古书的词语古书的词语是什么

栏目：古籍资讯发布：2023-11-03浏览：4收藏

古书的词语古书的词语是什么,第1张

四难指临床上四种反映严重病证的脉象。即：形气相失、色天不泽、脉实以坚、脉逆四时。《黄帝内经素问·玉机真脏论》：“形气相失，谓之难治。色夭不泽，谓之难已。脉实以坚，谓之益甚。脉逆四时，为不可治。必察四难，而明告之。”

详见百科词条：四难 [ 最后修订于2015/12/24 20:33:56 共107字 ] 以下结果自动匹配而成，不排除出现与主题不相关的内容，请自行区分。

1 描写思想的四字成语

安常守故习惯于日常的平稳生活，保守旧的一套。指守旧不知变革。

出处：明·海瑞《申军门吴尧便宜五事文》：“本院非安常守故人也。至任以来，千万人以鼓舞作兴，翻然改革望之矣。”

安常习故习：习惯；故：旧例。安于常规，习惯旧例。形容按照常规和老套办事，守旧而不思变革。

出处：宋·刘挈《论人才》：“有安常习故乐于无事之论，有变古更法喜于敢为之论。”

安贫乐道道：主张，思想。安于贫穷，以坚持自己的信念为乐。旧时士大夫所主张的为人处世之道。

出处：《后汉书·杨彪传》：“安贫乐道，恬于进趣，三辅诸儒莫不慕仰之。”

白面书生指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

出处：《宋书·沈庆之传》：“陛下今欲伐国，而与白面书生辈谋之，事何由济。”

百虑一致指使各种不同的思想归于一致。

出处：语出《易·系辞下》：“天下何思何虑，天下同归而殊涂，一致而百虑。”

保残守缺 ①指汉代今文经学派儒生墨守残缺不全的今文经典而拘执一家之言。后常用以比喻泥古守旧，不知改进。②指保藏残缺的古籍文献。

出处：《汉书·刘歆传》：“信口说而背传记，是末师而非往古……犹欲保残守缺，挟恐见破之私意，而无从善服义之公心，或怀妒嫉，不考情实，雷同相从，随声是非，抑此三学。”

抱残守缺抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。

出处：参见“保残守缺”。

抱残守阙 ①守着残缺的东西不放。形容思想保守，不接受新事物。②谓笃守古学古道。③喻在条件很差的情况下坚持着做。

出处：清·江藩《汉学师承记·顾炎武》：“二君以瑰异之质，负经世之才……岂若抱残守阙之俗儒，寻章摘句之世士也哉？”阙，一本作“缺”。

闭关自守关闭关口，不和外人来往。比喻因循保守，不愿接触外界事物。

出处：《新编五代史平话·周史上》：“无事勤于耕稼，以广军储；有事习于弓矢，以莅武事。此真霸王之资也。闭关自守，又何忧乎？”

变心易虑改变思想；改变打算。

出处：《荀子·儒效》：“四海之内，莫不变心易虑以化顺之。”

表里如一表：外表；里：内心。表面和内心象一个东西。形容言行和思想完全一致。

出处：南朝·梁·刘勰《文心雕龙·附会》：“首尾周密，表里一体。”《朱子全书·论语》：“行之以忠者，是事事要着实，故某集注云：‘以忠，则表里如一。’”

别有肺肠别有：另有；肺肠：指思想。比喻人动机不良，故意提出一些与众不同的的奇特的主张。

出处：《诗经·大雅·桑柔》：“自有肺肠，俾民卒狂。”

拨云睹日拨开云彩看见太阳。形容受到启发，思想豁然开朗，或比喻见到光明，大有希望。同“拨云见日”。

出处：语出《晋书·乐广传》：“[卫瓘]见广而奇之……命诸子造焉，曰：‘此人之水镜，见之莹然，若披云雾而睹青云者也。’”

博大精深博：广，多。形容思想和学识广博高深。

出处：明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“迄今读书，若揭日月而行千载，其博大精深之旨，非晚世学者所及。”

不臣之心不臣：不守臣子的本分，封建社会中不忠君。意指不忠君的思想。后也指犯上作乱的野心。

出处：《三国志·魏书·二公孙陶四张传》：“是时术阴有不臣之心，不利国家有长主，外托公义以答拒之。”《晋书·周处传》：“闻敦有不臣之心，访恒切齿。敦虽怀逆谋，故终访之世未敢为非。”

不合时宜时宜：当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。

出处：《汉书·袁帝纪》：“皆违经背古，不合时宜。”

不经世故经：经历；世故：人情世事的变故。形容缺乏为人处世的经验。

出处：鲁迅《花边文学·序言》：“然而他们不经世故，偶尔‘忘其所以’也就大碰其钉子。”

不露形色不让思想活动从行动和表情上流露出来。

出处：刘德桂《宣统皇帝》第一章二：“阿玛一向城府深藏，不露形色，怎么犯了这么大的错误。”

不入时宜时宜：当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。

出处：《汉书·袁帝纪》：“皆违经背古，不合时宜。”

不识时务时务：当前的形势和潮流。指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。

出处：《后汉书·张霸传》：“邓骘当朝贵盛，闻霸名行，欲与结交，霸逡巡不答。众人笑其不识时务。”

2 描写人物思想品质的四字成语

大公无私、

舍己为人、

威武不屈、

舍死忘生、

肝胆相照、

克己奉公、

一丝不苟、

两袖清风、

永垂不朽、

顶天立地、

豁达大度、

兢兢业业、

奋不顾身、

舍己为人、

坚强不屈、

赤胆忠心、

高风亮节、

冰清玉洁、

两袖清风、

光明磊落、

德高望重、

克己奉公、

德才兼备、

助人为乐、

豁达大度

3 形容人的思想感情的词语全面点

一、激动悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂二、感激感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受三、懊丧垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望四、悲痛、哀悼心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人五、愤怒怒不可遏怒形于色怒火中烧忍无可忍六、欢喜欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降大喜过望兴高采烈兴致勃勃乐不可支心花怒放手舞足蹈拍手称快皆大欢喜七、忧愁愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡忧心如焚心急如火郁郁寡欢八、烦乱坐立不安局促不安忐忑不安方寸大乱心烦意乱六神无主七上八下神魂颠倒心神不定心乱如麻若有所失惘然若失长吁短叹度日如年如坐针毡火烧火燎抓耳挠腮描写心情的四字词语：心旷神怡，怡然自得，兴高采烈，乐不思蜀，心花怒放欣喜若狂悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人描写表情的四字词语：大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然描写心情的词语悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人大惊小怪：形容对不足为奇的事情感到惊讶。

哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害，妨害。形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。

也比喻做事适中，没有过与不及之处。哀感顽艳：顽：愚笨；艳：慧美。

原来形容一个歌童唱的歌悲恻动人，使愚笨和慧美的人都为所感动。后来转用以评述某些抒情的文艺作品，意义也转为哀怨、感伤、古拙、绮丽同时具备。

爱莫能助：莫：没有谁，不。语出《诗经》“爱莫助之”。

（爱：隐藏）原意是因为隐而不见，所以谁也不能帮助他。虽然同情但无力帮助。

爱：同情。暗送秋波：指女以目传情（秋波：秋水清澈明净，比喻明亮的眼睛），喻指献媚取宠，暗中勾结。

黯然神伤：情绪低落，精神沮丧，心情忧伤（黯然：心神沮丧的样子）。黯然失色：暗淡地失去光泽（黯然：阴暗的样子），形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。

白头如新：白头：老年，这里形容时间很长；新：新近。相识已久，还同才认得的一样。

形容交情不深。百无聊赖：（思想感情）无所寄托，感到什么都没有意思（聊赖：依赖，寄托）。

百爪挠心：一百只鸟兽的爪子在心里抓。喻指痛心，担心，伤心，心情不安。

班荆道故：班：铺开；荆：黄荆，一种落叶灌木；道：谈说；故：过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈说过去的事情。

形容朋友途中相遇，共话旧情。不动声色：话音和表情不因外界的影响而有所变动。

多形容冷静、镇定。不分彼此：彼：那，对方；此：这，我方。

不分你我。形容关系密切，交情深厚。

不露声色：思想感情不从语音和脸色上流露出来。不能自已：自己无法停止（已：停止）。

多指无法控制自己的感情。不情之请：不近人情的请求。

常用作向人求助的客气话。不上不下：上不去，下不来。

形容进退无着落，事情不好办。不省人事：省：知道。

昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。

不为已甚：为：做；已甚；过火的事。指不做过分的事情。

藏头露尾：形容遮遮掩掩怕暴露真情。侧隐之心：同情遭受不幸的人而引起的怜悯的心理。

侧目而视：斜着眼睛看（人）。形容对人鄙视、憎恨或畏惧。

插科打诨：穿一些逗趣的动作、表情或话语（科：古典戏曲中的表情和动作；诨：恢谐逗趣的话）。缠绵悱恻：形容内心苦闷难以排遣，也指诗文等感情深沉，言辞婉转。

怅然若失：心中迷离恍惚，没有了主意。形容神志迷乱，心情忐忑的样子。

瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘迫或惊呆的表情。

痴男怨女：沉醉于情爱中的青年男女。愁眉苦脸：皱着眉头，苦丧着脸（苦脸：愁苦的面容）。

形容忧愁苦恼的脸部表情。愁眉锁眼：双眉紧锁，眼皮下垂。

形容忧愁苦恼的表情。楚楚有致：整洁鲜明，富有情趣。

楚楚动人：鲜明整洁，洒脱出众，使人觉得生动可爱（楚楚：鲜明整洁，洒脱出众的样子）。楚楚可怜：原指幼松丛生柔弱可爱，后形容姿态娇美妩媚，令人怜爱。

捶胸顿足：敲打胸口，跺着双脚。形容悲伤、悔恨的情态。

春风得意：旧时形容士子考中进士后的得意心情。现亦形容事成后心满意足的情态。

从一而终：始终如一。多指感情专一，不三心二意。

封建社会还指一女不事二夫，夫死终身守寡的封建教条。打情骂俏：相互假意打骂，借以调情。

大言不惭：说大话而不感到难为情（惭：害臊，惭愧）。荡气回肠：形容文笔生动，表演动人，有时也形容感情强烈，情绪激昂。

抵足而眠：脚碰脚地睡眠。形容双方情谊深厚。

多愁善感：善：好（hào）经常忧愁，容易感伤。形容感情脆弱。

恩断义绝：恩爱、情义断绝。多指夫妻间感情。

4 形容思想积极的四字词语

形容思想积极的四字词语：1、刚正不阿[ gāng zhèng bù ē ] 释义：刚强正直，不阿谀奉迎。

出处：明·余继登《典故纪闻》卷十四：“有正大不阿，不行私谒者，便以为不贤。” 例句：我们就是要学习他这种刚正不阿，敢和坏人坏事作斗争的精神。

2、兢兢业业[ jīng jīng yè yè ] 释义：形容做事谨慎、勤恳。《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”

《尚书·皋陶谟》：“兢兢业业，一日二日万几。” 出处：《诗经·大雅·云汉》：“早既大甚；则不可推。

兢兢业业；如霆如雷。” 例句：他做工作~，从不偷懒。

3、悬梁刺股[ xuán liáng cì gǔ ] 释义：形容刻苦学习。股：大腿。

出处：东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

例句：清·李渔《比目鱼·赠行》：“我~年复年，把铜雀磨穿。” 4、凿壁偷光[ záo bì tōu guāng ] 释义：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。

后用来形容家贫而读书刻苦。出处：晋·葛洪《西京杂记》：“匡衡字稚圭；勤学而无烛；邻舍有烛而炽不逮；衡乃穿壁引光；以书映光而读书。”

例句：古人囊萤映雪，~，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。 5、呕心沥血[ ǒu xīn lì xuè ] 释义：比喻费尽心血。

多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。出处：唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。”

例句：李老师~地培育出一代又一代的国家栋梁。

5 描写人物精神的四字词语

废寝忘食全神贯注专心致志孜孜不倦一丝不苟一心一意

夜以继日如饥似渴通宵达旦聚精会神一目十行

手不释卷

举一反三

温故知新

悬梁刺股

磨刀不误砍柴工

事半功倍

学无止境

学而不厌

真才实学

学而不倦

发奋图强

废寝忘食

争分夺秒

孜孜不倦

笨鸟先飞

闻鸡起舞

自强不息

只争朝夕

不甘示弱

全力以赴

力争上游

兢兢业业舍己救人

以身殉职

视死如归

6 描写人物精神的四字词语

大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神昂首挺胸惊慌失措漫不经心大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心惊肉跳心花怒放心慌意乱心烦意乱心惊胆战心猿意马心潮澎湃乐不可支乐以忘忧百感交集感慨万端欢天喜地欢欣鼓舞悲痛欲绝忧心如焚忧心忡忡闷闷不乐欣喜若狂怏怏不乐胆战心惊柔肠寸断悔恨交加惊喜交集喜不自胜喜出望外愤愤不平悲喜交集提心吊胆悲不自胜悲愤填膺痛不欲生痛心疾首痛快淋漓痛哭流涕义愤填膺。

7 描写人物性格的四字词语 80个

文质彬彬严于律已宽以待人足智多谋多谋善断

大公无私表里如一宽宏大量好学上进知难而上

知恩图报自命不凡头脑简单言而无信心口不一

居心叵测胸无大志目光短浅拈轻怕重见异思迁

目无尊长不拘小节不修边幅华而不实贪得无厌

多重性格乐天达观成熟稳重幼稚调皮温柔体贴

活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗心地善良

聪明伶俐善解人意风趣幽默思想开放积极进取

小心谨慎郁郁寡欢正义正直悲观失意好吃懒做

处事洒脱疑神疑鬼患得患失异想天开多愁善感

淡泊名利见利忘义瞻前顾后循规蹈矩热心助人

快言快语少言寡语爱管闲事追求豪放不羁

狡猾多变贪小便宜见异思迁情绪多变水性扬花

重色轻友胆小怕事积极负责勇敢正义聪明好学

实事求是务实实际老实巴交圆滑老练脾气暴躁

慢条斯理诚实坦白婆婆妈妈雷厉风行办事果断

感情细腻善于交际表里如一神采奕奕精神矍铄

1形容人物学识渊博的成语

表示知识渊博的成语：才学八斗之才辩才无碍不栉进士才貌双全才气过人藏龙卧虎沧海遗珠出将入相出类拔萃出口成章踔绝之能大才盘盘德才兼备登高能赋栋梁之材斗南一人斗酒百篇多才多艺风流才子风华绝代凤毛麟角高才疾足高足弟子国士无双和氏之璧鹤鸣九皋后起之秀锦心绣肠金声玉振金玉满堂看杀卫玠经天纬地麟风龟龙灵蛇之珠梦笔生花面壁功深妙手丹青莫测高深南州冠冕南金东箭能事毕矣能者多劳牛刀小试女中尧舜旁求俊彦弸中彪外七步之才被褐怀玉千里之足强将手下无弱兵巧同造化三寸之舌三头六臂扫眉才子珊瑚在网神工鬼斧升堂入室淑质英才腾蛟起凤文武双全文不加点五言长城下笔成篇下笔成章下笔千言贤良方正新硎初试雄才大略秀出班行药笼中物衙官屈宋游戏三昧一技之长一目十行一世之雄一柱擎天倚马可待有脚书橱隐若敌国玉堂金马困任授官真才实学直谅多闻智勇双全着手成春卓尔不群左宜右有智谋将计就计举无遗策老谋深算盘马弯弓旁敲侧击千方百计穷寇勿追权宜之计人定胜天三个臭皮匠，合成一个诸葛亮三个臭皮匠，赛过诸葛亮神机妙算神通广大文韬武略万全之策胸中甲兵研桑心计以一持万运筹帷幄遵时养晦足智多谋聪明别具只眼冰雪聪明大智若愚大巧若拙独具只眼耳聪目明告往知来过目成诵过目不忘见微知著料事如神明见万里讷言敏行人中骐骥生而知之未卜先知先知先觉机智便宜行事耳听八方眼观六路，耳听八方见机行事机变如神临机处置灵机一动明察秋毫眉头一皱，计上心来巧发奇中情急智生随机应变手急眼快通权达变博学博洽多闻博古通今博学多闻博学多才博闻强记搏大精深殚见洽闻多文为富见多识广满腹经纶通今博古无所不通学富五车能干不觉技痒妙手回春棋逢对手起死回生精明强干胜任愉快手到病除独当一面无所不能远见高瞻远瞩目光如炬深思远虑十年树木，百年树人先见之明远见卓识真知灼见创新别出心裁别开生面别树一帜别具一格独具匠心独树一帜耳目一新一家之言与民更始自成一家自出心裁自出机杼自立门户熟练得心应手滚瓜烂熟挥洒自如驾轻就熟炉火纯青目无全牛轻车熟路如臂使指手挥目送心手相应运用自如运斤成风斫轮老手老练曾经沧海胆大心小老成见到千锤百炼少年老成身经百战深谋远虑。

2形容学识渊博的词语有哪些

1、学富五车，[xué fù wǔ chē]：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

造句：多才之士才储八斗，博学之儒学富五车。

2、博学多才，[bó xué duō cái]：学识广博，有多方面的才能。

出处：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”

造句：他多方面的成就给人深刻印象；他博学多才。

3、博古通今，[bó gǔ tōng jīn]：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”

造句：王老师博古通今，上课时风趣幽默，内容丰富，很受学生欢迎。

4、宏儒硕学，[hóng rú shuò xué]：指学问渊博的人。

造句：像孙老先生那样宏儒硕学的人，在学术界也是数一数二的，可惜他已退休了。

5、腹载五车，[fù zài wǔ chē]：比喻读书甚多，知识渊博。

出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

6、满腹经纶，[mǎn fù jīng lún]：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

出处：《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”

造句：一旦这道菜被学校提供，学生将满腹经纶并拥有用灿烂的未来。

7、锦心绣口，[jǐn xīn xiù kǒu]：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。

出处：唐·柳宗元《乞巧文》：“骈四骊六，锦心绣口，宫沉羽振，笙簧触手。”

造句：潘江陆海，文采风流；名姝佳丽；锦心绣口。

8、八斗之才，[bā dǒu zhī cái]：才：才华。比喻人极有才华。

出处：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”

造句：纵使你拥有八斗之才，也难敌人家有个好家底。

9、文江学海，[wén jiāng xué hǎi]：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。

出处：唐·郑愔《柏梁体联句》：“文江学海恩济航。”

造句：文江学海，浩瀚无边，同学们不要稍有成就，就沾沾自喜。

10、学贯中西，[xué guàn zhōng xī]：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。

出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回：“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”

造句：郑晓沧是中国近代学贯中西的教育家，他的诗作清和拙朴一如其人。

3描写人学识的成语

饱学之士：饱学：学识渊博。

指学识渊博的人。博大精深：博：广，多。

形容思想和学识广博高深。博而不精：形容学识丰富，但不精深。

博而寡要：学识丰富，但不得要领。博见洽闻：博、洽：广博。

广知事物，学识丰富。博览古今：博：广博。

广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。

博览五车：指读书多，学识渊博。博识多通：博：广博。

识：学识。通：精通事理。

指学识广博，精通事理。博识洽闻：见多识广，学识博大。

博通经籍：博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。

形容人学识渊博。博闻多识：博：广博；闻：见闻；识：学识。

知识丰富，见闻广博。博物洽闻：博、洽：广博。

广知事物，学识丰富。博学多才：学识广博，有多方面的才能。

博学多闻：博学：广博。学识广博，见闻丰富。

博学宏才：博：广博；学：学问；宏：广大；才：才能。学识广博，有多方面的才能。

才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。

才疏学浅：疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。

超凡入圣：凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。

形容学识修养达到了高峰。持表度天：表：立柱，测日影长短；度：量。

用很短的表来测量天。比喻学识浅薄不能深明事理。

寸莛撞钟：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。

后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。达士通人：通人：学识渊博贯通古今的人。

指心胸豁达，学识渊博的人。道德文章：指思想品德和学识学问。

道山学海：道、学：学问。学识比天高比海深。

形容学识渊博。掉书袋：掉：摆动，摇动。

指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。掉文袋：掉：摆动，摇动。

指说话或写文章好引用古书言词来显示自己的学识渊博。读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。

形容读书很多，学识渊博。菲才寡学：菲：微薄；寡：少。

才能小，学识浅。风流儒雅：风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。

指人文雅洒脱，学识渊博。肤浅末学：肤浅：浅薄；末学：学无根底。

指学识浅薄。腹饱万言：指学识渊博。

腹为笥箧：笥：盛书等物的方形竹器；箧：箱子一类的东西。腹部成了书箱子。

形容读书多，有学识。高才博学：高才：才能杰出；博学：学识渊博。

才能高超，学识渊博。高才大学：高才：才能杰出；大学：学识渊博。

才能高超，学识渊博。高才硕学：高才：才能杰出；硕学：学识渊博。

才能高超，学识渊博。宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。

房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

共君一席话，胜读十年书：和您谈一次话，胜过自己读十年书。形容对方学识渊博，见解高超，从谈话中使自己获益非浅。

孤陋寡闻：陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。

寡见少闻：听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。

寡见鲜闻：形容学识浅薄，见闻不广，知识贫乏。寡闻少见：听的少，见的少。

形容学识浅薄，见闻不广。管窥筐举：比喻学识浅陋，见闻不广。

广师求益：师：效法，学习；益：进步。多方面学习，以增进学识。

涵今茹古：涵：包容；茹：吃。包容吞吐古今。

形容学识渊博，通晓古今。好问则裕：好：喜欢；裕：富裕。

遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。鸿儒硕辅：学识渊博的学者，功勋卓著的臣士。

鸿儒硕学：鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

怀才抱器：器：精良的器具，指非凡的才能。指人富有才能和学识，即有用之才。

悔读南华：《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。

江海之学：比喻学识渊博。金玉满堂：堂：高大的厅堂。

金玉财宝满堂。形容财富极多。

也形容学识丰富。敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。

尊重品德高尚、学识出众的人。举十知九：列举出的十件事情中，通晓的就有九件。

比喻学识渊博。巨学鸿生：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。

比喻学识渊博的人。钜儒宿学：钜：通“巨”，很大；宿：老成。

指学识渊博，学术上有权威的人士。钜学鸿生：学识渊博的人。

口耳之学：指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。

立地书橱：比喻人读书多，学识文博。良史之才：良史：旧指有学识，记事无所隐讳的史官。

形容优秀史官的才能。陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。

陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。

名师出高徒：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

名重识暗：暗：愚昧不明。形容名气很大但学识浅薄。

末学后进：学识肤浅的晚辈。末学陋识：末学：学无根底；陋。

4形容人学识高的成语

一、博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ]

1 解释：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

2 出自：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”译文：我听说老子的知识很丰富。

二、博学多才 [ bó xué duō cái ]

1 解释：学识广博，有多方面的才能。

2 出自：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥。”译文：诜这个人有多方面的才能，身体魁梧，风流倜傥。

三、学富五车 [ xué fù wǔ chē ]

1 解释：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

2 出自：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”译文：他在很多地方施舍恩惠，他的书有五车那么多。

四、才高八斗 [ cái gāo bā dǒu ]

1 解释：才：才华。比喻人极有才华。

2 出自：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗。”译文：天下所有人的才能共一石，曹子建一个人独自占八斗，我得一斗。

五、才识过人 [ cái shí guò rén ]

1 解释：才能和见识超过一般人。

2 出自：元·马致远《荐福碑》第四折：“果然不干我事，是兄弟才识过人。”译文：果然不关我什么事，是兄弟你的学识高。

5描写人学识的成语

6个表明学识渊博的成语：博览五车博闻多识博物多闻寡见鲜闻钜学鸿生立地书厨--------------------------------------------------------附：（其他表示学识渊博的成语及解释）博览五车博：广博；五车：五车书。

广泛阅读很多书籍。形容学识渊博博闻多识博：广博；闻：见闻；识：学识。

知识丰富，见闻广博博物多闻博：广博。学识广博，见闻丰富，指见多识广寡见鲜闻形容学识浅薄，见闻不广，知识贫乏钜学鸿生学识渊博的人立地书厨比喻人读书多，学识渊博饱学之士饱学：学识渊博。

指学识渊博的人。博大精深博：广，多。

形容思想和学识广博高深。博而不精形容学识丰富，但不精深。

博而寡要学识丰富，但不得要领。博识多通博：广博。

识：学识。通：精通事理。

指学识广博，精通事理。博通经籍博：广博：籍：书籍。

广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。

博物洽闻广知事物，学识丰富。博学多才学识广博，有多方面的才能。

博学多闻博学：广博。学识广博，见闻丰富。

才疏学浅疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。

超凡入圣凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。

形容学识修养达到了高峰。道德文章指思想品德和学识学问。

道山学海道、学：学问。学识比天高比海深。

形容学识渊博。掉书袋掉：摆动，摇动。

指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。风流儒雅风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。

指人文雅洒脱，学识渊博。寡闻少见听的少，见的少。

形容学识浅薄，见闻不广。管窥筐举比喻学识浅陋，见闻不广。

孤陋寡闻陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。

寡见少闻听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。

鸿儒硕学鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

好问则裕好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。

悔读南华《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。

敬贤礼士礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。

尊重品德高尚、学识出众的人。金玉满堂金玉财宝满堂。

形容财富极多。也形容学识丰富。

口耳之学指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。立地书橱比喻人读书多，学识文博。

名师出高徒高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

区闻陬见见闻不广，学识浅陋。如坐春风象坐在春风中间。

比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。升堂入室古代宫室，前为堂，后为室。

比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。实至名归实：实际的成就；至：达到；名：名誉；归：到来。

有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。吴下阿蒙吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。

居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

学浅才疏才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。学富五车五车：指五车书。

形容读书多，学识丰富。绣花枕头比喻徒有外表而无学识才能的人。

以莛叩钟莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。

后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。有脚书橱比喻学识渊博的人。

也指脱离实际食古不化的书呆子。真才实学真正的才能和学识。

直谅多闻直：正直；谅：信实；多闻：学识渊博。为人正直信实，学识广博。

自视甚高把自己看得很高（多指身分，学识等）。才贯二酉二酉yǒu：指大酉山、小酉山。

据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉（在今湖南沅陵县）二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。

《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。” 达士通人通人：学识渊博贯通古今的人。

指心胸豁达，学识渊博的人。腹饱万言指学识渊博。

高才大学高才：才能杰出。大学：学识渊博。

才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。

举十知九列举出的十件事情中，通晓的就有九件。比喻学识渊博。

良贾深藏会做买卖的人把贵重的东西深深收藏起来，不让你摸清底细。比喻真正有学识的人不在人前表露。

亦作“良贾深藏若虚”。诠才末学低下的才能与肤浅的学识。

多用作自谦之词。入圣超凡凡：指凡人，普通人。

超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。

入室升堂比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。束教管闻谓学识浅陋，见闻不广。

书通二酉比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。

据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。

后因以此为喻。铄古切今犹言融贯古今。

形容学识渊博。通才硕学学识通达渊博的人。

未知万一万分之一都不知道。形容学识肤浅。

五车腹笥比喻读书多，学识渊博。学富才高学识渊博，才能高强。

学识渊博指学识深而且广庸耳俗目指学识浅薄的人。入室升堂〖解释〗比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。

同“入室升堂”。汪洋浩博〖解释〗形容人的气度宽广、文辞豪放、学识渊博像水势浩大无边。

6形容一个人学识渊博的成语

八斗之才出将入相出类拔萃出口成章踔绝之能大才盘盘德才兼备登高能赋栋梁之材斗南一人斗酒百篇多才多艺风流才子风华绝代凤毛麟角高才疾足高足弟子国士无双和氏之璧鹤鸣九皋后起之秀锦心绣肠金声玉振金玉满堂看杀卫玠经天纬地麟风龟龙灵蛇之珠梦笔生花面壁功深妙手丹青莫测高深南州冠冕南金东箭能事毕矣能者多劳牛刀小试女中尧舜旁求俊彦弸中彪外七步之才被褐怀玉千里之足强将手下无弱兵巧同造化三寸之舌三头六臂扫眉才子珊瑚在网神工鬼斧升堂入室淑质英才腾蛟起凤文武双全文不加点五言长城下笔成篇下笔成章下笔千言贤良方正新硎初试雄才大略秀出班行药笼中物衙官屈宋游戏三昧一技之长一目十行一世之雄一柱擎天倚马可待有脚书橱隐若敌国玉堂金马困任授官真才实学直谅多闻智勇双全着手成春卓尔不群左宜右有神机妙算神通广大文韬武略万全之策胸中甲兵研桑心计以一持万运筹帷幄遵时养晦足智多谋冰雪聪明大智若愚大巧若拙独具只眼耳聪目明过目成诵过目不忘见微知著料事如神明见万里讷言敏行人中骐骥生而知之未卜先知先知先觉博古通今博学多闻博学多才博闻强记搏大精深殚见洽闻多文为富见多识广满腹经纶通今博古无所不通学富五车

高瞻远瞩目光如炬深思远虑十年树木，百年树人先见之明远见卓识真知灼见深谋远虑

7形容人知识渊博的成语

形容人知识渊博的成语：

一、学富五车

释义：学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。

出处：先秦庄周《庄子天下》：“惠施多方，其书五车。”意思是惠施的方术很多，本事很大，他读的书要五辆车拉。

示例：张教授知识丰富，学富五车。

二、博大精深

释义：博：广博；精深：又专又深。形容思想和学识广博而高深。

出处：明姜世昌《逸周书》：“其博大精深之旨，非晚世学者所及。”意思是他的思想和学识广博而高深，不是后辈学者们可以达到的。

示例：这位老学者孜32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333431353862孜不倦地研究中国古籍，如今已经是博大精深了。

三、博学多才