灵，它只留在我的照片中，虽有颜色，但似乎没了生气。我希望，它起死回生，重新回到我的世界。但老天听不见我对它那深深的渴求与呼唤，只让它停留在我的记忆中，只停留那一下。不知道，我什么时候才能忘了它。———它们望月，一只猫。

你也许会认为我是自作多情。那是3、4年前的事了吧。我又拿起照片仔细端详了一阵。

它是一只被丢弃的宠物猫。肚子扁扁的，还断了一条腿，样子是有些难看，估计除了我，没有人会喜欢它。

它就这样突然蹿进我的生活。那天，看它卧在一旁，腿上流着血，痛得直叫。我立刻想到了我自己，我的手……我立马放下手头的事情，冲出街道，直奔小卖部，买了一些鱼干招待它。

它狼吞虎咽地吃了那包鱼干，又用渴求的眼神望着我，我叹了口气，又给它买了几包。

一来一去，一来一去……一共花了我一百多元。天哪!它是有多饿啊。

过了几天，看见它拐着条腿在我家小区下游荡着。神操作!可我看它的肚子圆滚滚的。上前一看，要生宝宝了。

我端着鱼下来了，可猫却倒在了地上。不是要去猫窝生的嘛，在这空旷的小巷生有点儿不合理。上前一看，猫……死了!

我坐在地上大哭了起来。“我的猫啊!”“我的猫啊!”家人过来，要给我买只漂亮的猫，我说“不要买十只我也不要!”那天，我哭了一个下午。哭累了，嗓子哑了，却还在念着，“我的猫呀!”

黄昏下，我靠在树边。那只猫，就安息在，树下。

怀旧，怀念望月。希望重来一遍，我先送它去兽医那儿。三四年前的我恨恨的想。

现在的我，写这篇短文的我。只是希望，时光好好待人。怀旧，怀念望月。

“她们都各自奔天涯……”

关于怀旧作文高中4

我是一个喜欢怀旧的女生，总是在许多无聊的时间里，将曾经的回忆尽数拿到心外，一遍又一遍地清点，喜欢将曾经受到的明信片，小纸条，小礼物全部小心地摆在书柜里。对我我来说，它们的意义很重大，它们代表着我一段年华里的 故事 。

我也喜欢怀旧的音乐或者是影视作品。喜欢的怀旧的歌曲很多比如说《光阴的故事》、《那些花儿》、《老男孩》等。最喜欢的那句歌词是《光阴的故事》里的“发黄的相片古老的信以及褪色的圣诞卡，年轻时为你写的歌恐怕你早已忘了吧，过去的誓言就像那课本里缤纷的书签，刻画着多少美丽的诗可是终究是一阵烟”。这句词里的意象总是那么怀旧，发黄的相片，古老的信，褪色的圣诞卡我都有，那都是朋友或者是曾经的朋友赠送给我的，我们一起度过了很多个 圣诞节 ，一起写完了很多张明信片。我终觉得记忆会褪色，卡片上的字迹会模糊，但是当时的那种感动以及当时好朋友的心意是不会变质的，这些都是生活里的小美好。

我也喜欢怀旧的**，比如说《岁月的童话》，这是一部动画**，讲述的是一个小女孩回忆字迹小时候第一次吃菠萝，在小学里的生活，小时候和同学嬉戏打闹的故事。这部**没有完整的情节，对于很多人来说很单调，但是我偏偏喜欢这部**中的岁月静好。

喜欢怀旧的我还喜欢对失之交臂的人念念不忘，所以纵使之前我们吵过了很多的架，我都不会铭记在心，我总是觉得他们还是记忆里最美好的模样，我只愿意记得他们最开心的时候的笑脸。

虽然我钟爱于怀旧，但是我知道怀旧不等于沉浸在过去里无法自拔，而是选择性的铭记生命里的小美好，怀旧为了更好的遇见。

关于怀旧作文高中5

清晨，迎接我的总是菜市声的嘈杂，互相“争吵”的车笛和人们的吆喝声，成了城市的闹钟，日复一日地过着快生活，我不禁疲惫，关上书房的门，独享自己一片幽静净土。百般无赖中，总会想起过去，儿时在乡间，无忧无虑、放肆地奔跑，爬上屋檐，跳到田里，累了就待在小院里，小院是怎么样的我近乎忘了，不知何时，回忆已披上一层薄纱，我陷入迷雾，看不见周围。

偶然的一瞥，发现的是一本厚厚的书籍，我疑惑，什么时候买了这么大一本书，陈旧的封面向我诉说这本书存在时间之久，想起许久未好好读一本书，便翻开那牛皮封面，第一面上不是文字，而是我儿时那些已泛黄的相片，这竟是本相册!迅速翻过一面又一面的记忆，我的目光在一张相片上滞留，迷雾中有了光亮。

这是我在小院的照片，阳光洒满小院，叶片残破的芭蕉和光秃秃的梧桐伴着绿色的竹子，一同坐拥几坪暖暖的秋色。这边，地上洒满了柳姑娘柔软的秀发，装点小院，远处，种在藩篱外的桂花香气馥郁，仍在盛开。鸟儿啼声依旧，声音从湛蓝的天空那头传来，像清脆的笛声，时不时飘落下来。我顿时感到迷雾散尽，儿时的日子在脑海里闪现，那片记忆深处，全然不见城市的冗杂，倒有“绿树村边合，青山郭外斜”的美景，让我流连于回忆，无法脱离这美好的时光。

我总奔走于城市中，何时想过我竟还经历过如此闲趣悠然的时光这回忆，如一剂良药，在我的成长的时候，拯救被繁忙淹没的我。怀旧一事，不得不说，让人思绪万千。

此后，我常会翻阅起相册，暂时摆脱城市的束缚，穿越日月星辰，在美好的回忆里收获快乐，这本就是我的天性。怀旧，更是一种本能。

如果总觉得自己要被生活打垮，就在回忆的小路上多走几步，路边有开满的鲜花，待你欣赏，路前有美好的希望，照耀前方。

越来越怀旧的我，越来越快乐，充满动力地向新一天奔去。

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　　为中华崛起而读书--周恩来

周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。1910年夏，12岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银岗书院读了半年书，后来，转入奉天关东模范学堂读书。有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。

高尔基救书

世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

三人行，必有我师焉

这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。《论语》中有一段记载，一次卫国公孙朝问子贡，孔子的学问是从哪里学的？子贡回答说，古代圣人讲的道，就留在人们中间，贤人认识了它的大处，不贤的人认识它的小处；他们身上都有古代圣人之道。“夫子焉不学，而亦何常师之有？“（《论语·子张》）他随时随地向一切人学习，谁都可以是他的老师，所以说“何常师之有“，没有固定的老师。《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“（《论语·八佾》）；宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。“（《论语·公冶长》）子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二”，颜回却可以“闻一而知十”。孔子说：“弗如也。吾与汝弗如也。“（《论语·公冶长》）都体现了这种精神。这样的精神和态度，是很值得我们学习的。

“三人行，必有我师“，“择其善者而从之，其不善者而改之“的态度和精神，也体现了与人相处的一个重要原则。随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严。这不仅是修养、提高自己的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。

虽然“三人行，必有我师焉。”可以说是家喻户晓，可是人们并不是经常能够做到。人们常犯的一个通病，就是往往看自己的优点和他人的缺点多，看自己的缺点和他人的优点少； 所以，重温“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”认真领会它的深刻内涵，并且努力去做，还是很有意义的。固定的老师。《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“（《论语·八佾》）；宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。“（《论语·公冶长》）子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二”，颜回却可以“闻一而知十”。孔子说：“弗如也。吾与汝弗如也。“（《论语·公冶长》）都体现了这种精神。这样的精神和态度，是很值得我们学习的。

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上官婉儿的故事

上官婉儿(664～710年)，唐女诗人。陕州陕县(今属河南)人。上官仪孙女。仪被杀，随母郑氏配入内庭。年十四，即为武则天掌文诰。中宗时，封为昭容。曾建议扩大书馆，增设学士。代朝廷品评天下诗文，一时词臣多集其门。临淄王(即玄宗)起兵，与韦后同时被杀。

上官婉儿是陕州陕县人，是唐高宗时宰相上官仪的孙女。麟德元年，上官仪因替高宗起草将废武则天的诏书，被武后所杀，家族籍没。尚在襁褓之中的上官婉儿与母亲郑氏同被配没掖庭。她十四岁的时候，出落得妖冶艳丽，秀美轻盈，一颦一笑，自成风度，加上天生聪秀，过目成诵，文采过人，下笔千言。仪凤二年上官婉儿曾被武则天召见宫中，当场命题，让其依题着文。上官婉儿文不加点，须臾而成，珠圆玉润，调叶声和，尤其她的书法秀媚，格仿簪花。武则天看后大悦，当即下令免其奴婢身分，让其掌管宫中诏命。此后，武则天所下制诰，多出上官婉儿的手笔。

武则天将上官婉儿倚为心腹，甚至与张昌宗在床榻间交欢时也不避忌她。上官婉儿正值情窦初开，免不得被引动，加上张昌宗姿容秀美，不由地心如鹿撞。一天，婉儿与张昌宗私相调谑，被武则天看见，拔取金刀，插入上官婉儿前髻，伤及左额，且怒目道：“汝敢近我禁脔，罪当处死。”亏得张昌宗替她跪求，才得赦免。婉儿因额有伤痕，便在伤疤处刺了一朵红色的梅花以遮掩，谁知却益加娇媚。宫女们皆以为美，有人偷偷以胭脂在前额点红效仿，渐渐地宫中便有了这种红梅妆。

以后，上官婉儿遂精心伺奉，曲意迎合，更得武则天欢心。从圣历元年开始，又让其处理百司奏表，参决政务，权势日盛。

神龙元年，唐中宗复位。中宗即位后政权掌握在韦后的手中。中宗一生颠沛流离，过着朝不保夕的日子，养成了一副柔弱性格。而韦后则一心学武则天，勾结女儿安乐公主，把持了朝纲。早在唐高宗崩时，上官婉儿那年十六岁，她母亲早已去世。这婉儿善于修饰，画眉贴翠，搔首弄姿，便和中宗皇帝偷了私情。后来中宗被废，幽囚在房州地方，只有韦后伴着中宗皇帝在幽囚地方，吃尽苦楚。中宗到了复位以后，大权在握，便接着把婉儿召幸，合成一个鸾凤交，册为婕妤，封婉儿母郑氏，为沛国夫人。又令婉儿专掌起草诏令。

上官婉儿曾与武三思私通，武三思相貌不凡，枕席上的功夫也很让她满意。后经中宗召幸，她自叹命不由人，中宗年老，难免床闱缺乏风情，她便把武三思荐给了韦后。韦后平日在宫中爱赌双陆游戏，她和武三思对坐着赌双陆，韦后故意撒痴撒娇，逗着武三思玩笑;中宗手中握着一把牙签儿，还替他二人算着输赢的筹码。

由于有上官婉儿和武三思的加入，韦后势力大增，把唐中宗的权柄完全架空。武三思依靠韦后和安乐公主等人的支持，相继设计贬杀了张柬之、桓彦范、敬晖、袁恕己和崔玄暐等五王，权倾人主，不可一世。上官婉儿又与其私通，并在所草诏令中，经常推崇武氏而排抑皇家，致使太子李重俊气愤不已。景龙元年七月，李重俊与左御林大将军李多祚等，矫皇帝旨意，发左御林军及千骑兵，在半夜时分，分两路军马直扑武三思、武崇训府第。并诛其亲党十余人，又统兵三千，直趋肃章门，斩关直入，搜索韦皇后、安乐公主、上官婉儿。上官婉儿急忙逃至唐中宗和韦后处，并扬言说：“观太子之意，是先杀上官婉儿，然后再依次捕弑皇后和陛下。”韦后和中宗一时大怒，遂带着上官婉儿和安乐公主登上玄武门躲避兵锋，令右羽林大将军刘景仁率飞骑二千余人，屯太极殿前，闭门自守。太子兵败被杀。中宗下诏将太子首级献上太庙。这时，韦皇后见死了武三思，心中万分凄凉，听说太子首级到京，便下懿旨：“将太子首级，在三思、崇训父子柩前致祭。”韦皇后和安乐公主亲自到灵前吊奠。

上官婉儿怂恿中宗设立修文馆，大召天下诗文才子，邀请朝中善诗文的大臣入修文馆，摛藻扬华。多次赐宴游乐，赋诗唱和，连流竟夕，醉不思归。上官婉儿每次都同时代替中宗、韦后和安乐公主，数首并做，诗句优美，时人大多传诵唱和。对大臣所做之诗，中宗又令上官婉儿进行评定，名列第一者，常赏赐金爵，贵重无比。

相传婉儿将生时，母亲郑氏梦见一个巨人，给她一秤道：“持此称量天下士。”郑氏料想腹中，必是一个男子，将来必能称量天下人才，谁知生下地来，却是一个女儿，郑氏心中甚是不乐。这婉儿面貌美丽，却胜过她母亲，自幼儿长成聪明伶俐，出世才满月，郑氏抱婉儿在怀中戏语道：“汝能称量天下士么”婉儿即呀呀地相应，如今果然。因此，朝廷内外，吟诗做赋，靡然成风。韦后本不工诗，即由婉儿代为捉刀，各文臣也明知非帝后亲笔，但当面只好认她自制，格外称扬，韦后遂把婉儿宠上加宠。

婉儿趁此机会，将兵部侍郎崔湜引做面首。从来佳人才子，没有不相怜相惜的!当初上官婉儿和武三思尚结一份私情，见了崔湜，神情之间，若接若离。如今武三思被韦皇后管住，丢下婉儿一个人孤凄凄的，一缕痴情，便全寄在崔湜身上。崔湜年少多才，与婉儿堪为一对佳偶，如今结成露水缘，婉儿才得如愿以偿，但尚有不满意处，崔湜在宫外，婉儿在宫内，宫闱虽然弛禁，究竟有个中宗在上面，终究不方便。婉儿又想出一法，请营外第，以便游赏。中宗派人在上官婉儿居地穿池为沼，叠石为岩，穷极雕饰，常引大臣宴乐其中。此地亭台阁宇，园榭廊庑，风雅为洛阳第一家，上官婉儿与崔湜从此日日鸳鸯戏浴。崔湜的弟兄崔莅、崔液、崔涤弟兄四人个个都生成眉清目秀，面如冠玉，崔湜一个一个地引他们进宫来，和上官婉儿见面。婉儿见了这许多美貌少年，一时里爱也爱不过来。从此，上官婉儿行走坐卧，无时无刻都有这崔家弟兄四人追随陪伴在一旁。上官婉儿常常在宫中设宴，一个美人儿中间，坐着四个少年儿郎，在两旁陪着饮酒说笑，行令赋诗。后来崔湜又在主持铨选时，多有违失，被御史李尚隐弹劾，以罪被贬外州司马;也因上官婉儿和安乐公主为其申理，仍官复原职。

景龙四年，势力日盛，上官婉儿又阴附太平公主。六月，唐中宗被韦后与安乐公主毒死后，上官婉儿与太平公主一起草拟遗诏，立温王李重茂为皇太子，是为睿宗。韦后知政事，相王李旦参决政务。七月，临淄王李隆基率羽林将士冲入宫中，杀韦后及其党羽。婉儿本是个聪明人物，竟带着宫人，秉烛出迎，并把她与太平公主所拟遗诏拿给刘幽求观看，且托他婉告隆基，期免一死。刘幽求见她娇喉宛转，楚楚可怜，便满口答应。凑巧李隆基入宫，就将草制呈上，替上官婉儿代为申辩。但李隆基却说：“此婢妖，渎乱宫闱，怎可轻恕今日不诛，后悔无及了。”遂杀了上官婉儿。

上官婉儿是历最有才气的女子，她的一生可谓是坎坷传奇。虽然没有丞相之名，但有丞相之实，武则天甚至一度要把她立为女皇。到了开元年间，唐玄宗追念上官婉儿的才华，下令收集其诗文，辑成二十卷，张说为她写：“敏识聆听，探微镜理，开卷海纳，宛若前闻，摇笔云飞，成同宿构。古者有女史记功书过，复有女尚书决事言阀，昭容两朝兼美，一日万机，顾问不遗，应接如意，虽汉称班媛，晋誉左媪，文章之道不殊，辅佐之功则异。”贞元时，吕温曾做《上官昭容书楼歌》，尚可见其文学生活的片段。上官婉儿在唐代历史中是个极有魅力的后宫女性，在《旧唐书》、《新唐书》的“后妃传”中都有专篇记载。

尽管上官婉儿也曾一度享尽荣华与权力，但她仍要仰皇上、皇后、公主的鼻息，仍要曲意逢迎，这个中甘苦恐怕只有她自己知道。后来，她仍未逃脱厄运，做了皇权争斗的牺牲品。

今天的语文课上，我们学完了《别董大》这首诗后，做完课堂作业，老师还给我们讲了关于汪伦与李白的故事，这个故事是书上没有的。

故事内容是：在唐朝时，汪伦和李白是一对非常要好的朋友。有一天，汪伦想，李白是个大诗人，又是我的好朋友，可从来没为我写过一首诗。于是，他把李白请到他家对他说：“朋友，请你为我做一首诗吧。”李白答应了，就在汪伦家住了下来。汪伦每天都拿出好酒好菜招待他，可奇怪了，李白却作不出诗来了。

一天，汪伦出去做事了，李白想，我在朋友这里这样大吃大喝，真不好意思，于是他决定回家。他走了一会儿后，汪伦回家发现李白不见了，就想：李白这样不辞而别，一定是我没有拿出最好的热情招待他，所以他不跟我道别就走了。对了，不是说李白喝酒后就能作出诗吗？于是，汪伦拿出两坛最好的酒挑着去追李白，他来到桃花潭边发现李白正要乘船回家。汪伦大喊：“喂——船家停一停！”这时，站在船头的李白望着赶来送行的朋友脱口而出《赠汪伦》这首诗：

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

伍老师的故事讲完后，我们都开心地笑了。接着老师又告诉我们《赠汪伦》这首诗和《别董大》一样，也是一首送别诗。我想，老师的知识真多呀！

读古诗编故事：孟郊思母

话说唐朝德宗年间,孟郊任江苏省溧阳县县尉一天晚上,他正在书房里看书,看了一会儿,觉得有些累了,就站起身来,走到窗前此时,窗外明月当空,晚风轻拂他抬头眺望明月,一股思乡之情油然而生

回想自己几十年寒窗苦读,直到五十来岁才中了进士,做了一个小小的县尉这几十年,老母亲为自己付出了多少心血啊!自己每次赴京赶考,出门前白发苍苍的老母亲总是忙前忙后,为自己准备行装特别是这一次出门前一天的晚上,母亲坐在昏暗的油灯下,一针一针地为自己缝衣服母亲一边缝,一边小声念叨着：“多缝几针,缝得密实一点儿,才结实、耐穿出门在外要多保重身体,早点儿回来,别让娘在家惦记……”当时,听着母亲暖人心脾的话语,望着母亲布满皱纹的脸庞和如霜的白发,孟郊的心里一阵酸楚,他的眼睛湿润了……他深深地感到,母爱是多么伟大啊,就像春天的阳光那么温暖

孟郊想到这里,一股激情在胸中回荡他返身回到书案前,挥毫写道：

慈母手中线,游子身上衣

临行密密缝,意恐迟迟归

谁言寸草心,报得三春晖

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篇一高中我的故事作文

这是我的故事，我的童年，我的青春。

　1995年那个寒冷的冬天，一个美丽的小天使降临人间带来温暖。那声清脆响亮的啼哭让我开始了属于我的人生，我的童年。

　童年的我，栖息在妈妈的关怀下，沉睡在外婆的澎湖湾。我的童年，成长在父亲的训导中，徜徉在外公的唐诗里。我伴随着亲人的呵护，健康地成长。

　擦去岁月的尘封，打开记忆的枷锁，我仿佛又回到了我的小学年代。在那条干净的长廊上，追逐着一群取笑我的小男生，站在男厕所门口又好气又好笑。坐在台阶上，安抚着闺蜜受伤的心，稚嫩的我斩钉截铁地对她宣誓，“我一定会为你报仇的！”所谓报仇，也只不过是在“仇人”面前翻两个白眼，或者是故意拍拍她的课桌。

　转眼六年就过去了，我的小学时代结束。当我还在对童年依依不舍的时候，不知不觉已经踏入青春的门槛，走向下一个六年。

　第一次接受军训，炎炎烈日将我烤晕。眼前一片黑暗，听不见外界的呼喊，“我要死了吗？”在我的意识逐渐模糊的时候，我想到了死亡，这样的想法顿时吓坏了懵懂的我。曾经对电视上生离死别的镜头并不在意的我，第一次强烈的感受到生命似乎极易消逝，我想到了我的家人，想到了我的同学，我欲哭无泪，心中顿时一片死灰。我曾经无数次想象过死亡，却不知道它会来得这样快，并以这样的方式降临。当然，戏剧性的是，当我四肢无力趴倒在地上时，隐约听到老师的叫喊；“有人中暑了！快来帮忙扶到校医室去！”

　有了这一次的经历，我改变了对生命的看法，人的一生很短暂，能够做的事情也是少之又少，那么，我们能不能在有限的时间内，多做一些对自己、对他人有益的事情呢？这既充实了我们的生活，又丰富了我们的人生，使我们的生命更加有意义。

　瞧，一眨眼，三年就过去了，如今的我已经是一名高中生了，虽然我仍旧脱不了童年的稚气，但又披上了澎湃激昂的青春，继续抒写我的故事。

　这就是我的故事，我的童年，以及刚刚拉开帷幕的青春。

篇二高中我的故事作文

从小到大，发生在我身上的故事，多如繁星，数也数不清。而这些故事也会给你带来一些独特的感受，怎么样？愿意结识我吗？请往下看！

　我是个很聪明的男孩，可是妈妈说我的聪明不用在学习上，而是用在了淘气上。这不，语文课上老师让读自己写的作文，忽然叫到了一个同学，老师让她读，她不好意思地笑了笑，“老师别读了，我写的不好。”老师鼓励地点点头说：“就是不好才让你读呢，这么多同学一起帮你改，你的作文才会有更大的进步！”她勉强地读了起来。她的作文写的是第一次为妈妈做饭的经历。她读到：“我为妈妈做的菜是……”我在下面小声接道：“柿子炒鸡蛋”，她听到了脸红了，不再往下读，老师微笑地看着她，她小声说：“柿子炒鸡蛋”，全班人都笑了，老师也笑了。然后她接着读：“我把鸡蛋放到了锅里”，我又说：“没放油呢”，她读道：“我忘了放油了”。老师和同学又乐了。我又说：“别忘放盐”，她又笑了笑说：“我又忘放盐了”。我们又是一乐。她说：“我怎么炒的鸡蛋黑了呀？”我说：“糊了呗”！她说：“我知道了，是糊了”。我就这样一句一句地往下接，她一句一句地往下读，把同学和老师逗得实在不行了。老师笑着对我说：“你太有才了”！同学又再一次的笑了。

　我还是个三国迷，一次，老师让买练习册，我到了书店，一本少年儿童版的《三国演义》吸引了我，价钱还不贵，才20元一本，我非常非常喜欢那本书。可我的兜里只有够买一本练习册的钱。我是来买练习册的呀？不能买三国。这时我的心里出现了理智和心魔。理智说：你是来买练习册的呀？心魔说：买了就买了呗！明天再买练习册呀？我说对呀？今天下午大家不一定都买，明天买也不迟。不买到妈妈那不好交代呀！我犹豫不决，到底听谁的呀？最后我还是我决定买练习册。三国家里不有吗？对付看吧！理智战胜了心魔。我买了练习册。你瞧瞧，我还算够理智的吧！

　这就是我的故事！顽皮中又透着理智，希望能成为你的好朋友！

篇三高中我的故事作文

回头再看看那树木掩映里的亭台，回味着千佛山山顶的风光，我下山的脚步愈发轻松。嘴里磕着香喷喷的瓜子，身边走过三三两两气喘吁吁正向山顶进发的游客，我带着一种成功征服者的语气，对他们说：“再坚持一下，山顶很近的，马上就到了！”

　“儿子，快过来！”爸爸在不远处叫着我，“你看看这个。”我以为又是什么小吃或风景画，懒懒地应声过去。顺着爸爸指头的方向，我看见了几个散开的木条，摆在琳琅满目的小摊上。“孔明锁！”早听说过这个东西，是一种看上去很简单却又极不容易破解的益智玩具。我拿起一根木条，看了看，掂了掂，心想：就这么几根木棍，能有那么难？心里这样想着，脸上便现出不屑的表情。

　“小朋友，第一次玩吗，这个没这么简单啊！要不你试试！”摊主先拼一遍，让我观摩。我立刻蹲了下来。只见他飞快地左拼右靠迅速地拼起来，然后又轻轻抽出其中一根，刚刚构架在一起的木条又全散开了。

　“看，就是这样！”看着好像没有什么难的嘛！

　“这个三十块一个。如果你可以拼起来，白送！”

　我的耳朵中只回荡着最后两个字“白送”。什么，别小瞧我，等会有你哭的时候。摊主语气里的轻松激起了我挑战的欲望。平时，我最喜欢钻研数学难题，没有什么可以难倒我。这个东西我拼定了。我丢下瓜子，撇下一切快乐，探究起这小小的孔明锁来了。那千佛山的风景和各样各色的特色小吃早就飞到九霄云外去了。正如平常考试看到奥数题一样，我一心一意的只关注眼前这几根木条。

　孔明锁有六根，五根木条上都有位置不同的凹处，而拼到最后必须空出最后一条的空。可我拼试了几次都没有成功，便暗暗与这可恨的孔明锁叫上了劲儿。“这根在这”“不对，这根地方不行。”我小声嘟囔着，细察每一个角落，把每一种情况都试一下，就是不行。有好几次，似乎离成功很近了，可还是失败了。心里开始着急起来，手心里已经慢慢沁出了汗水。围在我身边的人群散开又聚起，天上的云朵飘走又飘来，我只沉浸在这个孔明锁的世界里，手在动，脑在想，眼在看，甚至呼吸也都屏住了。我的全部身心都投入到孔明锁中，拼着拼着，巨大的树荫渐渐淹没了我娇小的身影。“走吧。”爸妈催促着我。最终我也没有成功。我很不甘心却又无可奈何地站起身来，活动活动已经酸麻的双腿，心里别提有多懊恼了。

　我一个数学尖子生，就这样被一个小小的孔明锁打败了！一路上，我闷闷不乐。车窗上，是夕阳涂抹的一片殷红。望着西沉的落日，我的心情也跟着它一点点下沉。也许我的智力不是我想象的那样好。想到这里，我不由自主地叹了口气。

　“小子，怎么了？一次小小挫折，就受不了？人外有人，天外有天。这是很自然地事情。重要的是无论遇到什么，我们都应该鼓足劲头搏一搏，让自己不会后悔。孔明锁虽然没打开，但是你让爸爸妈妈看到了你投入进取，不服输的一面。做什么事情，都应该有这样的劲头。努力过，才不会后悔。”爸爸拍着我的肩膀对我说。

　是啊，没成功，我很遗憾，但是我并不后悔。想想刚才独自沉浸在拼装的世界中的情形，我突然有了一种满足感。成功固然让人欣喜，但在这场只有我一个人的战斗中，我费尽心力独自坚持这么长的时间，还有什么比这个更快乐更值得骄傲呢？

敬老故事作文800字（一）：尊老敬老，从身边做起

在我国，养老敬老传统在原始社会便已经形成。千百年来，尊老爱老，作为中华族的传统美德代代相传。

每一个人，都有年幼和年老的时候。在年幼时，我们得到的是父母的疼爱；在年老时，所有的老人，都在渴望着得到儿女的照顾。父母的养育之恩是我们一辈子报答不尽的，尊老敬老，孝敬父母，是子女应尽的责任。在我国，名人尊老敬老的故事流传下来的很多很多。1959年，毛主席回到离别32年的故乡韶山后，就请韶山的老人来吃饭，并一一敬酒。当毛主席向他少年时的毛禹珠教师敬酒时，毛禹珠老人赶紧站起来说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席接着说：“敬老尊贤，应该应该!”

名人为我们树立了许多尊老敬老的好榜样。作为后人，我们应该继续继承和发扬中华族的传统美德。我们的父母，天天在我们的身边，在用行动和爱心关心着我们的爷爷和奶奶，外公和外婆，他们能健康长寿，才是我们的快乐。因此我说，尊老敬老，应该从我们身边做起。

由此，我想起了一件不久前刚发生的事。那是上星期天的下午，我上完小记者兴趣班的课，坐上了公交车，准备回家。当公交车到达华地广场时，上来了一位头发花白的老人，她手里提着一个塑料袋，颤颤抖抖地把袋子放在地上，然后用手抓住拉钩，站在了我前面大约两张座位前。此时，我坐不住了，飞快地走到老奶奶身边，对老奶奶说：“老奶奶，你去坐我的座位吧!”由于公交车已经启动，我只能扶着她，慢慢地走到座位上，老奶奶一直抓着我的手不放，脸上笑着对我说：“谢谢你!好孩子!”攥着老奶奶的手，一直到我到站时才放手，我的心感到了从未有过的温暖……

亲爱的同学，只要我们人人都自觉地尊老敬老，人人从自己做起，从身边的小事做起，把尊老爱老当作一种自觉的行为，那么，我相信，这个尊老敬老，从身边做起社会才能稳定和谐发展，中华民族的传统美德才会代代相传，发扬广大。

敬老故事作文800字（二）：我身边的敬老故事

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”“尊老爱幼”自古以来都是我们中国民族的传统美德，然而，在我们的身边也发生过许许多多的敬老故事。

在许多人眼里，也许会认为人一老，就变得特别的啰嗦；人一老就变得一无是处；人一老就是一个负担、一个累赘。甚至因为如此，有些人因为家庭不是很富裕，还抛弃了一个将自己从小不点，一把屎一把尿地抚养成人的父母亲，让他们自生自灭！但是他们知道吗？这么做是对老人的不恭不敬，对父母的大逆不道。

曾经一次，我在上学的路上遇见一个白发苍苍、衣衫褴褛的老人拿着破碗乞讨坐在校门边乞讨，头上的长头发与胡子一绺一绺地缠粘在一起，显得特别的可怜，可是当时我顾虑了太多：万一他是装出来的，目的是为了骗钱怎么办？可是如果是真的，我不愿意给他一点施舍，又怎能眼睁睁地看着一个老人在今后的日子里艰难地度过呢？眼看上学的时间就要来不及了，我随意地从口袋里拿出两个一角钱的硬币丢进他的碗里，然后飞速地跑进学校里。可是放学后，我再一个经过老人时，我又大吃一惊。原本只有几个硬币的碗里多了几张一块、五块的人民币，原本以为我做得很好了，可是却看见了一个母亲牵着自己两三岁的孩子过来放了一张十元的人民币后，对老人和善地笑了笑，高兴地“晃”回了家。又想了想，我早上的所作说为不就是老师所说的“嗟来之食”吗？我的心里顿时产生了一股罪恶感。

看看现在的我们，夏天一到，骄阳在屋外尽情地挥洒着炎热的阳光，我们却呆在凉爽的空调室中看着电视，喝着饮料，可是有多少人在这炎炎的烈日下仍然要继续辛苦地劳作着，我们呆在空调室里都埋怨天气热的话，那么他们岂不是在油锅里工作吗？一个一、二年级的小学生都懂得要尊老爱幼，我们这些比她大十岁、二十岁的人又谈什么不懂？有人能帮扫垃圾的大爷递上一杯水，给他夏日里的一丝清凉；有人能给乞讨的老人一些零钱，让他拥有一线生机；也有人能陪陪养老院的老人聊天、说笑，让他们的生活不再乏味，那为什么我们就不行呢？

同学们，请行动起来，帮帮我们身边的孤寡老人。哪怕他们啰嗦，哪怕他已不再拥有年轻时的朝气，但你一个小小的举动，兴许就能让他们的生活变得更加的丰富多彩呢！