（1）思想：孝敬、谨慎、信用、仁爱、学习等，（任意3点即可。3分）

作用：传承了儒家思想文化，汇成了中国传统文化的主流；起到了道德教化的作用，有利于社会稳定和国家统一。（4分）

（2）特点：图文并茂；内容涉及西方科技与民主政治；西学与中国传统文化相结合。（4分）

特征：第二次工业革命进行：代议制民主制度发展；西学东渐，学习西方文明成果。（4分，每点2分，答出其中2点即可）

（3）革命史观、现代化史观。（2分）

革命史观：签订《马关条约》，半殖民地化程度大大加深，中国面临被瓜分危机。（2分）

现代化史观：中国社会各阶层奋起救亡，推动中国近代政治民主化进程：客观上促进民族工业初步发展，推动中国工业化进程；推动实业救国和西学东渐，形成思想解放潮流。（3分）

试题分析：（1）第一小问主要思想从材料一中“首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文”可概括出孝敬、谨慎、信用、仁爱、学习等；第二小问作用可以从儒家思想的主流地位的确立以及儒家思想的积极作用来进行分析。

（2）第一小问特点从材料二中“《澄衷蒙学堂字课图说》”可概括出图文并茂；从“阴阳二气薄而生热，热而发光日电”“阴阳二电摩荡空际，鼓击而成声者为雷”“泰西各国则归上下议院公议”可概括出内容涉及西方科技与民主政治、西学与中国传统文化相结合。第二小问时代特征从材料二中“电、雷、议”的解释，联系时间“1901年”，结合所学知识可以从政治、经济、思想三个角度来归纳，如代议制民主制度发展、第二次工业革命进行、西学东渐，学习西方文明成果。

（3）第一小问从材料三中“镇压中国各族人民的武装起义”“它对中国的早期现代化却起到了不小的推动作用”，结合所学知识，可概括出革命史观、现代化史观。第二小问抓住革命史观和现代化史观的含义，再联系甲午战争的影响来思考即可。