古琴   [gǔ qín] [古琴]基本解释

指传世久远的七弦琴。多为梧桐木料制成，初五弦，后增为七弦。 北周 庾信 《幽居值春》诗:“短歌吹细笛，低声泛古琴。” 宋 赵希鹄 《洞天清录·古琴》:“古琴漆色，历年既久，漆光退尽，惟黯黯如海舶所货乌木，此最奇古。” 明 陶宗仪 《辍耕录·古琴名》:“古琴名:冰清，春雷，玉振，黄鹄，秋啸，鸣玉。”

[古琴]详细解释

指传世久远的七弦琴。多为梧桐木料制成，初五弦，后增为七弦。

北周 庾信 《幽居值春》诗：“短歌吹细笛，低声泛古琴。” 宋 赵希鹄 《洞天清录·古琴》：“古琴漆色，历年既久，漆光退尽，惟黯黯如海舶所货乌木，此最奇古。” 明 陶宗仪 《辍耕录·古琴名》：“古琴名：冰清，春雷，玉振，黄鹄，秋啸，鸣玉。”

[古琴]百科解释

古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是汉民族传统乐器，至少有三千年以上历史。古籍记载伏羲作琴，又有神农作琴、黄帝造琴、唐尧造琴等传说；舜定琴为五弦，文王增一弦，武王伐纣又增一弦为七弦；可见古琴文化的源远流长，博大精深。古琴有标志音律的13个徽，亦为礼器和乐律法器。属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。古琴是中华文化中地位最崇高的乐器，自古“琴”为其特指，20世纪20年代为与钢琴区分改称古琴。琴有“士无故不撤琴瑟”和“左琴右书”之说。位列中国传统文化四艺“琴棋书画”之首，被视为高雅的代表，亦为文人吟唱时的伴奏乐器，自古以来一直是许多文人必备的知识和必修的科目。伯牙、钟子期以“高山流水 更多→ 古琴

[古琴]英文翻译

Guqin

[古琴]相关词语 箜篌 胡琴 风笛 排箫 京胡 钢琴 冬不拉 凤凰琴 伽倻琴 七弦琴 电子琴

名词和动词意思一样的很多,如

chain,hand,rain,run,look,fish,楼上也说了些

如你说的book-书,book-预定

名词和动词意思有出入的

常见的有

chair - 主持

man- 操纵

pool - 淤积

dog - 跟踪,尾随

stick - 粘贴

1 重要文言文字词解释

文言文虚词用法 之 1 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 2 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3 备： 1、周全、详尽。

（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。

（犹得备晨炊《石壕吏》） 4 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣） 5 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。

（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8 策：1、马鞭。

（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。

（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”） 9 长：cháng 1、长度。

（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。

（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》） 6、zhǎng，头领。

（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10 称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能） 11 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 12 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚 13 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之） 14 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出） 15 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色） 16 次：1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。

（又间令吴广之次所旁丛祠中） 17 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 18 当：1、承当，承受。（当之无愧） 2、应当。

（当奖率三军《出师表》） 3、将要。（今当远离） 4、对着，向着。

（木兰当户织《木兰诗》） 5、值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》） 6、抵挡。

（“锐不可当”） 19 道：1、道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》） 2、道义。

（伐无道，诛暴秦） 3、方法。（策之不以其道《马说》） 4、说，讲。

（不足为外人道也《桃花源记》） 20 得：1、能够（二者不可得兼） 2、得到、获得（故不为苟得） 3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与） 21 等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨） 22 敌：1、攻击（恐前后受其敌《狼》） 2、敌人（盖以诱敌《狼》） 23 吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓） 2、慰问（人皆吊之） 24 度：1、dúo估计、推测（孤不度德量力） 2、渡过、越过（关山度若飞） 25 端：1、画幅的右端（左手执卷端） 2、正、端正（其人视端容寂） 26 恶：1、怎么（恶能无纪） 2、厌恶（所恶有甚于死者） 27 发：1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发） 2、发射（见其发矢十中八九） 3、起，被任用（舜发于畎亩之间） 4、征发（发闾左适戍渔阳九百人） 5、开放（野芳发而幽香 ） 6、发出（一时齐发，众妙毕备） 7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐） 28 凡：1、凡是（则凡数州之土壤） 2、总共（凡三往） 29 方：1、见方（方七百里）2、长方形（方以长）3、当……时候（方羲之之不可强以仕） 30 分：fēn 1、划分，分开。（今天下三分《出师表》） 2、分配，分给。

（必以分人《曹刿论战》） 3、长度单位。（长约八分有奇《核舟记》） 4、fèn，职分，本分。

（忠陛下之职分也《出师表》） 31 奉：1、通“俸”侍奉（为妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命于危难之间） 3、供养（不知口体之奉不若人也） 32 否：1、同“不”没有（尊君在否） 2、恶、坏（陟罚臧否） 33 夫：1、那（予观夫巴陵胜状） 2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学） 3、丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫） 4、成年男子的通称，人（荷担者三夫） 34 扶：1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》） 2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》） 35 拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为） 2、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士） 3、轻轻擦过（以手拂之） 36 福：1、赐福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不为福乎） 37 富：1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有许多（家富良马） 38 更：1、重新（即更刮目相待） 2、进而（醉则更相枕以卧） 3、互相（更相庆） 4、再、又（更上一层楼） 5、更加（举杯销愁愁更愁） 39 苟：1、如果（苟富贵/苟慕义强仁） 2、苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世） 3、且、或许，表希望（苟无饥渴） 40 固：1、本来（固众人《伤仲永》） 2、顽固、固执（汝心之固《愚公移山》）3、一定、必定（而戍死者固十六七）4、巩固（固国不以山溪之。

2 文言文翻译（重点翻译字词句子也翻译）

译文 鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过是见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依照老人的办法将长竿子截断了。

字词理解 执：握，持

俄：一会儿

遂：就

计：计谋，策略

而：连词，表承接，然后

以：用

但：只

3 英语翻译

要学好文言文，就要多做这方面的题目或者多看一些文言文方面的书，多翻译一些文言篇目和故事，从而提高文言水平文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了第一，要有相关的历史知识常言说，文史不分家每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了第二，具备相关的文化常识中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用第三，学会以“今人之心，度古人之腹”我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱其实这种思想感情是一脉相承的面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质第四，把握课本，扎实文言文基础平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用③文言句式，包括特殊句式和文言复句第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。

1 名词作状语的古文例句

一、表示动作行为的状态。可以翻译成“像……那样（一样）地”。例如：

庶民子来。（《诗经·大雅·灵台》） “子来”即“像儿女一样地来归”；

二、表示动作行为的方式。可以翻译成“像对待……一样地”。例如：

君为我呼入，吾得兄事之。（《史记·项羽本纪》） “兄事之”即“像侍奉兄长那样侍奉他”。

三、表示动作行为的工具或凭借。可以翻译成“用（按）……来”。例如：

群臣后应者，臣请剑斩之。（《汉书·霍光传》） “剑斩”即“用剑斩”

四、表示动作行为的处所，可以翻译在“在……（地方）”。例如：

秦焚书禁学，济南伏生独壁藏之。（《汉书·艺文志》） “壁藏”意思是“在墙壁中藏（书）”。

2 名词作状语的古文例句

1、朝济而夕设版焉（名词“朝”“夕”，分别充当动词谓语“济”“设”的状语，表时间：“在早上”“到黄昏”）《烛之武退秦师》2、既东封郑（方位名词“东”作动词“封”的状语，表处所：在东边）《烛之武退秦师》3、日食饮得无衰乎 （时间名词“日”作“食饮”以及省略的谓语“行”的状语，表示动作的经常性：每天）《触龙说赵太后》4、君子博学而日参省乎己 （时间名词“日”放在动词“参省”的前面作状语，表示动作的经常性：每天）《劝学》5、上食埃土，下饮黄泉 （方位名词“上”和“下”用在动词“食”和“饮”的前面作状语，表示动作行为的方向：向上、向下，指在地面上，在地下）《劝学》6、秋水时至（名词“时”作动词“至”的状语：随季节，按季节）《秋水》7、顺流而东行（方位名词“东”，作动词“行”的状语：朝东，向东）《秋水》8、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（名词“席”“包”“囊”分别作“卷”“举”“括”的状语，表示动作行为的状态；像席子那样，像包裹那样，像口袋那样）《过秦论》9、天下云集响应（名词“云”“响”分别作“集”“应”的状语，表示动作行为的状态：像云那样，像回声那样）《过秦论》10、赢粮而景从 （名词“景”作“从”的状语，表示动作行为的状态：像影子那样）11、内立法度……外连衡而斗诸侯 （方位名词“内”“外”分别作“立”“连”的状语，表示行为动作的方向：对内，对外）《过秦论》12、项伯乃夜驰之沛公军/于是项伯复夜去（名词“夜”充当“驰”“去”的状语，表示动作行为的时间：当夜，当晚）《鸿门宴》13、日夜望将军至（时间名词“日”“夜”充当动词“望”的状语，表示动作的经常性：每日、每夜）《鸿门宴》14、吾得兄事之 （名词“兄”用作动词“事”的状语，表示对待人的态度：像对待兄长那样）《鸿门宴》15、道芷阳间行/间至军中（名词作状语名词“间”充当动词“行”的状语，表示动作行为的处所：从小路）《鸿门宴》16、园日涉以成趣/时矫首而遐观（“日”“时”作动词“涉”“矫”的状语，表示动作行为的经常性：天天；每天） 《归去来兮辞》17、雄州雾列，俊采星驰（名词“雾”“星”用作“列”和“驰”的状语：像雾一样涌起，像星一样飞驰）《滕王阁序》18、下临无地（方位名词“下”，作动词“临”的状语，表示动作行为的方向：向下，往下）《滕王阁序》19、士大夫之族，……则群聚而笑之（名词“群”作动词“聚”的状语，表示动作的情态：成群）《师说》20、辇来于秦（名词“辇”作状语，表示动作行为“来”所用的工具：用车子，乘车）《阿房宫赋》21、一夫夜呼（名词“夜”作“呼”的状语，表示时间：在夜间）《伶官传序》22、负而前驱（方们名词“前”作动词“驱”的状语，表示动作行为的处所：在前面）《伶官传序》23、仓皇东出（方们名词“东”作“出”的状语，表动作行为的趋向：向东）《伶官传序》24、余自齐安舟行适临汝/事不目见耳闻（名词“舟”“目”“耳”分别作动词“行”“见”“闻”的状语，表示动作行为所用的工具：用船，用眼睛，用耳朵）《石钟山记》25、内外多置小门/使不上漏/雨泽下注/东犬西吠/前辟四窗（方位名词作状语）《项脊轩志》26、人皆得以隶使之（名词“隶”作动词“使”的状语：当作奴隶一样）《五人墓碑记》27、去今之墓而葬焉（连词“而”一般只连接两个动词或动宾词组，名词“墓”由连词“而”与动词“葬”连接，用作动词，修墓）《五人墓碑记》28、其疾病而死（同上）。

3 什么是名词作状语请用文言文举例

1 日扳仲永环谒于邑人（《伤仲永》）"日"是"天天"。

2有好事者船载以入（《黔之驴》）"船"是"用船"的意思。

3从小丘西行百二十步（《小石潭记》）"西"是"向西"的意思。

4下见小溪（《小石潭记》）"下"是"向下"的意思。

5斗折蛇行（《小石潭记》）"斗""蛇"是"像北斗星""像蛇"的意思。

6犬牙差互（《小石潭记》）"犬牙"是"像狗的牙齿一样"。

7山行六七里（《醉翁亭记》）"山"是"沿着山路"的意思。

8有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）"翼"是"像鸟的翅膀一样张开"。

9箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）"箕畚"是"用箕畚"的意思。

10北通巫峡，南极潇湘（《岳阳楼记》）"南""北"是"向南""向北"的意思。

4 英语中名词作状语的例句

说是名词，其实多是名词词组，总结了一个下午，大致有以下几类，拿来和大家一同分享

[1]名词或名词词组作状语，一般置于句末。

Wait a minute 等一会儿。

Come this way！ 走这边！

No one really knows why wolves walk (in)single file排成一列行走。

[2]next/last/this/one/every/each/some/any/all+ day/month/year/Sunday等等可以直接用作状语，有些已经演化成了固定短语如all the year round一年到头 all the time一直

We must get together again some day将来某天我们必能再相聚

see you next Monday

[3]一些由and或or连接所形成的名词短语如Rain or shine和heart and soul等直接作状语

Rain or shine,we must arrive there on time

we should serve people heart and soul

[4]名词词组each/every/the first/time, the instant/instance/moment/minute 所引导的时间状语从句； the way所直接引导的方式状语从句

例如：

You see the lightning the instant it happens, but you hear the thunder later

Every time I saw him, I would like to listen to his songs

I came to the house the moment he was about to leave

给你举个例子。He es in the classroom ,a book in hand。上句中book表示他拿了本书，修饰他进教室时的情况，表示伴随的状况。此时的名词book作状语。

5 文言文中名词做状语的几种用法

摘要：在现代汉语里，状语由副词充当，还可以由时间名词、能愿动词、形容词充当，介词短语、量词短语和其他一些短语也可做状语。

普通名词是不能直接修饰谓语做状语的，而古代汉语普通名词直接做状语却相当普遍。一、普通名词做状语普通名词做状语有的表比喻，有的表对人的态度，有的表示处所，有的表示工具、凭借或方式。

1表示比喻。这是拿用做状语的那个名词所表示的人或事物的行动特征，来描绘动词所表示的行动的方式或状态。

例如：（1）少时，一狼迳去，其一·犬坐于前。《（聊斋志异·狼》）（2）天下·云集而响应，赢粮而景·从。

（贾谊：《过秦论》）（3）豕人·立而啼。《（左传·庄公八年》）（4）各·鸟兽·散，犹有得脱归报天子者。

（《汉书·李广苏建传》）简析：（1）句中“犬”名词，用做状语，“犬坐”意思是“像犬一样坐着”。（2）句中“云”用做状语，“云集”意思是“像云一样聚集起来”；“景”通“影”，“景从”意思是“象影子一样跟从”。

（3）句中的“人”和（4）句中的“鸟兽”跟（1）句中的“犬”用法类似。这种用法修辞的意味非常浓厚。

2表示对人的态度。这是把动词宾语所代表的人，当做用做状语的那个名词所表示的人或事物来对待。

6 文言文名词作状语设计思路

文言文中，名词如果用在谓语前，又不作主语，则活用为状语，表示动作行为的方式、状态、凭借、趋向等。具体来说，名词作状语主要有以下几种类型。

1、表示动作、行为所依凭的工具，译时在这个名词前加“用”等介词。例如：

①叩石垦壤，箕备运于渤海之尾。“箕备”作动词“运”的状语，译为“用箕备”。（《愚公移山》）

②辞楼下殿，辇来于朝。“辇” 作动词“来”的状语，译为“乘车”。（《阿房宫赋》）

2、表示动作、行为发生或进行的时间，译时用“在……”的形式。例如：

①朝济而夕设版焉。“朝、夕”作动词“济、设”的状语，译为“在早上、在晚上”。（《烛之武退秦师》）

②许之，夜缒而出。“夜”作动词“缒”的状语，译为“在夜里”。（同上）

3、表示动作、行为发生或进行的处所，译时在名词前加“从”等介词。例如：

①其下平旷，有泉侧出。“侧”作动词“出”的状语，译为“从山的侧面”。（《游褒禅山记》）

②从郦山下，道芷阳间行。“间”作动词“行”的状语，译为“从小路”。（《鸿门宴》）

4、表示动作主体对人的方式、态度，译为“像对待……一样”。例如：

①君为我呼入，吾得兄事之。“兄”作动词“事”的状语，译为“像对待兄长一样”。（《鸿门宴》）

②则尽其天年，人皆得以隶使之。“隶”作动词“使”的状语，译为“像对待奴隶一样”。（《五人墓碑记》）

5、表示动作、行为的情状或态度，一般译为“像……一样”。例如：

①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。“席”“包”“囊”分别作“卷”“举”“括”的状语，译为“像席子一样”“像包裹一样”“像口袋一样”。（《过秦论》）

②项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。“翼”作动词“蔽”的状语，译为“像鸟张开翅膀一样”。（《鸿门宴》）

6、表示事物的情势或道理，一般译为“按……、依据、依照”等。例如：

①至于颠覆，理固宜然。“理”作动词“然”的状语，译为“依照情理”。（《六国论》）

②度已失期，失期，法当斩。“法”作动词“斩”的状语，译为“依据秦律”。（《陈涉世家》）

7、表示动作、行为的趋向，翻译时一般译为“往、向、朝”等。例如：

①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。“上、下”作动词“食、饮”的状语，译为“往上、往下”。（《劝学》）

②内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。“内、外”作动词“立、连”的状语，译为“对内、对外”。（《过秦论》）

8、表示动作、行为的经常性、持续性，译为“每、一天天地”等。例如：

①日削月割，以趋于亡。“日、月”作动词“削、割”的状语，译为“一天天地、一月月地”。（《六国论》）

②君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。“日”作动词“省”的状语，译为“每天”。（《劝学）分享：

7 人教版必修1~5文言文名词作状语的语句

宾语前置：1皆口腹自役（归去来兮辞） 2复驾言兮焉求（归去来兮辞） 3胡为乎遑遑欲何之（归去来兮辞） 4乐夫天命复奚疑（归去来兮辞） 5童子何知（滕王阁序） 6背负青天，而莫之夭阏者（逍遥游） 7之二虫又何知（逍遥游） 8奚以知其然也（逍遥游） 9彼且奚适也（逍遥游） 10彼且恶乎待哉（逍遥游）

状语后置： 1寻程氏妹丧于武昌（归去来兮辞） 2问征夫以前路（归去来兮辞） 3农人告余以春及（归去来兮辞） 4将有事于西畴（归去来兮辞） 5俨骖騑于上路，访风景于崇阿。（滕王阁序） 6奉晨昏于万里（滕王阁序） 7去以六月息者也（逍遥游） 8州司临门，急于星火（陈情表） 9是臣尽节于陛下之日长（陈情表）

省略句： 1稚子候门（归去来兮辞） 2寓形宇内复几时（归去来兮辞） 3物华天宝，龙光射牛斗之墟（滕王阁序） 4且臣少事伪朝（陈情表）

被动句： 1遂见用于小邑（归去来兮辞） 2既自以心为形役（归去来兮辞） 3纤歌凝而白云遏（滕王阁序） 4而刘夙婴疾病（陈情表） 5欲苟顺私情，则告诉不许（陈情表）

定语后置：1都督阎公之雅望（滕王阁序） 2宇文新州之懿范（滕王阁序）

判断句： 1南冥者，天池也。（逍遥游） 2《齐谐》者，志怪者也（逍遥游） 3此小大之辩也（逍遥游） 4非臣陨首所能上报（陈情表） 5今臣亡国贱俘（陈情表）

固定句式： 1臣无祖母，无以至今日（陈情表）

啊！总算打完了！累死我了

8 初中语文古文中所有名词用作动词

1 鞭数十，驱之别院。

（《童趣》）（名词活用为动词）：用鞭子打。 2 学而时习之，不亦说乎？《〈论语〉十则》（时间名词用作状语）：按时。

3 温故而知新，可以为师矣。（同上）（形容词用作名词）：A指旧的知识，学过的东西。

B指新的知识，新学的东西。 4 楼五架，窗扉皆洞开。

（名词作状语）：像洞一样。 七年级（下） 5 父异焉，借旁近与之。

（《伤仲永》）（形容词作意动词）：感到惊异。 6 邑人奇之，稍稍宾客其父。

（同上）（形容词作意动词）：认为……奇特、非凡。 7 父利其然也。

（同上）（名词作意动词）把……看作有利。 8 令作诗，不能称前时之闻。

（同上）（动词用作名词）：名声。 9 策勋十二转，赏赐百千强。

（《木兰诗》）（名词活用为动词）：登记。 10 会宾客大宴。

（《口技》）（名词用作动词）：举行宴会。 11 不能名其一处也。

（同上）（名词用作动词）：说出。 12 其一犬坐于前。

（《狼》）（名词活用为状语）：像狗一样。 13 一狼洞其中。

（同上）（名词活用为动词）：打洞。 14 意将隧入以攻其后也。

（同上）（名词活用为状语）：从隧道。 八年级（上） 15 渔人甚异之，复前行。

（《桃花源记》）（形容词活用为动词）：以……为异或认为……奇怪。 16 山不在高，有仙则名。

（《陋室铭》）（名词活用为动词）：闻名，著名。 17 水不在深，有龙则灵。

（同上）（形容词活用作动词）：显出灵异。 18 斯是陋室，惟吾德馨。

（同上）（形容词活用为动词）：此处指居室的主人道德美好高尚，可译为有了芳馨。 19 无丝竹之乱耳。

（同上）（动词用作使动词）：使……受到扰乱。 20 无案牍之劳形。

（同上）（动词用作使动词）：使……感到劳累。 21 中轩敞者为舱，箬篷覆之。

（《核舟记》（名词用作状语）：用箬篷。 22 石青糁之。

（同上）（名词用作状语）：用石青。 23 石青糁之。

（同上）（名词用作动词）：原意是煮熟的米粒，在此用于代词“之”的前面，用作动词，即涂染。 24 卧右膝。

（同上）（使动用法）：使……卧，平放。 25 诎右臂支船。

（同上）（使动用法）：使……屈，弯曲。 26 而竖其左膝。

（同上）（形容词用作使动）：使……竖，竖起。 27 居右者椎髻仰面。

（同上）（名词用作动词）：梳着椎形发髻。 28 故人不独亲其亲。

（《大道之行也》）（第一个“亲”意动用法）：以……为亲。 29 故人不独亲其亲，不独子其子。

（同上）（第一个“子”意动用法）：以……为子。 30 故外户而不闭。

（同上）（名词用作状语）：从外面。 31 虽乘奔吁御风不以疾也。

（《三峡》）（动词用作名词）：善跑的马。 32 春冬之时，则素湍绿潭。

（同上）（形容词用作名词）：急流。 33 则素湍绿潭，回清倒影。

（同上）（形容词用作名词）：清波。 34 每至晴初霜旦。

（同上）（名词用作动词）：结霜。 35 饮食百物皆倍穹常时。

（《观潮》）（形容词用作动词）：高过。 36 吴儿善泅者数百，皆披发文身。

（同上）（名词用作动词）：画文彩。 37 浙江之潮，天下之伟观也。

（同上）（动词用作名词）：景象。 38 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

（同上）（动词用作名词）：马。 39 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

（同上）（名词用作动词）：树立，举。 40 问其姓氏，是金陵人，客此。

（《湖心亭看雪》）（名词用作动词）：客居。 41 与余舟一芥。

（同上）（名词作状语）：像小草一亲的微小。 八年级（下） 42 从流飘荡，任意东西。

（《与朱元思书》）（名词作状语）；向东或向西。 43 急湍甚至箭，猛浪若奔。

（同上）（动词用作名词）：指飞奔的马。 44 负势竞上，互相轩邈。

（同上）（形容词用作动词）：A指（争着往）高外；B指（争着往）远处。 45 先生不知何许人也，亦不详其姓字。

（《五柳先生传》）（形容词用作动词）；（详细地）知道。 46 亲旧知其如此，或置酒而招之。

（同上）（形容词用作名词）：亲戚朋友。 47 衔觞赋诗，以乐其志。

（同上）（形容词用作动词）：使……乐。 辱于奴隶人之手。

（《马说》）（形容词用作动词）：辱没。 48 一食或尽粟一石。

（同上）（形容词用作动词）：吃完。 49 策之不以其道。

（同上）（名词用作动词）：鞭策（用鞭子打），驱使。 50 食马者不知其能千里而食也。

（同上）（数词用作动词）：行千里。 51 食之不能尽其材。

（同上）（形容词的使动用法）：使……尽，竭尽。 52 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。

（《送东阳马生序》）（名词用作动词）：挂在腰间（腰间挂着） 53 余则 袍敝衣处其间。（同上）（名词用动词）：穿着旧棉袄，破衣服。

54 每假借于藏书之家，手自笔录。（同上）（名词用作动词）：动手。

55 手自笔录，计日以还。（同上）（名词用作状语）：用笔。

56 从小丘西行百二十步。（《小石潭记》）（名词用作状语）：向西。

57 如鸣 环，心乐之。（同上）（动词的意动用法）：以……为乐。

58 日光下流澈，影布石上。（同上）（名词用作状语）：向下。

59 斗折蛇行，明灭可见。（同上）（名词用作状语）：像北斗星一样。

60 其岸势犬牙差互，不可知其源。（同上）。

9 文言文中名词做状语的情况都有哪些

在文言文中，名词做状语有以下情况： 一、方位名词作状语，一般翻译为“向+方位名词，例如： （1）近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。

（《赤壁》） “南指”“向南指”。 二、称谓名词作状语，译为“当作+称谓名词，例如： （2）不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？”（《五人墓》） “隶使”“当作奴隶使唤”。

三、一般名词作状语，译为“用+一般名词，例如： （3）不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，处恭边枷装磺膘委博莲其印自落，殊不沾污。（《活板》）“火令药熔”，“用火让药熔化”。

（4）成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。

（《促织》）“力叮不释”，“用力叮着不放”。 （5）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

（《狼》）“隧入”“用打洞的办法进入”。 （6）大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。

（《促织》） “笼归”“用笼子装着拿回家”。 四、人或动物名词作状语，表比喻，译为“像+名词+一样” （7）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（《狼》） “犬坐于前”，“像狗一样坐在面前”。五、时间名词作状语 日：表示一 日食饮得无衰乎？ 每天的饮食都不曾减少吧？ 表渐进 相邻之生日蹙。

《捕蛇者者说》 日：一天比一天还有很多，这需要时间慢慢积累的，如果在学习中遇到了你不曾见过的句式，一定要记下来。这样日积月累，文言文就难不倒你。