1 关于文言文《岳飞之少年时代》

岳飞，字鹏举，相州汤阴〔汤阴〕今属河南省。人也。生时有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月〔弥月〕满月。，河决内黄〔内黄〕今属河南省。，水暴〔暴〕突然。至。母姚氏抱飞坐臣瓮中，冲涛乘流而下，及岸〔及岸〕靠岸。，得不死。

飞少负气节，沉厚寡言〔沉厚寡言〕深沉宽厚，很少说话。，天资敏悟，强记书传〔书传〕指经书及解释经书的著作。，尤好《左氏春秋》及孙吴《兵法》。家贫，拾薪为烛〔拾薪为烛〕捡来柴照明。，诵习达旦不寐〔诵习达旦不寐〕（一直）读到天亮，不睡觉。。生有神力，未冠〔未冠（guàn）〕不到二十岁。冠，古代男子二十岁行加冠之礼。，能挽弓三百斤，学射于周同。同射三矢皆中的〔的（dì）〕箭靶子。，以示飞；飞引弓一发破其的〔飞引弓一发破其的〕岳飞拉开弓射一箭（就）穿透了靶子。引，开弓，这是“引”的本义。发，把箭射出去，这是“发”的本义。，再发又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习〔益自练习〕练习得更勤快。益，更加。自，没有实义。，尽得同术。

未几，同死，飞悲恸不已。每值朔望〔朔望〕朔，夏历每月初一；望，夏历每月十五。，必具酒肉，诣同墓奠〔奠〕祭奠。而泣，又引同所赠弓发三矢，乃酹〔酹（lèi）〕把酒洒在地上，表示祭奠。。父知而义之，抚其背曰：“使汝异日得为时用，其殉国死义乎〔使汝异日得为时用，其殉国死义乎〕如果你将来能够为国家效力，你定然会为国、为正义而献身吧？使，如果。异日，他日、将来。其，表揣度。！”应曰：“大人许〔许〕同意。儿以身报国家，何事不可为！”

2 求八上读本上岳飞和少年中国说文言文翻译,字少一点

译文：日本人称呼我们中国，一称作老大帝国，再称还是老大帝国。这个称呼，大概是承袭照译了欧洲西方人的话。真是实在可叹啊！我们中国果真是老大帝国吗？梁任公说：不！这是什么话！这算什么话！在我心中有一个少年中国存在。

要想说国家的老与少，请让我先来说一说人的老与少。老年人常常喜欢回忆过去，少年人则常常喜欢考虑将来。由于回忆过去，所以产生留恋之心；由于考虑将来，所以产生希望之心。由于留恋，所以保守；由于希望，所以进取。由于保守，所以永远陈旧；由于进取，所以日日更新。由于回忆过去，所有的事情都是他已经经历的，所以只知道照惯例办事；由于思考未来，各种事情都是他所未经历的，因此常常敢于破格。老年人常常多忧虑，少年人常常喜欢行乐。因为多忧愁，所以容易灰心；因为要行乐，所以产生旺盛的生气。因为灰心，所以怯懦；因为气盛，所以豪壮。因为怯懦，所以只能苟且；因为豪壮，所以敢于冒险。因为苟且因循，所以必定使社会走向死亡；因为敢于冒险，所以能够创造世界。老年人常常厌事，少年人常常喜欢任事。因为厌于事，所以常常觉得天下一切事情都无可作为；因为好任事，所以常常觉得天下一切事情都无不可为。老年人如夕阳残照，少年人如朝旭初阳。老年人如瘦瘠的老牛，少年人如初生的虎犊。老年人如坐僧，少年人如飞侠。老年人如释义的字典，少年人如活泼的戏文。老年人如抽了鸦片洋烟，少年人如喝了白兰地烈酒。老年人如告别行星向黑暗坠落的陨石，少年人如海洋中不断增生的珊瑚岛。老年人如埃及沙漠中矗立的金字塔，少年人如西伯利亚不断延伸的大铁路。老年人如秋后的柳树，少年人如春前的青草。老年人如死海已聚水成大泽，少年人如长江涓涓初发源。这些是老年人与少年人性格不同的大致情况。梁任公说：人固然有这种不同，国家也应当如此。

梁任公说：令人悲伤的老大啊！浔阳江头琵琶女，正当明月萦绕着空船，枫树叶在秋风中瑟瑟作响，衾被冷得象铁，在似梦非梦的朦胧之时，回想当年在长安繁华的红尘中对春花赏秋月的美好意趣。清冷的长安太极、兴庆宫内，满头白发的宫娥，在结花如穗的灯下，三三五五相对而坐，谈论开元、天宝年间的往事，谱当年盛行宫内的《霓裳羽衣曲》。在长安东门外种瓜的召平，对着身边的妻子，戏逗自己的孩子，回忆禁卫森严的侯门之内歌舞杂沓、明珠撒地的盛况。拿破仑被流放到厄尔巴岛，阿拉比被幽禁在斯里兰卡，与三两个看守的狱吏，或者前来拜访的好事的人，谈当年佩着短刀独自骑马驰骋中原，席卷欧洲大地，浴血奋战在海港、大楼，一声怒喝，令万国震惊恐惧的丰功伟业，起初高兴得拍桌子，继而拍大腿感叹，最后持镜自照。真可叹啊，满脸皱纹、牙齿落尽，白发正堪一把，已颓然衰老了！象这些人，除了忧郁以外没有别的思绪，除了悲惨以外没有其他天地；除了萎靡不振以外没有其他精神寄托，除了叹息以外没有别的声息，除了等死以外没有其他事情。美人和英雄豪杰尚且如此，何况平平常常、碌碌无为之辈呢？生平的亲戚朋友，都已入于坟墓；日常起居饮食，依赖于别人。今日得过且过，匆匆哪知他日如何？今年得过且过，哪里有闲暇去考虑明年？普天之下令人灰心丧气的事，没有更甚于老大的了。对于这样的人，而要希望他有上天揽云的手段，扭转乾坤的本领，挟

山跨海的意志气概，能还是不能？

3 岳飞的《飞事亲至孝》文言文题目阅读答案是什么

1解释下列句中加点的词。

①飞事亲至孝（ ） ②饰名姝遗之（ ）

③却不受（ ） ④立斩以徇（ ）

2下列句中的“尽”意义不相同的一项是（ ）

A尽召诸统制 B尽信书，则不如无书

C尽人皆知 D取之不尽，用之不竭

3与“师每休舍”中的“舍”意义相同的一项是（ ）

A土地平旷，屋舍俨然 B客舍青青柳色新

C尔之安行，亦不遑舍 D杀身成仁，舍生取义

4下列句子中，有通假字的一项是哪项，并解释通假字。

A 哭之而育其孤 B 仁、信、智、勇、严、阙一不可

C 猝遇敌不动 D 议论不挫于人，卒以此得祸

5为文中划线句子加上标点符号。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者军号冻死不拆屋饿死不掳掠。

6翻译下列句子。

①主上宵旰，宁大将安乐时耶！

②文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

③撼山易，撼岳家军难。

7这篇人物传记对岳飞一生的行事进行了总结，读了本文后，你认为岳飞是一个什么样的人？

8岳飞留下的诗文不少，你最喜欢他的哪篇（首）诗文？请写出题目和其中的名句。

9关于岳飞的故事相信大家一定知道的很多，他有许多优秀的品质和性格特点值得我们学习，但是不是他所做的一切都值得颂扬？

[参考答案]

1①侍奉 ②美女 ③推脱，推却 ④示众

2D（完；ABC义同：都，全）

3C（停留、休息。A、B房屋；D舍弃）。

4B“阙”通“缺”，意思是“缺少” 。

5卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

6①皇上天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭歇息，难道现在是武将享受安乐的时候吗？

②当文官不爱钱财专心为民谋利，武官不惧牺牲奋勇为国效力的时候，天下就太平了。

③动摇山容易，动摇岳家军难。

7岳飞是一个事亲至孝、事上至忠、治军有方、关心百姓和将士的人。

8开放题。示例：我最喜欢他的词《满江红》，其中的名句是“莫等闲、白了少年头，空悲切”。

9开放题。示例：我们要学习岳飞精忠报国的精神，学习他“仁，信，智，勇，严”的品格，当然他的一些“愚忠”的行为值得我们反思。

4 哪两个方面来表现岳飞年少有志

岳飞不仅用功读书，精心学习兵法，而且刻苦练习武艺。

传说中他生就一身神力，未成年就能拉开300斤的弓，8石的弩；向周同学习箭法，能左右开弓，箭无虚发。其实，岳飞这身武艺完全是练出来的。

岳飞生活的时代，正是内忧外患，民不聊生的时代。国难当头，匹夫有责，岳飞决心练好武艺，保家卫国。

他12岁那年，投到一位外号“搬不动” 的老师门下。“搬不动”并不教他武艺，却每天让他手拿镐镢、肩挑扁担，在山下挖坑担水栽树。

一连两个多月，满山遍坡全栽满了树。可“搬不动” 还不说教习武艺的事。

岳飞心想，我为报效国家，前来求师学武，不能光栽树呀。“搬不动”看出岳飞的心事，笑笑说：“功夫志中来，志在耐中磨。”

过了三个多月，树栽完了，他帮师傅干杂括，师傅还是不提学武。岳飞挂念老母，提出回去看望老母，“搬不动”说：“要学武艺，功在苦中练；要想卫国，须先舍小家，哪有学不到武艺，就中途退却的道理？”从此岳飞再也不提回家了。

春节将临，“搬不动”把岳飞叫来说：“你来到我这里共栽了三千六百棵树，从明天早上开始，你去把这些小树一棵棵挨个儿摇一摇，不准折断一枝，不准漏掉一棵，太阳不出来，就得摇完。”从此，岳飞半夜就起床，打水扫地伺候好师傅就去摇树。

开始，累得腰酸腿疼，太阳出来，刚刚摇完。 到第十天，离日出还有一个时辰，岳飞就摇完了，腰不酸，气不喘。

正好“搬不动”也来到了，他抚着岳飞的头说：“鹏举呀，俗话说，功夫，功夫，全在工夫。没有工夫，哪有功夫！看来，你跟我一年，功夫学得差不多了，明天可以回你母亲那里去了。”

岳飞很奇怪，说：“师傅，你还没教我武艺呢！” “搬不动”摇摇头说：“武艺我不教，我只是教你一点武艺之外的功夫，有了这点根基，你学什么都不难了。” 岳飞辞别了“搬不动”，回到家后又跟周同师傅学习箭法，后来果然练就一身绝技。

宣和四年（1022），岳飞应募出征，母亲在他背上用衣针刺下“精忠报国”四个大字。10年后，岳飞已经是一位战功赫赫的元帅了。

他在《满江红》一词里写道：“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切！”抒发了他不慕功名，不图利禄，以身报国，只争朝夕的精神。 您好，希望对您有帮助。

望采纳，黑胖子在线，有问必答。

5 少年岳飞观后感怎么写急啊

去年暑假，我读了《岳飞传》这 本书，使我受益匪浅。

这本书从岳飞刻苦学艺、岳母刺 字、南征北战平内乱以及汉奸秦桧屈 膝求荣、陷害忠良等故事全面记录了 岳飞传奇的一生。 宋朝名将岳飞不止是一位武将， 还是一位诗人。

他一生写了许多的诗 ，如：《满江红》、《遥望中原》， 其中《满江红》最为着名。这首诗激 励着我们中华儿女的爱国之情，告诉 我们做人一定要有骨气，不能一遇到 困难就服输，一遇到危险就后退。

中 华上下五千年，不知出了多少有骨气 的人，如南宋的丞相文天祥，临死前 还对着南边慷慨的说：“我的事业到 此完结了”，还有那位“粉身碎骨浑 不怕，要留清白在人间”的于谦，都 是有骨气的英雄。一个人从生到死都 要有骨气，不能为了一点点利益就失 去了气节。

书中秦桧杀害岳飞、陷害 忠良仅仅只是为了报答金兀术的几顿 饭菜与许多的金银珠宝，而岳飞临死 之前为了国家安危还求狱官让他的战 士们不要以下犯上，引起内乱。 之前，我一遇到困难就退缩，身 上蹭破点皮就“呜呜”的哭。

但是自 从我读了这本书后，我决心不能再动 不动就流泪，要向一个男子汉一样有 骨气。或者 孟子有三境之说，年少之时要能 够沉得住气，耐得住性子，才能获得 更多的机会。

人生就像一场戏，有开 幕，也会有谢幕，把握自己的人生， 以至于自己的人生之戏不像岳飞一样 遗憾收场。 岳飞，南宋时期抗金名将，为人耿直 勇敢，因为大败金兀术一战而名扬千 古深得百姓的爱戴，之后连战连捷， 收复了大片失地。

一直打到首都汴京 ，收复在即之时，南宋皇帝赵构却因 小人的一番谗言而命令岳飞班师回朝 ，甚至一天内连下十二道金牌，使岳 飞在万般无奈之下只能含恨班师，最 后更是被奸臣秦桧陷害，惨死于风波 亭。只活了三十九岁便英年早逝，他 的儿子岳云也只活了二十三岁，不禁 让人叹息。

岳飞为人耿直，但也许偏偏就是这点 ，让岳飞处处碰壁，事事不顺，最后 被奸臣害死。岳飞一心想着收复失地 ，却忽视了最重要的一点--------皇上 的意见。

岳飞在人民心中威望极高， 在宋朝，这自然是十分危险的。类似 的就如宋太祖杯酒释兵权，好在太祖 赵匡胤是个贤明的君主，没有要那些 将领的小命就算很不错了。

而赵构则 不同，胆小，懦弱，听信谗言，岳飞 的声誉在他的眼中却是一种惶恐的不 安。担心岳飞有一日夺下他皇帝的宝 座这一切在秦桧的添油加醋中在他心 里变成了现实。

人们常说岳飞精忠报 国，岳飞“忠”，但是却不“精”， 岳飞有一腔的热血，一身的好武艺和 统帅千军的能力。但是，他缺少了一 个政治家的头脑，，皇宫之中，尽是 为了职位和权力的勾心斗角和尔虞我 诈，这些，岳飞显然不懂。

在一个国家，保护自己是最重要的。 没了命，一切的努力都会付诸东流， 一切的成果就会化为灰烬。

当然在有 些时候，为了达到目的也需要一些手 段，例如一个强大的后台，比如秦国 大将秦翦在统一六国时，向秦王要求 置办房产，打消了秦王对自己的疑虑 ，为之后歼灭六国打下了基础。明朝 的抗倭名将戚继光也与朝中重臣建立 了不错的关系，使之后与倭寇之战及 其顺利，并获得了物资上的极大支持 。

岳飞如若有知，也许就不会落的个 这种结局。 岳飞告诉我们，做人不能太倔，要懂 得变通。

特立独行的人是不会有好结 局的，在社会中一定要正确认识到自 己的处境，适应它才能改变它，这样 才能获得更多的成功渠道。做人不仅 要胸怀大志，更重要的是冷静克制的 头脑。

孟子有三境之说，年少之时要 能够沉得住气，耐得住性子，才能获 得更多的机会。人生就像一场戏，有 开幕，也会有谢幕，把握自己的人生 ，以至于自己的人生之戏不像岳飞一 样遗憾收场。

品质是指一个人的道德、行为和性格特点，以及在生活中的态度、决策和判断力等方面表现出的优异之处。品质通常包括诚实、善良、正直、勇敢、坚韧、乐观、积极、宽容等积极的特质。以下是一些写人品质的建议：

1 确定主题：在描述人的品质时，首先要确定你想要强调的品质主题，例如诚实、善良、勇敢等。

2 举例说明：为了使读者更好地理解品质的含义，可以举一些生活中的实例来支持你的描述。例如，如果你要写一个关于勇敢品质的故事，你可以描述这个人在面对困难或危险时所采取的勇敢行动。

3 描述具体细节：描述具体的行为或事件，让读者更好地理解这个人的品质。例如，你可以描述这个人如何坚持自己的信念，或者在困难中如何保持冷静和乐观的态度。

4 引用他人评价：如果可能的话，引用其他人对这个人的评价，可以更好地说明这个人的品质。例如，你可以引用同事或朋友对这个人的赞扬或钦佩。

5 刻画个性特征：除了举例说明和描述具体细节外，还可以通过刻画这个人的个性特征来展现其品质。例如，这个人的幽默感、严谨的工作态度或者热情待人的方式等。

6 结尾总结：在文章的结尾，可以对这个人的品质进行一个简要的总结，强调其品质的优异之处，以及这些品质对这个人的人生和周围人的影响。

总之，写人的品质需要结合实例和细节来生动地展现这个人的个性特征和行为方式，让读者能够深刻地感受到这些品质的实质和意义。

我们可以从黄帝身上学习到多种优秀品质：

1 勤俭精神：黄帝被描述为勤劳节俭的代表，他尽心尽力治国理政，同时十分珍惜水火等物资，这种勤俭精神值得我们学习。

2 创造精神：黄帝的事迹体现了勇于创造的精神。无论是治理国家还是解决问题，他都能用富有创造性的方法来达到目标。

3 奉献精神：黄帝乐于奉献，为国家和人民付出巨大努力。这种精神启示我们在个人利益与集体利益之间，应更多地考虑集体利益。

4 进取精神：黄帝具有有为进取的精神，始终保持积极向上的态度，这对我们也很有启示。

5 宽容精神：黄帝被描述为仁爱宽容的人，这种精神表现在他对待百姓的态度上，他关心他们的生活，并尽力帮助他们。

总的来说，从黄帝身上我们可以学到很多优秀品质，如勤俭、创造、奉献、进取和宽容等，这些品质对于我们今天的生活和工作都具有积极的意义。