读书方法和心得篇一：

　我每天浸泡在书的海洋里，看完这本书、那本书。直到有一天，不知怎么的，我看起了《超薄学习关于学习的九十三条建议》。正津津有味的读到一半时，忽然一个念头闪了过去，这不正是读书的方法吗

　第一点：读一本书必须全神贯注，所以必须要安静。在一个没有杂声的书海中，全身融入到一本书中，那对一个 爱好 读书的人来说是一件多么美妙的事情啊!任你在书的海洋中尽情遨游。

　第二点：把一本书多读几遍。一本书反复多读几遍是肯定有好处的。一本书中有这样一句话：“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”这句话的意思就是要人多读几遍书，领悟这本书的真正含义。

　有三步真谛：读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。每一个人都离不开读书，书还是人们的“长生果”呢。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，不止莎士比亚，许多名人都被读书所倾倒，可见，书有多么吸引人。

　这就是我悟出来的读书方法。

　读书方法和心得篇二：

　我最擅长的是写作，因为我可以在 作文 中吐出自己的心声。不过要说起我的写作方法，那可是有一个小 故事 的。

　以前我最讨厌的就是写作，每当写作文时最多也就是7分钟蒙出6个字，妈妈给我报了许多作文补习班，作文成绩就是上不去。最终，是一个小故事影响了我：有一天，我走在大街上，看到一个地方好多人，我做好奇心的驱使下，钻进人群里，原来是一个人在写作文，我心里想：别人写作文有什么好看的。但那个人写完一篇 文章 ，人们就鼓一次掌。我仔细一看，原来那个人的右手只有两个手指。你能想象他写一个字是多么困难吗不但如此，他写出来的字不仅漂亮，作文也很好，他写的几篇作文，马上就被围观的人们拿到手里仔细阅读。我的手也痒痒，拿了一篇来看，题目是我的《我的手指》，这篇文章写得很好，充其量是我的无数倍。自从看了这篇文章，我整个上午都没说话，心里想的都是那个人说的话：“我的手指只有7根，但我的写作能力，不止7分，因为我爱写作。”这句话彻底的改变了我，我变得写作起来，每星期六或星期日，我不再像往常那样乱逛，而是抽出大部分时间来阅读名着。我非常喜欢模仿作家写作时的手法，写作时不时会加点儿搞笑的语句。阅读让我增长了许多知识，我常常会看完一两本书之后，还不知书店快到关门的时间了，尽管每次走出书店，眼睛暗暗地。日久天长，我养成了做笔记的习惯，把书中优美或非常好的语句摘录下来，在几经修改过后，最终把作家的东西变成自己的宝物，用在作文上。虽然我在作文上的成绩有了很大进步，但我到现在还不知“得”、“的”、“地”的用法，试卷上的作文就因此扣了很多不该扣得分数，一篇作文甚至错了7个因“得”、“地”、“的”三个字而引发的小错误。天哪!我什么时候才能不犯这样的错误呀!

　我写作文还有一大优点， 想象力 非常丰富。一篇超级难写的作文，经过我深加思考，沉默不语的十分钟之后，最终像泉水流经山谷， 雨水 向下降一样简单，用上虞话讲就是“小菜一盘”，我可不是吹，在我的写作生涯中，真的有类似的事情存在。人家是不做亏心事，不怕鬼敲门，我是真的没吹牛，不怕鬼上门，不，应该是不怕上门人。要是真正的鬼来了，我可吃不消。我有了自己的写作方法，还怕写不出好文章吗不过，哥在这儿提醒你一句，别学我的 学习方法 ，一是有一句话说：“一千人读一千本书，就有一千个哈姆雷特。二是，嘿嘿，你把我的活给干了，那哥哥我不就失业了，失业不就没饭吃了吗那我就得考虑考虑以后该在班里怎么混了。

　读书方法和心得篇三：

　一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。

　二、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。学完 童话故事 后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合，有效地提高了阅读能力。

　三、勾画、摘录法：中国有句古话：好记性不如烂笔头。阅读时一边读，一边想，一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯，肯定会有意想不到的收获。

　四、默读法：默读是 语文学习 中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样，朗读讲究“三到”，即眼到、嘴到、心到;默读只讲究“到”，即眼到、心到，默读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。同时做到边看边思考，而且要有比较快的速度。边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，概括出全文的主要内容。

　读书方法和心得篇四：

　“读书破万卷，下笔如有神。”就像大诗人杜甫说的一样，书对于我们，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部领略书里的精华，还是要有良好的读书方法的。下面，我就先讲讲我自己的读书方法。

　我的读书方法是：看一本书，得先看看它前面的序，在序中找出这本书描写的主要内容，然后浏览一遍，对内容进一步地了解。接着再读一遍，把文章的 好词好句 摘录下来，对不懂的好词好句查查字典——我们无声的老师。了解这些好词好句的意，在写文章时可以“学以致用”。第三遍要思考故事来龙去脉的主要原因，把我们的感受和评语写在 笔记本 (或书)上，以后再看这书时，就可以直接看那些评语、感受那些好词好句了。

　我国伟大***——毛泽东也有一套他自己的方法：在每本书的空白处全部都注上了自己的感受与心得。他记多了后，每个人，包括图书馆，都不怎么愿意借给他自己的注释过的书了，但看在他是国家***的面子上，才勉强借给他，因为他的见解、体会太精辟了。

　“一本好书，就要多读。”这已经成为我看书的方法。如果您有某种比我更好，更高明的方法，请告诉我，我觉得好的话就会采用的!

　读书方法和心得篇五：

　1毛泽东的读书法

　毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温;就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书 日记 、在原书上改错纠正。

　2鲁迅的读书法

　鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”，二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解。

　3苏步青的读书法

　著名数学家苏步青主张读书要多读、精读、他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是这样来读《红楼梦》《西游记》《三国演义》的。他最喜欢《聊斋》，不知反复读了多少遍。起初，有些地方不懂，又无处查，他就读下去再说，以后再读就逐步加深理解。苏步青读数学书也是这样的，他总是边读边想，边做习题，到读最后一遍，题目全部做完。他认为，读书不必太多，要读的精，要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了，这才算读好、读精了。

　4华罗庚的读书法

　华罗庚是靠刻苦自学成长的数学家，他的读书方法有独到之处。

　用慢功夫打基础。华罗庚初中 毕业 后自学高中内容，先用慢功夫打好基础，再逐步加快进度，他用五六年的时间才自学完高中内容。由于学得扎实，到清华大学没多久，他就听起了研究主课程。

　“厚薄”法。华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。

　推想法。一本书拿到手后，华罗庚先对着书名思考片刻，然后开始闭目推想：这个题目如果自己来做，该怎么做。待一切全部想好后，再开始阅读。凡是已经知晓的内容，很快浏览而过，专门去读书中那些新的独到的观点，这样，华罗庚博采众长，得益很多。



 

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