1 文言文提高有什么样的好处 知乎

提高文言文能体会到了文化美感中学语文课本中的一些文言文（包括古诗词），都是千古传诵的名家名篇，无论思想内容、感情因素，还是艺术技巧、语言形式都具有典范性和代表性，能直接陶冶中学生修养，提高中学生文化素养，有利于将来成为一个气质高雅的人

一个对古代文学有一定基础的人，在实际工作中会有得体的表达和行动，也更容易接近成功它让人充实，不轻浮

了解古今词汇的关系，扩展语言知识，现代汉语和古代汉语一脉相承，例如学习文言文可以了解成语的来源出处、确切含义和演变过程，也就能够准确无误使用成语词汇

所以学习文言文能使我们的语言简洁明快，提高自己的阅读能力和表达能力

学习文言文能提高语言运用能力，形成自己的创作风格我国许多现代大作家由于有深厚的古典文学修养和语言修养，灵活地运用古典文学里固定下来的词、短语或语句形式，因而形成自己的独特风格，成为文学大家的

学习文言文能借鉴古代名家写作技巧

古代作家所写的诗文，无论是立意、构思、取材、剪材、用典、谋篇、布局、遣词、造句以及叙事、写景、记人、抒情、析理、言物等方面都各有特色，古代作家尤其是十分重视文章的意境、结构和语言，通过文言文学习，揣摩取法古代名家，对提高自己的文学修养和写作能力大有裨益

中国有影响的文学大家无一不精通中国古代文学的

任何国家的文化都是有根基的，而中国文化的底蕴始于古代文学，学习文言文，阅读古文能使人切实接触感染到中国的气质

文言文记载了我国古代文化遗产，读不懂文言文，也就读不懂古代文献，所谓继承、吸收和发展也就无从谈起

同学们学我国古代的文章，只要借助简单的工具书就能读懂我们能理解领悟汉唐诗文，甚至能读懂甲骨和竹简时代的文章

可是英国人要读懂三百多年前印刷的莎士比亚的原作，非得专家借助厚厚的工具书才能弄明白，中学生要想看懂可不是容易的

2 完了,我是一名高三学生,文言文基础薄弱,一读文言文脑袋疼,完全

看不懂文言文可能是你不明白一些文字和词语的意思所造成的，建议可以先研读几篇文言文，把里面的意思都搞懂了，记熟了，然后再读别的文言文试试看，应该会好很多的，因为里面应该有相当一部分的字和词重复率都挺高的，你也可以去找那些归纳好的高频词语或是句法之类的资料，来集中记忆一下他们的意思，这样你再去读文言文应该会进步不少的，可以试试看这个方法，做题目应该也有一定的规律可循的，可以多参考一些历年真题和模拟题，自己多总结总结、归纳归纳，应该会进步不少的，好好准备吧，不难的，祝你考出好成绩咯，加油^^。

3 怎么提高文言文的基础,很多古籍如何学习呀

文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。

第一，要有相关的历史知识。常言说，文史不分家。

每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。

比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。

第二，具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。

如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。

第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。

其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。

第四，把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。

②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式，包括特殊句式和文言复句。

第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。

以上来自。

4 关于学习文言文的方法,来一位有古文基础的老师指点一下

文言之法无外乎多查、多记、多阅、多写，此学古文四大境界也。多查者，遇迷惑于典籍中求解也；多记者，得之于典籍存诸胸也；多阅者，西学曰：语言环境。先阅短小易懂，可从唐宋明清诸家小品文中得之，后游刃有余，阅先秦两汉之典章亦不谓难；多写者，至高之境界，如静安先生“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”之言，此时之文言已“运用之妙，存乎于心”也。

文言之法实无法。何谓无法？因寰宇间万物皆法自然，自然者个体之本性也。他人之法未必合尔之学，故要融会贯通，化无法为有法，化有法为己法。

5 初中古文基础知识总汇

通假字

例字含义例句出处

说“说”通“悦”，愉快学而时习之，不亦说乎《论语十则》

女“女”“汝”，人称代词诲女知之乎《论语十则》

知“知”通“智”，聪明不知为不知，是知也《论语十则》

乌“乌”通“无”，没有既而风定天清，一切乌有《山市》

裁“裁”通“才”数至八层，裁如星点《山市》

不“不”通“否”尊君在不《陈太丘与友期行》

阙“阙”通“缺”，两岸连山，略无阙出《三峡》

止“止”通“只”，只是担中肉尽，止有剩骨《狼》

扳“扳”通“攀”日扳仲永环谒于邑人，不使学《伤仲永》

帖“帖”通“贴”，粘贴对镜帖花黄《木兰诗》

火“火”通“伙”，伙伴出门看火伴《木兰诗》

邪“邪”通“耶”，语气词孤岂欲卿治经为博士邪《孙权劝学》

坐“坐”通“座”，座位满坐寂然《口技》

知“知”通“智”，聪明孰为汝多知乎《两小儿辩日》

见“见”通“现”路转溪头忽现《西江月》

强“强”通“僵”，僵硬项为之强《童趣》

要“要”通“邀”，邀请便要还家《桃花源记》

藩“藩”通“繁”，繁多可爱者甚藩《爱莲说》

诎“诎”通“屈”，弯曲卧右膝，诎右臂支船《核舟记》

衡“衡”通“横”，横放左手倚一衡木《核舟记》

简“简”通“拣”，挑选盖简桃核修狭者为之《核舟记》

攀“攀”通“扳”，往里拉右手攀右指《核舟记》

有“有”通“又”舟首尾长八分有奇《核舟记》

与“与”通“举”，选举选贤与能《大道之行也》

矜“矜”通“鳏”，老无妻矜，寡，孤，独，废疾者《大道之行也》

为达到典藏级保存的要求，很多图书馆采购了更先进的专业大幅面古籍数字化设备，其中赛数OS Q大幅面高精度古籍扫描仪是备受青睐的明星产品。赛数OS Q系列专业大幅面高精度非接触式古籍扫描仪的图像质量稳定达到或超过国际通用的FADGI、Metamorfoze和ISO等标准的高水平，是目前市场上屈指可数的可以使用96位彩色扫描模式输出分辨率高达1000 ppi的大幅面扫描仪。该设备目前广泛应用于大幅面古籍、档案、字画、图纸、地图等文献的高精度数字化和仿真复制，受到专家老师的一致好评。

其实用户们如果要在石墨文档里进行复制粘贴，那么就需要先找到自己需要复制的文档内容，长按屏幕并通过光标选中要复制的内容，点击“复制”选项。2、接下来再去找到自己想粘贴内容的位置，点击插入光标后，长按屏幕唤起菜单列表并点击其中的“粘贴”按钮，就可以成功的将自己刚刚复制的内容完成粘贴了，非常方便实用！

为了能找到分享链接算不算侵权这个问题，找了一堆资料。。。

首先我们分享一般是分享链接，这个可以看成是链接的引用，如果是转载（也就是全文复制粘贴）的话需要看作者的是否声明了允许转载。

而引用里，分享知乎的文章一般指分享知乎网站下的子页面，这时候这个链接是深度链接，深度链接有侵权的可能，大部分是因为用户访问深度链接的时候不知道这个链接的真正提供者是谁，因此只要在分享的链接里说明这个分享是来源于知乎的，就能进行分享。

例如，我这个问答是参考的行知部落下的文章（网页链接）

复制知乎盐选的内容操作方式：（直接复制肯定失败，已经设置防止复制。需要把知乎盐选的内容转化成，再进行识别文字，最后复制失败的文字）

操作步骤：

1、使用搜狗浏览器自带截图工具

2、截图知乎盐选内容

3、点击复制文本

有的小伙伴在知乎看到了自己喜欢的文章后，有的小伙伴想要复制链接，将其分享给自己的好友。那么知乎怎么复制文章链接呢？下面我就为大家带来了知乎复制链接的方法介绍，不知道的小伙伴们可以跟我一起来了解下。

知乎怎么复制文章链接？

1、进入手机打开知乎，打开你喜欢的文章，点击右上角的三个点

2、点击复制链接，然后即可进行分享了。

现在大量的粘贴也算是网络时代跟过往纸本时代很大的一个区别吧，唯一要分析出来的就是这个粘贴的比例占你文章的比例到底有多大，你看现在的什么什么读书会，大部分的内容都是粘贴而来，很少作者原创，但是这样也能够非常之受欢迎。

所以单纯就内容是否是粘贴，我觉得这不用讨论，是允许粘贴的，只是数量要少一点。

即使从官方来说，按照硕士研究生论文的规定，也是允许写论文的论文的前提是你要看有足够多的论文，例如一篇论文至少要从30篇论文里面抽取要素，才能形成一篇新的论文。这是我找了一个歪理来支撑粘贴的合法性和合理性。

这是中国学生一直以来的做法，很卑微，但没办法改变。

一开始先写肺炎耽误开学上网课，这段必须有，这样才会显得像自己写的。

然后复制学校的体育学习方案，删改几个词就可以，别照搬。

再去百度体育运动的好处，这里我们只能搬知乎啊这类内容，那些文章网站复制是要钱的。搬运最好多选几个片段，然后用连词连接即可。

此时字数只有八百，再复制黏贴学校的评分方案，夸一夸合理性。最后一段说体育课对自己受益匪浅。