《说文解字》中的重文未叠字

栏目:古籍资讯发布:2023-10-30浏览:3收藏

《说文解字》中的重文未叠字,第1张

宋易麟

东汉许慎是继秦朝李斯等人之后大规模整理异体字的一个重要人物。他在《说文解字》中把不同写法的古籀文字,今俗或体共1163文排列在相关的篆字字头下,称为重文。细读《说文》,不难发现,许慎所说的重文基本上就是异体字,它们之间的音和义是相同的。但是,许愤这个工作做得并不彻底,很多异体字他没看出来,把它们当作不同的字分别加以分析和解说。像这种本为异体而《说文》没叠为重文的一组字就叫做重文未叠字。

异体字产生很早,甲骨文中一个字就往往有几种不同写法。以后经金文、篆、隶等几个发展阶段,形体更是复杂。加上使用汉字的区域那样广,使用的人又那样多,一字异体本来是十分正常的现象。可是历来许多文字学家把《说文解字》奉为金科玉律,不加怀疑,只要《说文解字》分为两个字头,即使它们之间音义、用法完全相同,也强生分别。

后世有些字典,包括新编的一些字典辞书也往往沿袭《说文解字》的错误,将一字异体看成是不同的字。这种现象不利于古籍的整理,不利于汉字的规范化,整理《说文解字》中的重文未叠字势在必行。

对这样一些重文未叠字,前人早有注意,尤其是清代一些学者如段玉裁、王筠、孔广居等做了大量的工作,取得了丰富的经验。段玉裁在《说文解字注》中常常指出某字和某字音义相同,或把一些他认为是后人增篆的异体字删掉。王筠则在《说文释例》中将列为不同部的异体字列为异部重文。他们这些工作为我们今天整理《说文》中的异体字打下了良好的基础。但是,他们的整理工作做得并不彻底,一是过于迷信《说文》,不少重文未登字没有指出来或未收录;二是取舍上不尽恰当,如王筠所收录的就有不少不应视为异体字。我在前人研究的基础上,重新整理了一份重文未叠字字表,就正于方家,

为什么《说文》中会出现重文未叠的情况呢?

原因之一,汉字使用区域很广,对同一个字不同区域的人造字的方式方法不同,因而产生不同的形体,许慎一时未注意到,兼收并录,因而产生重文未叠字。如𦥑和匊。

像这样造字方法、角度不同而产生的重文未叠字,数量不少。

即使同是形声字,不同方言区的人也会选用不同的字来为它标音。《说文》分别列出,也就形成重文未叠字。

就是同一方言区的人在用声符来标字音时,也会出现一部分人用甲字,另一部分人用乙字来标音的情况,带有很大的偶然性。当然,形声字用不同意符来造字的情况也是大量的,这就产生了前人所说的异部重文。

原因之二,是由于古今字形成了重文。文字是发展的,历史上形成了许多古今字。今字出现后,和古字总有一段时间并用。大多数古今字义项多少和意义范围有所不同,这不能算作异体。但也有一些古今字意义完全相同,这便是古今异体字。许愤冇时将意义相同的古今异体字分别收入《说文》,就产生了重文未登字。

原因之三,许慎对字义的解释不够准确,因而把异体字误认为是两个不同的字。尤其是一些生僻字,古书中出现得少,解释起来往往随文释义,不免以偏概全。而另有—些字出现频率高,容易概括出它的字典义。一释文中具体义,一释概括义,很容易误认为两字意义不同而不叠为重文。

原因之四,由于连绵字的不同写法而产生了重文未叠字。连绵字是标声的,许多连绵字有不同的写法,如果这些不同写法的字,没有别的意义的不同,仅是用来表示同一连绵字的一个音节,就可以认为是异体字,而《说文》却常常列为两个不同的字。现略举数例:

原因之五,许慎阙其音读,和另一个音义相同的字形成重文却未列为重文。如:

原因之六,由于后人增篆而形成重文未叠字。《说文解字叙》中说,全书共收字9353,重文1163。但我们翮检大徐本却有9400多字,重文1200多字,这多出的字是后人增加的。对于这些增加的字,历来颇多考证和推测。今天我们虽不能将增篆的字一一准确地指出来,但下面两种情况当可以肯定为后人增篆。这些增篆的字往往和许慎原书中某些字形成重文未叠字。

原因之七,二字意义相同,一从某声,一从某省声,本为繁简二体,许慎却误为两个字收入《说文》。如葠和𦯈、⿰和⿰等,就是一为繁体,一为简体,当叠为重文而未叠。

以上分析了重文未叠字的现象及产生的原因。我在整理《说文》异体字时,下面两种现象我适当放宽了尺度。有一些字,本不是异体,但后人用混了,便变成了异体字。汉字是发展的,两个字在使用过程中合而为一,就可以认为是一字两体,如异和异、剿和劋等。还有一些字极为生僻,除字典收入外,古代文献无征,我在整理《说文》重文未叠字时也从宽处理了。

下面是一份 《说文解字》重文未叠字表 。

可以的。只要用专门的宣纸打印机就可以。宣纸也是现在纸类产品中比较常见的了,而且现在很多字体、图文都是印刷制作而成,宣纸印刷现代技术发展的产物,随着时代发展宣纸印刷也经历了由起初的简单的手工印刷开始,到现在全自动化印刷。都是科学技术发展的表现。其实宣纸印刷机器也分手动和自动的,手动需要手工控制来操作所以称为宣纸手工印刷。

近代史学家王清澄老师曾说,太平天国有两个神的大家族,即“大家族”。因为每个人都是上帝的孩子,所以包括了世界上的每个人;以及“小家”——天父兄、“天母嫂”,以及他们的人间代表洪秀全、杨。

事实上,上帝还有第三个家庭,即洪秀全、他的子侄和马旭。这个家庭的大多数成员都涉世不深。即使在太平天国灭亡之前,他们还不是成年人,但他们的重要性至少不低于“大家族”。

洪秀全不一定是洪天贵福的儿子。

洪秀全的长子是妻子赖在他的家乡华县所生。洪仁说他的出生惊天动地,非同凡响:“少爷出生时,房子又红又圆,有远见的人怀疑它在燃烧,亲近的人看见它变高了,散了。这种情况持续了两天。”他在香港讲的这个神奇的场景,他在天津写的一本书,甚至在他被捕后还不厌其烦地说。至于它,

他生于道光二十九年十月。次年5月,他随母亲等人从老家来到广西。1851年农历二月,洪秀全在东乡被称为武宣王。他只有四岁的时候,大家都叫他“少爷”。其实按照今天的算法,他连两岁都不到。

他叫什么名字?这一度成为一大谜团。太平天国是忌讳的,不许提少爷的名字。自然没人知道。因为清党知道有这个二号“第一次谋反”,所以根据法条的文字称他为“洪”。被捕后,他向洪干坦白。起初,洪干抽签给他取名“天罡”,洪秀全不喜欢。“天贵”到了广西后,改名为“贵贵”,成了少爷。洪秀全可能觉得这个名字太俗,就把原来扔掉的“田”字收回了。至于“傅莹”,是因为玉玺上刻着“真王贵府”二字,是从右向左横刻的,一直误传误解。

尽管洪天贵福在狱中竭力维护自己的名誉,但在清廷眼里,他只是一个小丑。因此,在最后的死刑判决中,他只能被称为“洪”了。直到多年后王定安写下《向君记》,他的名字才被这位严谨的向君幕府学者改回。

在我们眼里,洪仁这个天资聪颖的孩子,在杨眼里就是个彻头彻尾的顽童:爱玩爱闹,经常弄坏东西,浪费资源,不爱学习。洪秀全一度采取放任的态度,以至于到了第三年十二月,杨不得不带着魏长辉、石达开严肃地要求洪秀全加强对子女的教育。应该严格教育孩子。'

问题是,洪秀全的教育方法似乎有很严重的问题。

首先,他禁止儿子看任何古籍,称之为“魔法书”,只需要他看“天主教的书”,也就是洪秀全自己编的书。更不用说这些书的内容了。就数量而言,直到1861年,书目中只列出了29本书,总数约为40本。想象一下洪天贵福在1855年和1856年能读到什么。

其次,他没有给儿子请老师。

历代帝王都非常重视对继承人的教育,为诸侯聘请名师是理所当然的事。虽然太平天国重文轻武,但给洪天贵福找一个10岁以下的合格老师应该不难。但是,洪秀全没有聘请老师。他渴望自学。他在9岁之前由姐姐洪天娇教导,9岁之后就没有任何记录了。今天保存下来的洪天贵福的自白和诗歌,错别字百出,而艺术和科学则毫无道理。令人惊讶的是,洪秀全本人,一个知识分子,却把自己的继承人教成了文化低能儿,十五六岁就不会流利地写字。

洪秀全非常重视树立继承人的权威。为了教女婿钟万新,他写了一本书《十首拯救诗》,大部分是关于如何让男女付出和接受。其中,男孩7岁时不能和妈妈睡觉,不能见奶奶,女孩5岁时不能和哥哥握手,妹妹7岁时不能靠近一只脚。洪秀全在本书中点名洪天贵福,并将书名改为《少爷的圣旨》,被认为是知识产权转让。这本书的确切年份是1858年。一个9岁男孩一本正经地教一个20多岁的热血青年如何远离女人,真的很有意思。

1860年前后,洪秀全开始要求儿子继位,所有封官的命令都是以儿子的名义下达的。甚至李秀成占领苏州,大获全胜。颁奖的是洪天贵福,而不是洪秀全。此时,太平天国已进入官批时代。有时候一天封几十个、几百个官员,有的官员一个月能提拔八九次。洪天贵福的出镜率不高,但这些诏书实际上是洪秀全写的,他派人抄写并盖章。原因是大臣们对提升他们官衔的少爷心存感激,永远忠于“孙父子”。我心十一年二月十九日,洪秀全做了一个非常神圣的决定:把自己的儿子许配给耶稣。洪秀全一直称耶稣为“太子”,但“太子”不能为王,他的弟弟千代为王,实在不合理。为此他到处宣扬耶稣在天上有三个儿子两个女儿,但这些在天上的侄子侄女都是虚幻的,毫无意义。被洪天贵福的耶稣收养,他是“天堂兄弟的儿子和天堂国王儿子的一半”为了纪念这个神圣的决定,他把用了十几年的金玉印章全部换成了崭新的刻有父子名字的金玉印章。

年轻的国王洪天贵福之死

甲子十四年,洪秀全死于四月二十日上午。这个少爷成了一个国家的国王,年轻的国王,但是他根本没有能力做国家的主人。他只能委托他的两个舅舅,洪仁发,洪仁达,忠心耿耿的李秀成和一个奇怪的人物,安徽歙县道士沈贵。圣旨是他们准备好了。'

不过他也不是完全失控:过去洪秀全只允许他吃牛肉,不允许他吃猪肉,更不允许他喝酒。现在他可以毫无顾忌了;他的阅读瘾也能得到满足。他写了一张“票”,要了四箱“古籍”在楼上看。

可惜好景不长:他于4月24日正式即位。六月六日,湘军攻破天津。他丢下两个弟弟和四个妻子,一口气跑到王中家。他骑着李秀成送给他的大白马。他在一群假扮清军的士兵陪同下,跑到安徽广德州,在那里被太平军将军王挡住,与洪仁相遇。

7月,他们从广德、湖州进入江西,试图与当时最强大的太平军王世李石仙会师,但被清军彻底堵死。8月28日凌晨,在江西石城杨家排夜袭清军,全军溃散。在山里游荡了六天后,他下山并试图在难民中逃跑。9月13日,被清军发现。

清军很多官兵对这个“智障少年”的身份十分怀疑。他甚至分不清马和骡子,也不知道自己的籍贯。其实“首逆”的智商很低,真的让他们很好奇。然而,洪天贵福一口气写下了10份文件,包括供状、对洪秀全的问候、太平天国官员名单、洪秀全的宫廷八卦等等。这是自然的。

他的思维逻辑混乱,有时看似清醒,有时又迷茫。比如,他梦见了生活。他说:“我现在不想要老婆。等到我二十岁”;想活着考秀才;他还希望被他关押的清朝低级官员唐歌为唐写四首诗,其中三首写了两遍,第二首写于1864年11月18日,也就是他被处死的那一天。

四首诗

大师学识高,天下有清辅;还有文臣武将,英雄豪杰。

长发很难跟上,东飞西飞很危险;现在我要和哥哥回家了。我要回去学习,参加学术考试。

现在,我没有长发,一心辅佐清朝;清朝万岁,汉奸小人总是难逃一死。

现在跟着唐氏兄弟,只能尽力求和;我感受到了哥哥的善良,我也多次爱上了谢阁恩。

不知道洪秀全看到自己的继承人写出这样的“长头发”,赞美清朝的“诗”是什么感受。

王庆成老师读到这里感慨:洪秀全是不是“虎父”,见仁见智;但洪天贵福是一个真正的“儿子”。

一群杰出的侄子

洪秀全的两个不识字的兄弟,洪仁发和洪仁达,能力差,名声差,但是生育能力很好。出生的女儿数量没有记录。儿子方面,洪仁发生了七个,洪仁达生第三子。

这些外甥女有的年龄比较大,比如洪,袁,二十出头,袁,十来岁,但大部分都很年轻。有的到天津失陷时才四五岁,却被委以重任。

首先,为了体现改革精神,洪秀全新设了“老矿”、“老铸宝”等职位,大部分由侄女担任,其中有几个还是在襁褓中就走马上任的。

其次,他们被赋予了军事权力。辛十一年一月二十日,洪秀全以的名义发出一封信。朝鲜将领的部队和家属中,“三丁画一,五丁画二”组成由这些侄子领导的卫队。其目的是削弱洪家的力量,巩固其权力。至于表能否率军,

第三,他们的任务是守卫天津的城门和检查站。在他们两个贪婪的父亲的指示下,发行了太平天国最著名的债券————“红票”。任何货物的进出口都需要一张“红票”来开道。这个制度让两家富了起来,却让北京的绝对吃货整天在最后阶段。

第四,他们中的老人被委以监督市府官员和防奸的职责,因为他们姓洪,投降也是死,自然是最可靠的。目前太平天国内外共有七位副区长,包括五位侄子洪鹤源、洪立元、洪克元、洪瑞元、洪,以及两位父亲洪仁发、洪仁达。

当然年纪大的也出去打了。如镇守安徽的洪、袁等,极为罕见,缺乏建树。

洪仁和王干认为这种制度体现了太平天国的优越性,并想方设法维护它,但李秀成等官员称之为“乱政”。

“外甥军”大多不满10岁,很难熬过天津失陷的灾难。

洪秀全的女婿

洪秀全几个女儿的史料不详,但目前有六个女婿的记载。

他的大女婿钟万新,原名钟英,据说是洪秀全妹夫钟的近亲。看来他值得信任。

一开始是真的。据新发现的笔记记载,1856年天京事变期间,洪秀全曾向北王魏长辉家族发出密诏,要求魏长辉“同心奋进”,杀死杨,而传密诏的正是钟万信。

但是他很快就失宠了。我之前说过,《十首拯救诗》是用来“拯救”他的,而这本发行量很大的“畅销书”很清楚地说明,要拯救钟万信不“迷失”。至于这家医院犯的错误,含糊其辞。从“十大救世诗”的题目来看,可能是“生活方式问题”,但如果是真的,

总之,钟万新的命运是悲惨的:他被赶出了天津,分配到王石县做了一名普通干部,但与上级相处不好,生活十分憋屈。1861年,洪秀全公布了《朝中总图》,规定了文武百官和洪家亲戚祭神的座位,但没有钟万信的座位。1862年,他擅自跑回天津,被封为金王,却始终没有娶到26岁的妻子洪天骄。在当时,婆家这个年纪结婚是极其罕见的。

天津失陷后,他独自离开这座城市,实际上是跑到广德;江西战败后,年轻的国王再次逃跑,投奔太平军将军王海洋的军队。1868年1月,王海洋受伤身亡,太平军突围时全军覆没。钟万信也被清军发现并处决。天津失陷已经三年半了。

值得一提的是,钟万新的头衔是“天二马旭”,但洪天骄显然是洪秀全的长女,这就不清楚了。

洪秀全的二女儿嫁给了广东人徐朗。要说徐朗是个不可多得的实干家,他曾是李世贤、李元吉等几位著名太平军的助手。他在浙皖打仗,没什么贡献,没什么努力,但日子过得还不如钟万信。他几乎没在天津呆几天。钟万信好歹封了个金帝,过了个像样的日子。据说他也是天地会众。天知道洪秀全为什么从天上地下招了两个女婿,为什么这两个女婿这么不得人心。

1864年天京失陷前后,徐朗病逝于浙江湖州孝丰镇。据说他死得很勇敢,被认为是洪秀全众多子侄中最勇敢的一个。

洪秀全最喜欢的两匹马是田、董和文圣。据说都是未成年人,他们的“老婆”都不满10岁。但他们在洪仁的政治排名,其实是高于王干、石达开、陈玉成、李秀成的,被李秀成称为“第二重要”,仅次于洪天佑的子侄及其侄儿萧友和。这两个人后来被命名为王锴和王杰。据说他们在1864年去了北京。

“朝鲜主地图”中还有田东悍马和田坝悍马两种悍马,排在李秀成等人前面。这两个名字都没留下,“天霸悍马”应该是天王八女的老公。考虑到他的哥哥洪天明生于1854年9月,“田巴金”,

李秀成临死前写了材料,对洪秀全任命这些子侄马旭为官表示不满。不久后,被俘的洪淦看到这些材料,愤怒不已,不顾自己即将面临的死亡,执意要一一批判。他认为洪秀全用人的方法很人道很好,李秀成等人的抱怨不合理?

历史是最好的试金石。洪秀全放下这些娃娃真的“好”吗?是国家崩溃后被关进笼子的洪仁王干吗?

用任意的中文舒服法,按键盘shift+逗号或句号键就可以打出书引号“《》”了。

书名号(书引号)是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号,亦用于歌曲、**、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。

书名号分为双书名号(《》)和单书名号(〈〉)两种。书名号里还有书名号时,外面一层用双书名号,里面一层用单书名号;若单书名号里还有书名号,则单书名号里面用双书名号。

扩展资料:

书名号“《》”,新中国成立之初国家颁布的《标点符号用法》还没有符号。原来的书名号是在文字下方(横写)或左方(直写)画波浪线﹏﹏。但因为这种标点符号排印起来费事,因此很少使用。后来,为了印刷方便,节省人力物力,遇到书报刊名之类,就常用引号代替 。

《》号原是俄文中的符号,大致相当于现代汉语中的引号。20世纪50年代,在学俄语的热浪中,不少人把《》搬用过来,用如引号,久而久之,便被人们所接受。开始时人们叫它“尖括号”,后来改称为书名号。

波浪线现在中国大陆仅在古籍中配合专名号使用,但在香港及台湾仍被经常使用,但香港普遍学生都会因为麻烦而不会用横线的书名号,而改用中国大陆规范的“《》”。

由于电脑和网络运用的普及,加上传统书名号(﹏﹏)在电脑输入和排版上的不便,现今台湾也渐渐接受使用“《》”和“〈〉”做为书名号。同GB/T 15834-1955的规定不同,台湾在使用书名号时,有时可以在并非嵌套的情况下在篇章中直接使用单书名号,称作“篇名号”。

参考资料:

-书名号

古人要使用标点符号

一直以来古文都是有标点的,中国最早能考据到的成熟文字是殷商的甲骨文,在甲骨文中段落号是以横线直线作标识的。甲骨文的所谓“段”,是指每一节记述某日占卜及其占卜后效的文字;春秋的《侯马盟书》,就有使用一或两条的短线来表示重文;从马王堆出土的汉代帛书《老子》中,就有比较复杂的标点系统;东汉许慎的《说文解字丶部》中,就收录了引人注目的一条:“有所绝止,丶而识之也。凡丶之属皆从丶。”里面的“丶”正是古人用来表示停顿之法;宋刻本陆德明的《经典释文》就出现顿号来做分隔。另外,古人还会使用三角、圆点、方块等符号,它们的用法皆不同。在《尚书表注》中,就出现了圆圈、方块、扁长条等较为复杂的图案来作为标点。只是,这些多样的标点图案到了宋代就逐渐简化为一个作为分隔的圆圈。

句读有误 句意解错

大家若是阅读古书会发现,整本书是一路写到底,密密麻麻的字中是没有标点符号的。不信,你可以试着上网查找古籍看看,例如《钦定四库全书》的影本。古人读书,似乎就得训练自己加上标点符号的能力。

若是你的标点符号加错了,那么整个句子的意思也就会解读错了。 例如有一本坊间的《资治通监》就出现了这类趣事,它里面的〈梁纪〉出现了一句:“诸垒相次土崩,悉弃其器甲,争投水死者十余万,斩首亦如之。”

这一整段是在说败战,士兵们无力抵抗,故只能相继抛弃武器逃亡。

看见“争投水死者十余万”这一句没有?断句者以为到了“悉弃其器甲”这一句就该要停顿了。错!正确的句读为:“诸垒相次土崩,悉弃其器甲争投水,死者十余万,斩首亦如之。”

还记得历史上最著名的无标点句子吗--“下雨天留客天留我不留”。这一个出自清代赵恬养的《增订解人颐新集》的句子,若是加上标点符号,将会出现七种拆解的方式。例如,“下雨天留客,天留我不留。”“下雨天,留客天,留我不?留。”“下雨,天留客;天留我不留!”……

古人使用标点 符号多样

话又说回来,其实古人是有在使用标点的,数量还不少。

中国最早能考据到的成熟文字,注意是成熟已经成足够体系的文字,应该是殷商的甲骨文,那么在甲骨文中是否已经有相关符号出现了呢?答案是肯定的。在殷墟甲骨文中段落号是以横线直线作标识的甲骨文的所谓“段”,是指每一节记述某日占卜及其占卜后效的文字。即便是同一天占卜而占卜内容、序次不同的文也以横直线(偶尔以曲线)分隔。例如(脊)5,以两直线分隔出三段文字;而《藏新)475则以十横线分隔开十一段文字(骨残,否则不止此数)。一般说来,肩脚骨上的卜辞以直线分段,肋骨上的卜辞以横线分段,龟甲上的卜辞分段则横线直线兼用。甲骨文的这种区分段落的方式仍处于幼稚阶段。虽然早在武丁时代的甲骨文就用“线”划分段落,但并非所有龟甲兽骨上均有这类标识,哪怕版面上的文字乱成一团也是如此。

春秋时期的《侯马盟书》中使用一条或者两条短线表示重文,是标点的一种。汉代马王堆出土的《老子》帛书,当中的标点系统已经比较复杂,除了之前的单、双短横外,还有拐角符号,三角符号,圆点符号,方块符号等,用法也各异。现在能够看到的宋代刻本,其实也有标点。宋刻本陆德明《经典释文》就已经有顿号作分隔。一些比较复杂的书,像是《尚书表注》就已经有以圆圈、方块、黑三角、扁长条,半圆等图案作为标点。这种复杂的标点方式,到了宋代渐渐简化成为一个圆圈,作为分隔。甚至在《说文解字》中收录了这样一条:「丶,有所绝止,丶而识之也。」也就是「丶」是古人表示停顿的方式。

只写不念 “之乎者也”真出名

虽然我们已经找着不少古书是有标点的,可总会好奇古时候的人怎么不加以利用标点呢?!其实这就和古人的文章结构与学习方式有莫大关系了。“之乎者也”应该算是文言文中相当出名,也是最奇异的文句了。因为“之乎者也”后来从口语中消失了,但是却持续以书面语的方式出现。它就这样被人们以“只写不说”的方式使用了两三千年。“之乎者也”约莫是在春秋战国时期开始于书面语中出现的,而且还在二三百年之间快速地达到完备的程度。

“之乎者也”往往代表句子的停顿与分隔。古人常以它代表句子的停顿,尤其是韵文。《离骚》则会使用“兮”来表示一个句子的结束。在《文心雕龙卷七章句》中,就谈论到采用虚词来断句:

又诗人以“兮”字入于句限,《楚辞》用之,字出于句外。寻兮字承句,乃语助余声。舜咏《南风》,用之久矣,而魏武弗好,岂不以无益文义耶!至于“夫惟盖故”者,发端之首唱;“之而于以”者,乃札句之旧体;“乎哉矣也”者,亦送末之常科。据事似闲,在用实切。巧者回运,弥缝文体,将令数句之外,得一字之助矣。外字难谬,况章句欤。

另外,还因为古人的学习方式与今人不同,故影响了标点的使用方式。《礼记学记》有载:

古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。比年入学,中年考校。一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,谓之小成;九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服,而远者怀之,此大学之道也。

所以,我们可以知道,古人是很重视“明辨句读”的,那是读懂古籍的起源。

古人其实很重视句读的训练,因为句读是读懂古书的起点。而且,学童求学后,还得考试验证有没有“离经辨志”的能力的。倘若“离经(句读经典)”有问题,那正说明他还没有完全读懂这一本古籍。所以,想要具备读古籍的能耐,你就得先拥有句读之能。

1 作文修改符号有哪些

1删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。4改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

5增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。6重点号:专用于赞美写得好的词、句。

7提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。8调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。2007-08-21 14:38:0910并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。

11缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。12前移号:文字前移或顶格。

希望采纳我的回答,O(∩_∩)O谢谢。

2 作文修改符号有哪些

作文批改符号

1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

4、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、重点号:专用于赞美写得好的词、句。

7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。

8、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9、起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。

10、并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。

11、缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。

12、前移号:文字前移或顶格。

3 作文批改都有什么符号

位,中间用连接号。

例如:我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。 (3) 相关的时间、地点或数目之间连接号,表示起止。

例如: 梨园乡种植的巨风葡萄今年已经进入了丰产期,亩产1000公斤~1500公斤。 (4) 相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。

例如:在太平洋地区,除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外,又有TPC-4海底光缆投入运营。 (5) 几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。

例如:人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。 14 间隔号 (1) 间隔号的形式为“•”。

(2) 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示。 例如:列奥纳多•达•芬奇 (3)书名与篇(章、卷)名之间的分界,用间隔号标示。

例如:《中国大百科全书•物理学》 《三国志•蜀志•诸葛亮传》 15 书名号 (1) 书名号的形式为双书名号“《 》”和单书名号“〈 〉”。 (2) 书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示。

例如:A)《红楼梦》的作者是曹雪芹。B)他的文章在《人民日报》上发表了。

(3) 书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号。 例如:《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

16 专名号 (1) 专名号的形式为“——”。 (2) 人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示。

例如:司马相如者,汉蜀郡 成都人也,字长卿。 (3) 专名号只用在古籍或某些文史著作里面。

为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线“~~~~”。 例如:屈原放逐,乃赋离骚,左丘失明,厥有国语。

~~~~ ~~~~ ◆ 标点符号的位置 1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。 2 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。

3 破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。

这四种符号上下居中。 4 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。

5 直行文稿和横行文稿使用标点符号的不同 7 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。 8 破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。

9 引号改用双引号“ ”和单引号“ ” 10 着重号标在字的右侧,专名号和浪线式书名号标的字的左侧。 (三)几种标点的常见(误)用法例析 [1]、问号 问号的常见错误有: 1、非疑问句用问号。

(1)要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办? (整个句子有疑问才用问号,即需要人回答〈或反问〉才用。有些句子虽含有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气,句末就应该用句号,而不用问号。

该句前一问号应为逗号,后一问号应为句号。) 2、选择问句多用问号 选择问虽然包括了两项或两项以上的选择项,但仍然只一个问题,因此通常只在句末用问号。

(2)她是从四叔家出去就成了乞丐呢?还是先到卫老婆子家,然后再成乞丐的呢? (3)你是喜欢李白的诗呢?还是喜欢杜甫的诗? 这两个句子中的第一个问号均需改为逗号。选择问句中多加问号是将与它连续问混为一谈了。

区别选择问与连续问的办法有两个:(1)在句子中是否有或能否加关联词“是……,还是……”。选择问号的关联词只能用“是……,还是……”。

因此凡是分句间有关联词“是……,还是……”的,或者能加上“是……,还是……”的是选择问,只能在句末用一个问号。不能加的则是连续问,每个问题都应加问号。

(2)采用拟答的方法,看问句需要几个答案,如只用一个答案的是选择问,如需要多个答案的是连续问。试将看以下两句: (4)水路方便呢,还是陆路方便? (5)熙凤问:妹妹几岁了?可曾上过学?现吃什么药? 例(3)是选择问,例(4)是连续问。

当然选择问也有用多个问号的,条件上每个选择项太长,或需要强调,或是由名词组成选择的分句。例: (6)是站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢?( 《湖南农民运动考察报告》) (7)她梦见了什么?门诊室?听诊器?手术刀?体温计?(陆文夫《人到中年》) 3、当问句或疑问词作句子成分时,误用问号。

(8)我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。 (9)你去看看,汽车来了没有? (10)大家研究一下这个问题如何解决? (11)他在仔细辨别这种声音是哪里传来的?那个黑影是什么? (12)这种冒险是否值得?是可以讨论的。

上述句子均不能加问号,均需改为逗号或句号,因为问话部分只是句子的一个成分。判断句子末是否该加问号,不能只看句子是否有疑问词,而应看句子的谓语动词是否带有疑问语气。

上述句子中的谓语动词“不知道”、“去看看”、“研究一下”、“仔细辨别”、“可以讨论”都不带有疑问语气。注意辨别以下三个句子: (13)他是谁? (14)你知道他是谁吗? (15)我不知道他是谁? 4、在使用倒装句时,问号位置错误。

(16) “到底去还是不去?我的小姑奶奶。” (17)怎。

4 作文的标点符号怎么打

标点符号的正确书写位置\x0d第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置:\x0d一般均占一格,点在格内的左下侧,挨近文字的右边偏下\x0d如:你到动物园去,看见过猴子吗?它坐着、躺着、吃东西时候的姿势,和人是多么的相像啊!如果一句话正好结束,符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头\x0d第二、引号、括号的书写位置:\x0d引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧括号的前半边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧如“五讲”(说明)等\x0d引号和括号的前半边,放在一行的开头,不能一行的末尾;如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头\x0d引号和括号经常和其它的标点符号连用,书写时,它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格如:小明问老师:“明天下雨还来上学吗?”第三、破折号、省略号的书写位置:这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头,但不能把一个符号分成两半如果一个句子结束了,只剩下一个空格了,就要不够破折号和省略号的位置,就要将前面的字略略拼紧一些,在腾出一个空格来\x0d第四、书名号、间隔号的书写位置:书名号的书写和括号相同间隔号书写占一格,点在中间,否则很容易被看成时顿号。

5 特殊符号大全

在互联网上飘,身边没有点傍身的武器怎么行?一个个小小的字符组合出很多好玩的表情,让你的文章也会增色不少,感叹一句,让你群众的智慧真是无穷呐! ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??● ? ●?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??????????⊙◎ ??????????? ? ????? ??? ?◇?????の→あぃ£Ю〓§???¤? ? ? ? ? ∷ ﹌ の ◎ ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?↘ ? ? ▄ █ ▌? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? の → ? ぃ £ ? ????? ? ?? ?1 ⊙●○①⊕◎Θ⊙¤㊣◆◇◣◢◥▲▼△▽⊿◤ ◥ ?2 ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 回 □ 〓≡ ╝╚╔ ╗╬ ═ ╓ ╩ ┠ ┨┯ ┷┏ ?3 ┓┗ ┛┳⊥『』┌ ┐└ ┘∟「」↑↓→←↘↙┇┅ ﹉﹊﹍﹎╭ ?4 ╮╰ ╯ ^_^ ^^ ^-^ ^_^ ^(^ ∵∴‖| |︴﹏﹋﹌()〔〕 ?5 〖〗@:!/ " _ < > `,·。

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? 9 ╬叮咛╬ One fifth。?? &( ^___^ )& 麻花辫女孩 ? 10 (o?) 喔? (_) 眼睛一亮 (^〔^) 羞羞脸 ? 11 (作鬼脸) ( 「 「 ) ~~~→ 怀疑喔~~ (?_??) 什麽事啊? ? 12 () 请问~ (((^^)(^^))) 什麽什麽,告诉我吧! ? 13 ( ^_^ ) 笑(打招呼) ( T___T ) 怎麽会这样… (≥◇≤) 感动~ ?14 ……\ ( > < ) / 哇~出现了 ( ⊙ o ⊙ ) 目瞪口呆 ?15 ( ˉ □ ˉ ) 脑中一片空白 ( >< ) ~@ 酸~~! ?16 ( E___E ) 念昏了头 ( $ _ $ ) 见钱眼开!( 3__3 ) 刚睡醒~ ?17 (b_d) 戴了副眼镜 (^@^) 乖~还含个奶嘴哦 ?18 ( @^^@) 脸红了啦! o(")o (皱眉头) ?19 Chris' Blog 20 ? ? ? ? ? ? ⊙ ◎ ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?21 ? ? ? ▄ █ ▌ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?22 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? の → あ ぃ £ ? ????? ?ゃōゃ ⊙▂⊙ ⊙0⊙ ⊙^⊙ ⊙ω⊙ ⊙﹏⊙ ⊙△⊙ ⊙▽⊙ ??▂? ?0? ?^? ?ω? ?﹏? ?△? ?▽? ?∩▂∩ ∩0∩ ∩^∩ ∩ω∩ ∩﹏∩ ∩△∩ ∩▽∩ ?●▂● ●0● ●^● ●ω● ●﹏● ●△● ●▽● ?∪▂∪ ∪0∪ ∪^∪ ∪ω∪ ∪﹏∪ ∪△∪ ∪▽∪。

1、搜狗QQ的,按V+数字,那些符号可以,偏旁可以,笔画可以,英文数字;

2、很多人不知道游戏角色里空格和许多符号怎么打,觉得很漂亮自己打的时候却说不能使用;

3、用搜狗之类的输入法,记住要选全角,就是那个月亮给点成太阳,基本上的符号都可以使用了。

4、这儿有俩个可以直接复制的龙的符号:“มังกร ”“اژدها”。

《说文解字》中的重文未叠字

宋易麟 东汉许慎是继秦朝李斯等人之后大规模整理异体字的一个重要人物。他在《说文解字》中把不同写法的古籀文字,今俗或体共1163文排列...
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