智慧树知到《蒙古族传统艺术赏析》见面课答案

1、传统手工艺文化要在当下的生活中继续发挥其实用功能，能够在生活中普遍存在和使用，才能作为一个活态的文化，有效地传承和延续下去。

A正确

B错误

正确答案：A

2、保护和传承优秀民族传统手工艺文化的当下意义体现在哪些方面？

A是保持民族归属感和凝聚力的重要载体

B是保持中华民族文化多样性的重要媒介

C是建设有中国特色社会主义、构建中华民族共同的精神家园的组成部分

D是我们坚定文化自信的重要根基之一

正确答案：是保持民族归属感和凝聚力的重要载体#是保持中华民族文化多样性的重要媒介#是建设有中国特色社会主义、构建中华民族共同的精神家园的组成部分#是我们坚定文化自信的重要根基之一

3、保护和传承优秀民族传统手工艺文化的主要渠道有哪些？

A国家的政策导向和项目扶持

B民众自发的保护和传承

C市场的导向和推广作用

D学校教育的相关内容

正确答案：国家的政策导向和项目扶持#民众自发的保护和传承#市场的导向和推广作用#学校教育的相关内容

4、下列哪一项传统工艺，在当代的生活中仍然在蒙古族群众的生活中被广泛使用，有很好的传承基础？

A牛角弓

B狩猎用的布鲁

C民族服饰

D鋬耳杯

正确答案：民族服饰

5、在当代生活中，一些传统的手工艺品不可避免地要适应时代、生活的变化，进行一些创新和改良设计，在进行改良设计时应遵循什么原则？

A要尽可能多地加入时尚的、现代的元素

B要合理地贴近和适应现代生活、工作的需要

C要严格延续传统形式，任何改变都是对传统的背离

D要在充分体现和延续民族手工艺传统元素的基础上，合理地进行创新设计

正确答案：要合理地贴近和适应现代生活、工作的需要#要在充分体现和延续民族手工艺传统元素的基础上，合理地进行创新设计

6、你认为在当代市场经济的大环境下，推广民族手工艺文化产业，需要就哪些方面对传统手工艺行业进行合理引导？

A适应市场需求的产品创新设计

B标准化的产品批量生产

C必要的现代化市场推广、营销手段

D充分发挥传统民族手工艺品的文化特色优势

正确答案：适应市场需求的产品创新设计#标准化的产品批量生产#必要的现代化市场推广、营销手段#充分发挥传统民族手工艺品的文化特色优势

1、以下关于呼麦的说法错误的是（ ）。

A呼麦是人类非物质文化遗产项目

B呼麦是发声技巧

C呼麦是一种乐器

D呼麦是中华优秀传统文化

正确答案：呼麦是一种乐器

2、艺术的产生与人民的生产生活方式紧密相连。

A正确

B错误

正确答案：A

3、蒙古族长调民歌以地区特色分为（）。

A锡林郭勒长调

B呼伦贝尔长调

C阿拉善长调

D德都蒙古长调

正确答案：锡林郭勒长调#呼伦贝尔长调#阿拉善长调#德都蒙古长调

4、察哈尔民歌是指（）。

A流传在察哈尔地区的民歌种类

B流传在科尔沁地区的民歌种类

C流传在鄂尔多斯地区的民歌种类

D流传在呼伦贝尔地区的民歌种类

正确答案：流传在察哈尔地区的民歌种类

5、每一首民歌都是有相应的故事背景的。

A正确

B错误

正确答案：A

1961年中华人民共和国国务院公布的《文物保护管理暂行条例》中明确规定，在古建筑及历史纪念建筑物、石窟寺等 （包括建筑物的附属物） 进行修缮、保养的时候, “必须遵守恢复原状或者保存现状的原则”。1982年公布的《中华人民共和国文物保护法》规定:“核定为文物保护单位的革命遗址、纪念建筑物、古建筑、古墓葬、石窟寺、石刻等 (包括建筑物的附属物)，在进行修缮、保养、迁移的时候，必须遵守不改变文物原状的原则。”

修缮核心

原状是指一座古建筑开始建造时 (以现存主体结构的时代为准 )的面貌，或经过后代修理后现存的健康面貌。整组建筑群的原状， 应包括它原来的总平面布局、空间组合及其内部环境的绿化。概括来说是指原来的造型、原来的结构、原来的材料和原来的工艺。这四项内容缺一不可。

恢复原状：指维修古建筑时，将历史上被改变和已经残缺的部分,在有充分科学依据的条件下予以恢复,再现古建筑在历史上的真实面貌。恢复原状时必须以古建筑现存主体结构的时代为依据。但被改变和残缺部分的恢复，一般只限于建筑结构部分，对于塑像、壁画、雕刻品等艺术品，一般应保存现状。

保存现状：维修古建筑时,应以现存的面貌为准,保留历代修理中被改变的部分，保留古建筑的历史可读性。实践证明，现状与原状常有些内在联系，现状是研究原状必不可少的参考资料。

1964年国际会议通过的《威尼斯宪章》，是许多国家共同遵守的文物保护与维修的法规。宪章首先强调保护和修复古建筑，既要当作历史见证物，也要当作艺术品来保护。对于修复工作，应看作是一件高度专门化的技术,必须尊重原始资料和确凿的文献,不能有丝毫的臆测。任何一点不可避免的增添部分，都必须与原来建筑外观有明显的区别。当传统的技术不能解决问题时，可引用新技术，但必须经实验证明是有效的。

修缮原则

古建筑是认知历史、传承文明的有效载体，能否将他们保留和继承，既关乎民族文化传承，也关乎世界文化发展，在进行古建筑修缮时要注意遵循以下几条原则：

安全为主原则

古建筑都有百年以上的历史，构件必有不同程度的风化或走闪， 查定案时应以建筑是否安全作为修缮的原则之一。

风格统一原则

修缮的部位应尽量与原有的风格一致。做到尊重古建筑原有风格、手法、保持历史风貌。

预防为主原则

修缮应以预防为主，经常对古建筑进行保养和维修，把积患和隐患消灭在萌芽状态之中。

旧料利用原则

利用旧料不仅可以节省大量资金。从建筑材料的角度看， 还可以保留原有建筑的时代特征。

以上讯息由固蓝建筑防水摘自网络，仅供参考。

首先文物保护与修复专业主要是学习独立开展书画修复、古籍修复、陶瓷修复的能力。并具有编写修复方案、编辑艺术、预测研究流行趋势、策划展示文物展品、设计的能力创作文化创意作品。适应岗位需要的高素质、高技能人才。学生学习前沿学科知识，开阔视野，为进一步发展提供支持。并在校内外建设了多个实训基地，实施多元化的产学研合作机制，强化学生综合素质、终身学习能力和实践技能。

专业基础课程有古汉语、中国古代史、国史概论、考古概论、体质人类学、博物馆学概论、文物保护基础、文物保护法、素描彩线等。毕业生可从事文物保护工作科研院所、文物考古研究所、文物保护研究中心、考古发掘研究机构、各省市博物馆等相关工作。以文物修复技能为重点，培养适应行业和岗位需求的高素质高技能应用型人才。

其次文物修复与保护专业是一门文理交叉、科技渗透、现代科技与人文知识相结合的新兴学科。本专业培养具有良好艺术修养和文物博物馆知识，掌握各类文物修复与保护、文物鉴定与再生产以及现代科学新技术新方法的传统方法，能够从事在文物鉴定、文物修复保护和复制等方面的高素质技术人才。

要知道重点培养学生独立完成文物艺术品市场调研、文物鉴定与修复和文物市场管理技能。对学生素质和创造能力的培养，建设有设施先进、功能完备、技术力量雄厚的实践教学平台，校内建成具有国家级标准的文物保护修复综合技术中心，校外与国家博物馆、首都博物馆、故宫博物院、人民文博等26家文博单位融合联动，形成产学研用实践教学体系。

保护传统文化习俗需要采取以下措施：

1 教育宣传：通过教育宣传活动，向公众传达传统文化习俗的重要性和价值，增强人们对传统文化的认同感和自豪感。

2 文化遗产保护：加强对传统文化遗产的保护和修复工作，包括建立文化遗产保护机构、修缮古建筑、整理传统文化文献等。

3 法律保护：制定相关法律法规，明确保护传统文化习俗的权益和义务，打击侵犯传统文化的行为。

4 继承传承：加强对传统文化习俗的传承和培养，鼓励年轻一代学习和传承传统技艺和文化习俗，通过各类培训和活动激发年轻人对传统文化的兴趣。

5 民俗保护：加强对传统民俗活动的保护和支持，包括举办传统节日庆祝活动、组织民俗展览等，使传统文化习俗得到更广泛的传播和弘扬。

6 国际交流：积极参与国际文化交流活动，与其他国家分享传统文化习俗，增进不同文化之间的理解和友谊，促进传统文化的传播和保护。

先回答你这道题目，处理好古籍的“藏”与“用”是主次矛盾的关系。

答题的时候可以这样组织语言：

主次矛盾辩证关系原理+方法论+结合材料分析（在处理古籍的“藏”与“用”时，应该正确认识到，藏是次要矛盾，用是主要矛盾。要集中力量解决主要矛盾，合理开发和利用中华古籍资源；与此同时，要做到统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，做好对估计的收藏保护工作，以实现文化的良好传承和可持续开发。）

再来解决你的问题，分主次矛盾和主次方面非常简单，你就记着一个原则，主次矛盾是怎么“做”，主次方面是怎么“看”/“评价”。（这句话是我所有话的核心！！）

你还记得背这两个原理时怎么背的吧？

我们要“抓”主要矛盾，恰当“处理”好次要矛盾。因为主次矛盾就是一堆问题中，最需要解决的那个问题，和其他不着急的问题的关系。处理好二者的关系决定着能不能“做”好这件事。

我们要“看”主要方面，同时也要“看到”次要方面。主次方面是一个矛盾，一个矛盾不是包含着对立统一的两个方面吗？这两个方面哪个比重大，哪个当然就是主要方面，主要方面决定着事物的性质（性质不就是怎么看，怎么评价某个事物）

好了，举几个例子，你试试用“做”和“看/评价”来判断下是主次矛盾还是主次方面。(答案附上了但是尽量先别看。)

1我们应该如何正确认识经济全球化带来的机遇和挑战？

2射人先射马，擒贼先擒王。

3在对待古籍时，我们是应该处理好藏和用的关系。

4怎么看待中国的传统文化？

~~~~~~~~~~~~~~~~~~·我是昏割线~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

参考答案：

1“正确认识”一词告诉我们了，应该是看、评价，那么当然是主次方面。既要看到机遇，又要看到挑战，同时应该正确认识到，机遇是主流（主要方面），我们要抓住机遇，深化改革，促进我国经济社会的发展。

2射、擒是两个动作，是我们做两件事情，那么当然是主次矛盾。射马和擒王分别是这两件事情的主要矛盾。

3藏、用也是两个动作，我们做一件事（处理古籍），哪个动作要优先做？哪个动作要后做？这就是主次矛盾。

4这个有点点迷惑性，不过“看待”一词已经暴露了它的心。。肯定是主次方面咯，套话上：对于中国传统文化，既要看到它的精华（主要方面），也要善于识别糟粕加以剔除（次要方面）。这里不要觉得剔除是怎么做，关键是题目问你“看待”，所以“识别”的过程就是看待、评价的过程，就是主次方面。

最后，一点儿小窍门。实在不会分的时候，你就找关键词好了：

主次矛盾常见关键词：重点，中心，关键，重中之重，核心，优先，首要。。。

主次方面常见关键词：主流，支流，主要看。。。

手工码字，望采纳~~

文物保护的基本原则包括：必须原址保护、尽可能减少干预、定期实施日常保养、保护现存实物原状与历史信息、按保护要求使用保护技术、正确把握审美标准、必须保护文物环境、不应重建已不存在的建筑、考古工作注意保护实物遗存、预防灾害侵袭等。

中国登录不可移动文物近77万处，其中全国重点文物保护单位2352处。国家核定公布国家历史文化名城118处，国家历史文化名镇名村350处。我国已拥有世界遗产46处，其中世界文化遗产29处，世界文化与自然混合遗产4项，世界自然遗产8项。

扩展资料：

根据《中华人民共和国文物保护法》第二条 在中华人民共和国境内，下列文物受国家保护：

（一）具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁画； 

（二）与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑； 

（三）历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品； 

（四）历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值的手稿和图书资料等； 

（五）反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。 文物认定的标准和办法由国务院文物行政部门制定，并报国务院批准。 具有科学价值的古脊椎动物化石和古人类化石同文物一样受国家保护。

—中国文物古迹保护准则