历史文化标语、宣传语

徐州，西汉时属楚国，东汉属彭城国。东汉时，州名。辖郡、国五，县六十二。治所郯县，在今山东郯城县。汉末移治下邳，在今江苏邳州东。东汉献帝时，曹操迁徐州刺史部于彭城，彭城自始称徐州。魏晋南北朝各代曾设彭城国或徐州，都城或治所多在彭城。

徐州历史文化 标语 、宣传语： 1、霸王称雄地，彭祖长寿乡。

2、徐州中国的'汉城。

3、汉风起兮地，魅力徐州城。

4、两汉龙飞地，大彭长寿城。

5、衣食住行融南北品味，琴棋书画汇楚风汉韵。

6、游千年古城，赏汉代三绝。

7、汉俑汉墓汉画，汉风汉韵汉情。

8、徐州写满历史风云的古城。

9、一城两汉经典，千年风韵徐州。

10、访高祖故里，品汉代三绝。

11、醉卧云龙书东坡，泼墨山水画可染。

12、可染故里，书画徐州。

13、彭祖故国，刘邦故里，项羽故都。

14、冠军摇篮，科教名都。

15、汉文化的发祥地。

16、彭祖古今寿，徐州天下秀。

17、走进多情山水，畅游古韵徐州。

18、一城诗画满目秀，两汉文化看徐州。

19、两汉瑰宝惊寰宇，彭城书画誉中华。

20、五省通衢走世界，两汉文化看徐州。

徐州历史文化悠久，文化底蕴深厚，历史胜迹浩繁。徐州文化遗产和名胜古迹尤以汉代三绝汉兵马俑、汉墓、汉画像石为代表的两汉文化最为夺目。作为汉文化的发源地，每年10月初，徐州都会举办汉文化国际旅游节。

1、古今中外，年轻何以张扬，诗词歌赋，才情万世流芳。

2、胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。

3、赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。

4、荟群英，重品万篇华章；集众贤，传承千古文明。

5、拂历史尘埃，现诗词华彩。

6、古兴曲水流觞，今举诗词大会。

7、学赋五车，汉赋楚辞；才高八斗，七步成诗。

8、胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。

9、咏流芳诗，赛千古词。

文化古城标语、宣传语

　在现实生活或工作学习中，说到宣传语，大家肯定都不陌生吧，宣传语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点。还在苦苦寻找优秀经典的宣传语吗？以下是我帮大家整理的文化古城标语、宣传语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文化古城标语、宣传语1

　1、保护文明古城，营造优良环境。

　2、北有兵马俑，南有熊家冢。

　3、步入西安，读懂千年。

　4、灿烂楚文化，魅力新荆州。

　5、草木绿，花儿笑，古城空气清新环境好。

　6、承古开新，最美西安。

　7、乘历史机遇，展世纪宏图。

　8、楚故都，三国城，新荆州。

　9、穿越华夏五千年，感受魅力新西安。

　10、穿越千年美丽，相约古城荆州。

　11、创文明古城，从细微处做起。

　12、创文明古城，做文明居民。

　13、创造优美环境，遵守古城秩序。

　14、春秋楚文化，巍巍古荆州。

　15、登录西安，下载历史。

　16、东方神韵经典，世界古都西安。

　17、二十代楚王名都 八百里山水荆州。

　18、赴西安山水盛宴，醉人文经典千年。

　19、古城是我家，创建靠大家。

　20、弘扬历史文化，建设京九名城。

　21、华夏故都，秦俑故乡。

　22、华夏经典，古都西安。

　23、华夏文明绿福地，秦风古韵美食城。

　24、华夏五千年，源头在西安。

　25、家养宠物很可爱，外出管好避伤害。

　26、江北水乡，英雄古城。

　27、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城。

　28、居民素质高一分，镇容面貌美十分。

　29、历史和现代的融汇点，山水和人文的聚集地。

　30、绿树为我添绿意，我为绿树倾爱心。

　31、满目山水画卷，一城文物飘香。

　32、魅力古城，文化荆州。

　33、南方完璧，荆楚明珠。

　34、您给古城一份文明，古城还您十分温馨。

　35、品味西安，发现中国。

　36、千古名城，魅力荆州。

　37、千年汉唐遗韵，经典山水西安。

　38、千载帝都梦，今朝西安行。

　39、牵手楚文化，相约新荆州。

　40、亲水之城，文化之都。

　41、让商丘走向世界，让世界了解商丘。

　42、人类的楚都，世界的荆州。

　43、人民古城人民建，人人自觉做贡献。

　44、人人动手参与创建，个个争当文明居民。

　45、人文三国地，魅力荆州城。

　46、三国古城，楚国故都。

　47、三国古胜地，文化大荆州。

　48、三国故里，魅力荆州。

　49、生不愿封万户侯，但愿西安一日游。

　50、十三个王朝的选择，六千年历史的见证。

　51、世界历史名城，国际旅游胜地。

　52、世界文明古都，中华精神家园。

　53、天下古城游，楚歌还荆州。

　54、完璧楚都，精彩三国。

　55、万里长江荆江秀，三国古城荆州美。

　56、为了等你，我寂寞了千年。

　57、文化里的古都，山水间的西安。

　58、文明从脚下做起，创建从你我做起。

　59、文明古城共建，美丽人生共享。

　60、闻听三国事，每欲到荆州。

　61、我爱古城，我爱我家。

　62、西安，穿越山水的文化之旅。

　63、西安，最中国，最世界 。

　64、西安一行，长安一生。

　65、西罗马，东长安，五千年，看西安。

　66、寻梦古运河，情醉台儿庄。

　67、一朝步入西安，一日读懂千年。

　68、一城楚文化，千年古荆州。

　69、一城三国传奇，千年人文荆州。

　70、一城三国典故，千年楚韵荆州。

　71、一城山水经典，千年人文西安。

　72、一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格。

　73、一方荆州水，千载三国诗。

　74、一鸣惊人地，活力新荆州。

　75、一鸣惊人古凤凰，一飞冲天新荆州。

　76、一品楚文化，三国古荆州。

　77、一日西安，读懂千年。

　78、一条荆江水，千载三国情。

　79、印象中国，经典西安。

　80、游西安，越千年。

　81、游西安一日，品历史千年。

　82、游医圣故里，品文化名城。

　83、阅读西安，品味千年。

　84、争创文明古城，建设美好家园。

　85、中国的古城，世界的荆州。

　86、中国的浪漫古城，世界的时尚西安。

文化古城标语、宣传语2

　1、边城凤凰游，沱江烟语船。

　2、古韵苗湘情，山水凤凰城。

　3、阅古城，越湘西，悦边城。

　4、旅城凤凰，腾飞美景。

　5、梦中曾湘知，画里凤凰城。

　6、边城沱江，好看凤凰。

　7、古韵苗湘地，山水凤凰城。

　8、游映人生，回味时光。

　9、醉美沱江水，难忘边城情。

　10、梦中向往，凤凰古城。

　11、来凤凰古城，看书中边城。

　12、美丽天然，湘土风情。

　13、游船边城，凤凰飞“森”。

　14、畅游沱江，满悦《边城》。

　15、乘沱江游船，领边城风情。

　16、态美凤凰，只为边城。

　17、读名著边城，湘约凤凰城。

　18、畅游沱江，心醉《边城》。

　19、秀水沱江，船行诗画。

　20、沱江划桨，《边城》故事。

　21、乘舟沱江游，共赏凤凰城。

　22、沱江游，边城牛。

　23、游船上品味故事《边城》。

　24、千里沱江，一船悠乐。

　25、相约凤凰，体味远古。

　26、边城实景剧，梦里凤凰城。

　27、沿沱江，忆凤凰。

　28、实景边城，心驰神往。

　29、天的那一边，梦的另一半。

　30、醉美沱江，大美边城。

　31、沱江江上游，景美人更美。

　32、游沱江，看《边城》。

　33、游乐沱江，欣赏《边城》。

　34、凤凰古城，人间仙境。

　35、凤凰忆旧游，边城吊脚楼。

　36、城栖凤凰，依水而生。

　37、心泊沱江，梦醉《边城》。

　38、一本书，一座城。

　39、美丽小城，凤凰古城。

　40、凤沱江，凰《边城》。

　41、沱江胜景，凤凰之光。

　42、古朴吊脚楼，浓郁苗家风。

　43、水韵苗湘，诗画古城。

　44、船游沱江，林赏《边城》。

　45、探寻远古，亲近自然。

　46、游凤凰沱江，赏边城风光。

　47、船游沱江，边城印象。

　48、畅游沱江，畅享《边城》。

　49、船游沱江，我心飞扬。

　50、沱江带古城，苗乡栖凤凰。

　51、不游沱江，没来凤凰。

　52、倒影人生，变幻时光。

　53、游船边城，凤凰森森。

　54、沱江画中游，古城日月天。

　55、凤凰于飞，沱江边城。

　56、城外的桃源，城内的神话。

　57、韵味湘西，歌舞凤城。

　58、湘知最美城，苗家凤凰城。

　59、湘约湘知，相伴相望。

　60、纯真爱情的故地。

　61、画里沱江，梦幻“边城”。

　62、中国最美，苗家古城。

　63、船上凤凰，故事《边城》。

　64、凤凰古城，刚刚开始。

　65、沱江母亲河，边城凤凰游。

文化古城标语、宣传语3

　1、水韵古城，文蕴滦州。

　2、水之韵，山之秀，心之约。

　3、水做的高邮，休闲的天堂。

　4、丝路传奇，醉美疏勒。

　5、太湖风光名天下，长兴生态冠古今。

　6、太湖风光千古秀，长兴生态万年奇。

　7、太湖风光眼底收，远古生态任穿游。

　8、太湖畔的古生态画廊——中国·长兴。

　9、太湖之滨，古韵长兴。

　10、太湖之滨古生态旅游，诗画江南展一方风情。

文化古城标语、宣传语4

　1、山水古生态，魅力新长兴。

　2、山水景，太湖情，生态韵。

　3、山水聚秀，古今长兴。

　4、山水人文古迹，古韵生态长兴。

　5、山水人文经典，帝国佛乡长兴。

　6、山水人文经典，古韵生态长兴。

　7、山水镶古城，水墨画镇远。

　8、山水镇远美，古城天下绝。

　9、山与水相宜，古与今相融。

　10、赏长兴古生态，游览天下奇观。

　11、赏长兴古韵，览天下奇观。

　12、赏长兴生态古韵，览地球沧海桑田。

　13、赏古邑风情，游生态高邮。

　14、赏年画逛古宅走进历史，进氧吧观绿柳回归自然。

　15、赏远古风光，品魅力长兴。

　16、神秘古生态，精彩新长兴。

　17、神秘神奇古生态，多情多彩新长兴。

　18、神奇古生态，魅力新长兴。

　19、神奇之旅，人文南充。

　20、生不愿封万户侯，但愿西安一日游。

文化古城标语、宣传语5

　1 天下和文化，江南廿八都。

　2 江山美如画，醉美廿八都。

　3 枫溪锁钥三省醒，仙霞遗梦一世奇。

　4 文贯南北，武控三省。

　5 在世界行走，为廿八都停留。

　6 千年古道，风情要塞。

　7 走进千年古镇里，休闲度假廿八都。

　8 名山福地，古道奇葩……

　9 千古廿八都，诗画玉明珠。

　10 枫溪望月人几何，古都情怀何处怜。

　11 百姓古镇，方言王国。

　12 古代军事要地。

　13 千年古道仙霞岭，古色古韵廿八都。

　14 探寻远古，亲近自然。

　15 探远古生态之谜，赏长兴山水之奇。

　16 唐代贡茶香万代一品长兴古生态。

文化古城标语、宣传语6

　1 万古生态胜境，千年诗画长兴。

　2 万水千山总是情，古韵生态在长兴。

　3 文化点藏历史，生态诠释未来。

　4 文化里的风景，风景中的南充。

　5 文化里的古都，山水间的西安。

　6 文化与风景同生，古风与现代和谐。

　7 西安，穿越山水的文化之旅。

　8 西安，最中国，最世界 。

　9 西安，最中国的城市。

　10 西安一行，长安一生。

文化古城标语、宣传语7

　1、江南古要塞，风情和天下。

　2、品不尽的古镇神韵，赏不完的民俗风情。

　3、江南古镇不可数，最忆当是廿八都。

　4、满目清风明韵，千年百姓古镇。

　5、给心安个家，就到惹巴拉。

　6、 中国德夯，鼓舞天下。

　7、聆听自然物语，感受生命神奇

　8、天下第一漂，玩的是心跳。

　9、千年古镇，三省边城。

　10、一日读懂四亿年。

　11、湘西塔卧，红动中国。

　12、里耶，铭刻在秦简上的千年古镇。

　13、乾州古，湘西往事

　14、世上好风光，奇梁—洞藏。

　15、湘西母亲河，土家文化源。

保护文物古迹的宣传标语关于这个问题，我觉得

作为中国人，我们应该保护长城，做到以下几点： 1、从我做起，做一个文明的游客。 2、号召少先队来阻止那些在长城乱扔垃圾的人。 3、成立保护长城的宣传队，在旅游点等地方进行宣传，提醒人们要保护长城。 4、提醒公民不在长城设点收费，让长城变得更美丽。 5、对破坏长城的人进行诉责。 6、向有关部门呼吁，利用电视、广播向全国宣传，让每人心中有“保护文物，人人有责，从我做起，从小做起”的观念。 7、添加保护长城的标语牌。 8、不携带危险物品，不扔烟头。 9、在长城内见到垃圾应随手捡起。 10、不在长城上面往下扔垃圾，保护长城周围的环境。 11、不应在长城上乱涂乱画。 12、不要在长城上大声吵闹，破坏了别的游人的好心情。我们的倡议：保护长城，保护文物，保护古人给我们留下的美好财富，这既是守法行为，更是爱国的表现，愿我们从小树立保护长城等文物的意识，做一个守法爱国的好公民，愿我国的“世界遗产”永远放光保护文物古迹的宣传1"保护为主、抢救第一，合理利用、加强管理"

2提高对世界文化遗产保护的认识，增强对世界文化遗产保护的责任感和使命感。

3保护文化遗产，就是保护我们的历史

4保护文化遗产，我们仍需努力。

5保护文化遗产,守护精神家园,发展社会主义和谐文化

6文化遗产人人保护，保护成果人人共享

7保护文化遗产，构建和谐社会

8保护文化遗产，守望精神家园

9文化遗产日：一天的提醒，每一天的行动

10文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓

11纵有金山银山 , 难买文化遗产

12文化遗产保护：尊重历史，造福今天，开创未来

13祖先的 、我们的 、子孙的——请保护文化遗产

1 古文诵读活动情况怎么写

给你一个范文，供你参照。

你写的时候把你校的信息添加进去就可以了。-----------------------古诗文诵读活动 指导思想 基于我校特殊的地理位置考虑，为发展学校特色，为促进语文课的学习，我们依据古诗文诵读工程的原则，力求让学生在潜移默化中接受中华古诗文的基础训练和文化熏陶，进一步激活传统，加强自身修养，提高文化品位。

学校自2001年计划并开展了以“挖掘古文化街的文化底蕴，弘扬中华民族的传统美德”为主题的古诗文诵读活动。 基本定位 活动之初主要对象为学生，依据年级特点采取不同的方法开展活动。

教材使用《中华古诗文读本》及自建教材。随着活动的深入开展，参与对象扩大到老师和家长。

发展目标 调动每一名学生诵读的积极性，让每一名学生可以受到优秀传统文化的熏陶，形成主动诵读、时时诵读的学习氛围。平均每天20分钟，坚持三年，终生受益。

具体实施过程：一、全校动员，准备阶段 早在2001年底，在学校的大力倡导下，语文组全体教师积极筹划，为开展古诗文诵读活动做着先期准备工作。根据不同年级，不同学生的特点，在每个开学初，各年级组都根据本年级的具体特点，制定不同的计划。

二、时间保证 制定计划时，提出了平均每天诵读20分钟的要求。除了要求每堂语文课的课前2至5分钟为古诗文诵读时间外，还专门拿出了10分钟早自习的时间进行该项活动。

兴趣浓厚的同学，更可以参加每周一次的课外小组活动。三、具体活动1背诵比赛 为了提高学生们古诗文的诵读兴趣，老师们在课上进行各种各样的背诵比赛。

有笔试、有口试。口试也分不同形式，例如：轮流背诵、抽签背诵等。

2通级擂台 语文组的老师们为了调动孩子们的积极性，开展了竞争小考官的活动。小考官每周五中午要协助老师考核其他学生的背诵情况，为他们填写背诵档案，盖诵读徽章等等。

为了向同学们公布背诵成绩，老师们设计了背诵通级榜，张贴在各个班级。（去年我们还设计了年纪通级榜张贴在每个楼层中）。

每周公布各个班级诵读数量，既有每位同学的背诵数量统计，又有各班的背诵数量统计。一学期进行一次总结表彰。

3诗画欣赏 学生们背诵的古诗文数量渐多，对诗的理解也随之加深。于是每背一首诗，必配一幅画。

同学们把诗、画的内容，自己的感受等在语文课上讲给大家听。这样，一人背诗，全班受益。

并把优秀作品张贴在班报、年级报、及学校宣传橱窗内。4古诗文主题班会 本学期初一初二年级都举办了古诗文诵读班会，在班会中有朗诵、有唱歌、有小品表演、有游戏、还穿 行了背诵比赛，默写比赛，对诗活动等。

使班会活动既丰富多彩又内容充实。5板报宣传 各班配合古诗文活动，经过搜集、筛选材料，制作了一期精美的板报，为诵读活动创造了浓郁的氛围。

另外初一初二年级还以班级和年级为单位制作了展板在班级、年级和学校橱窗内展览。6年级古诗文才艺展示会在每班古诗文班会的基础上，选拔优秀节目，分别召开了两个年级的古诗文才艺展示会，学生们积极踊跃的参与，热情很高，会场气氛热烈，会后学生们反映很好。

活动中我们的老师也加入到了其中。7语文活动课 本学期开学初，语文组老师在计划中制定了每两周开一节语文活动课。

活动课的内容主要以古诗文为主，结合课内课外，形式灵活多样。8做小小先生有的班级开展了“诵历代名篇，当小小先生”活动。

就是让学生走上讲台，当小老师，带领大家学习古诗文，在此过程中，学生们锻炼了自己的能力，也体会到了老师备课、讲课的辛苦。9研究性学习 同学们在老师的引导下，开展了研究性学习。

由老师给出共同研究的作者，到师生共同确定研究主题进行探讨，之后，学生们还将研究成果做成课件，并编辑了作品集。如：《山水田园诗欣赏》等。

这样的学习，充分调动了学生的学习积极性，使学生对诗人的认识更深入，对诗歌的理解更深刻。并且也掌握了一种学习的方法。

10语文活动周 为了配合学生们越来越高的学习热情，学校特意安排了语文活动周。在语文活动周里，语文组老师除了组织常规的古诗文活动外，还举办了上文提到的各种活动。

11学科整合的研究型学习 随着古诗文活动的深入开展，我们把单一的语文学科的古诗文诵读活动发展为语文与其他学科整合的研究型学习，几年来，我们根据新课标的精神，进行了以古诗文为内容的融多学科的研究性学习，开展了语文、地理、美术、历史、计算机等学科融合的《月亮文化的研究》，并制作了精美的小报在年级展示。开展了语文、地理、美术、历史、计算机等学科融合的游戏性研究性学习，从选题——搜集资料——讨论交流——编辑作品集——成果展示。

我们按旅游路线寻访了古人古诗；与历史结合研究了杜甫、李煜；与美术结合制作了折扇、宫灯、屏风等；与计算机结合制作了课件，网页。编辑了《我眼中的杜甫》《别是一番滋味在心头——李煜》两本集子，并进行了成果展示。

我们还紧密结合课文《论语》十则的教学，开展了全年级学生共同参与的论语研究，从参观到搜集资料到班会到年级的展示，到新年联欢的巡演，到《走进〈论语〉》作品集的编辑成册，到本次活动的小**的。

2 古文解释何为宣传

宣传在古文中有两个解释

1宣布传达

《三国志·蜀志·马忠传》：“ 延熙五年，还朝，因至 汉中，见大司马 蒋琬，宣传诏旨，加拜镇南大将军。”《北齐书·孙搴传》：“﹝ 孙搴 ﹞又能通 鲜卑 语，兼宣传号令，当烦剧之任，大见赏重。” 唐 曹唐《升平词》之二：“宣传无草动，拜舞有衣声。” 宋 王明清《挥麈后录》卷一：“二人官虽崇，然止于承进文书、宣传命令，如 唐 宦者之职。”

2向人讲解说明，进行教育

宋 王禹偁《为宰臣谢赐御制歌诗表》：“帝庸作謌，高视康哉之咏；上以风化，远追皇矣之诗。灿然三章，诞敷四海，深形教诲，特有宣传。” 晋 葛洪《抱朴子·勤求》：“徒以一经之业，宣传章句，而见尊重。” 唐 不空 《谢恩许新翻经论入目录流行表》：“ 不空 所翻圣典四十馀年，三朝已来，赞修功德，志在宣传，上资王室，下润生灵。” 《在中国 全国宣传工作会议上的讲话》：“我们作宣传工作的同志有一个宣传马列主义的任务。这个宣传是逐步的，要宣传得好，使人愿意接受。” 巴金《利娜》：“她不管我懂不懂，这三天来就不断地向我宣传他们的理想，讲解那个运动的历史的发展。”

3 语文综合实践活动你最喜欢参加哪个社团（小组）

以前我们高中班的时候弄过语文实践活动，也是分小组做的，选取不同的主题比如，我们选取的是我们眉山当地很出名的一位历史名人苏东坡进行研究，研究他的生平和作品，得出各自不同的感悟，达到研究目的你们也可以选取比较感兴趣的名人和大家一起研究一下我们的宣传标语是“品味东坡，品味人生”社团研究的活动要比较吸引人，必须有能让大家走出去，有新鲜感的活动我们具体的形式也很吸引人，第一阶段的时候我们一个小组参加网上搜集活动，利用课外时间到网吧上网收集资料，整理资料别看现在上网好像很平常，在那个时候尤其是高中，能去网吧上网，而且有正当的理由是很难的的，网费有实践小组报销，但是要限制时间经过一段时间整理之后，我们会出一阶段的成果展示，办报纸，写墙报之类的，展示第一个阶段的成果和大家的心得最后一个阶段是最吸引人的，在前面活动中表现出色的成员可以组织一次免费的苏东坡故乡景点的游览，身临其境地体验东坡的诗书文化，也是一次比较有意义的学习活动后来办得很成功希望你们的社团也能搞得有声有色最主要的是主题明确，有意义活动切实可以执行，比较有吸引力。