图书馆管理是学校图书馆工作的规律和特点，为有效地利用图书馆的空间资源，你需要提前写一份 工作计划 ，以下是我整理的2022图书室工作计划精选范文3篇，供大家参考。

   2022图书室工作计划精选范文

   一、综合工作

   1、各部门做好常规工作。图书流通部、综合阅览部、电子阅览部、教师阅览部每日向全校师生开放。图书流通部完成新书的编目工作；综合阅览部和教师阅览部做好20xx报纸、杂志的装订工作。

   2、做好新学期课本、簿本的发放及下学期新书本的征订工作。

   3、做好20xx年报刊杂志的征订工作。

   4、做好馆前橱窗工作。推荐必读和选读书目，定期在校园网发布《新书推荐》。

   5、积极配合学校各处室做好其它工作，如监考、工会发放卫生用品等工作。

   6、继续做好“流动书屋”工作。

   二、开展形式多样的活动

   1、开展一次图书馆知识讲座。

   2、“弘毅读书会”开展常规活动。

   3、聘请校外资深专家来校讲学一次。

   4、开展一次读书征文活动。评选“读书之星”，优秀 读后感 、读书笔记等。

   5、成立学生图书管理员队伍。

   6、开设图书馆选修课、研究性课程。

   三、图书馆相关业务研究

   1、参与学校相关课题研究，并取得一定成果。

   2、总结工作得失，组织馆员撰写论文，参加省学会图书馆相关论文评比。

   3、组织部分馆员到常州大学怀德学院图书馆参观、学习一次。

   4、定期组织馆员进行图书馆专业知识培训。坚持开好每周例会。

   5、学习《江苏省中学图书馆装备标准》，对照标准找出差距，进行整改。

   2022图书室工作计划精选范文

   一、指导思想

   以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

   二、工作要点

   1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

   2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

   3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

   4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

   三、具体安排

   1、完善图书馆常规工作管理

   落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

   2、进行科学、规范的文献管理

   认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

   3、抓好流通管理，发挥图书育人功能

   ①提高学生图书管理员的管理质量

   进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。

   ②重视图书借阅阵地建设

   落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

   4、积极推动读书活动的开展

   ①指导学生选择好书。

   开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

   ②进行读书方法的指导。

   引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

   5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

   图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

   2022图书室工作计划精选范文

   一、指导思想

   我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

   图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

   二、工作目标

   1用心配合学校各项活动，做好服务工作。

   2开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

   3不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

   4利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书用心性。

   5报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料带给一切便利，并做好借阅的记录。

   三、具体安排

   1、完善图书馆常规工作管理

   落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

   2、进行科学、规范的文献管理

   认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选取，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

   根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。

   3、加强电脑化管理

   不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。

   4、抓好流通管理，发挥图书育人功能

   ①提高学生图书管理员的管理质量

   进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

   ②重视图书借阅阵地建设

   落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

   5、用心推动读书活动的开展

   ①指导学生选取好书。

   开展读书指导活动，引导学生选取阅读有好处的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

   ②进行读书方法的指导。

   引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，用心写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

   ③开展形式多样的活动。

   开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。

   6、根据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

图书馆7月工作总结及8月工作计划

　一个月的工作就要到了尾声，是时候进行工作总结了，下面就是我为大家整理的图书馆7月工作总结及8月工作计划,仅供参考!

　图书馆7月工作总结及8月工作计划

　在局领导的关心指导下，我馆全体工作人员兢兢业业，坚守工作岗位，努力服务大众，现将七月份工作小结如下：

　一、7月份工作小结

　1、本月，我馆共接待到馆读者9683人次，外借8696册次，送书上门30册次，预约借书34册，修补图书31册，资料代查24条，下乡32人次。

　2、市委宣传部主办的“衡洲建设杯‘衡阳市全民国学知识电视争霸赛’”为60年来奖金最高(周冠军5千元，总冠军2万元)，影响最大(市内各媒体抱团宣传要让周冠军成为家喻户晓的明星)的一次比赛，县委宣传部把该项赛事——衡阳县区海选工作的重担全权交给我馆举办，我馆经过精密组织，加班加点，从出题到阅卷，从准备赛务到主持活动现场，经过笔试初赛和现场答题决赛，现已完成了我县海选工作，选出8名选手参加市里比赛。

　3、本月我馆播放视频讲座5场次，共有250人次参与，播放了科普知识系列视频，《地震来临》、《宇宙》、《冰箱的选购与使用》、《《走进科学》深海采油》、《地球上的千里眼》等。举办“欢聚16点”5场次，共有260人次参与。

　4、根据湖南省文化厅《关于开展公共图书馆服务成果评奖活动的通知》的文件精神，本月我馆申报服务成果3项，分别为《共享·书香乐——阅读推广大舞台》服务品牌活动服务成果、“欢聚16点”品牌活动服务成果、总分馆制——台源镇分馆服务成果。这次服务成果申报时间短，任务重，我馆工作人员加班加点共整理出了24本申报资料，现申报资料已上报到市服务成果评审组。

　5、本月我馆已完成第五批湖南省社会科学普及基地申报工作，现申报资料已上报到市里。

　6、少读活动现已紧锣密鼓地启动前期工作。

　7、人大图书馆调研前期工作也正在紧密进行中。

　8、举行业务例考一次。

　9、按照县委的统一部署，我馆党支部积极组织党员以及非党人员参加“两学一做”学习教育，要求集中学习和自学相结合，上微党课，写学习心得。

　二、8月份工作计划

　1、继续做好各项公共服务工作。

　2、继续做好“欢聚16点”和“阅读百村行”两大服务品牌活动。

　3、举行业务例考。

　4、阅读推广活动2—4个。

　5、做好服务成果省级申报工作。

　6、完成全市少读活动代表队员海选工作。

　7、完成人大图书馆专题调研。

　8、组织馆员参加省市图书馆学专题知识竞赛。

　9、组织馆员参加青年图书馆论坛征文。

　10、组织馆员参加八省图书馆学征文。

　拓展阅读

　图书馆2016上半年工作总结

　XX年上半年，金华市图书馆在市文广新局领导的全面支持和关心下，认真贯彻落实年初制定的责任目标，积极开展党的群众路线教育实践活动，全体干部职工群策群力、艰苦奋斗，以强烈的事业心和责任感，认真开展各项工作，取得了较好的成绩。现将XX年上半年的主要工作总结如下：

　一、开展群众路线教育活动，进一步做好惠民、利民服务工作

　图书馆的党群路线教育实践活动就是让群众享受更多的图书馆公共文化服务。不仅让群众走进图书馆，还千方百计送服务下乡，实行国家文化惠民政策，让人民群众真正受益。我馆今年上半年重点工作有“党员进社区”、培训下基层，重点开展“手机图书馆”推广活动、实行全地区公共图书馆“一卡通”通借通还工作等。

　1、开展“手机图书馆”推广活动。我馆的“手机图书馆”是纸质图书馆、数字图书馆的拓展服务，目的在于让市民不出家门就能“把图书馆装进手机”，使用我馆的电子资源。馆领导非常重视“手机图书馆”的推广宣传，前期邀请数据库公司专家在全体职工中开展“手机图书馆”培训。为了进一步倡导全民阅读，营造社会阅读氛围，我馆于4月23日“世界图书日”在图书馆大厅启动“手机图书馆”推广活动。并且在人手紧张的情况下，抽调人员相继在金华市政府、金东区、省第五监狱、新世纪小区、罗店镇等开展宣传推广活动，让更多的群众享受该项文化惠民服务。

　2、市图书馆培训活动下基层。3月18日，我馆文化共享工程金华市支中心工作人员到莘畈乡开展走基层送服务活动，工作人员带着500册农技宣传资料及1200张光碟深入群众中发放、讲解，并对莘畈乡的农家书屋进行了业务指导;6月3日我馆技术部负责人带队到婺城区乡镇开展计算机技术的培训;另外，我馆还派出技术员对县(市)公共图书馆开展了4次技术指导。

　3、为了实现全地区范围内图书自由借还，方便人民群众阅读，我馆牵头开展全地区公共图书馆“一卡通”通借通还工作。“一卡通”是图书馆服务发展的必经之路，也是图书馆事业发展的阶段性标志。在我馆的努力下，目前已经统一规范了各县市图书馆的IP标准;收集了各个图书馆的设备信息、设置了***通道;市政府统一设备招标到位;已对接永康图书馆、武义图书馆、少儿图书馆、兰溪图书馆，到年底开通全地区所有县市公共图书馆通借通还服务。

　除此之外，我馆上半年还开展了“市民选书”活动、5次党员干部“小爱凝大爱”进市福利院阅读推广活动、7期群众免费计算机培训等惠民服务活动。

　二、重点建设我馆服务品牌，重树市图书馆知名度

　上半年除认真做好世界读书日、图书馆服务宣传周、欢乐金华等省文化厅、市局规定服务项目之外，重点培育与创立我馆的四个文化服务品牌：小邹鲁大讲堂、双溪展窗、双溪生活公益课堂、未成年人读书节。我馆通过服务品牌活动来增强新闻媒体与市民的关注度，提升社会影响力，从而获得各界的关注与支持，更好地发展图书馆事业。

　1、文化服务品牌之一——小邹鲁大讲堂。“小邹鲁大讲堂”自去年开办以来，共举办十五期，上半年我馆“小邹鲁大讲堂”共举办了6场。如：3月9日“用智慧经营婚姻”、3月16日“如何教育我们的孩子”、4月13日“敦煌所存儒家经典和敦煌教育”、6月15日“艾青的成功道路”等。特别是4月20日，我馆邀请央视主持人芝麻主讲“科学真好玩”，听众爆满。大讲堂立足于市民生活、学习、工作的'热点问题和精神、文化需求，邀请各行业的专家、学者、教授，组成精英团队，为市民举办内容丰富、层次不同的讲座，受到各行各业市民读者的欢迎。

　2、文化服务品牌之二——双溪展窗。上半年举办各类展览26场(其中全地区巡展18场)，“春节那些事——浙江各地春节习俗摄影展”、“雷锋生平展”、“窗下读书”、“平安金华”、“鸟类摄影展”、“急救知识展”等。特别是“五水共治”、“我的梦中国梦”是我馆工作人员精心策划、整理收集、筛选编辑、自制完成的展览资源。两个展览已在本馆大楼、市政府大厅公益展出，还将为市区各企事业单位、社会团体提供公益展览。

　3、文化服务品牌之三——双溪生活公益课堂。我馆积累了“小邹鲁大讲堂”的成功经验后，从名家、教授主讲的“高大上”讲座出发，开创了走“小清新”路线的“双溪生活公益课堂”。公益课堂分学科德育素质教育，如茶艺、编织、剪纸、插花、服饰搭配、家庭园艺等，主要为某种生活方式、小技能的入门培训，将学习与实践相结合，并进行一定的成果展示。上半年公益课堂共开课20场，“日常生活妆培训”、“科学发声改变生活”、“个人色彩风格与形象管理”、“商务礼仪培训”、“急救知识培训”“演讲与口才”、中国剪纸等等。

　4、文化服务品牌之四——未成年读书节。未成年人读书节是国家文化部每年重点开展的阅读推广活动，我馆也围绕活动主题，将读书节创立成为我馆的文化服务品牌。本年度，我馆切合未成年人读书节主题“我读书、我快乐、我智慧”，开展2场讲座、1次比赛、2场教育进课堂活动、1次阅读推广活动以及巡展活动，其中“国学体验：汉服穿越秀”、第二届“美丽图书馆”未成年人绘画创意比赛、“泡泡英语嘉年华”活动深受小读者们的喜欢。

　我馆不仅通过这些品牌活动聚集了图书馆人气，引导全民阅读的氛围，还通过举办“金华文史知识竞赛”、“金华地区方志展”、“读经典看**”、“闹元宵猜灯谜”等阅读推广活动，不断提升我馆的社会知名度与美誉度。在全馆工作人员的努力下，上半年金华日报、金华晚报、电视台、省文化厅官网、金华市政府官网等各类新闻媒体对我馆正面宣传报道共计56次。

　三、完善基础业务服务，提示我馆服务水平

　1、市图书馆各项业务工作截止到XX年6月15日，借阅部共接待读者109005人次，办理图书馆证2528个，借还图书236166册(不含流通站借阅册数)，续借2930人次，解答咨询4130人次。阅览部共接待读者7120人次，外借册数773册，咨询人次32人次。地方文献接待读者756人次，解答咨询61次，征集地方文献168种，268册。采编部加工馆藏新书籍约11625种23080册。共享工程支中心完成了全馆免费无线网络全覆盖工程及数据库的安装，图书馆网站访问量达22余万次。

　2、推出新举措，参与两会信息服务。精心编辑信息服务专题资料，参与人大代表前期议案构思，为代表个人全程“订制”信息。两会召开期间，向近四百位市人大代表发送信息服务短信，并安排四名专业人员12小时不间断，接受代表、委员电话咨询，协助检索纸质、电子资源。立足馆藏文献基础和中国知网、电子图书、博看期刊等14个数据库，制作154页、9万字的“三改一拆”、“金华地区铁腕治水”两个专题信息服务资料，并印刷1200册。两会召开期间，将《专题》发放给两会代表、委员，为其参政、议政服务。

　3、根据浙江省古籍保护中心的要求，3月28日我馆主持召开全市古籍普查推进会。全市21个古籍公藏单位的负责人和普查员，共38人参加了此次会议。我馆聘请浙江省古籍保护中心专家对参与古籍普查工作的工作人员进行古籍普查培训，解答普查工作中遇到的困难，交流经验。通过这次会议，进一步推动了我市的古籍普查工作。

　4、为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，更好地满足读者需求，我馆于6月8日召开重点读者代表座谈会。我馆各服务窗口推荐的20位重点读者代表与馆领导、各部门主任一起围绕“努力改善图书馆服务”这一内容进行座谈。

　四、强化安全生产，保障图书馆阅读环境

　今年我国社会治安形势严峻，省市相关部门、市文广新局也十分重视并多次下文，市局领导亲自带队检查我馆的安全防范措施。我馆根据要求加强“人防、物防、技防”措施，提高安全防范能力，确保公共安全。

　1、人防。首先根据我馆实际情况制定突发事件应急预案。其次，我馆各部室明确落实安全责任，根据“谁主管谁负责”的原则，层层签订责任书，全馆动员把安全责任落实到位，形成全馆自上而下“人人有责任，处处保安全”的人防体系。

　2、物防。我馆本着“预防为主防重于治”的原则，加大对重点要害部位的安全设施建设，定期对纪念馆、机房、办公室、地下配电房等场所进行巡查，在全馆开展安全大检查，针对查出的安全隐患，及时整改到位，加固防范设施，提高物防能力。

　3、技防。我馆很重视技防在安保工作中的作用，历年不断投入资金，在全馆各楼道、关键部位安装32个探头，已经形成了一个完整的电子监控系统，有效全面地对图书馆进行监控管理。

　“人防、物防、技防”极大改善了我馆安全环境，给市民营造一个安全舒适的阅读环境。

　五、存在困难与问题

　随着图书馆服务的扩展和市民对图书馆服务需求的加大，我们在看到成绩的同时，也看到了图书馆存在的问题和面临的困难。如我馆部分设施、设备还不完善，服务功能还不齐全，馆藏资源还需增加、品牌建设还需努力、学术研究水平亟待进一步提高、安保急需增加专业人员等等。在上级部门的正确领导下，我们不满足于现有取得的成绩，不断探索发展之路，为文化大发展、大繁荣努力发挥图书馆文化窗口引领、示范作用。

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　时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。拟起计划来就毫无头绪？以下是我收集整理的图书工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

图书工作计划 篇1

　图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：

　 一、继续加强开放式书屋的工作。

　1、加大图书的投放量，保证学生的阅读量。

　2、争取图书。

　3、培养图书管理员。

　 二、 图书室的日常管理工作

　1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。小学部每周一、三下午定期在阅览室阅览，初中部每周二，四，五下午借阅。

　 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

　针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。

　3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

　图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员

　会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

　4、定期组织学生修补破损的图书。

　图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

　5、做好图书的整理、归类、登记工作。

　随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

　 三、 定期向学生推荐优秀的儿童读物

　新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展我与读书阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

　 四、为教学工作做好保障

　加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

图书工作计划 篇2

　为了顺利实现以上目标，我们需要全部门人员的共同努力，需要全馆各部门的共同配合，在馆领导的支持下，我们将竭尽全力，以“读者第一，服务至上”的宗旨。虽然综合管理部工作繁杂，但我们有信心把各项工作做好更好。总之，图书馆办公室的工作是一项既简单又复杂，既笼统又具体的工作，做好并不容易。这需要办公室工作人员不断提高自我、完善自我，同时也需要馆领导的高度重视、关心和引导，从转变思想观念、提高工作技能人手，共同营造图书馆和谐的工作环境。

　 一、指导思想

　我校高三年级在学校黄校长和学部张校长的直接领导下，以“务实前瞻、有序高效、稳步提升”为宗旨，全面开展高三教育教学工作，树立强烈的忧患意识和质量意识，全程抓好过程管理，精雕细琢，在“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围中完成各项高考指标，再续我校高考辉煌！

　 二、人力资源分析

　（一）学生情况：

　1、20xx届高三年级现有12个教学班，共有学生554人，其中文科270人，理科284人，其中特长生120人（音3人、美39人、传媒40人、体育及体育舞蹈38人）。

　2、高一入学成绩只有425分，是我校近几年来生源较差的一届学生，学生起点较低，700分以上4人，640以上21人，600分以上43 人，550分以上110人 ，520分以下160人。

　（二）教师情况：

　本届高三教师共41人，以中、青年教师为主，其中年青教师25人，大部分教师经验丰富，多年在高三教学，有敬业精神。

　 三、奋斗目标

　1．德育目标：强化安全意识，安全责任重于泰山；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的现代化公民；为高校输送一大批合格的高中毕业生。

　2．高考目标：“稳步提升”，要确保实现“低进高出、中进优出”；要确保实现“每一名毕业生有书读”的目标。具体高考奋斗目标如下：

　略

　 四、高考备考措施

　 （一）年级工作方面

　1．加强组织保障。成立高三年级工作领导小组，由学校领导任组长、副组长，年级长和部分班主任、备课组长为组员。高三领导小组主要把握高三年级的备课方向，针对高三年级的重要事情进行决策。

　2．加强制度保障。建立正常年级例会制度，如每大周（二周）的班主任会例会、年级教师工作例会、各班科任老师联系会、考试后成绩分析会等。建立年级日常检查制度，如年级教师到岗检查制度、班主任值周制度、教师教学工作检查制度，确保年级工作正常有序地开展。

　3．制定目标激励。根据年级制定的总体目标，然后依据各班学生的具体情况制定各班的高考目标。班主任再根据年级给定的`目标划定各层次学生培养对象，根据学生培养对象，科任老师要和班主任签订目标责任书，班主任和年级签订目标责任书，年级和学部签订目标责任书充。有的放矢，把培优补差工作落实到实处。

　4．抓住三个工作为“核心”。即以年级组长、班主任、备课组长工作为核心。

　（1）以年级组长工作为“核心”。作为高三年级年级组长，一定要有明确的奋斗目标，坚定的信念，果断的决断能力和执行力，确保高三年级全体师生备考工作学习有序、高效推进。

　（2）以班主任工作为“核心”。加强对班主任工作的监督和指导。班主任管理班级，时间上有保证，做到一天三个节点（早读、下午第一节、晚自习开始时）到岗，坚持每日检查学生到校情况，做好相关记录；制度有保证，建立好班规，奖惩分明；手段办法有保证，建立每个学生的成绩表现跟踪表，全程对学生的学习予以指导，思想予以引导。

　（3）以备课组长工作为“核心”。以备课组长为核心，全组老师要齐心协力研究考纲、教材、教法，研究学生情况，研究高考出题的动向，制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的“四统一”。年级对每个备课组的集体备课不定时抽查。积极组织并参加“天天公开课”活动，做好听课评课，提高全组成员教学教研水平。

　 （二）学生工作方面

　1．从进入高三开始，年级大力整顿学风、班风，为高三年级的复习备考营造一个良好的环境。各班制订班级奋斗目标、口号，做好板报，提炼班级精神，鼓励学生士气，大力营造学习氛围，形成良好班风学分。

　2．开好几个例会。各班每周的主题班会、年级不同层次学生的座谈会、学生家长会、学生大会等。认真聆听学生及家长的心声，不断总结反思，提高我们复习教学备考的效率；

　3．重视学生心理健康教育。班主任和任课老师在完成教学任务的同时要关心学生的心理健康，以及辅导、纠正学生的不良行为。面对心理出现异常波动的学生，老师要及时的进行心理疏导。

　4．“提升尖子生，确保希望生，推动边缘生”。年级根据班级学生情况划定每个班的尖子生、临界生，对尖子生实行导师制，实行“人盯人战术”，实现优势互补与资源共享，让每个学生有希望，让每个学生都有事干。针对部分学生的“瘸腿”科目，要定计划、定时间、定措施、定办法，真正把培优补差工作落到实处。对于后进生要注重德育引导，鼓励其报考力所能及的大学大专，人人有希望，人人有动力。

　 （三）教学工作方面

　 1．注重高考研究，吃透新考试说明与课程标准。

　（1）认真开展对课程标准、新考试说明的研究，把握考试规律与复习方向，提高复习的针对性；

　（2）要求每个教师统计研究近四年广东省的高考试题，从研究中寻找高考命题规律、思路，提高我们复习备考的针对性和效率。

　 2．强力推行高效课程教学模式，力争把每一堂课都落到实处。

　（1）每堂课教学任务布置要明确，注重培养学生自学能力；

　（2）每堂课教师都要总结经验得失，提高教学水平；

　（3）年级将实行用抽签方式产生公开课教师，推行“天天公开课”、推门听课，对教案、学案的检查情况及听课情况进行通报。

　 3．加强集体备课，因材施教搞好教学。

　（1）教师备课做到“五备”：备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法；

　（2）教师教学要因材施教。要根据不同层次的学生、不同类别的班，制定好教学计划、进度，因材施教，因材施考；

　（3）备课组教师应团结协作，打好整体战。反对各自为政，独立作战。

　（4）备课组要组织好“天天公开课”，年级用抽签方式产生公开课教师后，由备课组组织教师听课、评课。

　 4．认真落实个别辅导。

　（1）要求每位老师明确自己的辅导对象（尖子生、临界生、“跛腿”生是重点辅导对象，即目标责任书中的名单）。

　（2）对辅导对象要坚持实施面对面辅导：面对目标、面谈思想、面批练习、面评测试。

　 5．讲究练习质量，不搞题海战术。

　（1）本学期，各学科进入高三第一轮复习，要求各备课组要注意精选练习题和考试题，注重第一轮复习基础知识的落实，不搞偏题怪题；

　（2）主要针对自己所教学生层次，精选习题，有的放矢，分层训练，特别是普通班、美术班教师要把握好教学难度；

　（3）严格按学校要求布置作业，不恶意争抢时间，要求尽量在课堂内训练与测试，年级将每周公布学生作业量统计。

　 6．注重考试成绩分析与考试讲评。 每次考试后搞好成绩分析，认真开好“四会”：即教师成绩分析会、备课组会、班级科任老师会、学生表彰大会等。

　 7．抓好艺体传媒班常规教学与管理。

　（1）要求高三艺体传媒班教师及早制定本学期教学计划，教学计划须周详并切实可行：

　（2）定期召开艺体传媒班科任教师会，研讨教学方面的问题及学生个案，落实个别辅导情况，及时处理工作中遇到的新问题、新情况；

　（3）艺体传媒班班的文化备考要重视基础和重点，大胆取舍，详细计划：

　（4）对于美术术科上线的学生要实行重点盯防和辅导，确保文化上线。

　 8．充分认识“文综、理综”在高考中的重要地位。

　（1）在高三年级成立文综、理综备课组，指定专人负责，以协调文综、理综的教学工作及备考工作；

　（2）从高三第二学期开始，安排每周一次的文综、理综训练，年级统一组织考试。考完后，所有综合科教师必须在当天晚上集中阅卷，第二天及时讲评；

　（3）认真研究广东近四年以来的文综、理综试题，从中确定每个学科常考考点，针对这些考点，建立题库，在高三第二学期进行强化训练。

　 9．加强校际之间备考交流。 通过年级间、学科间直接对接，学科研讨会对接，相互交流借鉴、学习兄弟学校在备考中的好思想、好做法，少走弯路，提高效率。

图书工作计划 篇3

　书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：

　一、指导思想

　书籍是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。围绕学校20xx年工作思路，继续完善和巩固二级图书馆建设，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆图书中的知识来充实自己。

　二、工作目标

　1、继续完善二级图书馆建设，在新旧图书进行重新整理分类的基础上，彻底完成二级图书馆建设。

　2、将生本管理理念引入图书馆管理工作中，加强“小小图书管理员”队伍培训和建设，加强图书管理。

　3、加强硬件建设，根据现有条件，做好图书馆的文化布置，营造“人人爱读书，人人读好书”的读书氛围。

　4、加强阅读的宣传和引导，开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源，提升师生素质。

　5、增强服务意识，切实做好对师生实行全开架借阅工作，扩大借阅范围。

　6、报纸杂志及时整理，当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利。

　7、严格做好图书的管理，借阅登记等工作。

　8、配合县、校组织的读书活动，积极推动师生读书。

　9、加强图书馆人员自身培训、进修学习，充实自我，更好地服务师生。

　三、具体措施

　1加强图书管理，提升管理水平。

　图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。

　⑴科学分类。

　利用二级图书馆完善建设的机会，进一步对图书室各功能室进行分类，拟分为：藏书室——对师生开放;阅览室——对教师开放。这样更便于学生和教师借阅，电子阅览室-----对师生开放。

　⑵文化布置

　我们计划对图书室分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛围。

　⑶充实队伍

　我们将生本管理的理念引入图书馆管理工作，加强“小小图书管理员”队伍建设，充分调动和发挥“小小图书管理员”作用，定期协助图书管理员做好班级借阅图书的登记和管理的工作。

　⑷扩大范围

　按上级要求我们计划在各年级各班进行图书轮换，完善和巩固各年级学生全部实行全开架借阅相关工作，扩大学生的借阅范围，为每位学生提供更大的选择余地，从而激发学生的借阅兴趣。

　⑸除旧更新

　按照规定剔除一部分旧书，同时有计划地购买新书。

　2开展读书活动，发挥育人功能。

　协助教导处，政教处开展丰富多彩的学生读书活动。

　充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化宣传。

　在学校每个班级设置读书角，并定期更换，扩大学生的阅读范围，提高学生的阅读积极性。

　图书馆定期进行新书推荐。

图书工作计划 篇4

　 一、指导思想：

　以“新教育基础”之“新文化”为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新基础教育”的功能。

　 二、工作目标：

　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作

　2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。

　3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

　4、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

　6、报纸杂志及时整理。当日上架，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

　7、做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。

　8、加强自身进修学习，充实自我。

　 三、工作重点：

　1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

　2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

　 四、具体措施：

　1、强化制度规范管理。要进一步规范借还制度；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

　2、组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

　3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

　 五、主要安排：

　九月份

　1、制定工作计划，管理者明确分工。

　2、召开管理员会议。学生管理员制定工作计划。

　3、整理假期的报刊。

　4、为新生办理借阅证。

　十月份

　1、新书编目。

　2、召开一次管理员会议。总结上月工作。

　十一月份

　1、新书编目。

　2、做好新书宣传。

　3、召开一次管理员会议。

　十二月份

　1、举行一次图书知识讲座。

　2、新书编目。

　3、将图书进行排架，上架。

　4、召开一次管理员会议。

　5、新书宣传。

　一月份

　1、总结本学期工作。

　2、全校师生归还所借图书。

　3、制定下学期的工作计划。

　4、收回出借的各类报刊杂志，进行装订。

　本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。

　

图书管2023工作计划篇1

校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：

一、领导小组设置：

学校领导高度重视图书室工作，专门成立相应的领导机构来专门从事图书室管理的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。

学校成立了图书室管理工作领导小组，校长邓根群任组长，负责对图书室管理作整体统筹安排;刘凯任副组长;成员有陈宇、崔梓涵、丁芳、魏荣升、胡春明、熊芳、詹风琴，负责组织学生的图书借阅和学习体会书写等工作。

二、 图书室的日常管理工作

1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅

排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

三、 定期向学生推荐优秀的儿童读物

新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

四、为教学工作做好保障

加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

图书管2023工作计划篇2

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、具体安排：

九月份：

1、整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3、图书室对教师全天开放，每天中午11：30——12：30为学生借还图书时间。

十月份：

1、每天中午11：30——12：30为学生借还图书时间。

2、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。

3、每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

十一月份：

1、图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30——12：30为学生借还图书时间。

2、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

3、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

十二月份：

1、图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30——12：30为图书借还时间。

2、以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。

一月份：

1、总结本学期工作。

2、全校师生归还所借图书。

3、收回出借的各类图书杂志。

本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。

图书管2023工作计划篇3

我校图书馆从去年9月正式对全体学生开放，经过一学期的努力，学生对图书馆的使用方法都有了一个基本了解，并基本能做到图书馆礼仪，逐步培养了文明阅读的习惯。上学期基本完善图书馆相关软硬件布置、开放电子阅读区、开放魔法屋、实践图书馆课程、协助科学、美术等学科教学、举办青春期心理与阅读结合讲座、科普知识竞赛、 绘本区改善、阅读课完善等等，在此基础上还有改进的地方，本学期继续完善这些常规工作，同时结合学校特色经营图书馆，特计划如下：

一、规范阅读课;

我校的阅读课基本都是老师和学生各自默读这一种形式，比较单一，真正的阅读课应该是丰富多彩的，可以开展班级读书会、教师导读、读书推荐会、图书馆利用课程(图书馆老师上)、阅读策略介绍等等多种形式。为了规范阅读课的形式和内容，让每周的阅读课发挥更大实效，本学期计划将阅读课规范化作为重点任务。具体方法是图书馆制定量化表格，设自选主题、必选主题、创意主题三个部分，发给阅读课老师，阅读课老师利用一学期的阅读课时间完成各个主题的学习与引导，在完成必选动作之后可以创新可以自由默读，最终目的是让阅读课有趣，不只是读，还有听说读写唱等多种形式推广阅读。计划由图书馆老师参加语文组第一次教研时交流讨论并提出最终改革方案。

二、 协助学科教学;

上学期已经初步和科学学科、美术学科有协助交流，本学期计划继续推广，争取每个学科找一个突破老师做种子选手，之后再由种子选手带动各自学科的老师们，2月份将和各学科老师交流寻找愿意尝试的老师，目的是将学科和阅读结合起来，形成全校性的全阅读氛围。但目前看来也有很多难题，让每个学科都参与进来难度较大，先努力争取吧，必要时让英语学科陈荣义老师做亲身示范讲座，或者邀请卫岗王辉老师和望湖的老师来我校做讲座，或者单独和某一学科老师一起讨论交流做法也许会更有说服力。

三、亲近老师们;

不管完成哪种活动哪项任务，第一都是需要老师们走进图书馆，让老师们觉得图书馆可亲近，他们才会愿意一次次地走进来，走进来发现好书，发现好书介绍给孩子或为自己所用，所以计划其一在消防门的旁边有一块空余地方，可以增设书柜，放老师们看的图书(不是学科教学参考书)。其二不断引入好书、新书、高质量的书，每一年都有采购图书经费，但每次都是一次性大批量的引入，某位老师如果需要什么书，我记录下来还要等到下一年采购时再买，历时太长，不能及时解决老师所用图书，老师慢慢就不再相信你了，所以争取经费可以临时随机购买少量图书，会让老师们觉得图书馆帮大忙了，从而产生信任感。

四、策划读书节;

四月份是我校读书节，如何能利用这个节有效提升学生阅读兴趣，我们需要一个个扎实有效有创意吸引学生的活动，而不仅仅是热热闹闹活动后学生一无所获。所以前期策划非常重要，经过前期讨论，本学期策划一场大型全校型的阅读活动——科普知识擂台赛。结合寒假布置的阅读作业(一二年级阅读《你好科学》系列图书、三四年级阅读《寻宝记》、五六年级阅读《可怕的科学》系列图书馆)，各班级开展科普知识竞赛，再班级推选学生至校级参加总决赛，决赛冠军队再和上一届冠军队进行擂台赛，抢争擂主。以后还可以开展第二届第三届，这样即将阅读和科技结合，又形成自己的阅读特色。另外，图书馆还利用读书节开展一系列以“老少读书乐“为主题的读书活动，比如成立小书虫俱乐部(每周一次的讲故事活动)、妈妈读书会、旗下故事(每周一国旗下讲故事，按班级排表)等等活动，通过说书、演书、画书、写书等互动活动，让读书节在学生心目中留有深刻印象，将阅读的种子播散进每个孩子的心中。

附行事历

图书馆工作行事历

二月份：

1、开馆准备;

2、新书录入、上架;

3、转学生、丢卡生补办图书证;

4、阅读课正常入馆;

5、阅读课规范化会议研讨;

6、寒假作业展示;

7、利用学生作品装饰图书馆;

8、图书馆内布置更新完善;

9、绘本区分类细化更新;

三月份：

1、每周一“旗下故事“;

2、全校性的招募故事爸妈进馆讲故事、职业大揭秘等形式;

3、与学科老师交流，确定各学科一位种子选手。

4、引导评价阅读课的规范化;

四月份：

1、读书节启动仪式(主题：老少读书乐)

2、班级科普知识初赛;

3、科普知识擂台赛决赛;

4、故事爸妈进馆讲故事或职业大揭秘;

5、阅读课进馆观看《科普视频》;

6、邀请生态达人入馆为孩子介绍自然科普讲座。

五月份：

1、分别与各学科种子选手协助，上一节图书馆与学科整合的课程;

2、策划撰写脚本拍摄：图书馆情景剧续集《青青书屋欢迎您》(暂定名)

六月份：

1、期末图书清点;

2、布置各年级段暑假阅读作业;

3、商定阅读之星、最优小管;

4、带领优秀小管、家长前往书店挑选书籍作为奖励;

图书管2023工作计划篇4

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。

一、指导思想

以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设

落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。图书室工作计划9（一）图书馆工作：

1做好全天候开架开放的借阅工作，尽最大可能方便全校师生来馆借阅，同时尽量提高各类书刊的借阅率；

2做好新书报刊的采购、编目上架工作，可以广泛征求师生意见，使新进书刊更符合全校师生的要求；

3经常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作，每年新进一批适合中学生阅读的图书，适量采购一些教师业务用书；

4每学期做好新书推介工作，尤其是科普图书的推介工作，形成本校图书的特色；

5配合各科室开展形式多样的读书活动；

6定期做好图书馆（阅览室）的编排、清洁、防盗、消毒等工作，注意节约用电。

（二）阅览室工作：

1采购适合广大师生阅读的杂志和报纸，做好电脑登录工作，敲章上架；

2配合新开的阅读课，在阅览室摆放古今中外的各类名著50余册，可以为图书馆的补充，方便学生的借阅；

3配合新开设的阅读课，做好各类杂志的撤旧换新工作，使学生每次都能阅读到新的报刊；

4年末做好各类报刊的归类装订工作，丰富学校期刊的收藏。

图书管2023工作计划篇5

一、根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感

各班选一名学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

2、加强学习，优化服务

图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。

4、常规工作

（1）及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

（2）随时做好破损书刊的修补工作。

（3）严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生一周一次的阅读课。

（4）认真上好“读书课”。各年级阅读课教师要完成学校安排的阅览登记、读书笔记、读书心得、读书手抄报。图书室加大检查力度，期末收集装档。

（5）鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。

三、具体工作按排：

星期一184班

星期二186班

星期三187班、188班

星期四190班、191班

三月：

1、清理图书，上架。

2、做好图书室的清洁工作。

3、发放图书到班级。

4、发放所有图书相关表册。

5、做好图书室日常工作记录。

四月：

1、总结上月工作

2、修补图书，保持图书角柜的清洁。

3、检查班级图书阅览登记。

五月：

1、班级更换图书。

2、开展“好书换着看”活动。六月：

1、做好 工作总结

2、收集图书相关资料。

3、做好本期图书丢失和损坏赔偿记录。

图书管2023 工作计划 篇6

根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

一、认真学习科学管理

1、加强学