1VLOOKUP函数的主要用途是纵向检索数据，在这个进销存报表里主要是用来根据特定的物料编码来自动填写其相关的信息。比如说在“1月入库”表里面填入“物料编码”后需要在后面的单元格里面自动填写“物料名称”，“型号规格”，“单位”可以按以下步骤来操作。

2在插入函数里面选择“VLOOKUP”，在下面可以看到该函数的相关说明。

3分别在相应的文本框里输入适当的值，可通过鼠标单击的方法实现，在界面的下方有相应的提示，图中所填内容的含义为：检索表“物料编码表”的B列到E列范围内，首列满足条件（表1月入库中的值），并返回表“物料编码”检索范围第二列（即C列）的值，检索到的值为“继电器”。

4复制D2的值到E2和F2，并修改E2中的“Col_index_num”的值为3，F2中的“Col_index_num”的值改为4。

5选中E2到F2，向下填充即可。

6这样的话在表“1月入库”里输入“物料代码”后就会自动填充相应的详细信息了，从而避免了重复的输入，最后的效果如下图所示。

在使用木鸟短租时，我们难免会遇到一些麻烦，比如怎么注册？怎么退租？怎么订房等等一些问题。今天我也整理了与喜爱木鸟短租的常见问题汇总，以及具体的解决办法，希望能够帮助到大家。

木鸟短租常见问题有哪些？

木鸟短 租房 东指南

1、我如何发布房间

首先在注册类型里面选择“我要发布房间”，注册成为会员，即可免费发布房间（格局、价格不同的房间为一个标题， 增加您的房间数量，吸引客户）。

2、木鸟短租app注册时候需要注意什么？

请真实签写你的资料，电子邮件和手机号是您以后收取和核对订单的重要方式；手机号一旦注册不能更改。

3、木鸟短租app如何编辑我的房间？

注册完成后，进入用户中心，点击发布房间，先初步签写房间的位置以及钟点房、日租价格。进入“管理房间”点击编 辑。上传你的房间照片，认真签写您的房间内容。（只有上传了才能通过审核！）

4、木鸟短租app编辑房间需要注意什么？

上传的照片尽量符合620×465像素大小，以保证的清晰度；“入住期间取消条款”必须认真签写，以作为产生纠纷 后的处理凭证。“点评返现奖金”可根据您的促销力度，自由签写，折扣越高越能吸引客户；写钟点房价格如：100元/3 小时，用户预订时间如果超过3个小时，则自动提醒用户预订日租;

5、木鸟短租app交易规则怎么回事？

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本着对房东负责，对网站负责的原则，要对房间的真实性及准确性进行初步的核对。对房间签写不符合的地方及时与房 东沟通，予以纠正。审核期限不超过1日。请发布房间后立即编辑自己的房间，上传，加快审核时间。

7、木鸟短租app日历是用来做什么的？

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房客一旦入住，日租房为24小时之后也就是第二日的中午12点，钟点房按照预订的时间结束时间，页面将自动出现“收 取租金”网站扣除服务费及点评返现金额后自动返到“我的租币”。

9、木鸟短租app网站服务费用是多少，点评返现费用是多少？

网站对每一笔日租及钟点房的总额收取10%的服务费用，点评返现是房东自由设定的占房价总额的百分比，原则上不低 于1%，建议您提高返还比例，吸引更多的客户。（作为用户评价的费用，入住期满后由网站自动扣除，用户评价后自动 返还到用户账户）。

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11、如何让我的房间排到前面？

您可以进入“房间管理”点击您要“刷新”的房间，每天只能刷新一次吆。

木鸟短租房客指南

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2、木鸟短租app注册时候需要注意什么？

请真实签写你的资料，电子邮件和手机号是您以后收取和核对订单的重要方式；手机号一旦注册不能更改。

3、木鸟短租app预订房间时候需要注意那些？

对于您要选择好的房间，除了查看基本的配套设施及价格外，还要认真查看房东的“取消订房条款”的规定，便于不必要的纠纷。查看“用户满意度”，了解这个房间的以前的用户评价情况。查看房间日历核对你要订房的日期是否已经出租。

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7、在木鸟短租预订房间需要支付多少费用，有没有额外支付其他费用？

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是的，房客预先支付房款订金到木鸟短租，将确保你房东给你预留房间，只有你住宿24小时后，房东才能收取订金，木鸟短租为您的旅行解决了后顾之忧，您可以安心的居住。“点评就返现”也将得到不同于直接订房的超低折扣优势。

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共同关注

1、租户入住的凭证是什么？

用户预订房间付款后，房东与用户的注册手机都会收到相同的房间订单号，请以此为入住的凭证。

2、木鸟短租app如何提现？

进入“我的租币”，点击申请提现，签写申请体现金额，满200元可免费提现，如果低于200元强制提现，收取银行转账手续费每笔2元。我网站客服人员将在2日内为您处理，如果遇到节假日时间顺延，请耐心等待。（1个租币=1元）

3、签写收款方式需要注意什么？

只能签写一个收款方式，建议优先选择财付通或者支付宝，转账速度快 。

4、完善个人信息需要注意什么？

签写你的QQ，和备用电话以防止您的电话不通时联系。

5、为什么没有收到手机的确认码或者订单号短信？

很有可能是手机信号或者当地的通信运营商缘故，你可以稍后重试注册，或者联系在线客服帮你解决。如果手机没有收到订单号，您可以在用户中心里面进入订单管理，查看订单号，并记下用于核对！

6、网站有五种退款协议：

协议一：

1、入住三天前中午12:00之前申请退款，全额退款；

2、入住三天前中午12:00之后至入住日当天12点之前申请退款，扣订金总额的一半；入住日当天申请退款，不予退款；

3、入住之后提前退房的，扣除剩余房款的一半。。

协议二：无条件退款。

协议三：

1、付款后不提供退款。

2、入住之后提前退房的，扣除剩余房款的一半。

协议四：

1、入住一天前中午12:00之前申请退款，可全额退款；

2、入住一天前中午12:00之后至入住日当天12点之前申请退款，扣订金总额的一半；入住日当天申请退款，不予退款；

3、入住后提前退房的，扣除剩余房款的一半。

协议五：付款后不提供退款。

纠纷处理

1、网上预订成功到店没有房间了，或是房东私下涨价，怎么办？

这都属于房东违约行为，请您及时与木鸟短租客服人员联系。我们会尽全力帮助您及时地找到附近其他同等价位的房间，或退还全部预订费用，并给予相应赔偿。（赔偿金额不超过订单首晚房费的30%，且总金额不超过200元人民币）。

2、房东提供的房间与不符如何处理？

在您入住时如发现房间与描述严重不符，请您及时将房东提供的房屋进行拍照（要求与网站上显示的照片同角度），并立即与木鸟短租客服人员联系。我们将视情节根据木鸟短租的投诉处理流程标准以及木鸟短租房客保障计划进行调查处理。

3、网上预订成功后却无法联系房东，怎么办？

在房客登记入住状态前，木鸟短租都会保管房客预付的房款。因此，如果当您抵达目的地即将入住时却无法联系上房东，请立即致电木鸟短租的400客服电话，我们将冻结该笔房款。如此一来，房东不会得到任何资金，同时还会受到网站严重的处罚。我们会尽全力帮助您及时的找到附近其他合适的住房，或是退还全部预订费用。

4、房东房间卫生环境很差怎么办？

在您入住时如出现卫生环境过差影响您正常入住，建议您及时与房东沟通解决。如有必要请及时与木鸟短租客服人员取得联系，我们会在第一时间介入调解，为您解决问题。

5、请注意：

做为第三方交易平台，您在木鸟短租上的交易过程中与其他会员发生交易纠纷时，一旦您或其他会员任一方或双方共同提交木鸟短租要求调处，则木鸟短租有权根据单方判断做出调处决定，您了解并同意接受木鸟短租的判断和调处决定，且木鸟短租不对纠纷调处决定承担任何责任。若您不同意或不接受木鸟短租的调处决定，或者接受木鸟短租的调处决定后反悔的，您有权通过法律途径解决，所有法律后果均由您与对方当事人承担，木鸟短租不承担任何法律责任。

问题

1．课文写了母亲哪几件事？表现了母亲什么品性？

概括地说，写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱。具体说来，写对我的管教，主要写了学习上的督促和做人上的训导。在学习方面，天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学；在做人方面，除了写每天早晨对我的教育外，重点写了我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚。写母亲对我的管教，表现了母亲对我既严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”。写母亲作为当家的后母当家之难，主要写了两件事：（1）如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。通过这件事表现了母亲宽容的度量和善良的品性；（2）如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。写母亲如何对待他人对自己人格的侮辱，主要写母亲受了五叔对她人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件事表现了母亲“刚气”的一面。

2．作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？

在本文中，除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何“教导”上，而更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。因此，可以说，写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。

3第1句中“野蛮”一词还有贬义吗？为什么？它与哪一句话相对应？

“野蛮”无贬义，它是指孩子的嬉戏与吵闹，与第二段第一句对应。

4什么原因使“我”不曾享受过儿童游戏的生活？请选择正确的项（A ）

A．大人们鼓励我装“先生”样子。

B．我也没有嬉戏的能力和习惯。

C．我确是不喜欢跟顽童们“野”。

D．我确是喜欢看书。

5“掷铜钱”时受到老辈的调侃时，“我”的反应是什么？

羞愧的面红耳热

6第③段中作者写自己失去了哪两次“发展”的机会？流露出了怎样的情感？

失掉了学音乐与作画的机会，“我”对此觉得稍有遗憾，从“究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道”便可以看出。

7作者认为自己九年的生活中，除了读书看书之外，最大的收获是什么？

除了读书看书以外，最大的收获就是得到了一点做人 的训练，懂得了为人处世的价值。

8作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写 他与家人相处的情形？

写母亲与家人相处的情形，是为了体现母亲平时的待人接物以及这些对我的影响。写她以身示范对我的耳濡目染，潜移默化的教育和影响，这不仅写母亲对我的“言传”，更写了母亲对我的“身教”。

9母亲责罚我，却不允许我出声，说明了母亲什么性格特点

因为母亲要面子，又要保护“我”的自尊心，所以“从不在别人面前骂我一句，打我一下”，因为母亲处罚“我”，是想让我反省，不是给别人听的，所以“无论怎样重罚，都不许我发出声音来”。表达母亲谆谆教学，严格督学的特点。

教案~

教学目的：

1．理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。

2．了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。

教学重点、难点：

1．理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。

2．理解文章中关键语句的含义。

第一课时

一、导入:

（多媒体播放满文军的歌曲《懂你》或《烛光里的妈妈》。）

母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征。古往今来，有无数文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱，胡适先生回顾自己所走过的道路，把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切

的怀念。今天我们就来学习他的《我的母亲》一文，感受伟大而又温馨的母爱，同时，了解这位学者少年成长的历程，也许对你会有许多启迪。

二、作者简介：

胡适(1891～1962)，现代作家、学者，字适之，安徽绩溪人。新诗的倡导者和实践者，中国白话文的倡导者，新文化运动的开拓者，荣获35项美国博士桂冠的中国大学者。1917年发表《文学改良诌议》。1920年创作第一部新诗集《尝试集》。

三、检查预习:

1、给下面加点字注音。

文绉绉(zhōu) 绰号(chuò) 庶祖母(shù) 吹笙(shēng)

摹画(mó) 眼翳(yì) 舔去(tiǎn) 侮辱(wǔ)

2、解释下列词语。

管束：加以约束，使不越轨。

气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。

文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。

面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

四、阅读课文，整体感知。

快速阅读课文。默读提示及要求：

1、抓住关键句、段并划记。 2、注意字词，读准字音，辨清字形。

3、读完后，用一句话总结全文。 4、理清文章结构。

明确：文章开头主要忆述了作者九岁之前的若干生活片断。接下来作者采用情随事现的记叙方法，详略得当地回忆母亲对“我”的教诲目的、方法和态度。再接下来写母亲和家人相处的情况。

五、学习课文内容。

1、思考：（1）请 用一句话概括母亲的形象特点。

明确： “我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。

（2）为什么说她又是“严父”

明确： 插入胡适家庭背景资料介绍。

胡适：安徽省绩溪县上庄人。生于一个官僚地主兼商人家庭。其父胡铁花系清末贡生，母亲冯顺弟（续弦）比其父小30岁，是一乡村良家女子。胡适三岁时，父亲即病故。23岁的寡母做了乡村大家族的主母，对惟一的儿子悉心教育，遵夫嘱“令他读书”，终于把胡适培养成材。胡适三岁随母在上庄接受教育，13岁离开母亲赴上 海求学。1917年，19岁的他考取庚子赔款官费赴美留学。1917年7月学成回国，被北京大学校长蔡元培聘为教授。

从这些文字中，我们可以看出胡适的母亲含辛茹苦教子成龙的追求。从胡适一生的追求与奋斗来看，其母对他产生了巨大、深刻、无以替代的影响。胡适母亲对胡适既是慈母兼严父，又是“恩师”兼“严师”。她从不溺爱孩子。1910年，即胡适19岁时赴美，母亲对他的影响是功不可没的。

那么，本文着重写了母亲的哪几件事情呢？请大家分四人小组讨论。（请说说这些事情分别反映了母亲怎样的品性。请尽量用文中的词语回答。 请学生用文中的一个词来小结我对母亲的深情。）

师生共同明确，板书：

早训、催上早学 严厉

重罚、舔病眼 慈爱

债主要债，不骂，不露怒色 仁慈、温和 感谢

受气，忍耐、悲哭 气量大、性子好

听了五叔的牢骚话，质问 刚气，不受人格侮辱

概括地说，写了母亲三个方面的内容。一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己的人格侮辱。通过写这些事，表现母亲以下品性：她是一位恩师，对我谆谆教诲，对我要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话。

通过具体的事例可以很好的塑造人物形象，表现人物的品格特征。

2、根据我们刚才的阅读，我们可以很清楚地把本文的提纲列出来

（一）介绍我的小时侯的情况 。

（二） 回忆我的母亲。

（三）感谢母亲，总结全文 。

六、小结

这是一首质朴动人的对母亲的赞歌，作者怀着深深的敬意和爱戴，记下了自己的母亲这可亲可敬的美好形象，唱出了一支深情的颂歌，“爱”的感情贯穿全文。

七、布置作业 ：

研讨与练习一。

第二课时

一、复习旧课听写词语：

管束 责罚 气量 广漠 质问 宽恕 文绉绉

二、合作探究

1、要求学生齐读课文第一部分，分组讨论：童年是美好的，作者的童年如何呢？

明确：不曾养成活泼游戏的习惯； 文绉绉的 ；大人们鼓励我装成先生的样子 ；除了一次演文角儿，不曾享受过儿童游戏的快乐；

喜欢看书 ；只学得了读书、写字； 反对我学吹笙、吹笛、不允许我画画。

小结：枯燥无味、没有乐趣，不快乐，传统教育方式约束了我的发展。 （作者的童年生活是比较单调和枯燥的，那你的呢？让学生童年的趣事）

2、作者为什么要用大量的笔墨写自己童年的一些事情呢？

明确：这些段落写作者的性格特点和童年生活，一方面写出自己童年的爱好、快乐，另一方面也写出儿童好玩的天性；既写出童年的单调和失落，也写出环境与教育对人性格形成所起的作用。总的来说，作者童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，正是在这一背景下，母亲给我的一点做人的训练和教诲，这不仅珍贵，让我永铭于心，而且与文末相呼应。另一个原因是，这篇文章选自《四十自述》，写母亲的同时也是写自己人生成长道路上的一段经历，或者说，是把母亲作为人生道路上的第一位恩师来写的，所以开头写了较多自己童年的经历。

3、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？她与家人相处有哪些特殊的困难？

明确： 在文中，除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何训导上，而是更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。因此，可以说，写母亲如何与家人相处的情形，同样也是在写母亲是我的恩师，写她以身示范对我潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对我的言教，更写了母亲对我的身教。

4、朗读最后一部分，母亲对我的影响是怎样的？作者想起母亲时，有着怎样的感情？

明确：学生讨论，好脾气、能宽容人、体谅人。感谢母亲。

5、文章写对母亲深切的怀念，但是没有直接抒情的语句，那种感情是如何体现的？

文章中字里行间流露出对母亲的爱戴、感激之情，这种感情表现在朴实的语言之中。对文章采用这种朴实的语言，可以从两个方面来理解。首先，文章质朴、真切的叙述语言和自然流畅的结构与作者真挚、发自内心的情感相辅相成，相得益彰。如有些语句就包含感情：“每天天刚亮时，我母亲……多久了”其中“我从不知道她醒来坐了多久了”酒浆母亲的辛苦写得淋漓尽致。再如“我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。……万分之一。”这句话写得极为苍凉，将母亲的凄凉生活景况的定性力透纸背，令人读来潸然泪下。其次，文章是用童年回忆童年往事的，毫无成人的姿态，亦无学者的深沉，如实道来，真诚倾吐，甚至可以说，作者是掏出“心灵”来写母亲的，全文自然而然地洋溢着对母亲的敬爱之情。

（可让学生结合自己的母亲在自己成长历程中对自己的影响而说说自己的母亲。）

通过这个问题让学生明白，对爱我们的父母应多些理解和体谅。我们应有一颗感激的心，并好好珍惜身边的亲人和朋友。

6、学生认真阅读课文，提出自己在阅读中遇到的难题，或者值得思考的问题，集中起来加以讨论。

三、探究活动

请你就作者母亲的为人、教子方法，谈谈自己的理解与看法。学生可以发表自己的见解，不要求统一答案，也可以联系自己的生活实际畅所欲言。

四、朗读下面语句，联系上下文，体会加点词语的含义。

1、我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事，在文字和思想的方面，不能不算是打了一点底子。

2、在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

3、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

(引导学生联系上下文细细体会品味语句中暗含的语意，以学生的理解为主，教师作必要的点拨，提示。)

五、体会文章感人至深的艺术效果

学生朗读课文，交流心得。

明确： 文章在平淡的语言下，多了一份感情。这份宽广、持久的母子之爱，通过淡似白描的勾勒，显示出那样感人至深的艺术效果。

本文之所以能具有感人至深的力量，当然不是凭借什么宏伟的结构和华丽的文字。而是仗凭它的平实。

平实的语言，朴素明净，把母亲的性格刻画得入木三分：

“每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒”，

“催我去上早学”。在儒家思想占统治地位的旧中国，女性的地位极低。更何况胡适之母是一个封建大家庭的主妇，她身为寡妇又兼后母，除了巴望亲生儿子“踏上”他“老子”的脚步外，还企盼什么所以“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。对于非己所生的儿子、媳妇，母亲则“事事留心，事事格外容忍”，“她实在忍．不住了，便悄悄走出门去”，母亲忍辱负重的痛苦形象．只通过这平淡的叙述，便跃然纸上，并在读者心中碰出同情的音响。没有华丽词藻的堆砌。对母之爱倒显得深沉而质朴。

其实，平实的风格来源于作者的真情实感。因此任何虚情假义、矫揉造作都不会具有震撼人心的艺术感染力。

通读全篇，我们能够感到胡适对母亲的深深爱意。胡适作为书香门第的后代，在幼年时期接受的便是论述传统儒家忠孝仁爱的伦理教育，以后又从朱子(小学>中，学会了“勤谨合缓”，因而对于母亲的不易，便理解得更深，更切，所以说出了家乡“九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练，在这一点上。我的恩师便是我的慈母。”当然，对于自己的母亲，也就爱得更深。“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。”爱母之情，敬母之意，透过字里行间，强烈涌现出来。感情之真、之纯，动人心弦。

六、比较欣赏

在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多，可以选择一些优秀的作品让学生进行比较欣赏，写成读书随感一篇。

推荐篇目：老舍《我的母亲》、邹韬奋《我的母亲》、朱德《回忆我的母亲》、赵丽宏《母亲和书》。

七、欣赏“诗中的母爱”

如：游子吟（孟郊）、 德国著名诗人海涅《献给母亲的诗》

又如：通过欣赏歌曲《妈妈的吻》（付林）、《烛光里的妈妈》、《懂你》等，来感染教育学生珍惜母爱，学会孝敬母亲。

八、小结：

本文是著名学者胡适自传——《四十自述》中的一个章节。作者叙述了母亲对自己人生成长所产生的深远影响，向我们再现了中国传统社会的“母亲”形象。

学习这篇课文，在受到人生教育和启迪的同时。能够从中了解和感悟自传的语体特点。这篇文章的语体特点主要是质朴自然，平实中含有真挚的情感，既表现了自传的语体特点，又体现了作者的人格特征。

九、布置作业

研讨与练习三。

附：

献给母亲的诗

海涅

我惯于昂首阔步，两眼朝天，

我的性情也有点执拗倔强；

即使国王跟我面对面相望，

我也不会低垂下我的眼帘。

可爱，慈母啊，我要对你直言：

尽管我的傲气是如此刚强，

一到你的幸福的亲切的身旁，

我常常感到自卑而畏缩不前。

你有渗透一切的，崇高的精神，

光芒四射，直飘向日月星辰，

是这种精神暗暗地征服了我

回忆往事真使我感到难过，

我做错许多事情，伤你的心。

那样万分爱我的慈母的好心！

分析一下这条题目，难点是生成项目清单。

项目清单的要求包括两点：

1、水果名称不重复；

2、水果名称按拼音顺序排列。

要达到这个目标，可以在明细表Sheet2使用两列辅助列G和H。

G2=IF(COUNTIF(D$2:D2,D2)=1,D2,"")

辅助列G列用于生成不重复的水果名称。

H2输入数组公式（按CTRL+SHIFT+ENTER完成输入）：

=IF(G2="",,COUNTIF(G:G,">=!")-SUM(IF(G2<G$2:G$5000,1)))

辅助列H列用于对G列的水果名称排顺序号

将G2:H2的公式向下复制。

然后就可以在汇总表设置公式了。

首先生成项目清单：

C2=IF(ROW()-1>MAX(Sheet2!H:H),"",INDEX(Sheet2!G:G,MATCH(ROW()-1,Sheet2!H:H,)))

然后生成序号：

B2=IF(C2="",,ROW()-1)

统计采购批数：

D2=IF(B2,COUNTIF(Sheet2!D:D,C2),)

统计采购数量：

E2=SUMIF(Sheet2!D:D,C2,Sheet2!E:E)

将B2:E2的公式向下复制。

在做报表过程中，有时候会遇到同一个工作簿含有多张工作表问题，比如有80张工作表，要对它进行汇总和统计，需要引用每张工作表的数据。如果逐一进行复制粘贴，那是不可能的，时间不允许，怎么办呢

1、需要解决的问题。在这里为了方便起见，我提供一个比较简单的工作簿，来说明问题。这个工作簿记录了一家电器销售商店某个月5个分店的三种电器销售量。现在要对它们进行汇总，评定各分店业绩。打开工作簿文件，可以看到第一张工作表记录的第一分店的销售情况。

2、插入一张新工作表。单击插入菜单，选择工作表。在底下的标签马上显示第六张工作表SHEET6，等一下我要把汇总情况放在这张表上。

3、编辑新工作表。输入必要的内容，如下图所示。接下来，我要把每个点的销售数据汇总到这张表上，你可能会问，这有什么难度，复制粘贴就好了。好了，我给你100张工作表，让你去复制吧。我们做事要讲究效率。

4、调用函数进行汇总。单击B2单元格，输入公式=INDIRECT(SheetROW(B1)!B2)，这个函数里嵌套一个行号函数ROW，SheetROW(B1)相当于Sheet1，，括号内的字符串表示引用第一张工作表的B2单元格数据。输入好公式后按回车键确定。这时显示数据32。注意ROW(B1)=1。

5、用填充柄向下复制公式，可以看到第二行的公式是=INDIRECT(SheetROW(B2)!B2)，就是说，在目标处，放入第二张表格的B2单元格数据，依此类推。注意ROW(B2)=2。

6、洗衣机的列也一样，使用填充柄，由B2向右复制，然后把公式中的B2改成C2，row括号里的单元格自动改成了C1。按回车键确认。

7、再次使用填充柄向下复制公式。最后一列的做法也一样。向右复制公式，把C2改变为D2即可。

8、汇总结果。然后用填充柄向下复制公式。这是最后得到的汇总表。如果我们要对每一类电器销售量进行合计，可使用求和函数。

9、分类合计。调用求和函数，选择好求和区域，按回车键。

10、使用填充柄向右填充。

11、对不同工作表数据求和。有时候我们不需要汇总表格所有数据，只需要了解某一电气的总销售量，怎么办呢如图，单击B2单元格，输入公式=SUM(Sheet1:Sheet5!B2),意思是对第一张到第五张表格的B2单元格数据求和。按回车键。

12、然后使用填充柄向右复制公式，可得其他电器销售总量。通过本例的操作，你一定了解了如何对不在同意工作表的数据进行调用和计算的方法。excel函数功能很强大，系统提供的示例往往比较简单，难以应付各种复杂的情况。所以把这个问题提出来，对大家很有帮助。

问题一：多个EXCEL表如何快速汇总数一个EXCEL表 20分 给你个最简单的方法，1分钟上手

如下：

◆ 前提：

要汇总的表格范围内不存在合并单元格（从列来看，你的表格没有合并的地方）

如果有，那么你调整下，把合并的单元格，合并去除。

◇ 操作步骤，

选中需要汇总的表格范围(直接点左上角，选中整个锭更方便) → 复制 → 在汇总的表格中选中相应的范围 → 右键 → “选择性粘贴” →勾选 “跳过空白单元格”

1分钟上手，就是这么简单！

问题二：如何把工作薄的多个工作表汇总到一个工作表 如果多个工作表具有相同的数据结构，那么可通过“数据”选项下的“合并计算”完成数据合并到一个工作表。

问题三：请问怎样把excel中多个工作表做汇总表，要自动生成的那种。 把问题作为内容（邮件主题一定要包含“excel”）、excel样表文件（请特别注意：要03版的(如果是03以后的，把文“另存为”一下，类型框可以选择03的），把现状和目标效果表示出来）作为附件发来看下 [email protected]

问题四：如何进行多个表格分类汇总 多表分类汇总公式步骤1：工作簿中有多张工作表，A列和B列都有类似的数据，行数不同。

多表分类汇总公式步骤2：选中“汇总”表A1单元格，点击数据-合并计算。

多表分类汇总公式步骤3：左上角选择适当的运算方式，本例为“求和”。如下图所示点击选择按钮选择数据。

多表分类汇总公式步骤4：选中第一张工作表数据，并点击添加按钮。

多表分类汇总公式步骤5：顺序将其他工作表数据也添加进来。

多表分类汇总公式步骤6：由于原始数据第一行是标题，并且要以A列数据分类汇总，所以选中下面两个选项。

多表分类汇总公式步骤7：确定后就在“汇总”表生成了每个人的“数量”汇总求和数据。

多表分类汇总公式步骤8：如果勾选创建指向源数据的链接则最终返回链接数据并汇总。

多表分类汇总公式步骤9：完成汇总效果如下。

多表分类汇总公式步骤10：点击每个人旁边的加号就可以看到汇总数据是从哪张工作表的哪个单元格引用过来的。

问题五：如何将多个工作表中的内容汇总到一个工作表中 最简单的办法就是用单元格链接,如SHEET中的B2公式:=SHEET1!B2,再如B60公式:=SHEET2!B2等等,再进行区域复制即可

问题六：EXCEL中多张表怎么才能汇总到一张表格中 除了手工复制或者VBA，没有好的办法了

问题七：如何设置excel表多个表格汇总表 设置excel表多个表格汇总表方法：

一、合并计算

1、点击数据――合并计算，选择引用位置，汇总计算的区域。

2、点击添加，添加所有引用的位置。

二、SQL语句汇总

1、点击数据――现有连接

2、点击现有连接――浏览更多。

3、选择所要汇总的表格，这表格保存的路径。

4、点击汇总的工作表。

5、点击数据透视表――属性。

6、输入SQL语句，进行汇总。

7、最后通过数据透视表字段进行汇总。

问题八：如何将多个工作表中的内容汇总到一张工作表中 亲，请新建一个Sheet，命名为“汇总”（名字可以随便改）。然后按“Alt+F11”打开VBA编辑窗口，在左侧对应的Sheet“汇总”上双击，右侧空白处粘贴下面的代码。关闭VBA窗口。然后按“Alt+F8”打开宏窗口，选择刚插入的宏，点击“执行”。

Sub hz()Dim bt, i, r, c, n, first As Longbt = 1 '表头有几行，这里的1就改成几CellsClearFor i = 1 To SheetsCount If Sheets(i)Name ActiveSheetName Then If first = 0 Then c = Sheets(i)Cells(1, ColumnsCount)End(xlToLeft)Column Sheets(i)Range(A1)Resize(bt, c)Copy Range(A1) n = bt + 1: first = 1 End If r = Sheets(i)Cells(RowsCount, A)End(xlUp)Row Sheets(i)Range(A & bt + 1)Resize(r - 1, c)Copy Range(A & n) n = n + r - bt End IfNextEnd Sub

问题九：如何在excel的多个工作表之间进行数据汇总？ 你在汇总表（排在第一或最后）的任何单元格输入=SUM（ 再用鼠标按住 CTRL 再点需要计算的第一个工作表，再点最后一个工作表，再输入 ） 回车》》 OK

问题十：如何汇总多个工作簿不同工作表的数据 亲，请问每个工作簿有几个工作表？如果有多个工作表，是逐一遍历全部都要汇总吗？

将要汇总的文件放到一个单独专门的文件夹中。在此文件夹中新建或打开一个Excel文件作为汇总文件，找一个空白Sheet或者新建一个Sheet存放汇总数据。

然后按“Alt+F11”打开VBA编辑窗口，然后在左侧对应的Sheet上双击，右侧空白处粘贴下面的代码。关闭VBA窗口。然后按“Alt+F8”打开宏窗口，选择刚插入的宏，点击“执行”。

Sub hz()Dim bt, i, r, c, n, first As Longbt = 1Dim f, ff As ObjectSet fso = CreateObject(ScriptingFileSystemObject)Set ff = fsogetfolder(ThisWorkbookPath & \)For Each f In ffFiles If fName ThisWorkbookName And Left(fName, 2) ~$ Then WorkbooksOpen ThisWorkbookPath & \ & fName With Workbooks(fName) For i = 1 To SheetsCount If first = 0 Then c = Sheets(i)Cells(1, ColumnsCount)End(xlToLeft)Column Sheets(i)Range(A1)Resize(bt, c)Copy ThisWorkbookActiveSheetRange(A1) n = bt + 1: first = 1 End If r = Sheets(i)Cells(RowsCount, A)End(xlUp)Row Sheets(i)Range(A & bt + 1)Resize(r - 1, c)Copy ThisWorkbookActiveSheetRange(A & n) n = n + r - bt Next End With Workbooks(fName)Close False End IfNext fSet fso = NothingEnd Sub