说起三味书屋，相信大家对这个词肯定不会陌生了。所谓的三味书屋就是晚清时期绍兴府城内著名的私塾，也是当年鲁迅青少年时期求学的位置。三五书屋位于都昌坊口11号，塾师寿镜吾(晚署镜湖)，是一位方正、质朴和博学的人。他的为人和治学精神，给鲁迅留下难忘的印象。那么这个三味书屋所谓的三味到底是指哪三味呢？

1891年正月，12岁的鲁迅入三味书屋，跟随绍兴城中极方正，质朴，博学的人寿镜吾先生学习。多年后，鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中这样写道：出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。三味书屋上悬三味书屋匾额。那么，三味书屋的三味究竟是指哪三味呢？对此历来解释不一，大致有以下几种说法。

一说三味书屋原题三余书屋，典出《三国志·董遇传》：为学当以三余，冬者岁之余，夜者日之余，阴者晴之余。意在勉励人们利用一切空余时间勤奋读书。古时读书人多以此典自勉，苏轼对此也颇为赞赏，曾用此生有味在三余抒写自己利用空余时间读书的乐趣。据说，鲁迅的老师寿镜吾先生的祖父寿峰岚老先生借引苏轼的诗句，将余字改为味字。

第二种说法最为普遍，认为三味属于典故：古人有读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家，味如醯醢(xīhǎi)。醯，指醋。醢，指鱼肉做成的酱。醯醢泛指佐餐的调料。这句话反映了古人对经、史以及诸子百家在文化构成中的等级、地位、功能、品位的界定。

第三种说法是三味出自宋代李淑《邯郸书目》：诗书，味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为三味。诗书，味之太羹，意思是说经书像食物里的太羹。太羹是指不加作料的原汁肉汤，是古代祭祀时用的食物。因为经书最早、最为古朴，也最为重要，故比之为太羹。史为折俎，意思是说史书是食物里的折俎。折俎，即大块肉。有以史正道、以史见道的意思。子为醯醢，是将诸子百家的书比喻为食物里的醯醢。这三句话是把诗书、子、史等书籍比作佳肴美味，是很好的精神食粮。

第四种解释是寿镜吾先生自己说，三味是指：布衣暖，菜根香，读书滋味长。寿镜吾先生的儿子寿洙邻，曾与其父一同任教于三味书屋。他对三味书屋这样解释道：三味是以三种味道来形象地比喻读诗书、诸子百家等古籍的滋味。幼时听父兄言，读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。但此典出于何处，已难查找。按说，这种解释应该是盖棺定论了。但寿镜吾先生唯一的孙子寿宇却不认同叔父这样的解释。他说：这样的解释淡化了祖先对清王朝的反叛精神。

三味书屋的这一精神传统，为日后鲁迅先生以学问立身、追求人格独立思想的形成和发展起到了潜移默化的作用。

三件事情：

1、提问“怪哉” 2、同窗们到后园自寻乐趣 3、师生读书场面

三味书屋是晚清绍兴府城内著名私塾，也是鲁迅12岁至17岁求学的地方位于都昌坊口11号。

塾师寿镜吾(晚署镜湖)，是一位方正、质朴和博学的人。他的为人和治学精神，给鲁迅留下难忘的印象。寿镜吾在这里坐馆教书达60年，从房屋建筑到室内陈设以至周围环境，基本保持当年原面貌。三味书屋是三开间的小花厅，本是寿家的书房。坐东朝西，北临小河，与周家老台门隔河相望。鲁迅12岁至17岁时在此求学。

《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。

全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。

鲁迅（1881925—19361019），原名周树人，字豫山，后改为豫才，我国现代伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家；后发表第一篇白话小说《狂人日记》时正式用笔名——鲁迅。被誉为现代文学的一面旗帜。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），诗歌集《野草》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖续集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《坟》等。 鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇（首）被选入中、小学语文课本等，已成为家喻户晓的艺术形象小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成**。北京、上海、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等，同时他的作品被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字，在世界各地拥有广大的读者。 鲁迅以笔代戈、奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。

选文涉及了书房文化的以下内涵：

1 书房是读书、研究的场所，在文化上代表着知识、学问和智慧的积淀。

2 书房的设计和装饰展现了居住者的个人品味和审美趣味，反映出其文化修养和生活态度。

3 书房通常是一个安静的空间，可以提供独处、思考和创造的环境，有助于培养个人精神世界和情感寄托。

4 书房不仅是个人的私人领地，也可以成为社交、交流的场所，适合邀请朋友、客人、同事等前来会晤，分享体验和观点。

5 书房中收藏的古籍、字画、文物等，代表着主人对于文化和历史的关注和热爱。

《从百草园到三味书屋》写了八件事，分别是：油蛉和蟋蟀唱歌、翻砖找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子、听妖怪的故事、到三味书屋学习、上课画连环画。

《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。

作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。

扩展资料：

创作背景

这篇散文写于1926年9月18日。“三·一八”惨案以后，鲁迅被北洋军阀列入通缉的北京文教界五十人名单。因此他无法公开与北洋军阀作斗争，被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京。

鲁迅到厦门大学时正值暑期，学生还没开学。鲁迅在辗转流徙，心情苦闷的时候经常回忆起少年时的往事，就写了这篇散文发表于《莽原》上，发表时加的副标题是”旧事重提之六“。