中医骨伤专业主要学中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、生理学、病理学、药理学、诊断学、中医骨伤科基础、骨伤科影像诊断技术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。

1、专业课程

专业基础课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、生理学、病理学、药理学、诊断学。

专业核心课程：中医骨伤科基础、骨伤科影像诊断技术、中医正骨、中医骨病、骨伤科手术、中医筋伤、人体解剖学、中医内科学。

2、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医骨伤理论及相关法律法规等知识，具备诊治骨伤科常见病、多发病等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事中医骨病、伤病诊疗、整脊、康复等 工作 的高素质技术技能人才。

3、 就业方向

面向中医助理医师、乡村医生等职业，中医骨伤科、中医康复科、中医整脊科等岗位（群）。

      你好，我是来自河南中医药大学的一名学生，作为一个中医学生，对于中医所有的二级专业都有一定的了解，下面我将从这几个方面来介绍一下中医骨伤科学专业，希望对你有所帮助！

个人看法  

       首先从我个人看法来讲，中医骨伤科学专业还是不错的，它是一门独具特色的临床学科，但是我们也不要被它的名字所迷惑了，中医骨伤科学专业学习的内容不仅仅是中医，而且还有西医，因为现在很多传统的骨伤治疗方法已经失传了，还有就是现在国家提倡中西医文化结合，这也是发展中医的创新性举措。

       另外，中医骨伤科学的受众人群大部分是老年人，上了年纪，骨关节炎、骨质疏松、老年性骨折纷纷找上门，随着老龄化社会的到来，越来越多的中老年人开始受到各种骨科疾病的困扰，患病人数正在增加。中医药在防治骨伤科疾病方面有独特优势，这也决定了中医骨伤科学存在和发展的必要性。

专业优势

       中医骨伤科学是一门五年制中医学类本科专业，是中医学的重要组成部分，从上方中它所开设的课程来看，它将传统医学与现代医学相结合，中医骨伤科学其实是一门中西骨伤结合的学科。中西医结合是中医骨伤学科最大的优势，俗话说“不学西医的中医不是好中医”。目前，中医部分疗法已经结合现代医学理论，形成了既继承中医传统疗法特色又具有创新性的新型疗法，如腹针疗法、平衡针疗法、热敏灸疗法、雷火灸疗法、穴位埋线疗法、电热针疗法等，并有着良好的疗效。因此，不管在哪个时代，我们都要紧跟时代步伐，不断创新，将中国传统医学和现代医学相结合，这样中医药文化才能长久的发展下去。

       另一个优势是中医骨伤科学的治疗方法属于非手术法，疗效优于西医，例如中医通过拉伸、复位、对正、按摩等进行正骨、理筋，再配合药物，达到内外兼治的效果，这种“外治法”具有创伤小，恢复时间短的优势。

就业前景

       当前中医骨伤医生高素质人才相对匮乏，中医骨伤特色治疗亟待传承，再者，国家正大力发展中医药文化，中医学得全面振兴发展迫切需要骨伤专业人才，这都使中医骨伤科学专业人才的就业率大大增加。

毕业后发展方向

       以上是我对中医骨伤科学专业的介绍，希望能对你有所帮助！

是什么

中医骨伤主要研究中医学、中药学、人体生理病理、中医骨伤诊疗等方面的基本知识和技能，在各级医疗卫生机构进行中医骨伤疾病的诊断、治疗、预防、保健与康复等。例如：使用推、拽、按、捺等手法治疗骨折、脱臼等骨外伤疾病等。

学什么

《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《中医骨伤科基础》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《中医正骨学》、《中医骨伤学》、《骨伤科手术学》

干什么

医疗卫生机构：中医骨伤临床医疗、中医骨伤预防保健。

中医骨伤专业的就业通常需要考取中医执业医师证书，中医骨伤专业资格证书，针灸执业医师证书。

1、中医执业医师证书

执业医师资格证是通过全国统一的执业医师资格考试和执业助理医师资格考试后，由国家卫生健康委员会统一发放的资格证书，是我国从业医师必须拥有的证书，属于医疗技术方面的认可，证明持证人具有独立从事医疗活动的技术和能力，证书永久有效（红色封面的证书）。

2、中医骨伤专业资格证书

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握骨伤的中医 诊断与治疗所需的基本知识、专业理论和实践技能，具备诊疗中医骨伤科疾病及康复保健的 实际工作能力，从事医疗、预防、康复及理疗保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。

3、针灸执业医师证书

执业医师（英文：Practicing physician）是指具有医师执业证及其“级别”为“执业医师”且实际从事医疗、预防保健工作的人员，不包括实际从事管理工作的执业医师。执业医师应当具备良好的职业道德和医疗执业水平，发扬人道主义精神。

主要类别

执业医师类别分为临床、中医、口腔和公共卫生。

中医类包括中医、民族医和中西医结合，其中，民族医又含蒙医、藏医、维医、傣医、朝医、壮医。

一 骨科医师中级职称专业知识是哪些

外科教材的骨科学部分

二 骨科主治考试分几门分别考什么内容

骨外科主治医师考试一共考四科，考试科目分为：“ 基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力” 等4个科目。

其中“基础知识”与“相关专业知识”科目与外科学考核内容一样。“专业知识”与“专业实践能力”科目各亚专业考核内容为本亚专业考试大纲所要求掌握的内容。

各科目成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，在连续的2个考试年度内通过同一个专业4个科目的考试，方可取得该专业资格证书。

三 苏州大学哪些专业含金量高

苏州大学哪些专业含金量高？

考入理想的大学是每个学子的理想，在那里他们可以尽情的学习，努力的一步步向自己的梦想。但是考入好的大学只是重要的一部分，选对专业也很重要。有些冷门专业，分数线很低，但是毕业后就业率低，或者学校不擅长这类专业，在此方面师资力量不是很雄厚。

03，材料学

材料与工程在苏州大学占据了非常重要的地位，随着中国加入WTO材料与工程专业的人才需求量越来越大，苏州大学材料学专业的学生就业率近几年一直保持在97%左右，其专业学生多次参加比赛获得优秀成绩。

四 想从县级医疗事业单位辞职，是不是真的辞职亏半年呢

很高兴回答你的问题：在县级医疗事业单位，有编制，还有十年骨外科经验，又是主治医师，我觉得只要你技术过关，借用一句名言：是金子在哪里都会发光！

你的问题里说你的付出和回报不成正比，其实在公立医院和民营医院都是需要付出的，都是靠技术吃饭，至于亏不亏那就只有你自己综合考虑了，关于辞职还得从以下三点考虑：

究竟私立医院能给您的总体"待遇"会比现有高出多少，您个人又能为他们创造多少财富与价值，老板能聘您多久，个人应承担多大的医疗责任风险，请您仔细思考与惦量，多倾听同事与家人的意见，对您的抉择是有益的。

从医疗本身就是一场修行，需要有所付出与承担，务必在知识海洋翻山越岺才能走出坎坷的路；务必在执业生涯中渡过湍急的河，承受执业艰苦与磨练，才能蜕变成专业较强大而值得病人信赖的自我……

在医疗体制改革的攻坚阶段，咱们是勇于投身改革涉水过河，还是站在岸上观望伺期转身跳槽，面临一场严峻的执业选择与挑战，寄望理性战胜情感，不违择医之初心……

五 有哪些比较好的中医骨伤入门类的书籍，我是民传专业，想学点中医方面的基础知识。

中医骨伤入门书籍建议看：中医基础理论、解剖学、中医骨伤科学、经络腧穴学、针法灸法学、推拿手法学、针灸治疗学、中药学、方剂学。还可以看看《走近中医》认识了解中医。希望能够帮助到你。

六 考骨科主治的专业知识和实践技能

考试内容以骨科为主，但有大量脑外科、普外科、烧伤科、胸外科等知识，具体见考试大纲。

七 求助，骨科中级职称考试，连续三年没过

实践技能没通过考试，说明你可能缺乏实践活动，缺乏相应的操作知识版与相关经验，建议权你参加培训，进行魔鬼式强化训练，效果会更好，通过实践技能考试的希望会更大。主治医师考试第一年过两门，第二年补考过一门，第三年需要再考三门。

主治医师资格考试，即为取得主治医师资格证书的考试。科目分为：“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。考试成绩在各科目中以100为满分计算，每科目成绩达到60分为合格，考试成绩有效期为2年。所有4个科目在2年内全部合格者可申请该级专业技术资格。

八 云南骨科医院护士面试会提问什么专业知识

骨科一般护理知识

九 上海交通大学哪些专业最值得读

关于这个问题，其实我觉得重点是在值得读三个字上， 什么叫值得，什么叫不值得 ，恐怕在不同人的眼中答案也是不一样的。

其次，就是交大的电院。电院这个学院包含了很多和电机、计算机相关的细分专业，也是全交大人数最多的专业。这个专业中，不乏很多的大牛型的人物，在本科期间就可以发表很多的论文，所以压力也会相对大。但是交大电院中出来的同学的出路也当然不错，互联网的会去很多，也会出国继续深造。

十 骨科专业知识

你好，目前的症状的，建议合理的保养休息，还是很必要的，一般还是需要一年以后的

1 中医专业的课程

我是七年的，但是与五年制的没有太大区别，只是第一年不学习医学课程，版只学习诸如 权思想， 理论这些公共课，从第二年开始学习医学课程，第一个学期是系统解剖，中医基础理论，医古文（我只说主要的课程了），第二个学期是生理，组胚，中医诊断，第三个学期是免疫，中药，黄帝内经，第四个学期是方剂，病理，药理，第五个学期是西医诊断，影象学诊断，针灸，伤寒论第六个学期是儿科，耳鼻喉科，金匦要略，第七个学期是中医内科，西医内科，温病条辩，第八个学期是中医外科，西医外科，中医妇科，中医骨伤科，中医眼科。后面两年实习

2 教育部规定的中医专业必修的课程有哪些

中医必修课：

（1）基础课：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方版剂学、中医经典（内经、权伤寒、温病）、针灸

（2）专业课： 中医外科学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学

除此必修课之外，可能还有限选课：医古文、中国医学史

3 中医专业的课程有哪些学习顺序如何

大一：中医基础理论、医学生物学、医学法律、中药学、中医学史、解剖学、版中医诊断学、医古权文、英语、体育、 思想概论、思想品德修养

大二：生理、生化、黄帝内经选读、组织胚胎学、免疫与病原微生物、方剂学、针灸、英语、体育、马克思主义哲学

大三：病理学、药理学、子午流注针法、预防医学、伤寒论、医学统计学、文献检索、推拿学、医学心理学、诊断学、温病学、金匮要略、中药药理学、医学伦理学、中医各家学说、 理论

大四大五在医院见习、实习，学习中医内妇儿外等等专业课程，大概就是这些课程。

4 中医学课程设置

本人中医学专业，现在大五，我们的课程设置是：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学（按顺序学的）。

这是学校安排的课程。但个人觉得其中中医基础部分是最重要的，因为你必须通过中医基础弄清人体的中医的生理病理，这是尤其重要的，也是其他学习的基础！就个人经验，觉得还有帮助的课外书籍：《医间道》、《发现中药》、《药性琐谈》、《圆运动的古中医学》，这些书适用于在中医基础有一定理论后学习！另外推荐一个新浪博客：中医修正。

希望这些对你有所帮助。（望采纳，嘿嘿！）

5 中医课程有哪些,具体教材是什么

不同的专业分类也有所不同，总体来说，就是一些基础课程加上专业所需的课程，

学的课程可分为三类，分别为中医、西医、公共课程。

比例大体为3：3：4。

其中中医课程主要有中医基础理论、中医诊断、中药、方剂、中医内科、中医临床各科、伤寒、内经、金匮等中医经典课程。

西医课程主要有解剖、生理、组胚、生化、西医诊断、西医内科、外科等西医临床各科。

公共课程主要包括外语、计算机、社科政治类课程占有很多课时，这是国家明文规定所有专业都要上的。

6 中医学专业必修课程有哪些

对于楼上的答案，有一点不太同意，虽然是中医学，但肯定是要学西医的，这一点毋庸置疑回，但答是所学比例并不是3：3，毕竟专业名称是中医药，所以还是中医占主要地位，我是广中医的，我学校的中医学中西医比是6：4，中西医结合的才是5：5。

其实西学实验不是无为单调的，相比起理论课，实验课什么的还是很有乐趣的，例如解剖尸体、给小白鼠灌胃、数青蛙心跳、看各种细胞啊什么的，而且实验真的是加强理论很好的方法。

7 中医本科五年的课程目录

、五年制本科专业

1中医学专业（中医方向）

〖培养方向和目标〗本专业主要培养德、智、体全面发展，掌握中医、西医基础理论和临床技能的具有创新思维的现代中医人才。

本专业要求学生具有高尚的医德医风和为中医事业献身的精神。具有系统的中医基础理论知识和中医临床专业知识，有解决临床实际问题的能力。具有较深厚的现代医学基础理论和诊疗技能。具有一定的古汉语水平，掌握一门外国语。

〖课程设置〗除公共基础课外，主要开设有中医基础理论、医古文、中医诊法学、中药学、方剂学、中医古典医籍、人体解剖学、生理学、病理学、药理学等中西医专业基础课；中医内科学、中医外科学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学、中医妇科学、中医儿科学等临床专业课；进入临床医学院进行毕业临床实习，并在导师指导下完成毕业论文。

〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予医学士学位。

〖毕业生择业方向〗各级医疗机构中以中医、中西医结合为主的内、外、妇、儿、伤等临床医师工作，以及从事中医教学、科研等岗位。

2 中医学专业（骨伤科学方向）

〖培养方向和目标〗本专业培养掌握中医药基础理论和现代医学基础理论，突出掌握中医骨伤专业知识和专业实践技能，能胜任各级中医机构及综合性医疗机构的骨伤科临床医疗、教学、科研工作，以及中医院校和研究机构的教学和科研工作的高级骨伤科医师。

〖课程设置〗主干学科：中医基础医学、现代医学基础、中医骨伤科学

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、中医骨伤科学基础、中医整骨学、中医筋伤学、中医骨病学、骨伤影像诊断学、骨科手术学、骨科生物力学、中医内科学、西医内科学、中医外科学、西医外科学。

〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予医学士学位。

〖毕业生择业方向〗各级中、西医疗机构中骨伤学科的临床医疗工作，以及相关临床学科，如：针灸、推拿、康复等的医疗工作；各类医学院中骨伤及相关学科的教学与科研工作。

3针灸推拿学专业

〖培养方向和目标〗本专业培养适应现代医学发展需要，掌握中医学基础理论知识、针灸推拿专业知识和专业实践技能等方面知识、能力、素质扎实的人才，能在各级中医院、各级综合性医院中医科、中医院校、中医学科科研机构等部门从事中医临床医疗工作和科学研究的中医师。

〖课程设置〗主干学科：中医基础学、针灸推拿学

主要课程：中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿治疗学、推拿手法学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、中医内科学、西医内科学。

〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予医学士学位。

〖毕业生择业方向〗各级中、西医疗机构中的推拿、针灸等相关学科的临床医疗工作以及相关临床科室，如：康复、骨伤等工作；各医学院中针灸、推拿及相关学科的教学和研究工作。

4 中西医临床医学专业

〖培养方向和目标〗本专业培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，系统掌握中医学、西医学的基本理论、基本知识和基本技能和实践技能，能对临床常见病、多发病进行辨证治疗以及常见急、难、重症进行救治和处理，

〖课程设置〗主干学科：中医基础医学、西医基础医学、中西医结合临床医学。

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、药理学、西医诊断学、医古文、英语、计算机、中医内科学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、生理学实验技术、分子生物学实验技术、中医古典医籍（内经、伤寒、金匮要略、温病）。中西医结合临床思维方法学等。

〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予医学士学位。

〖毕业生择业方向〗毕业后能够从事中西医结合临床医疗、教学、科研等工作的复合型医学专门人才。

三、四年制本科专业

1 中药学专业

〖培养方向和目标〗 本专业培养掌握中医药传统理论知识和现代生物医药技术，适应我国中医药事业发展需要，能从事中药研究、生产等多种岗位工作，具有较强适应能力和竞争能力的高级中药专门人才。

本专业要求学生系统学习中药学相关的基础理论和基本知识，在知识结构上体现传统中药学与现代药学的结合，中药学与医学、生物学的结合，掌握运用现代实验研究技术、中药制药技术、中药新药研究技术，在中药专业领域中具有独立工作和研究创新能力。

〖课程设置〗 本专业课程设置，除公共基础课外，主要有计算机应用、高等数学、中医学基础、中药学、物理化学、分析化学、药理学、药用植物学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药药剂学等。另外，在选修课课程中设置中药学、中药制药、中药营销三大选修模块。教学过程中理论教学与实验教学并举，并安排药用植物学野外实习、医院见习、毕业专题实习等实践教学环节。

〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予理学士学位。

〖毕业生择业方向〗 与中药以及相关领域的教学、科研、生产单位；药品检验与管理机构；各级各类医院药剂科和药品经营企业。

2药学专业（中外合作）

[培养方向和目标]

本专业为适应中医药事业的发展和社会对中医药国际化人才的需求而设立，旨在培养能参与国际竞争，具有较强双语能力和掌握相关药学知识及技能，适合在药品生产、检验、流通、使用和研究领域从事药物鉴定、药物设计、药品质量控制、药效评价、药物制备、药物销售及临床合理应用等方面工作的药学专业技术人才。

本专业由上海中医药大学与英国伦敦城市大学（London Metropolitan University）联合办学，课程设置涵盖中英两国相关专业本科教育的主要科目。课程教学注重英语能力的培养，部分主要课程由伦敦城市大学教师全英语授课任教。学生在掌握英语语言技能的同时，本学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，接受药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

[课程设置]

主干课程涉及药学、化学、生物学等学科。主要课程有：分析化学、药理学、药物化学、有机化学、物理化学、天然药物化学、生药学、药物分析学、临床医学概论、药事管理、微生物学、中药学等。主要实践教学环节包括天目山野外实习和毕业专题实习。

[学位授予情况]

四年内修完规定学分，可同时获得本校药学专业理学士学位和伦敦城市大学理学士学位。英语水平达到规定要求（雅思60），可直接申请赴伦敦城市大学继续学习一年，修完规定学分后，将获得硕士学位。

[毕业生择业方向]

与药学、中药学以及相关领域的教学、科研单位、生产经营企业，药品检验、管理机构。

[备注]

本专业学生高考英语成绩应达到90分以上。学费标准19000元/年；赴英国学习一年，学费按伦敦城市大学规定缴费。考生一经录取入学，不能申请专业调整。

3公共事业管理专业（卫生管理方向）

〖培养方向和目标〗本专业培养掌握医学专业知识和现代卫生事业管理科学理论、知识和技能，具有较强的组织管理能力、科研能力，身心健康，有良好的专业知识、良好的信息素质、良好的人文素质，能在卫生管理部门特别是中医药卫生事业部门从事管理工作的高级专门人才。

本专业要求学生系统学习卫生事业管理方向相关的基础理论和基本知识，了解医学特别是中医药学基础知识，卫生预防基础知识、公共卫生政策、法规等，在卫生管理专业领域具有独立工作和研究创新能力。

〖课程设置〗除公共基础课外，主要有计算机应用、高等数学、管理学基础、西方经济学、卫生经济学、会计学、统计学、人力资源开发与管理、心理学、预防医学、医院管理学、市场营销学、卫生事业管理学、药物经济学、卫生法学、现代医院营销战略、财务管理、药品质量管理、组织行为学、公共管理学、战略管理等。另外在选修课程中设置社会医学、逻辑学、自然辩证法、经济法、流行病学、医学心理学等课程。

〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予管理学学士学位。

〖毕业生择业方向〗各级医疗卫生机构的管理部门，与卫生管理领域相关的教学、科研单位，相关的医疗卫生企业管理部门。

4康复治疗学专业（中西医结合方向）

〖培养方向和目标〗本专业培养适应社会和医学发展需要的系统掌握康复医学的基本知识和技能，具有中西医结合的康复医学特色、扎实的中西医医学基础、合理知识结构、鲜明专业特色、较强实践能力的康复医学医疗技能的应用人才。

〖课程设置〗基础课主要有：中医基础理论、中医诊断学，人体解剖学，诊断学基础等；专业基础课及专业课主要有：康复医学导论、康复疗法学、康复评定、康复治疗、针灸学，推拿学，中医内科学、西医内科学，外科学、运动医学等。

〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予理学士学位。

〖毕业生择业方向〗各级康复医疗机构，包括中医、西医、中西医结合医疗机构的康复科、各类运动康复机构，老年康复院等；各级医疗机构中的相关临床科室，如针灸科、推拿科、骨伤科等；医学院校中康复医学及相关学科的教学和科研工作。

5护理学专业

〖培养方向和目标〗本专业主要培养掌握较深的现代护理学的基本理论、必需的基础医学、卫生保健、临床医学、中医学等基础知识；掌握中西医护理技能和专科护理技能,能够灵活地运用中医整体观开展身心整体护理的高级护理应用型人才。具有较高的英语听说能力和科研、教学能力。

〖课程设置〗主干学科有医学基础、护理学等；主要课程有人体解剖学、生理学、药理学、护理心理学、护理管理学、社会人文学科、中医学基础、中药学、中医护理学基础、西医护理学基础、社区护理学、精神卫生护理、内科护理学、外科护理学、中医临床护理。

〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予理学士学位。

〖毕业生择业方向〗上海市各级医疗机构及护理教学机构，从事护理临床、护理科研和护理教育等工作。

〖备注〗本专业限招身高165米及以上男生和身高155米及以上女生，品貌端正（面部无生理缺陷及明显缺陷）。

四、三年制大专

护理专业（中外合作）

五、三年制高职

1 护理专业（中西医结合）

2康复治疗技术专业（老年管理与服务方向）

3医疗美容技术专业（中医美容方向）

4医学营养专业（中医营养方向）

5中药制药技术专业

6护理专业（梅陇校区）

7医学营养专业（营养与卫生方向）

8 中医的入门课程是什么

中医理论知识、中医基础学、中医八纲辨证、中医诊断、中医的望、闻、问、切、

看舌象，面像，把脉、等等。

9 中医专业包括哪些科目

中医专业包括的科目有：有医古文、英语、中医基础理论、中医诊断学、中药学回、方剂学、内经选读、答伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学；

中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。

(9)中医课程分类扩展阅读：

培养目标

培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生，并为他们将来从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。

毕业生应具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力、创新与创业能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展。

10 中医学学习哪些课程

你好我也是学医学的，解剖是必修课，一定要学的，但是动手实验是西医临床，其他专业只要学会看标本就可以了，文理生都有学习中医的，但是学医的，我们学校来说，理科生比较多哦。要学的一定有中医基础、中医内科、中医诊断、方剂学、中药学、针灸学，其他的要看你喜欢，有中医儿科、中医妇科等。解剖……一般来说，没有不适应，只要看多了就不会难受了，而且最多一个学期，还有啊，第一节实验课肯定会很不习惯福尔马林的味道，但慢慢就好了，你只要不害怕就行了，呵呵，我们一开始的时候也是觉得很恶心，久了就习惯了，做医生的就要这样啊，难道病人很恶心，你就不给他看病了吗，呵呵，是不是？希望你能满意我的答案。