天天向尚这几个字当中，错别字为尚字，应该修改为上下的上。

之所以会出现这样的错误，是因为这两个字在读音上是一致的，所以很容易出现使用不当的情况。

错别字修改的方法和需要注意的地方：

一、教学时首先读准字音

1、利用汉语拼音识记字音。汉语拼音是帮助识字的有效工具，在小学语文

生字教学中，要让学生在教师引导下进行，在课堂上检查纠正读音。

2、利用形声字的特点推知字音。形声字在汉字中占 80%左右，它具有声旁表音、形旁表义的特点，在识字教学中要充分发挥声旁的表音作用。

例如以“丁”

为声旁的字就有“盯、叮、钉、顶”等 18 个，以“方”为声旁的形声字就有“放、

房、访、仿”等 10 个，让学生识记一个声旁，便可以识记十几个，甚至几十个

的汉字，这种见一斑窥全豹的识字方法简单有效。

二、认清字形

汉字是方块字，数量多，字形复杂，有各种笔画和结构，有的字差别小。

1、对难写的、笔画又多的字，运用笔画、部件拆分法，从繁到简，一笔一画地进行书空练习。如：碧、臂等，

在书空时，教师要特别指出这些字的难点及易犯的错误，这样可以集中学生的注意力，在平时书写时使学生准确地掌握这些字形结构。

2、对学生写字时易多笔画或少笔画的字，运用顺口溜帮助学生无意注意的心理活动，充分挖掘他们的潜力。

如教“喜”字，为了便于学生掌握，可以编顺口溜，并一边说一边形象地板书：“十粒豆，掉进口”，学生一看，一说，一写，就学会了。

3、利用字谜悟出字形。汉字是典型的表意文字，猜谜语是小学生感兴趣的文字游戏，也是帮助学生分析字形的一种方法。

如“一个小孩子，在方形的游泳池游泳，头上戴着一顶帽子”（游）“眼睛垂下”（睡）等等。

在学习古文言文的时候，一定都被通假字支配过吧，通假字说的直白一些，就是古代人写作时候出现的错别字。但是为什么古人会写出错别字而且古人写的错别字就叫做通假字，但是现代人写出来的错别字就是错误的，需要改正古人的错别字又为什么要叫做通假字，通假字到底是什么含义呢

喜欢旅游的朋友会经常发现这样一个现象，好多名胜古迹的牌匾或碑文居然都有错别字。这些字不是缺一笔就是多一笔。

面对这些所谓的错别字，人们常以迷信解释。今天我们就抛开迷信，来为大家解惑为什么会出现这种情况。

西安碑林的匾额出自于清朝名臣林则徐之手。他当时因为鸦片战争的决策失误，被道光皇帝下令革职并发往伊犁。在途经西安时，林则徐写下了今天很多人都倒背如流的2句诗：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

但在写诗之前，林则徐认真写下了“碑林”二字。其中的碑却似乎少了一笔。这被不少人觉得这是在低调的发泄心中不满。碑字头上少了一撇，寓意着自己因各种原因而丢了乌纱帽。

但其实，碑右半边的“卑”，其小篆写法本就是上方为“甲”。至于加一撇的常态，都是后来演变的结果。古代书法家在写作时，却往往喜欢写最原始的字体，以其文化底蕴进行顺其自然的装逼。

与西安碑林同理，位于杭州的“花港观鱼碑”出自康熙皇帝御笔。但鱼字底下却是三点。有人认为是因为康熙信佛，有好生之德，所以避免在写鱼字时用四点。由于四点经常被用来代表“火”，多少有点烤鱼的意味在里面。于是有意少写了一点，弄成带“水”含义的三点。

这种理解的失误之处，在于鱼字中的四点与通常意味火的热、烹、燃等字都不同。从文字演变角度来说，它最初的造型类似一条鱼的尾巴。从小篆变成隶书后，才开始写作四点底。但在一些汉朝文献中，也有写成两点或三点的情况。到了草书，甚至可以直接写成现代简体式的一横。

所以，康熙皇帝写的三点底的鱼并不是错别字，也不是迷信说法中所谓的故意少写一点。

至于放在在扬州大明寺平山堂正堂的“风流宛在匾”，出自光绪初年的两江总督刘坤一之手。据说是他为追念曾在扬州主政的欧阳修，特书此匾。意思是欧阳修在扬州时是风流太守，在风情万种、色艺双绝的扬州美女石榴裙下曾弄出了不少韵事。

但刘坤一把“风流宛在”中的流字少写一点，在字又多了一点。有人将其解读为作者希望自己少点风流，多点实在。虽然不免有些冠冕堂皇，但对于文人士大夫而言也是种祖传情怀。

流字最早见于金文。后来的隶书个楷书文字中，加点和不加点的写法都有存在。王羲之流特别喜欢不加点的写法，《兰亭集序》中的两个流字都未加点。后代名帖欧阳询的《九成宫醴泉铭》中，五个流字就都未加点。

另外，加点的在字也常见于古代碑贴。所以“风流宛在”的写法其实只是书法家的常规操作，绝非错别字，亦非特别寓意。

很多所谓古人书法中的错别字，可能都是看客对作者用意误解。这些情况只是因为民间手写的跟字书写法不合。大部分书写者又为了显示自己古文字功底深厚，故意采用已经被淘汰的古体写法，也算得上是东亚文化中的一大特色。至于各种捕风捉影的小道消息，也进一步证明字体被淘汰后的“生命力”是多么乏善可陈。

在现实生活中，错别字并不少见，有些商家的店名更是故意写错，为了吸引顾客的注意力，例如“依依不舍”改为了“衣衣不舍”。在学生时代，错别字对某些人来说，那简直是“家常便饭”。有意思的是，写错了字，被老师罚抄几页的草稿纸的趣事。现代人会写错字，那么，古代人会写错字吗？答案是肯定的。古代的字是繁体的，以我们现代人难以理解的文言文，如此繁琐的形式表达出词语的现实意义。而在古代，写错字一般有以下三种情况。 

第一是为了避讳他人而故意写错的字词。这种情况下的事例就很多了，因为古代非常注重纲常伦理，长幼有序等社会规则，也是属于古代特有的一种封建文化礼仪。在古代，对于皇上和长辈的名是不可以直接书写的，因此，书写时，有的人改写同种含义的，有的人改同音的，而有的就直接缺笔画了，错别字就产生了。例如在古典四大名著之一的《红楼梦》中，女主角林黛玉书写“敏”时就去掉了最后一笔，故意不写。她就是为了避讳已经去世母亲的名字。除此之外，在很多书法作品中，我们也能见到错别字。例如在著名的《兰亭序》这部作品中，王羲之为了避讳曾祖父的名字，把“王览”写成了“王揽”，在原来的字上加了提手旁这个偏旁。在柳公权的书法作品《大唐回元观钟楼铭》中，“世”字写前了一笔，故意避开了唐朝皇帝唐太宗李世民的“世”字，这做法也是为了自己着想，是无奈之举。

第二是古代人为了炫耀自己的书法，故意写错字，使书法更具有磅礴气势或者是让文意更为舒畅。在书法家追求审美需要时，这种情况会出现得多一些。例如书法家傅山，在他的作品《啬庐妙翰》中，把“于”字书写成了三种形式。第三情况就是我们常见的原因了，一般都是粗心大意，或者是不会写。这种情况，在人的学生时代更为多见。失败是成功之母，学生在学习写字时，怎么可能全部不出错呢？所以，古代人也会写错别字。

古往今来，人们会写出错别字，也会跟随时代的发展，利用错别字妙处，去满足人们书写审美的需求。