国学大师张洪泉介绍

栏目:古籍资讯发布:2023-11-02浏览:3收藏

国学大师张洪泉介绍,第1张

  张其成是著名国学专家,养生专家,文人书法家,国学修心倡导者,全国政协委员。以下是我精心整理的关于国学大师张其成的介绍相关 文章 ,希望对你有帮助!!!

  国学大师张其成人物简介

 著名国学专家,养生专家,文人书法家,国学修心倡导者,全国政协委员。1959年9月生,安徽歙县人。出身于国家级非物质 文化 遗产"张一帖"医家,为我国首届"国医大师"李济仁、国家级"非遗"传承人张舜华之长子。北京大学哲学博士,北京中医药大学博士后。现任北京中医药大学国学院院长、中医文化研究院院长、教授、博士生导师,中国人民大学国学院兼职教授,北京大学、清华大学国学课程特邀教授,北京中成书院名誉院长,国际易学联合会副会长,中国自然辩证法研究会易学与科学委员会理事长,中华中医药学会中医药文化分会名誉主任委员。2009年被搜狐网评为"当代四大国学大师"之一,被誉为"国学修心第一人"。2013年当选为第十二届全国政协委员。

 张其成先生先后师从训诂学专家钱超尘先生、易学泰斗朱伯昆先生、中医大家王洪图先生,20世纪90年代首创"易道主干"说,提出"易为主干,三教互补",以易融贯儒道佛医;近年来致力于弘扬中华国学、构建精神家园,发起设立"张其成国学基金",资助青少年传承国学。

 张其成先生曾主编我国第一部《易学大辞典》、第一部《易学应用大 百科 》、第一部国家级研究生教材《中医哲学基础》和《中华 传统文化 概论》。先生在国内首次提出"国学管理"和"国学养生"的概念,首创"修心开智管理模式"、"五行识人用人系统"、"三宝五心养生法",并创办了全国第一个个人国学网站和第一个导师制书院。

 张其成教授提出:作为一个中国人,一生必须要读五经:

 少年读《论语》,修身成人以立业;

 中年读《道德经》,放下虚妄以逍遥;

 老年读《坛经》,明心见性以知往;

 至于《易经》和《黄帝内经》,一则以知命,一则以养生,必须终其身而敬诵之。

国学大师张其成治学履历

 19599:出生于安徽徽州歙县"张一帖"世医家族,其父李济仁为首届国家级"国医大师",母张舜华为"张一帖"第十四代传人

 19651-19711:安徽歙县定潭小学学生,小学 毕业

 19713-19761:安徽歙县深渡中学学生,初中、高中毕业

 19761-19784:安徽歙县"插队知青"、"民办教师"

 19784-19801:徽州师专(现黄山学院)中文系学生

 19801-19839:安徽铜陵市第八中学教师

 19839-19857:安徽 教育 学院中文系学生

 19859-19887:北京中医学院基础医学系硕士生,获医学硕士学位。师从训诂大家钱超尘教授

 19887-19948:南京中医药大学讲师、副教授,获国家教委霍英东教育基金青年教师奖(1993年),南京中医药大学首届十佳青年(1994年),江苏省高校优秀青年骨干教师(1994年)

 19949-19977:北京大学哲学系博士生,获哲学博士学位。师从易学泰斗朱伯昆教授

 19977-19996:北京中医药大学中医学博士后。合作导师为内经大家王洪图教授

 19997-20015:北京中医药大学医古文教研室主任、教授,中医文化研究中心秘书长

 20015-20093:北京中医药大学图书馆馆长,教授、博士生导师

 20093-201311:北京中医药大学管理学院院长,教授、博士生导师

 20141-今,北京中医药大学国学院院长、中医文化研究院院长

国学大师张其成成立国学基金

 "张其成国学基金"是由张其成作为发起人,并捐赠原始资金人民币一百万元设立。本基金是北京市长江科技扶贫基金会下设的专项基金,该专项基金的设立与使用原则须符合北京市长江科技扶贫基金会的基本原则。本基金的全称是"北京市长江科技扶贫基金会张其成国学基金","China Changjiang River Charity Foundation Zhang Qicheng Fund ",缩写为" Zhang Qicheng Fund",简称"张其成国学基金"。本基金的宗旨:弘扬中华文化,构建精神家园。

 截止2014年底"张其成国学基金"捐助项目如下:

 (1)援建一百所所数字图书馆,每所图书馆资助五万元,合计五百万元;

 (2)资助二十期《光明日报》"国学博士论坛";

 (3)主办五期国学公益夏令营;

汤液经法图收载于哪本医书如下:

汤液经法图收载于《辅行诀》。

“汤液经法图”,又叫“五味补泻体用图”,是敦煌遗书《辅行诀》里收载的一幅图。

很多刚开始接触“汤液经法图”的学习者,往往会认为“汤液经法图”是《辅行诀》的内容,而研究“汤液经法图”就是研究《辅行诀》。其实,这是一种错误的观点。

“汤液经法图”是《辅行诀》所载,但不是陶弘景所作。

正确的观点是,“汤液经法图”是中医组方配伍理论的总源头,是源。而《辅行诀》是陶弘景摘录一部分汤液经方而作,是流。

《汤液经法》和“汤液经法图”这个源,有《辅行诀》这一支流,还有《伤寒杂病论》这一支流,还有其他时方效方的支流,等。

为什么这么说呢?

第一个证据,是《辅行诀》里陶弘景自己说的。

在《辅行诀》“救五脏诸劳损病方”这一章节中,陶弘景说:

“汉晋以还,诸名医辈,张机、卫汜、华元化、吴普、皇甫玄晏、支法师、葛稚川、范将军等,皆当代名贤,咸师式此《汤液经法》,愍救疾苦,造福含灵。其间增减,虽各擅其异,或致新效,似乱旧经,而其旨趣,仍方圆之于规矩也”。

这段话的意思就是说,张仲景、皇谧甫、范将军等一大批名医,都是根据《汤液经法》来开的方子。但是,他们开出来的方子,各有各的特点,看起来不同,好像与原来的法式不一样,但实际上,本质都是一样的。

看起来有多不一样呢?都有新疗效了哦。

为什么本质一样呢?逃不出方圆规矩的手掌心嘛。

而这个方圆规矩,就是“汤液经法图”。

第二个证据,是北京中医药大学著名中医训诂学家钱超尘教授的研究。

钱超尘教授治学严谨,为我辈榜样。他认为,《伤寒杂病论》是张仲景在《汤液经法》一书的基础上,勤求博采而撰成。

中国知网上钱老的文章很多,《辅行诀五脏用药法要传承集》也有详细论述,大家可以自己去看。

这就证实了,不仅《辅行诀》是支流,《伤寒杂病论》也是“汤液经法图”的一个支流。

第三个证据,也是最直接的证据,是《辅行诀》的大小补泻汤与《伤寒杂病论》的经方相比较、与历朝历代方书记载的时方效方相比较,从“汤液经法图”所示的五味补泻配伍结构上看,有相同之处,有不同之处。

哪里相同呢,遵循的原则相同。哪里不同呢,运用原则的方式方法不同。

钱超尘教授(19363-),现任北京中医药大学教授、博士生导师,法国巴黎国立第十三大学波比尼医学院名誉教授,中华中医药学会医古文研究分会、李时珍研究分会、王清任研究会主任,中华中医药学会中医药文化研究分会常务副主任,中华中医药学会中医药文献研究分会副主任,中国训诂学会理事等职。1972年底到北京中医药大学医古文教研室任教至今。

一个好老师,可以让人一生受益无穷。钱先生说:“跟随陆师学习是我学习生涯中最难忘的时光”,每谈及此,钱老总是有些动情,这种动情包含着钱先生对老师无限的景仰和深深的怀念。钱教授说:“陆师在教学中非常重视学生基本功的培养,因此也就特别重视许慎的《说文解字》 ,它是中国第一部系统分析汉字字形和因形释义的书,是乾嘉学派研究的重点,是乾嘉学术传承的核心。戴震、段玉裁、王念孙、章太炎、黄侃直到陆宗达,都精心地研究许慎的《说文解字》。段玉裁的《说文解字注》是研究《说文》成就最为突出的著作。陆先生把段氏书列为研究生学习的重点。”钱先生回忆说,陆宗达为了使自己的研究生领会乾嘉学派研读《说文》的方法和激发研究生学习《说文解字注》的兴趣,讲述了他跟随黄侃学习《说文》的故事:黄侃让陆宗达点读段玉裁《说文解字注》,第一遍要求三个月点完,三个月后黄侃看到陆先生点读时所写眉批,深感满意,于是又让陆先生另买新书点读第二遍,规定两个月点读完,两个月后检查合格,又让另买新书点读第三遍,要求一个月点读完。陆先生日以继夜读书,按要求点读三遍《说文解字注》。陆先生说:这三遍点读,收获很大,段玉裁许多重要注释至今记忆犹新。陆先生按照黄侃先生的教学方法指导钱先生学习《说文解字注》、要求钱先生背诵《说文解字注》卷末的《六书音韵表》和深入研究中国传统语言文字学。这种教学原则的核心是一丝不苟地阅读经典著作,对经典著作不是翻检阅读,而是反复研读。钱先生谨记陆师从黄侃先生那里得到的治学教诲:“不许杀书头”,就是拿来一本书翻阅前面几页,不读完就搁置在一边,这是很不好的读书习惯。陆先生的指导,使钱先生在文字学、音韵学、训诂学等方面不仅得到了丰富的知识,而且学到了做学问的具体方法。随后陆先生又讲解《诗经》、《左传》、《论语》、《孟子》、《尔雅》,钱先生把《十三经注疏》所收录的这几部书的经注全文,全部点读完了。陆先生讲授《史记》和《昭明文选》,进一步拓宽了钱先生的传统文化视野,深化了中国传统文学功底,为日后从事中医文献研究及中国传统语言学研究奠定了良好的学术基础。

钱先生一直谨记乾嘉学派“以经考字,以字考经”治学方法。陆先生反复强调,“以经考字,以字考经”,是乾嘉诸老校勘训诂考据的经验总结。戴震把这个方法传授给弟子段玉裁,段玉裁又传授给弟子陈奂,直到清末俞樾撰写《诸子评议》等著作,仍然沿用着这个方法。钱先生的学术著作,贯穿了这一重要的治学方法。

钱教授告诉我“我读研究生时,陆师每周讲六节课,每周按时给学生辅导,还经常另请著名语言学家讲课,绝没有放羊式的指导方法。我指导博士硕士研究生20名,我给自己列出课程表按时上课,一方面是为了规范自己,另方面是为了按计划循序渐进地传授知识。”如今钱先生在教学过程中秉承乾嘉学派的朴实学风和教学方法,依旧高度重视基础知识结构的充实与完善,以老一辈为楷模,每周按时为研究生讲课。 健康是我们每个人共同的追求,当问及钱老有什么养生秘诀时,钱老说:“《黄帝内经》告诉我们 “智者之养生也,顺四时而适寒暑,和喜怒而安居处,节阴阳而调刚柔。如是,则僻邪不至,长生久视。” 钱老淡泊豁达,他说追求健康的目的不是单纯的长寿,而是为了更好的做自己喜欢的事业。他欣然说起他自创的“养生十六字诀”,即基本吃素,心平无怒;起居有节,日行万步。他认为现代人生活在钢筋水泥的大都市里,工作的忙碌、社交的频繁,容易过度紧张和精神疲劳,故要多抽出一些时间贴近大自然,感受天然生机,顺应自然之道,吸取天地精华。钱老如今年过七十,依然身体健康、步伐轻快。可见,良好的心态、健康的生活方式是一个人健康的关键所在。

钱老的一生不走仕途,不慕荣利,心如澄水,性若朗月。一生待人,唯诚唯肯;一生治学,唯严唯谨。他深受顾炎武“非关六经者,一字不书”的影响,不关学术者,一字不书。先生一生站在讲台,传道授业解惑,倾囊相授。岁月漫漫流逝,不变的是他依然真诚清澈的眼神,当一代又一代的学子从他的课堂走上中医之路,畅饮中医药古籍的知识琼浆,感悟中医理论精髓,为百姓的健康带去福音的时候,钱先生也收获他的自足自乐。

19599:出生于安徽徽州歙县“张一帖”世医家族,其父李济仁为首届国家级“国医大师”,母张舜华为“张一帖”第十四代传人

19651-19711:安徽歙县定潭小学学生,小学毕业

19713-19761:安徽歙县深渡中学学生,初中、高中毕业

19761-19784:安徽歙县“插队知青”、“民办教师”

19784-19801:徽州师专(现黄山学院)中文系学生

19801-19839:安徽铜陵市第八中学教师

19839-19857:安徽教育学院中文系学生

19859-19887:北京中医学院基础医学系硕士生,获医学硕士学位。师从训诂大家钱超尘教授

19887-19948:南京中医药大学讲师、副教授,获国家教委霍英东教育基金青年教师奖(1993年),南京中医药大学首届十佳青年(1994年),江苏省高校优秀青年骨干教师(1994年)

19949-19977:北京大学哲学系博士生,获哲学博士学位。师从易学泰斗朱伯昆教授

19977-19996:北京中医药大学中医学博士后。合作导师为内经大家王洪图教授

19997-20015:北京中医药大学医古文教研室主任、教授,中医文化研究中心秘书长

20015-20093:北京中医药大学图书馆馆长,教授、博士生导师

20093-201311:北京中医药大学管理学院院长,教授、博士生导师

20141-今,北京中医药大学国学院院长、中医文化研究院院长

国学大师张洪泉介绍

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