1、古籍需要保护，但利用是对古籍最好的保护。古籍不能只是“束之高阁”与世隔绝，从故宫让更多馆藏走出库房，到古籍数字资源的免费阅览，这种变化的背后是技术之变，如今的文物保护技术、数字化技术让传统的保护手段有了很大的提升；与此同时，这种变化更是观念之变，图书馆、博物馆回归公益属性，让更多的免费资源惠及于民，这既符合公众期待，也是文化传承的职责所在。

　2、古籍是传统文化的载体，是知识的宝库。古籍文献中蕴藏着古人的智慧和经验，可供挖掘的内容十分丰富，我们如今很多问题都可以从典籍中寻根溯源，回到古籍寻找答案。

古籍修复是个什么样专业？这个职业的前景如何？

本专业培养具有扎实的文化基础知识，熟练掌握文献修复和古籍保护的技术、方法，能从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等工作的高级应用型专门人才。

古籍修复技术的传承在古代基本上是师傅带徒弟。就在几年前，国内还没有任何培养这方面人才的学校。

作为一门专业，它是一门典型的跨学科专业，需要科学和人文学科知识与工艺的综合学科的结合，往细了说，想要进一步深入研究，必须要经过史论工艺材料等多方面的理论储备后，再进行大量的实践和练习。

一个古籍修复师在学校的专业能力如何可能会决定这个人在这个行业的就业难易。如果你报考的学校的专业可能不太好，你可能需要做好考研的准备，谋求更好的专业。

古籍修复听起来很高尚，也为人所崇敬，但是把它作为热爱，其所需要的情怀和物质基础也是必不可少的。

古籍修复工作要求十分严格，不能随意丢失或缺损，否则就会造成脱页、脱文，直接影响古籍的版本价值和使用价值。

这行业确实是很小的，但需求并不小，而且有不少人也提到了，这种手艺活，是要积累的，所谓的“积累”不是混日子，而是要尽量多地去学习相关的知识体系，要尽量多地去修书，等有一天你把各类纸都摸透了，各种破损情况都搞明白了，具备基本的古籍整理素养，实验室的各类仪器各种实验都学会个大概了，那我相信没有什么人能够阻挡你开始在成功的路上一往无前。

学生毕业后可在图书馆、博物馆、档案馆及相关文化教育单位从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等技术工作和管理工作。

摘要：历史的长河波澜壮阔，想要了解华夏民族两千年的文化历史，除了翻阅各种史料古籍，还可以通过各种文物。文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹，它是人类宝贵的历史文化遗产。为了保护这些文化遗产，很多大学专门设立了文物修复与保护专业来培养技术人才，文物修复与保护专业学什么？下面就来一起了解下。文物修复与保护专业学什么

核心课程：文物保护法概论、文物学、中国通史、文物保护修复理论、文物保护修复技术、绘图、摄影等。

文物修复与保护专业培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养、艺术修养和文化素质，掌握文物（包括可移动和不可移动文物）保护修复相关的基本知识，具备应用传统方法和现代科学手段进行文物修复与保护技术的能力，从事社会文化部门和文博行业文物修复与保护等工作的高素质技术技能人才。

文物修复与保护专业的大学

1、保定学院

2、赤峰学院

3、苏州工艺美术职业技术学院

4、莱芜职业技术学院

5、上海城建职业学院

6、江苏联合职业技术学院

7、天津轻工职业技术学院

8、浙江艺术职业学院

9、河北艺术职业学院

10、江西陶瓷工艺美术职业技术学院

11、西安思源学院

12、山西旅游职业学院

13、上海工会管理职业学院

14、北京艺术传媒职业学院

15、开封文化艺术职业学院

16、景德镇陶瓷职业技术学院

17、重庆文化艺术职业学院

18、太原理工大学

19、景德镇学院

20、莱芜职业技术学院

21、黑龙江艺术职业学院

22、云南文化艺术职业学院

23、天津轻工职业技术学院

24、浙江艺术职业学院

25、天津艺术职业学院

26、江西陶瓷工艺美术职业技术学院

27、湖南艺术职业学院

28、湖北艺术职业学院

29、四川艺术职业学院

30、四川文化产业职业学院

31、河北东方学院

32、洛阳职业技术学院

33、合肥科技职业学院

34、山东艺术设计职业学院

文物修复与保护专业就业方向

主要面向各类博物馆、纪念馆、图书馆、档案馆和文物保护、考古研究、古建维修等专业机构，从事文物修复与保护工作。

文物修复与保护专业就业前景

文物修复专业就业前景较好，现在文物修复师人员缺乏，但是要入行必须经过长时间的学习和实践才能见到成效，所以想找一份好工作要有扎实的基本功。世界上许多国家的文物工作已进入预防性保护阶段，而中国仍停留在抢救性保护阶段，造成这一现象的重要原因，是文物修复师的缺乏。

专业简介

该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合；既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。

学习课程

文物修复造型基础（线描、雕塑）、中国美术史、陶瓷工艺与装饰、传统书画技法、文物保护基础、文物检测、陶瓷文物病害分类与图示、纸质文物病害分类与图示、陶瓷修复、书画装裱与修复、中国陶瓷史、无机质文物修复实用化学、古籍档案修复、有机质文物修复实用化学。

就业方向

学习文物修复与保护专业的同学毕业以后可在文物类机构以及教育类机构从事文物修复、文物保护、博物馆设计、文物管理、文物鉴定；历史教师有关工作。

文物保护与修复专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，接受历史、考古、艺术和科技等综合知识与技能的基本训练，具备文物与博物馆研究以及文博事业管理的基本素质。

文物保护与修复专业的专业课程是文物修复造型基础、中国美术史、陶瓷工艺与装饰、传统书画技法、文物保护基础、文物检测、陶瓷文物病害分类与图示、纸质文物病害分类与图示、陶瓷修复、书画装裱与修复、中国陶瓷史、无机质文物修复实用化学、古籍档案修复、有机质文物修复实用化学。

文物保护与修复专业以具有丰富学科知识体系和掌握文物修复技艺为培养目标，培养学生成为具有科学精神、眼界开阔、掌握坚实的专业知识和技能的复合应用型人才；培养能够胜任文物修复项目设计规划工作，并能够直接从事文物的保护修复具体实施的文物保护修复师。

部队考核主要是考什么如下：

部队文职考试综合考核考生的综合素质和实际能力。

部队文职考试科目内容包括综合素质测试和专业知识测试。其中，综合素质测试主要考核考生的智力素质、言语理解与表达能力、知识运用能力等方面；专业知识测试则根据不同职位的要求，涉及相关的学科知识和技能。

1、综合素质测试：

综合素质测试主要包括智力测试、言语理解与表达能力测试、知识运用能力测试等。智力测试考察考生的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力。言语理解与表达能力测试考察考生的语言理解和表达的能力，包括阅读理解、语法和写作等方面。知识运用能力测试考察考生的综合知识运用能力。

2、专业知识测试：

专业知识测试根据不同的职位要求而定，主要考核考生在相关专业领域的知识和技能。例如，如果报考的是财务人员岗位，专业知识测试可能会涉及财务会计、税法等方面的知识；如果报考的是人力资源管理岗位，专业知识测试可能会涉及劳动法、人力资源管理相关的法规和理论知识。

3、面试环节：

除了综合素质测试和专业知识测试外，部队文职考试还通常包括面试环节。面试是对考生综合素质和应变能力的考察，主要考核考生的沟通表达能力、组织协调能力、应变应对能力等。面试内容可能涉及个人简历、职业意向、应对场景题等方面。

4、体能测试：

部分部队文职岗位需要具备一定的体能要求，因此部队文职考试中可能还会包括体能测试环节。体能测试内容通常包括体能素质的考核，如跑步、拳击、仰卧起坐等。

需要注意的是，不同部队的文职考试科目内容可能存在差异，具体以招聘公告和招聘岗位要求为准。考生在备考过程中应根据自己报考岗位的要求，有针对性地进行综合素质和专业知识的准备，了解并遵守招聘规定，做好全面的备考准备。