1谨慎能捕千秋蝉，小心驶得万年船。

2凡天下人死亡，非小事也。壹死，终古不得复见天地日月也，脉骨成涂土。死命，重事也。人居天地之间，人人得壹生，不得重生也。

3安全来之预防，事故源于麻痹。

4安全在于谨慎，事故多因违章。

5工作在我手中，安全在我心中。

6前车之鉴，后事之师，绝不要在同一地方再犯同样错误。

7安全工作是没有彼岸的航程，违章违纪是航程中的暗礁和险滩。

8安全是根绳，一头系着国家和企业，一头系着自己和家庭。

9安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。

10安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

11安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。

“严是爱,松是害”中“松”是疏于管理,放松要求的意思而“宽容是最伟大的”中“宽容”是指允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见宽大有气量,不计较或不追究（现代汉语词典）两者不是一个意思与严（厉）相对应的词是溺爱,不是宽容与宽容对应的词是“计较”\x0d父母对孩子的严格要求是必须的对孩子的小错宽容对待也是必须的这里的严格和宽容不是说的一个事,但有利于孩子的成长

对自己狠的人，对别人才会拥有容忍之心。对别人狠的人，对自己常以宽容相处。

今年我一直在不断的更新自己对自律的理解，从每天五点半起床开始，到每天坚持写日志。慢慢发现，所有能要求自己做到的事情，其实都很简单。只不过，我们都常喜欢在时间的长河中放弃对自己的要求，习惯性的用改时间，改天来搪塞自己的光阴。

以前我领导对我们很严厉，每天如果没有完成工作上的任务，晚上十一二点也还回到公司开会。那时候，并不理解为什么，虽然有些不满，作为中层管理，也只好强忍自己的情绪带着团队完成。

后来我发现，那些坚持不下来的同事，去到哪里，好像都过得并不怎么样。那段日子，新团队每天得接受十多个十时的业务考核，还拿着微薄的薪水，确实是难熬。领导的目的就是一个，要让我带领导的团队每个人都能过考核，希望每个人都能拿到高工资。

有这么一句话：那些被千夫所指的困难，都是为了淘汰掉弱者。

工作何尝不像战场，退缩了，面对的是生活的考验，前进一步，生活也许会过得更舒坦些。每到月底，拿到工资的时候，有人拿着三五千，有人拿着七八千，有人拿着一两万，喜悦与羡慕背后的痛苦，当然是成正比。

每个月发工资的日子，有人悲喜有人愁。平时想轻松的同事，拿工资当然也省事，容易看也容易算。而轻松辛苦，忙碌的同事，拿工资时候也麻烦，需要核对一遍又一遍。

严是爱，松是害。

从我自己出来开始带团队创业，我也深刻明白这一点。在平时对团队的松懈，就是对他们收入的不负责。平时对他们苛刻，但当他们拿到丰硕的成果时候，才会明白那种苛刻不过时为结果埋下的种子。

再后来，我也习惯把这，严是爱，松是害，这条准则融入自己的生活。

比如对待自己，一定不能松懈，必须时刻保持警惕，随时保持清醒状态，才能不容易被现实迷惑。

对孩子，也绝对不能容忍松懈，否则会带来很多不必要的麻烦。比如不能给他吃的东西，就一定不能吃，在地上不能光脚，就必须穿鞋才能行动。

带过孩子的家长都知道，如果不管孩子，任他乱吃东西，没有原则，后果出来添麻烦，还可能给自己带来不可挽回的后果。

小时候偷针，大时候偷金。这是在老家父辈长常教导我们的个人行为准备，不能为此有任何的纵容。

子不教，父之过。教不严，师之惰。不管是老师还是父母，还是一个团队的***，一定不能不教。

己所不欲 ，勿施于人。因此，在教的时候，得先以身作则。如果我们自己都无法自律，无法忍受生活的痛，无法接受命运的苦，又如何将言行施加于他人？

自律，从自己做起。谁也教不会谁自律，除非他自己忍受痛苦和接受事实。

俗话说:“严是爱，松是害。”也有人说:“宽容是最伟大的。”你认为父母对你的严格要求或宽容，哪个更有

对我来说，要相对严格一些好吧，当然严格的同时不要忘了在做得好的时候表扬一下。小孩也有虚荣心，希望得到更多的关注与认可，但同时自制力和分辨能力都不算好，所以需要父母认真的指导和严格的监督。对喜欢调皮捣蛋的小孩来说更应该严格一些吧，否则知道察言观色的他们在犯错并确认父母会宽容后，就会更加肆无忌惮。当然也不是一定要多严格，最终还是要看小孩的性格，如果讲道理能行，还是先讲道理。如果小孩的脾气还好，那还是在给他明确的做人做事原则的基础上，尽量宽容的多听取他自己的意见。

俗话说“严是爱，松是害”，也有人说“宽容是最伟大的”。后面的在下面。

任何事物都不能绝对化了！对待不同的问题要有不同的处理方式！还有物极必反，这个你也应该知道！严格和宽容这两者并不矛盾，也不对立。只是你要知道相互转化，恩威并施！

有人说严是爱松是害，也有说，宽容是伟大的，认为那个更利于你的成长？

严

严是爱松是害 严是害松是爱辩论赛辩稿

1，从家庭角度，棍棒之下出人才早已过时，一天闷头死读书，读死书的时代已经过去了，现在的学习讲求广泛阅读，有所专注，扩宽视野，这就要求我们必然需要一个宽松的学习环境，阅读环境增长能力的环境2，从学校来讲，我们也经常听到老师和家长交流的时候说，我们知道现在孩子压力很大，我们严格一点也是没有办法，现在就业，升学压力太大。社会现实如此，学校，家长，老师不得已而为之，这其实是害，学生，孩子的创造力，活力被打压抹杀，培养出的考试机器不在少数。需要的话可以通过查阅相关的数据来佐证3，从我们自身来讲，根据你的学历，具体初中，高中，或者大学，或者研究生，说出自己的心声，类似我们渴望。。。我们希望。。。升华你的立论 时间有限，随意想的几点，不一定有用，希望能给你参考

作为管理者严是爱松是害的理解

提起严是爱，松是害有谁能说他不对可是人们对严是爱总不能认同，对松是害却不以为然这其中是什么让人们的感觉失真让人们的态度扭曲不妨对严是爱松是害进行分析，探求其中的缘由。

怎样理解严是爱松是害，严是谁对谁的爱？松又是谁对谁的害？众所周知,严是管理者对被管理者的爱，松是事故对责任者的害，这里体现了被管理者自觉意识的缺位或者说是人的惰性自然流露。强调外因的作用，让人体验工作中避免事故带来的幸福感受。然而管理者的初衷与被管理者的感受却是相悖的，因而使严失去了应有的作用，其中有什么隐情使人欲言又止。是严错了吗那就让人们看看严是什么？

严是爱吗？当然。大家想问的是严的内容，在现实工作中严格的管理，严厉的处罚给人太多的遐想，这也没有错，但是没有了严谨的作风、没有了严明的纪律、没有了严肃的态度、没有了严密的制度，严格管理严厉的处罚又是什么情景？ 严还是爱吗？这也许不是一句理解万岁就能诠释的。不但管理者的整个管理过程要严谨、严明、严肃、严密。被管理者对待工作也要如此，严是一种自觉，是公平公正公开体现。严管理的管理内容很多既要严人又要严己，严不是谁对谁的爱，而是对工作的爱，对人的爱，这样理解才能万岁。严厉的处罚是一种爱，但不能乐此不疲，还应兼顾其他。

让人们爱自己的工作，在工作中感受爱。这就是我理解的严是爱，不这样就有害。