宁夏大学排行榜前十名

栏目:古籍资讯发布:2023-08-05浏览:1收藏

宁夏大学排行榜前十名,第1张

1、宁夏大学

宁夏大学是一所部省合作共建高校,有84个本科专业,属于综合类的公立大学,被大家简称为宁大(NXU),于1958年9月创建,其前身是宁夏师范学院、宁夏农学院和宁夏医学院。宁夏大学也是教育部首批批准接收外国留学生高校,是中华人民共和国教育部与宁夏回族自治区人民政府合建高校。

2、宁夏师范学院

宁夏师范学院是一所省属全日制普通本科高校,属于师范类的公立大学,于1975年创建,简称为宁夏师院,隶属宁夏回族自治区人民政府管理,是宁夏唯一的师范类本科院校。宁夏师范学院是宁夏首所师范生免费教育试点学校,于1975年建立,前身是六盘山大学,学校现如今有古雁、文苑两个校区。

3、宁夏医科大学

宁夏医科大学是一所省部共建大学和省部部共建高校,位于宁夏回族自治区的首府银川市,于1958年创建,其前身是宁夏医学院,是一所医药类的公立大学。宁夏医科大学现如今共有雁湖校区和双怡校区两个校区,建筑面积共2932万平方米,是一所由教育部、国家卫生健康委员会、和宁夏回族自治区共建的地方医科大学。

4、宁夏理工学院

宁夏理工学院是一所全日制普通本科院校,属于理工类的民办高校,于1985年创建,简称为宁工,是教育部批准的普通本科高等学校,为宁夏回族自治区人民政府和石嘴山市人民政府共建高校。宁夏理工学院到2021年为止,有10个二级院和3个教辅单位,开设本科专业49个、专科专业27个,涉及9个学科门类。

5、银川能源学院

银川能源学院是一所全日制普通本科院校,也是一所民办大学,于1999年创办,是宁夏回族自治区教育厅和银川市政府共管共建的以工科为主的民办本科院校。银川能源学院初创于1999年,现有王太校区、滨河校区和鹤泉湖三个校区,开设了36个本科专业,涵盖工学、管理学、经济学、文学等8个学科门类。

6、北方民族大学

北方民族大学是一所综合性民族类普通高等院校,是由国家民委和教育部、中国科学院、宁夏回族自治区人民政府共同建立的一所高校,主要由合肥工业大学对口支援的。北方民族大学位于宁夏回族自治区银川市,直属于国家民族事务委员会,始建于1984年,前身是西北第二民族学院,2008年更名为北方民族大学。

7、宁夏大学新华学院

宁夏大学新华学院位于宁夏回族自治区首府银川市,是宁夏回族自治区第一所独立学院,于2002年3月经自治区人民政府批准成立,由宁夏大学按照新机制、新模式举办的一所全日制普通本科高等学校,宁夏大学新华学院2016年被宁夏回族自治区教育厅确定为应用型整体转型高校。

8、宁夏警官职业学院

宁夏警官职业学院是一所政法类的公立高校,位于宁夏回族自治区首府银川市,是经自治区人民政府批准设立、教育部备案的专科层次全日制普通高等学校,该校也是宁夏回族自治区唯一一所警察类高职学院,前身是1980年成立的宁夏政法干部学校,如今也是宁夏公安厅管理的副厅级事业单位、宁夏教育厅确定的首批重点建设的自治区示范性高职院校。

9、银川科技学院

银川科技学院属于硕士学位授予立项建设单位,是一所理工类的民办高校,也是一所经教育部批准设立的普通本科高等学校,于2005年创建,在2008年5月时经由教育部批准中国矿业大学银川学院正式建院,现如今学校设有信息工程学院、财经学院、教师教育学院、艺术学院、传媒学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等9个学院。

10、宁夏财经职业技术学院

宁夏财经职业技术学院是一所国家示范性高等职业院校,属于财经类的公立大学,于1958年创建,是教育部第二批现代学徒制试点单位,也是全国职业院校数字校园实验示范校项目院校。宁夏财经职业技术学院前身是1958年创建的宁夏财经学校和1981年创建的宁夏银行学校。

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宁夏大学考研资料

宁夏得名,始于西夏平定。公元1227年,元朝灭西夏后,改名“宁夏”,含有平定西夏、稳定西夏、西夏“安宁”之意。

宁夏回族自治区具有悠久的历史。灵武市水洞沟旧石器时代文化遗址中发掘出来的石器、骨器和用火痕迹表明,远在距今3万年前后,宁夏境内就有了人类活动,他们创造了旧石器晚期的“水洞沟文化”。解放后,在宁夏境内陆续发现了较多的“细石器文化”、“马家窑文化”和“齐家文化”遗址。这些遗址表明,距今六七千年到三四千年前,宁夏南北的“居民”已由母系氏族社会进人父系氏族社会、开始从事畜牧业和农业生产,并与中原地区有了密切的联系。商、周时期,境内有称为胡(北狄)、羌(西戎),后又称为鬼戎、猃狁(熏育、荤粥)的游牧部落活动。周宣王时,曾在“太原”(今固原一带)调查户口,表明当时不仅已有较多人口,而且有了行政管理体制。春秋战国时期,固原南部属秦,其余地区分别为义渠戎、朐衍戎等部族的聚居地。

公元前221年,秦兼并六国后,建立中央政权,宁夏属北地郡。

西晋末年,匈奴人赫连勃勃于407—431年建立地方政权,自号夏,以统万城(今陕西靖边县境)为都城,宁夏属其管辖范围。

唐朝分全国为十道,宁夏属关内道。唐王朝在灵州(今灵武市西南)设大都督府和朔方节度使。安史之乱期间,唐肃宗于756年在灵武登基。

公元1038年,党项族首领李元昊,以宁夏为中心,建立大夏国,国号大夏(因其位于宋王朝西面,故史称西夏)。定都兴庆府(今银川市),国土“东尽黄河,西界玉门,南接萧关,北抵大漠”,“方二万余里”,形成了和宋、辽、金政权三足鼎立的局面。

元朝灭西夏后,设宁夏府路,开始迁入回回人。

明朝设宁夏卫,大批回回以“屯戍人户”的身份被安置在灵州、固原一带。

清朝建宁夏府。乾隆年间,银川发生大地震,原址受损严重,乾隆帝拨下巨银用于重建家园,在城郊建新城,称新满城。乾隆以后,“宁夏至平凉千余里,尽悉回庄”,成为全国最大的回族聚居区。民国初年设朔方道,1929年改为宁夏省,辖除固原以外的现有市、县及内蒙古自治区的阿拉善左旗、阿拉善右旗、额济纳旗和磴口县。

1949年9月23日,宁夏解放,仍沿用宁夏省原称,辖区范围与民国时相同。1954年,撤销宁夏省,阿拉善左旗、阿拉善右旗、额济纳旗和磴口县划归内蒙古自治区,其余地区并入甘肃省。1958年10月25日,宁夏回族自治区成立,辖原属甘肃省的银川专区、吴忠回族自治州、西海固回族自治州及泾源、隆德2县。1969年,内蒙古自治区阿拉善左旗和阿拉善右旗的5个公社并入宁夏。1979年,这些地区又划回内蒙古自治区。

黄振华这个名字,对大多数人而言都是一个分外陌生的名字,不过这倒也真切地符合先生那种不求闻达的处世精神。他一生与语言文字结缘:二十世纪五十年代风华正茂之时,在人民大学协助吴玉章先生,为汉字改革工作贡献良多;此后二十多年身为“右派”,在吕叔湘先生关心之下依靠多语种的翻译工作为生;七十年代末重新投入正式工作,虽辗转于多个工作单位之间,仍然在中国北方民族古文字如契丹文、女真文、西夏文的解读方面成果倍出;九十年代初从北京图书馆敦煌资料中心退下来以后仍然笔耕不辍,在自己书籍匝地的斗室中完成了一篇又一篇立意新颖、论证充分的文章,尤其是对汉字式文字的溯源和汉藏共同语的构拟见解发人深省。可惜的是,他的羸弱身体不允许他本人把这些思想一一付诸身体力行的实践,他的治学经验也因为没有正式的学生继承而难以为人熟识。

黄先生原就学并毕业于民国时期的哈尔滨外国语专科学校,这所后来并入黑龙江大学俄语系的学校造就了他极为出色的俄语功底。二十世纪七十年代新疆博物馆推出的《新疆探察史》、《苏联中亚考古》内容翔实准确,文字洗练畅达,即是先生的盛年佳译;而他随即发表在《社会科学战线》(1978年第二期)上的《评苏联近三十年的西夏学研究》一文,就是在彼时西夏研究汉文资料还相当缺乏的国内对西夏学水平遥遥领先的苏联学者工作的一个总体评价。该文全无时下流行评论文章一味追捧的俗气,大量的篇幅是一针见血地指出苏联学者虽有1929年沙俄军官科兹洛夫中国西北边陲黑水城西夏书库发掘的巨额收藏之便利,但因汉学功底欠佳和某些意识形态的影响而导致了西夏研究中不容忽视的缺憾和疏漏。这些都是主要倚仗黄先生所立足的深湛俄语功底,可称得上是新时期中国西夏研究对国外先进成果的夺胎换骨第一文,同时,这篇文章也体现出黄振华先生一以贯之的学术风格——严于律己也严于待人,字里行间的文字火药味随处可见,即便是同当时还颇有痕迹的大小字报作文风格相比也难分轩轾,只是黄文并不针砭个人而完全针对学术建设,并且对他人错漏“一抓一个准儿”的特点使内行的对手看了只有心折的份儿。在他的文章《西夏语同义词词源研究刍议》、《西夏语同义词词源研究再议》(分别见《民族语文》2002年第五期、2003年第五期)中,老先生对自己参与的《〈文海〉研究》一书中的失误深表忏悔,并毫不留情地指出自己当时急于送交出版社“实际上是整理稿已五易寒暑,正值需要研究成果以资提升职称”之时;现在我们自然理解这种现实的际遇和需要,因而也就更为钦佩先生这种无情解剖自己行为中的心态。

这位老先生,实在也称得上是个学习语言的天才。俄语自不必说,他对英、法、德、日等常用外国语运用也很娴熟;除此之外,他还校译过罗马尼亚某政要在中国发行的罗语文集汉译本。值得一提的是,先生还精通不少稀奇古怪的古代语言和文字:像在中世纪曾享国一个世纪有余、并与当时地处中原的宋王朝对峙过的辽、夏、金政权都创制过自己的官方文字,此即今已湮没不传的契丹文、西夏文和女真文,这是黄先生用力的重点,他对这几种文字的认识自是非同一般的深刻;而另外几种曾经流行于中亚地区和中国西陲的古文字——记录东伊朗语的粟特文、于阗文和记录印度西北方言的佉卢文,他也有过相当深入的研究,八十年代出版的几种综述中国民族古文字的《图录》和相关期刊、论文集中这方面的文章如《粟特文及其文献》、《于阗文贤劫经千佛名号考证》、《鄯善佉卢文书所见王号考》零零星星,却都显出黄先生在这方面的筚路蓝缕之功。据说当年他在中国社会科学院历史研究所工作时,别人不认识的古怪语文都找他辨认,他也总是不会令人失望;遥想此情,面对斯人,“活字典”一词忽然显得格外栩栩如生。时至今日,佉卢文在中国据说也只有少之又少的学者认识,而粟特文这种曾经流行于盛唐时期长安城胡商之间的“国际性语文”在黄先生身后几乎又成了一片空白,无人可识呵!

在当代的国内,一个外语(含民族语)研究者最怵的,恐怕就是对自己母语文字的深刻认识和精湛掌握。黄先生在这一点上可以说是例外,这尤其有助于他释读与汉字关系密切的中国北方民族古文字。譬如对西夏人自编的《广韵》式字书《文海》的校勘和在此基础上对西夏语音的构拟,他就是完全采用了清代陈澧《切韵考》中系联《广韵》反切上下字总结出中古汉语声纽、韵部、调类的传统方法对西夏文字进行类似的分析处理,这种方法西夏研究前贤从未尝试过,但却又同西夏人袭用汉字小学研究成果的实际轨迹丝丝入扣;这是黄先生熟谙传统国学经典的生动表现。而先生在二十一世纪初连续发表的一系列论文(《汉字的传播及其借用模式》、《纳西哥巴文字源流考》、《古体彝文字源考》)集中论述了契丹文、西夏文、女真文乃至纳西哥巴文、彝文、韩文、日文等汉字式文字的共同点之根本就在于对汉语俗字的大量借用,这体现出他对汉语俗文字文献的熟悉也非常人所及。想象我们自己对其中某一方面的掌握还欠深入,而黄先生却在多方面齐头并进且都不嫌肤浅,我们不得不钦服于他几十年如一日同书斋为伴的执著和切实!

我去过老先生家两次,一踏进门的唯一印象似乎就是四面八方顶天立地的书架和其间满满当当的书。与一般人的收藏多以中文古籍或国内出版物为特色迥异,这里的藏书以外文资料为主,其中覆盖相对常见的俄、英、法、德、日、希腊、拉丁、希伯来、阿拉伯语,也有多数人并不熟悉的粟特语、于阗语、萨莫耶德语(与芬兰语、匈牙利语相近的语言)资料,许多国内根本无法觅见的外语资料,在这里却可以信手而得。所以,据说季羡林先生深为器重的当代俩学人“南徐北黄”,其中之一就是这位老黄先生(另一位是上海汉语大辞典出版社的徐文堪先生,以东方印欧语如伊朗语、吐火罗语的研究为特长);而我们都知道,季先生的专业是研治语系归属为所谓印欧语系的梵语、吐火罗语等,而他的这种惺惺相惜恐怕在很大程度上与黄、徐二位都深得印欧语这一语言研究重镇的三昧不无关系吧。

语言学在近现代的巨大飞跃,正是仰仗十九世纪欧洲学者对日耳曼语、罗曼语、波罗的—斯拉夫语以及处于东方的印度—伊朗语的形态比较而归纳、总结出系统、严整的印欧语系理论并由此奠定的历史比较语言学学科这一点。虽然从《马氏文通》开始这一套方法论就由我国的语言学先贤源源不断地引进,但是真正切实掌握几种印欧语并及时汲取这套完整理论不断完善成分的艰苦行为,在语言氛围完全不同的中国,时至今日却难以发现,比如我们就很少了解分布位置偏东的阿尔巴尼亚语和亚美尼亚语在二十世纪中叶被西方研究者最终划归印欧语系的细节,而阿尔巴尼亚语同巴尔干诸语言的混同、亚美尼亚语长期受伊朗语的浸润,其间的演化模式其实极可比拟于发生在东亚土地上藏缅语和南岛语的相互融合以及汉语对南方壮侗—苗瑶语言的质变影响。当我们在慨叹域外的成功经验常常难以及时有效地促进国内相应研究领域的突破之时,老黄先生通过自我钻研而在印欧语言学这种“枢纽性绝学”方面的深入就尤其令人瞩目——他的努力最终仍未能淋漓尽致地发挥出来,则是孤掌难鸣的结果呵!

先生不轻易见客——我也是有幸通过他的一个挚友从中说合才得允进门的,然而他对待后学却颇为热情。在得知我有心研习闪米特语言时,他就赠送我一本国内难觅的便携式希伯来文—英文对照旧约全书;而在给我讲一些问题需要例证时,他不顾自己严重的心脏病,还常常爬上爬下找寻书稿指点我阅读,我于心不忍却又无法阻止,只好看着他一顿忙活后抓起氧气袋猛吸一气。我同先生虽然就只有两次会面,但那两个热情似火、放言恣肆的下午,却令我久久回味不止。记得其时先生谈得最多的,是汉藏语言语源学的突破问题。把握一种语言内具体语汇的来龙去脉,实质上就是在为语言系属的建立和完善奠基,由此才有可能催生出更为一般的学科方法论,前述印欧语系的建立和历史比较语言学的诞生轨迹正是如此。今天汉藏语系假说在求证道路上进展的缓慢甚至停滞不前,我们又何不安安心心冷静下来、实实在在地研究印欧语系完善的历程呢?黄先生因有多种印欧语研习的切身体验,因而在这方面已有了一些独到的想法。他就认为,散见于卷帙浩繁的汉文古籍中对一个语义要素的多重文字表述,实际上正反映了在不表音的汉字外壳之下隐藏的现今多种民族语言的古代形态,汉字的“书同文”功能远非秦始皇钦定的那么晚近和自觉;而后来辽、夏、金三朝仿汉官方文字的出现,实际上也只是基于政治原因和民族意识的一种暂时性刻意凸显——与党项语言密切吻合的西夏文字在夏亡后仍继续使用于河西走廊直至明代中期这一事实,正从反面表明汉字所具有的这种超语言功能。先生对汉藏共同语的研究,就是得益于这样一把“逢锁必开”的钥匙,他在纳西哥巴文、古彝文等方面的研究才刚刚开了个头;只可惜,天不假人呵!就像我们的另一位“国宝级人物”——终身矢志译介希腊文献的罗念生先生那样,“希望老天再给半年时间,用诗体译完《伊利亚特》”——然而,由于住所供暖的提前中断诱发急性肺炎,刚刚挣脱癌症魔爪的罗先生只能带着三分之二事业未竟的遗憾,在1990年怅然离开人世——这种遗憾实际上也就不是他个人的,而成为我们整个民族的了。

黄先生对语言的恢宏研习,也并非仅仅停留在个别语言的孤立攻克之上。早在他供职于人民大学语言研究所之时,就编写出《比较文字学讲义》、《西方语言结构介绍》等油印本教授学生。而先生的壮年译作《十九世纪末以前的语言学史》(科学出版社,1960年)译笔流畅、行文简净,体现出译者对原著理论的深入了解和对原文语言的熟练掌握,既得到了吕叔湘先生的高度赞扬,也成为很多人进入语言学殿堂必经的门槛;清华大学中文系已将此书列入学生的必读书目之中并准备再版,然而老黄先生已不能——似乎也无须——对其再作校定并看到它的重新问世了!

去年冬去拜谒先生时,先生就指点我在处理具体语汇比对时,一要注意所用语词时代可比性与民族文化交融历史一致性的相互吻合,二要牢记历史语音演变时“宁求由繁至简”的不二法门。先生平生所至诚服膺的,似乎只有法国汉学大师伯希和,他曾亲口对我说:“十个黄振华捆在一起也打不过一个伯希和。”——这话不由得令人想起“反右”时有人提出全国人民一人一条史料从而超越陈寅恪先生对中国史籍非凡熟谙程度的“逸闻”来。依我的粗浅体会,伯大师师从法国汉学大家沙畹,通晓多种东西方语言,长于精微考证中准确的感悟,这种悟性——既不拘泥于琐碎材料的完全准确,也与东方哲学精神内核相通——正是建立在大师本人浩博厚实的中西学基础之上、而在大师身后却是吉光难再的了,放眼国内,境况尤艰——或许,这也是老黄先生难得共鸣的真正原因吧。

黄先生在汉藏语研究方面最大的贡献,是在至今普遍成就极为薄弱的语源学领域建立了一套有效的方法并对其作了初步的展开应用,他的不少未刊手稿中深刻体现了这一目前尚不为更多人知晓的思想。当时我还接受了一项任务,就是整理先生关于西夏文字结构剖析的一份手稿,这份稿件是用写过的字纸装订起来的,上面用粗粗的毛笔痕迹誊抄了六千多个西夏字,字里行间则是其他细痕笔迹的逐字解剖演示和相应的注释,其篇章的简陋掩饰不住内容的一目了然和发人深省。今日想来,此举既含谶语,又甚有“托孤”之意,我是后学,才智鲜及,唯当尽心竭力,既不辜负老先生拳拳嘱托,亦勿使此思此想从此湮没而真的沉寂下去。

2003年7月20日初稿

2003年11月24日改订

附录:黄振华先生主要论著简目

1.《评王静如先生的西夏学近著》;载《考古》1974年第6期。

2.《评苏联近30年的西夏学研究》;载《社会科学战线》1978年第2期。

3.《女真文国信牌的发现》(合作);载《社会科学战线》1979年第2期。

4.《契丹文“山”、“山’”考——契丹文字结构新探》;载《社会科学战线》1981年第2期。(注:此处第二个“山”字右上角的单引号表明这是一个类似的契丹字,非笔误)

5.《于阗文及其研究》;载《中国史研究动态》1981年第3期。

6.《粟特文及其文献》;载《中国史研究动态》1981年第9期。

7.《于阗文》;载《中国民族古文字》,北京:中国民族古文字研究会1982年。

8.《女真文》(合作);载《中国民族古文字》,北京:中国民族古文字研究会1982年。

9.《明代女真文奴儿干永宁寺碑新释》;载《中国地方史志》1983年第2期。

10.《女真字奥屯良弼诗刻石初释》(合作);载《民族语文》1983年第2期。

11.《〈文海〉研究》(合作);北京:中国社会科学出版社,1983年。

12.《西夏文字典〈文海〉、〈文海杂类〉及其研究——兼谈从西夏文文献看西夏社会概况》;载《中亚学刊》第一辑(乌鲁木齐:新疆人民出版社1983年)。

13.《苏联的乌孙考古》(合作);载《乌孙史料汇编》,乌鲁木齐:新疆人民出版社1983年。

14.《西夏文卖地文书考释》;载白滨[主编]《西夏史论文集》,银川:宁夏人民出版社1984年。

15.《论西夏语音系统的构拟》;载白滨[主编]《西夏史论文集》,银川:宁夏人民出版社1984年。

16.《日本的西域考古学和历史学研究》;载《考古学参考资料》1984年第3、4期合刊。

17.《契丹文〈郎君行记〉新释》;载《宋辽金论文集》,北京:中华书局1985年。

18.《契丹文天干名称考》;载《考古与文物》1985年第4期。

19.《苏联的敦煌学研究》;载《中国敦煌吐鲁番学会通讯》1985年第4期。

20.《法国敦煌学研究述略》;载《中国敦煌吐鲁番学会通讯》1985年第5期。

21.《吐蕃文化对西夏文化的影响》;载《藏族史学术讨论会论文集》,拉萨:西藏人民出版社1985年。

22.《西夏文字典“音同”的版本和校勘》(合作);载《民族古籍》1986年第1期。

23.《契丹文地支名称考》;载《民族古籍》1986年第2期。

24.《黑诚新出西夏文音同初探》;载《文物》1987年第7期。

25.《黑水城出土西夏本类林考辨》;载《中央民族学院学报》1988年第2期。

26.《番汉合时掌中珠》(合作整理);银川:宁夏人民出版社,1989年。

27.《明代重刊汉藏合璧西夏译经题记》;载《藏学研究文选》,拉萨:西藏人民出版社1989年。

28.《西夏本类林译文试释》;载《固原师专学报》1990年第2期。

29.《宁夏新出带梵字密宗器物》;载《文物》1990年第2期。

30.《西夏语词》部分;载黄布凡[主编]《藏缅语族语言词汇》,北京:中国社会科学出版社1991。

31.《明代〈河西译语〉试释》;载《固原师专学报》1991年第4期。

32.《西夏文孙子兵法三家注管窥》;载李范文[主编]《西夏文史论丛(一)》,银川:宁夏人民出版社1992年。

33.《西夏文音同序跋考释》(合作);载李范文[主编]《西夏文史论丛(一)》,银川:宁夏人民出版社1992年。

34.《西夏文天盛律令进律表考释》(合作);载李范文[主编]《西夏文史论丛(一)》,银川:宁夏人民出版社1992年。

35.《类林研究》(合作);银川:宁夏人民出版社,1993年。

36.《鄯善佉卢文书所见王号考》;载《中国边疆史地研究》1993年第2期。

37.《西夏语词汇》部分;载《藏缅语语音和词汇》,北京:中央民族学院出版社1993年。

38.《于阗文贤劫经千佛名号考证》;载《中国民族古文字》,北京:中国民族古文字研究会1993年。

39.《契丹文字新释》;载《文史》第卅七辑(北京:中华书局1993年)。

40.《佉卢文贵霜王号研究》;载《西域考察与研究》,乌鲁木齐:新疆人民出版社1994年。

41.《清抄明代〈河西译语〉再释》;载《中国民族古文字研究》第四辑(北京:中国民族古文字研究会1996年)。

42.《白狼王远夷乐德歌新解》;载《宁夏大学学报(社会科学版)1998年第2期。

43.《岁阴岁阳名义考》(合作);载《燕京学报》1999年新第6期。

44.《汉字的传播及其借用模式》;载赵丽明、黄国营[主编]《汉字的应用与传播》,北京:华语教学出版社2000年。

45.《纳西族哥巴文字源流考》;载《燕京学报》2000年新第9期。

46.《西夏语同义词词源研究刍议》;载《民族语文》2002年第5期。

47.《古体彝文字源考》;载《文津学志》2003年第1期。

48.《西夏语同义词词源研究再议》;载《民族语文》2003年第5期。

宁夏大学(Ningxia University),简称“宁大”(NXU),坐落于宁夏回族自治区首府银川市,是中华人民共和国教育部与宁夏回族自治区人民政府合建高校,国家“双一流”建设高校,   国家“211工程”重点建设高校,国家“中西部高校综合实力提升工程”高校,入选卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、孔子学院奖学金接收院校,“一省一校”国家重点建设大学联盟(Z14)成员,教育部首批批准接收外国留学生高校。

个人观点

宁夏大学很不错,不管从那个方面来说,都是一个很好的选择。

宁夏大学很不错,不管从那个方面来说,都是一个很好的选择。

宁夏大学校训——尚德,勤学,求是,创新

宁夏大学位处于宁夏省会的内部的银川市,拥有着独特的教学特色,每年不断的为国家输入强国性人才。成立于1958年,至今已经有68年的悠久历史。本着以人为本,不断的扩大教学以及校园风采。

学校简介

宁夏大学是中华人民共和国教育部与宁夏回族自治区人民政府合建高校,国家“双一流”建设高校,国家“211工程”重点建设高校,国家“中西部高校综合实力提升工程”高校。

现有九个学科门类中的68 个本科专业,3个博士学位授权点,49个硕士学位授权点和4个专业硕士学位授权点,17个自治区级重点学科;各类科研机构 38个,各学科领域实验室93个。

地理位置

宁夏大学坐落于宁夏回族自治区银川市,它分为四个校区,每个校区地理位置广阔,总有些各种的运动场地。出了校门口,就拥有便利的交通工具,大型的超市自己各种的游乐场,不管是生活还是学习,都非常的不错。

宿舍风采

宿舍作为学生的第一个校园之家,也是有着他们的独特一面。宿舍分为四人间和六人间,都是拥有上床下桌,每个人还拥有一个独立的柜子,存放自己的私人物品。

楼道宽敞,上下楼方便容易,楼层也只有6层,不是很高。宁夏的天气不是很热,处于一个赛上江南的地段,宿舍人员配备不多,没有空调,是完全可以的。

校园环境

因为有四个校区,地理位置广阔,每个校区都有每个校区的运动场地,我们也可以骑着自行车或者电动车,去别的校区找自己的同学打球运动,都是非常方便。不管是足球,篮球,羽毛球,还是乒乓球,都有着大片的位置让同学们去运动。

读书学习累了,当然可以去观赏一下校园的风景,秋天有秋天的景色,夏天有夏天的美丽。风光无限,就看你怎么去享受了

食堂餐厅

饭菜一定是每个人都关心的问题吧。拥有着四个校区,每个校区的自己的特色,因为宁夏是一个回族自治区,他的饭菜都是清真的。

每个校区的种类更不一样,如果喜欢这个校区,就去这个,喜欢那个,就可以骑车轻轻松松的去。

总结

作为一个求知者,我们挑选学校最关心的就是学校怎么样。宁夏大学真的不错,他也是211高校,不管从教学,还是从生活,都可以达到一个很高的程度。

欢迎各位学弟学妹报考宁夏大学!!!

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