谁能给我一篇大学生毕业的学校政审意见,谢谢了

栏目:古籍资讯发布:2023-11-01浏览:3收藏

谁能给我一篇大学生毕业的学校政审意见,谢谢了,第1张

认真学习胡锦涛在北大的重要讲话

环规04-2 20043831

5月3日,在北京大学110周年校庆之际,中共中央总书记胡锦涛在北京大学师生代表座谈会上发表重要讲话,广大高校师生对此反响热烈。胡锦涛在讲话中对北大师生提出了殷切希望:当前要把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作、支持奥运的实际行动……

胡锦涛在北大110周年的讲话中对北京大学师生提出了4点殷切希望:

——要大力弘扬爱国主义精神,坚持爱国主义与社会主义的高度统一,时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉,当前要把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作、支持奥运的实际行动,倍加珍惜我国安定团结的良好局面,自觉维护社会稳定,维护国家利益;

——要努力造就高素质人才,希望同学们在深入学习中国特色社会主义理论体系上狠下功夫,在提高综合素质上狠下功夫,在提高实践本领上狠下功夫,努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;

——要不断创造一流学术成果,着力强化基础研究,重视提高应用研究水平,进一步完善科研体制机制,广泛参与国际学术交流合作,努力创造更多具有重要价值和广泛影响的学术成果;

——要积极培育优良校风,教师要认认真真教书、扎扎实实治学,学生要尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益,为形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化氛围共同努力。

看过这些讲话后,我觉得胡锦涛总书记的重要讲话高瞻远瞩,情真意切,是对全国高校师生的莫大鞭策和鼓励,为今后高等教育的发展指明了方向。充分表明了党中央领导集体对高等教育的关心和重视。他的讲话从我国面临的国际形势、时代要求、民族振兴的高度,对教育事业、对高等学校提出了新的更高要求。并紧紧抓住当前国家发展的历史机遇,主动落实好总书记提出的四点要求,是自觉肩负起培养一流人才、创造一流成果的使命,为建设创新型国家和人力资源强国作出更大贡献。胡锦涛在讲话中强调“要优先发展教育,建设人力资源强国”,充分体现了党中央坚定不移地贯彻落实科学发展观,大力发展高等教育的宏观战略思路。总书记的讲话思想性、指导性和针对性强,作为一名普通的大学生,深受鼓舞,更加增强了做好大学生学习与工作的信心。我们会要更加坚定地高举中国特色社会主义伟大旗帜,更加理性地继承和弘扬五四爱国主义传统,勤于学习,勇于实践,立志成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。也要积极参加社会实践活动和志愿者活动,在服务社会、服务祖国的过程中提升自己的综合素质,实现自己的人生价值。大学生们都应按照胡锦涛总书记提出的“四点希望”,提高自身品行质量。大力弘扬爱国主义精神。配合学校做好坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的工作。要不断深化大学生对我国历史和国情的认识,对改革开放30年伟大进程的认识,进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的信念。 当今要着力把广大教师、学生的爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作、支持奥运的实际行动,倍加珍惜我国安定团结的良好局面,自觉维护社会稳定,维护国家利益。 我觉得各地各高校要充分利用广播、电视、网络、报刊等媒体,通过组织召开各种类型的报告会、学习会、座谈会、研讨会等各种途径和方式,深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神。 学习了总书记的讲话后,我会在未来的工作上更加严于律已,宽以待人,更具有高尚的道德品质和清政廉洁的作风,办事要沉稳,工作要勤奋,自觉践行“三个代表”重要思想,具有正确的权力观、地位观、利益观和良好的道德风尚。学习上要不断坚持,不断提高自身专业水平和政治理论修养。刻苦专研,勤奋好学。专业知识扎实。不断提高政治理论水平。更加拥护中国***,热爱社会主义,遵守四项基本原则和改革开放,坚持党的基本路线及各项方针政策。在各项斗争中始终与党中央保持高度一致,旗帜鲜明,立场坚定。做到思想品德良好,遵纪守法。工作期间尽职尽责,态度诚恳,学习积极上进。培养 良好的人际关系、沟通表达能力及工作业务能力。关注社会热点时事,在重大问题和关键时刻,均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。

我会在今后的学习中取得更大的进步。

可以用胡总书记的话改造成政审范文,就看你的功力了加油哦!!!

普通高中国家助学金申请表怎么填如下:

1、新建一个空白的Excel文件,打开后制作表格。

2表格标题注明“普通高中国家助学金申请表”。

3、在第二行至第六行分别设置“学校名称”、“申请编号”、“姓名”、“性别”、“民族”、“政治面貌”、“身份证号”、“学籍号”、“助学金卡号”等信息。

4、在第七行至第九行分别设置“家庭成员情况”、“姓名”、“年龄”、“与本人关系”、“工作或学习单位”等信息。

5、在第十行至第十二行分别设置“家庭经济情况”、“户籍性质”、“主要收入来源”、“家庭住址”、“家庭年收入”等信息。

6、在第十三行设置“申请国家助学金的理由”,并附上申请人的签字及申请时间。

7、在第十四行设置“学校审核意见及公示结果”,并附上负责人的签字和公示时间。

普通高中国家助学金:

是根据《财政部教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》制定本办法。国家助学金平均资助标准为每生每年1500元,具体标准由各地结合实际在1000元-3000元范围内确定,可以分为2-3档。

政策依据:

党中央、国务院历来高度重视家庭经济困难学生的就学问题。

近年来,国家采取一系列有力措施,不断完善助学政策体系,大幅度增加助学经费投入,全面免除义务教育阶段学生学杂费,向全部农村学生提供免费教科书。

对家庭经济困难寄宿生补助生活费,建立健全了普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系,安排部分**公益金用于普通高中助学,并逐步对中等职业教育实行免学费政策,较好地解决了家庭经济困难学生的就学问题。

  工程项目设计文件校审记录单(一)

  共 页 第 页

  工程名称 设计人

  设计阶段 专业 校审文件

  校审人 校审意见(附校审时间及签名) 设计人处理意见(附时间及签名) 复审人

  校对人 意见已经修改

  专业负责人

  审 核 人

  

  

  说明:1、本表适用于各专业设计文件校审记录,由各级责任人分别填写;

  2、校审意见内容较多时可填写在背面;

  3、设计说明书、计算书以及不同设计人的设计文件,不可同填写一张校

  审记录单上。

  QP10-05

  工程项目设计文件校审记录单(二)

  共 页 第 页

  工程名称 设计人

  设计阶段 专业 校审文件

  校审意见(附校审时间及签名) 设计人处理意见(附时间及签名) 复审人

  

  

  

  说明:1、本表适用于项目经理、所总工、院总工或院总经济师对设计文件的校

  审记录。

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