11．近日，李先生收到陈先生的一份请帖，上写为了庆祝“弄璋之喜”，陈先生的喜事是( C )。

A、新婚大喜 B、乔迁新居C、妻子生了个男孩 D、考试通过12．孟子说：“不以规矩，不成方圆”，这里“规矩”的意思是( C )。

A、法律条文 B、美德善行C、圆规曲尺 D、道德准则13．秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作( B )。

A、隶书 B、小篆C、楷书 D、行书14．我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于( A )。

A、一个成年人的高度 B、成年人一臂的长度C、10米 D、30米15．人们为何称妇女为“巾帼”( A )。

A、妇女戴的头饰叫巾帼 B、妇女善于织造C、源于一个叫巾帼的女子的典故 D、源于一个叫巾帼的地方16．一般认为，北宋风俗画，《清明上河图》描绘的是什么季节的景象( A )。

A、春天 B、夏天C、秋天 D、冬天17．唐代诗人中别称为“诗鬼”的诗人是( B )。

A、李白 B、李贺C、白居易 D、杜甫18．不属于文房四宝的是( D )。

A、宣纸 B、湖笔C、徽墨 D、河砚19．“天知、神知、我知、子知”，最早是汉代人杨震说的，他当时说这句话的目的是为了( A )。

A、拒绝收礼 B、劝人投案C、替人投案 D、向人发誓20．“来龙去脉”的成语产生于( B )。

A、历史研究 B、风水勘探C、政治事件 21．“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是( A )。

A、男角 B、女角C、儿童 D、男女均可22．“文武二圣”指的是( B )。

A、孔子、曹操 B、老子、关羽 C、孔子、刘备 D、孔子、关羽23．“小李杜”指( C )。

A、李白、杜甫 B、李白、杜牧 C、李商隐、杜牧 D、李商隐、杜甫24．司马迁的史记共有多少篇( A )。

A、130 B、120C、140 D、16025．下面哪个字常用作表示顺序的第五位( A )。

A、戊 B、戍C、戌 D、术26．我国古代历法中的24节气中“立夏”这一节气大约是现行公历的什么日子( B )。

A、4月5-6号 B、5月5-6号C、5月7-8号 D、4月7-8号27．中国画、书法中的“飞白”是中国传统艺术中哪方面的典型表现( B )。

A、虚短实长 B、虚实相生C、心物对应 D、虚实相抑28．古代中国画的一个重要特征是( A )。

A、注重线的作用 B、注重光的作用C、注重色的作用 D、重视材料的运用29．名句“孔雀东南飞，五里一徘徊”出自哪里( C )。

A、诗经 B、元曲C、乐府诗集 D、唐诗三百首30．成语“笑容可掬”中“掬”字的意思是( B )。

A、谦虚 B、捧起C、生动 D、弯腰 51．杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，这里的“锦城”、“锦官城”指的都是哪一个城市( B )。

A、西安 B、成都C、重庆 D、南京52．在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的( C )。

A、驾车 B、骑马C、奔跑 D、飞行53．我国古代诗歌史上被称为“双璧”的作品，一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是( B )。

A、木兰诗 B、木兰辞C、琵琶行 D、陌上桑54．李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象( B )。

A、晚春 B、盛夏C、初秋 D、寒冬55．什么时候适合用“七月流火”来形容( B )。

A、炎炎夏日 B、夏去秋来C、春去夏来 D、秋去冬来56．“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是( D )。

A、衣服穿得太多 B、劳动太卖力气C、打仗拼死厮杀 D、答不出皇帝的问题57．民间故事《梁祝》的精神与我国现行《婚姻法》的哪项基本制度相一致( C )。

A、男女平等 B、一夫一妻C、婚姻自由 58．古代六艺，“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( D )。

A、下棋 B、种花C、武术 D、驾车59．“心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词( A )。

A、晴雯 B、袭人C、黛玉 D、宝钗60．历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在( A )。

A、东林书院 B、岳麓书院C、石鼓书院 D、白鹿书院61．中国古代创造了望、闻、问、切四诊法的名医是( B )。

A、华佗 B、扁鹊C、张仲景 D、李时珍62．古人创作讲究精益求精，唐代诗人贾岛就曾有过辛苦的创作经历，他“二句三年得，一吟双泪流”的两句诗是( A )。

A、独行潭底影，数息树边身 B、鸟宿池边树，僧敲月下门C、不见复关，泣涕涟涟 D、昔我往矣，杨柳依依63．度量衡是我国古代使用的计量单位，其中“衡”是指哪个方面的标准( D )。

A、长度 B、面积C、体积 D、重量64．“泾渭分明”指的是( B )。

A、泾水混，渭水清 B、泾水清，渭水浊C、泾水宽，渭水窄 D、泾水宽，渭水窄<65．“执牛耳”最初是指( A )。

A、结盟仪式 B、订婚仪式C、结婚仪式 D、赔礼道歉66．中医认为人有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等七种情绪的变化，请问下列哪种说法不符合中医的说法( D )。

A、喜伤心 B、怒伤肝C、思伤脾 D、悲伤肺67．孟子说：“君子有三乐”，下列哪项不在其“三乐”之列( C )。

A、父母俱存，兄弟无故 B、仰不愧于天，俯不怍于人C、乡里无不称其善也 D、得天下英才而教育之68．春节是我国最重要的一个节日，下列习俗不属于春节习俗的是( C )。

A、贴春联 B、燃放爆竹C、悬艾蒿 D、包饺子69．我国古代对于年龄有很多独特的称呼，其中满一百岁被称为( A )。

A、期颐之年 B、耄耋之年C、不惑之年 D、杖朝之年70．我们常说的“鸿雁传书”源自以下哪个历史故事( A )。

A、苏武牧羊 B、文姬归汉C、梁山伯与祝英台 D、昭君出塞 71．“桃李满天下”的“桃李”指什么( D )。

A、朋友 B、孩子C、病人 D、学生72．下列四个成语中与项羽有关的( D )。

A、隔岸观火 B、暗渡陈仓C、背水一战 D、破釜沉舟73．下列不属于中医别称的的是( C )。

A、杏林 B、悬壶C、黄芪 D、歧黄74．孔子所说的“而立”之年指的是( B )。

A、20岁 B、30岁C、40岁 D、50岁75．下列传统节日中，哪一个来源于二十四节气( D )。

A、元宵节 B、中秋节C、端午节 D、清明节76．中国是四大文明古国之一，也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度。古时把礼划分为五类、称为五礼的是( A )。

A、吉、凶、军、宾、嘉 B、温、良、恭、俭、让C、恭、宽、信、敏、惠 D、天、地、君、亲、师77．李白的诗风是( B )。

A、沉郁、雄浑 B、迈、奔放C、通俗、易懂 D、狂傲、桀骜不驯78．以下成语典故不是出于《庄子》的是：( B )。

A、东施效颦 B、爱屋及乌C、庖丁解牛 D、螳臂当车79．古琴最初只有五根弦，代表着金、木、水、火、土。后来又增加了两根弦，这两根弦代表( D )。

A、天、地 B、南、北C、阴、阳 D、文、武80．“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”中的皮匠其实是“裨将”的谐音，请问裨将指( B )。

A、制鞋匠 B、副将C、主将 D、军师二、加试题(10分)：

81、合肥财经职业学院的校训是( A )。

A、励志明德 攻术践行 B、财富济世 经国安邦

1996年参加中国艺术研究院文化艺术市场研究中心主办的艺术研修会，作品优秀选编入册书面作品选入《东方书画长城巨卷》作为香港回归祖国的纪念。

1997年国画作品入选在中国历史博物馆举办的《中国艺术人才书画作品展》。该作品经评委审定为佳作！《素描 石膏像》入编大型专业画册《当代素描艺术》。

1998年书法作品在1998年桃花源杯中国书法篆刻小作品创作展中展出，并编入《桃花源杯中国书法篆刻小作品创作邀请展作品集》。书画作品在“书堂山杯”书画大赛中荣获三等奖。书画作品在中国金陵杯书画大展中经专家评定为优秀奖。

《油画 静物》发表于《松江报》，1998年10月22日教学论文《着眼服装市场，培养学生绘画能力》发表于区教研通讯，《中等职校服装美术教法初探》发表于《职业技术教育》1998年10 200期特刊。

1999年书画作品在中国神龙杯书画大展赛中获银奖。《浅议职高关术欣赏课教学》发表于《职业技术教育》1999年11期优秀论文专号并获二等奖，书画作品入选由中国美协等单位主办的“纪念孔子诞辰2550周年书画大展”。

2000年《浅谈书法的素质教育作用》一文发表于《职教论坛》2000年1期。《加强中等职校美术教育》一文获中国职高委教学研究会2000年度优秀论文二等奖。书法作品在中国书画名家大展赛活功中获精品奖，作品入选《中国名家书画集》并为吴道子艺术馆永久珍藏。

2001年在首届中国书画名家金奖大展中获书圣金奖。并入编《中国书圣画圣博览经典》。书法作品入编《草原上升起不落的太阳——庆祝建党八十周年全国书画系列活动大典》获二等奖。在“长江魂”书画艺术大奖赛中荣获荣誉金奖并入编《献给母亲河——长江魂书画艺术大奖赛优秀作品集》。

2001年6月素描静物入选《世纪素描艺术精品集》。书法作品入编《纪念雷锋诞辰60周年全国书画大奖赛获奖作品集》。书画作品在第五届“回归杯”书画印文大奖赛中获金奖。书画作品在“黄兴杯”全国书画大赛中荣获三等奖。2002年书画作品在中国书画艺术“华表奖”大展赛活动中，荣获华表银奖。

教案《书法基本笔划——横折》获第三届全国职教优秀教案评选三等奖。绘画作品在“首届吴道子美术基金大展赛”暨“第三届中国书画名家大奖赛”活动中，荣获中国画“精品奖”。

在《万世师表书画集——纪念陶行知先生诞辰110周年》书画大赛中，荣获铜奖。中国画作品《妈祖女神像》入选出中国美协等单位主办的“妈祖文化与中华传统美德全国关术作品展”。

书法作品在首届“西柏坡杯”全国文学艺术大奖赛中获书法组一等奖。在第二届中国书画艺术“华表奖”大展赛暨第四届中国书画“画圣杯”大赛活动中荣获精品奖。

书画作品在“唐宋杯”全国书画大赛中荣获银奖。书画作品在“醴泉铭杯”全国书画大赛中荣获银奖。书画作品在“首届小精品中国书画创作大奖赛”活动中，中国画作品获银奖。2003年书法作品入选《传世宝典——中国当代书画艺术家精品集》。

书画作品在第二届吴道子美术基金大展和第四届中国书画名家大奖赛中荣获银奖。在中国洛阳牡丹文化艺术节暨“牡丹杯”全国文学艺术大奖赛中书法作品荣获书法组二等奖。

在《教师报》第二届全国教师书画大赛中荣获优秀奖。书法作品在“龙雾杯”中国书画大展赛中荣获一等奖。

书泫作品在“秦皇杯”全国文学艺术大奖赛中荣获书画组一等奖。

书法作品在由中共中央办公厅西苑出版社等单位联合主办的《全国优秀师生书法集》征稿活动中荣获二等奖并入编此书。书法作品在（上海）第七届海内外书画大赛中荣获精英奖。

中国画作品《走进大西北》在第三届“大禹杯”中国书画家作品赴日交流展中获银奖。书画作品在“麓山杯”全国书画大赛中获银奖。

中国画作品《祖国的春天》在“献给祖国，献给母亲”中国书画名家大展中获金奖。

中国画作品《晨练》入选“张江杯”上海市人人运动奔小康——美术、书法、摄影展。中国画小作品在中华文人书画优秀小作品展中获银奖。

中国画作品在2003年（国际）南京书画艺术交流展中获一等奖，并于2003年12月17日-19日在江苏美术馆展出。

2004年书法作品在首届中国书法篆刻大奖赛中获银奖，书法作品在纪念书贤颜真卿大师诞辰1295周年国际书画名家交流展中获一等奖。

中国画作品在“当代文人书画艺术北京邀请展”中获优秀奖。

中国画作品在“和平女神杯首届国际书画大展赛”中获和平奖。书法作品在“百姓杯”全国诗书画大赛中获优秀奖。

中国画小品在“当代文人书画艺术北京邀请展”中获优秀奖。

书法作品在“第三届中国书画艺术”华表奖大展赛中获精品奖。

中国画作品在“黄淮杯”中国书画名家作品大奖赛中获国画优秀奖。

2005年书法作品在“洞庭湖、岳阳楼”中国书画大赛中获银奖。

书画作品在“画圣吴道子美术馆”当代中国书画名家大赛中荣获银奖。鉴于在文艺创作中的成就被中国文艺协会等组织授予中国文艺金爵奖书画最佳奖。

吴道子美术基金大展和第四届中国书画名家大奖赛中荣获银奖。书法作品在纪念黄庭坚逝世九百周年暨首届山谷杯全国书画大赛中荣获书法类金奖被中国国学研究会授予“中国国学杰出贡献艺术家”。并被2005中国书画年度人物评委会评为“2005中国书画年度人物”和授予“2005中国书画名家”荣誉称号。

2006年被中国书画艺术家协会、中国收藏学术研究会、世界文化艺术鉴定中心、中国民族书画院评审决定评为中国当代杰出书画家，并授予“中国当代书画艺术杰出成就奖”。被中国民族书画院、《中华国粹》编委会审核批准，授予“中华国粹民族艺术家”和“中华国粹图腾奖”。

国画作品在首届中国兰亭书画名家作品展中荣获优秀奖，并在2006年4月28日-30日在中国国家博物馆展出。

国画作品《亲密无间乐悠悠》在“首届翰墨养生全国书画名家邀请展”中入选、并获金奖；经中国文艺杰出成就奖组委会审定，获首届“中国文艺杰出成就奖”书画艺术金奖。

书法作品在全国书画篆刻国际学术大展活动中获金奖，并在江苏省美术馆展出。被中国国学研究会评定为“国学十年明珠艺术家”荣誉称号和“国学十年个人艺术成就奖、书画精品奖”。

书法作品在“散尔杯”国际书画大赛中，荣获二等奖。国画作品在首届“山水杯”全国书画大赛中荣获佳作奖并展出。

国画作品入展由加拿大中华文化研究院和中华诗词文化研究所、中国诗书画艺术研究会等单位联合举办的“首届加拿大中华诗书画大展”。

个人认为：两人的都不错。

吴玉生先生，曾获全国首届文明杯书写大赛唯一特等奖、名列中国汉字首届硬笔书法大赛一等奖榜首，担任过中国硬笔书法研究会副秘书长、华艺硬笔习字会副会长、中国书协函授培训中心副教授、中央电视台硬笔书法讲座主讲人和全国、全军书法赛事评委、编写出版书法教材字帖数十种。“国学典籍书法版系列丛书”之《书法诗经》的创作者之一，国学典籍书法版系列丛书之《楷体金文三字经》。国家行楷手写体规范字形样本字书写人。

丁谦的书法墨迹遍及海内外，被中南海、人民大会堂、钓鱼台国宾馆等收藏，镌刻于黄河、紫云山、大别山等数十处碑林，并在香港、台湾、日本、新加坡、泰国、美国等地展出。已出版各类书法字帖四十余种，发行达数百万册，举办过个人书法展、联展，被评为二十世纪中国硬笔书坛“十大杰出人物”之一。为多种报刊、图书书写过刊头、书名及题字，书法作品在多种报刊、杂志上发表。多次担任全国性书法大赛评委。中央电视台、中央人民广播电台、解放军报等多家报刊先后作过专题报道，姓名与作品收入《中国当代艺术界名人录》、《中国历代书法家名录》、《世界名人录》等数十本书中。

二人都是军人出身，写字遒劲有力，本人都比较喜欢。论名气丁谦先生估计要大点，但选字帖最好选适合自己，所以要结合自己的情况而定：1、如是基本功一般，选吴玉生要好些，其行楷更擅长些，有利于循序渐进。2、选自己喜欢的风格，练起来更有动力。

大学生书法大赛策划书

　工作在不经意间已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，是不是需要好好写一份策划书呢？相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的大学生书法大赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生书法大赛策划书1

　 一、活动主题：发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。

　 二、活动目的： 丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，提高我系学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。提高大学生综合素质和社会实践能力。

　 三、参赛对象：全系学生

　 四、活动时间：20xx年10月

　 五、主办部门：软件学院团总支学生会宣传部

　 六、比赛项目：

　书法类：软笔书法、硬笔书法等；

　绘画类：素描、水粉画、漫画、简笔画、速写、水彩画等。

　 七、参赛方式：

　自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后统一交到宣传部。

　 八、作品要求：

　1．内容：思想健康向上，创意新颖独特。

　2形式：绘画作品要求构图完整，色彩和谐；书法作品要求章法合理,线条生动。

　3规格：绘画书法作品均不得小于10x20cm，书法类作品宽度限为2尺,长度不限。

　4注意事项:书法和绘画作品均在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用。绘画类作品画种、规格不限，提倡装裱。

　 九、奖项设置：

　本次比赛书法组和绘画组各设设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，“优秀宣传班级”一个，“优秀宣传委员”一名。对获奖学生及班级颁发荣誉证书予以奖励。

　 十、活动流程：

　1、前期策划、宣传及准备工作

　（1）策划书拟定和审批

　策划书经系团总支学生会宣传部起草最终定稿后，上交主席团审批。

　（2）活动前期宣传：

　1）展板：由系宣传部作一张展板展出，内容以书画大赛活动预告及投稿通知为主。

　2）书面通知：大赛通知由宣传部开会通知各班宣传委员。

　（3）评审团：邀请本系专业老师进行评审。

　2、作品征集

　（1）时间：10月27日~11月10日

　（2）方式：由各班宣传委员将本班作品交于本系宣传部。宣传部将各班呈报的作品统一编号，分类登记。

　（3）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。

　3、评选阶段

　（1）时间：10月11日~11月16日

　（2）由宣传部从所有参赛作品中评选出优秀作品，然后将评选出的作品交由评审团评定，书法组与绘画组各评出前六名，第一名一名，第二名两名，第三名三名（不可并列）。

　各班每交一份作品为班级加一份，能被宣传部评选入围的作品加两分，各组第三名为班级加六分，第二名加八分，第一名加十分。（一份作品取其最高加分项，不可累计加分），分数最高的班级颁发“优秀宣传班级”奖状，该班宣传委员颁发“优秀宣传委员”荣誉证书。

　评选阶段由新闻部向校发稿，宣传我系本次大赛。

　 十一、作品整理及保存

　（1）作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。

　（2）作品整理保存等工作由部长指定人员负责。

　（3）获奖名单：由系学生会宣传部负责记录获奖者。

　 十二、作品展览：

　以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。

　各班宣传委员和宣传部成员要广泛动员和宣传，认真组织广大学生按照各项活动的时间和有关要求积极报名参加相关活动。力争比出风格、赛出水平、展示形象，设计开展好我系文化系列活动，营造浓厚的文化艺术氛围。

　软件学院

　20xx/10/3

大学生书法大赛策划书2

　 活动前言

　悠悠五千年，中华民族是具有悠久的历史文化的名族。中国有着无人能及的灿烂的过去，也有着令人惊叹的辉煌的现代。从古至今，中国在各个领域都有群英荟萃，众采纷层。历史的车轮碾过，留下的是沉重的印记。08的夏季，北京奥运在画卷上肆意的演绎着中华民族五千年的精彩与美丽。而在这个冬季，我们东华理工将用书法大赛释放与涂描青春的绚丽多彩。书法是一种高层次、高品位的艺术。而艺术可以提高一个人的素质，陶冶一个人的情操，体现一个人的气质，固而有人说“字如其人”。铺开一张宣纸，勾勒出那一笔笔或浓或淡的水墨丹青，动作如高山流水倾泻而出。激情在笔与纸上凝聚；今日东华理工，浓缩着青春的声息，正把崭新的历史不断向前推移。

　 活动目的

　通过这次活动，可以更好地宣传中华民族的传统文化，加深动画学子对祖国优秀文化的认识。

　通过这次活动，可以使民族精神在广度与深度上更好的弘扬，是伟大的民族精神更好的被人们所认知与接受。

　通过这次活动，可以掀起人们对书法艺术的的追求狂潮，在一定程度上有利于促使人们用艺术陶冶身心，用优秀文化提高自身涵养。

　通过这次活动，可以给东华理工学子一个展现自我的舞台取长补短，使自己得到不断的发展与提升。

　通过这次活动，可以增强学子心中的民族荣誉感与自信心，使自己真正成为一个合格的祖国接班人。

　 活动意义

　中华民族的历史文化博大精深，给我们留下了无穷的宝藏。毛笔，彰显神韵。硬笔，棱角分明。不同的人展现的是不一样的风格，表现的是不一样的魅力，释放的是不一样的色彩。书法是国粹，是一份令人羡慕不已的财富，相信此次活动可以给人以不一样的视觉享受，激起人们的震撼和热情。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。相信年轻就是资本，年轻自有属于青春的风采。年轻的一代，必将为传统文化注入新的血液，推动传统文化的继承与发展，继续民族精神的弘扬。相信此次活动可以获得圆满成功。

　 活动举办单位

　东华理工高职院青年志愿者协会

　 活动相关

　活动时间： 11月19日下午2:30开始（初赛）

　11月20日下午2:30开始（决赛）

　活动地点：阅览室（食堂三楼）

　活动经费：总计400元

　活动宣传海报 30 元

　活动宣传横幅 60 元

　矿泉水及荣誉证书 10 元

　书法（软、硬） 一等奖各 1 名

　二等奖各 2 名

　三等奖各3 名

　奖品总计 300 元

　 活动人员安排

　活动主要负责人：周亚萍 张治拉

　活动其他负责人：各个部门部长

　 活动前期工作安排

　宣传部出根据活动内容写海报（至少三张、周一张贴）、出展板、路标。

　办公室安排人员值班、登记报名人员的相关信息（姓名、专业、电话号码）并做整理，对参赛选手进行分组。

　外联部出外拉赞助（主要用于奖品，用具）并进行购买。

　公益部与通讯社沟通，以便为此次活动做相关报导，并写好广播稿，保持活动地点的卫生。

　组织部与相关老师沟通，邀请裁判，申请活动地点及值班桌椅，保持活动正常秩序。

　秘书部整理选手的作品及准备奖状，在活动结束后书写活动总结。

　网络文艺部在活动期间拍照，采集活动素材传至群空间，并负责活动后的作品展示。

　策划部制定选手编号，并准备活动书写内容（少于两百）并制定评分表格。

　 活动流程

　首先活动当天相关负责人要先到场地，并且带齐活动用品。

　布置活动现场，摆放好活动用品（组织部和公益部负责）。

　清点活动的参赛人员，联系未来的人，确定参赛人数。

　活动开始，软笔、硬笔同时进行比赛。

　初赛结束，相关裁判进行讨论，评出结果。

　宣布结果，并说明决赛的时间、地点。

　决赛进行，宣布获奖名单。

　颁发奖品，活动结束。

　在学校展出各位选手的优秀作品。

　 活动注意事项

　活动之前要再次确认参加人员，以便活动的顺利进行。

　比赛所写、所画内容由裁判老师规定范围。

　考虑选手习惯用自己的工具，活动可以自带必需品。

　活动现场禁止大声喧哗。

　保持活动现场卫生整洁。

大学生书法大赛策划书3

　 一、活动名称：

　江汉艺术职业学院教育系书法大赛

　 二、活动目的：

　1、弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播和渗透。

　2、丰富大学生的课余文化生活，提高个人修养，展现个人魅力。

　3、增强同学们对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。

　 三、活动主题：

　浴墨林之风炼职业技能扬国学文化

　 四、活动时间：

　11月26日晚7：30

　 五、活动地点：

　多媒体教室南109

　 六、参赛对象：

　教育系各班推荐的选手

　 七、参赛程序：

　推举选手以现场赛的形式进行（主持人上台讲话→领导致辞→宣读书法规则及评分标准（见附件）→宣布比赛开始→比赛结束→公布比赛结果→颁奖）

　 八、赛前准备：

　1、通知各班比赛细则及物品筹备（毛笔、生宣纸、墨汁、钢笔、胶版纸或钢板纸）和报名时间（11月20号之前）、报名方式（每班至少推选3名参赛者）

　2、邀请评委老师杜继峰副主任、朱明言副主任、张久霞书记、伍立福老师

　3、奖项设置：一等奖3名（按专业分，每个专业各一名）

　二等奖7名三等奖10名

　 九、比赛项目及要求：

　1、比赛项目：毛笔字、钢笔字、粉笔字

　2、比赛要求：

　⑴本次比赛只有3项，每个选手至少选两项参赛（作品字体不限，尺寸大小不限，初教专业三项必须全选）

　⑵各班推举的参赛选手名单于11月20号之前交到学习部

　⑶比赛开始前点名，未到的视为自动弃权

　⑷比赛过程要保持安静，喧哗者扣分

　附件：评分标准

　笔种项目得分

　毛笔纸张规格、署名（10’）

　内容积极健康（10’）

　钢笔卷面干净整洁,字体美观（50’）

　按时间完成（10’）（规定时间40分钟）

　粉笔书写规范（无错别字、倒笔）（10’）

　自觉遵守比赛秩序，保持安静（10′）

　 十、后期工作：

　1、学习部及时完成活动总结并写书面材料上交系部

　2、新闻编辑部写新闻稿，收集整理资料与文字资料存档并传到系部网站

　3、宣传部协助学习部将优秀书法作品做成展板在展厅展示

　 十一、主办方： 学习部

　协办方：策划部、新闻笔记部、宣传部、外联部

大学生书法大赛策划书4

敬爱的院团委老师：

　您好，为落实青岛市第二届写字节活动，营造学生重视书写规范字的人文环境，提高学生对书写规范字重要意义的认识，院飘雪书画社计划举办一届书法大赛。

　 一、活动名称： 大学生书法大赛

　 二、活动性质： 本活动由飘雪书画社主办， 经院团委批准，以非盈利性文化活动为题材，旨在丰富大学生的精神文化生活，提高大学生的艺术修养。

　 三、活动目的： 通过此次书法比赛，弘扬书法艺术，提高学生对写规范字的认识，营造重视书写规范字的环境。

　 四、主办方： 院飘雪书画社

　 五、活动对象： 全院大一、大二学生

　 六、活动主题： 书写规范汉字，传承中华文明

　 七、活动时间： 5月5日—5月12日

　 八、活动准备工作：

　1、我们将申请书法大赛的展出场地。

　2、联系大赛评委，组建评委团。

　3、部署各相关部门做好此次活动的细节工作，提前准备好活动现场所需的各种道具(音响、桌子、纸笔等)，还可邀请模特团为优秀获奖作品做展示，活跃现场气氛。

　4、活动要求：硬笔(A4纸，不加标点)、软笔(字体不限,纸张大小不限)，内容切题，要积极健康，格调高雅，作品上注明系别、班级、姓名。(注：参与大赛的作品一律不退)

　 九、活动开展：

　1、前期宣传：⑴活动前一个星期做出宣传海报，内容以活动内容、时间、地点为主。

　⑵通知各系学生会，在各班告知书法大赛的相关事宜。

　2、作品征集：通知同学将提前准备的作品于5月9日晚7点40交至院办(卡务中心对面)。

　3、作品评审：组建的评委团评出展出作品，然后综合现场参加同学的作品评选出获奖作品并颁发荣誉证书。

　4、现场活动： 在新图书馆门前摆放桌椅可供现场写字做画，最后由模特为优秀作品做展示。

　5、后期宣传：将获奖作品以海报的形式展出在宣传栏内。

　 十、活动总结： 此次活动结束后，由活动负责人共同写一份活动总结。

大学生书法大赛策划书5

　 一、主办单位： 某大学刑事司法学院团总支学生会、社团联合会

　 二、承办单位： 组宣部、信息部、生活部、书画摄影社

　 三、活动背景：

　为深入推动我校大学生素质拓展发展创新，增强学校文化氛围，提高学生审美情趣。倡导“说文明话，办文明事，做文明人”双学双讲的精神，全力实施山东政法学院大学生素质教育“靛青工程”，为同学们提供一个提高综合素质，展现自我风采的平台。刑事司法学院决定举办第五届书法、绘画、篆刻、摄影大赛。

　 四、活动目的：

　通过参与书法、绘画、篆刻、摄影大赛，来推动大学生素质拓展发展创新，增强增强学校文化氛围，提高学生审美情趣。同时，通过书法、绘画、篆刻、摄影大赛的形式，一方面提高同学们的文化素养，另一方面，为刑事司法学院增添文化氛围。让大家在学习之余，提高自己的积极性，参与学院文化建设活动，提高自己的综合素质，展现自我风采。

　 五、活动时间和地点：

　时间：3月24日——3月29日

　 六、活动对象：

　刑事司法学院20xx、20xx级学生。

　 七、活动要求：

　（一）书画手工类

　1、大赛设书法组、绘画组、手工组、摄影组四个组别。作品体裁、风格不限，要求健康向上，情趣高雅，能反映祖国繁荣昌盛新气象和新时期大学生朝气蓬勃的精神风貌。

　2、书法类：分为毛笔书法和硬笔书法，字体不限。毛笔书法作品限在四尺之内，直幅为宜，硬笔书法以16开（A4）纸为宜。

　3、绘画类：国画6尺以内；油画尺寸宽不超过15米；其他画种尺寸以不超过05米×05米为宜。

　4、手工类：①篆刻：作品要求六到八方印拓，形式自便，其中至少两方附边款，全部印拓附释文。②剪纸：以中小幅为宜，自行在衬纸上粘贴好。③DIY面具等上交制作好的成品。

　5、每名参赛选手限报作品2件，每件作品背面需用铅笔注明院系班级、作者姓名、****，已发表或曾获奖的作品须注明。

　（二）摄影类

　1、作品要突出所选主题，体现当代大学生的全新创意和独特视角，自行创作。作品要求健康向上，不局限拍摄时间，作品须原创且非商业用途。

　2、参赛作品题材不限。

　3、参赛作品以照片形式收稿，彩色、黑白、单幅、组照均可。单幅10寸（方片8寸）均可，限长边625px；组照3—6幅为为一件，每一张大小为7寸，背后横向顺续粘贴成一条横排照片组。

　4、参赛照片均不能装裱，不接受正、负底片和数字文件形式的投稿。请在作品背面右下方用铅笔注明：①作品主题（可根据主题自拟作品标题）、拍摄地、拍摄时间。②作者姓名、****、院系班级、电子信箱。

　5、参赛作品须为在校期间创作作品，照片可对色彩、锐度、色阶等做适度调节，但不得进行合成、添加、修饰等技法处理。

　6、参赛作品以班级为单位报送至组宣部活动室，每个班级选送作品数量不限

　 八、活动组织分工：

　邀请生活部、信息部、书画摄影社合办此次比赛。信息部、生活部负责摄影类比赛评奖；组宣部、书画摄影社负责其他类比赛评奖。同时信息部为活动进行拍照留念、撰写新闻稿件。此外，组宣部部内做出详细分工：

　准备阶段：3月24日，活动策划、邀请导师。

　实施阶段：3月25日—29日，征集作品、作品评奖。

　赛后阶段：导师点评、场地打扫、总结反思。

　 九、导师指导内容：

　本次比赛邀请专业老师担任活动导师。活动前老师将对活动的流程、活动现场的布置等进行指导，活动中将对选手的演讲进行点评并给予意见和建议，活动后导师将对本次活动进行指导和点评。

　 十、奖项设置：

　一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖12名；

　优秀组织奖两个。

　（以上奖项设置不包含摄影大赛，摄影大赛单独设奖）

　 十一、注意事项：

　1、按照“靛青工程”的要求做好项目立项、开展、导师指导、宣传和学分的认证工作；

　2、积极发动本院学生参赛，扩大广大学生参与团学活动的覆盖面和影响力，做到班级有推荐，院系有选拔；

　3、要本着公平公正的原则认真组织比赛，要赛出风格、赛出水平，真正推选出能代表本院系水平的优秀选手；

　4、积极运用新媒体做好比赛的宣传活动，营造良好氛围，扩大活动影响力；

　5、做好相关学分认证登记工作，按照学校大学生素质拓展课程体系的实施精神，做好此次活动的学分认证、认证工作、做到不遗漏、不虚报；

　6、做好活动材料归档工作。

大学生书法大赛策划书6

　 一、参赛要求：

　1、体现“创新”的准确内涵。

　2、有国际化定位。

　3、具有时代感。

　4、构图新颖、简洁、流畅、明快，具有较强的视觉冲击力。

　5、作品风格和形式不限，但必须是原创，且此前未经任何形式发表，不得侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权或其它权利。

　 二、参赛办法：

　1、设计图稿需提交黑白和彩色效果图（a4规格），图案不小于1200×1200像素，注明标准比例和标准色，同时提供电子格式（以jpg、bmp或psd格式），分辨率应在300dpi以上。

　2、每件应征作品须提供500字以内的标志设计文字说明（简要说明设计构思、寓意和创意）。

　3、作者保留高精度的设计原图（如tif、psd），以便中标后提供主办方。

　4、参赛者可通过电子邮件投稿（[ft=，3，arial），或直接交予社团骨干。

　 三、评选方法：

　1、主办方将组织社团骨干，资深会员等组成评委会对参选设计方案进行统一评定，在所有参赛投搞中评选出入围作品；

　2、入围作品将发布在公告栏等宣传上，接受广大学生的投票评选；

　3、在网络上接受网友的投票评选；

　4、承办单位将与入围单位或个人进行联系沟通并回复专家初评意见或修改建议，入围单位可按建议修改方案（非强制要求）；

　5、综合上述各项考核成绩，由专家评委会最终评选出一、二、三等奖；

　 四，活动时间

　时间：11月26日晚7：30

　 五、活动地点：

　多媒体教室南109

　 六、参赛对象：

　教育系各班推荐的选手

　 七、参赛程序：

　推举选手以现场赛的形式进行（主持人上台讲话→领导致辞→宣读书法规则及评分标准（见附件）→宣布比赛开始→比赛结束→公布比赛结果→颁奖）

　八、赛前准备：

　1、通知各班比赛细则及物品筹备（毛笔、生宣纸、墨汁、钢笔、胶版纸或钢板纸）和报名时间（11月20号之前）、报名方式（每班至少推选3名参赛者）

　2、邀请评委老师杜继峰副主任、朱明言副主任、张久霞书记、伍立福老师

　3、奖项设置：一等奖3名（按专业分，每个专业各一名）

　二等奖7名 三等奖10名

　九、比赛项目及要求：

　1、比赛项目：毛笔字、钢笔字、粉笔字

　2、比赛要求：

　⑴本次比赛只有3项，每个选手至少选两项参赛（作品字体不限，尺寸大小不限，初教专业三项必须全选）

　⑵各班推举的参赛选手名单于11月20号之前交到学习部

　⑶比赛开始前点名，未到的视为自动弃权

　⑷比赛过程要保持安静，喧哗者扣分

　附件：评分标准

　笔种 项目 得分

　毛笔 纸张规格、署名（10’）

　内容积极健康（10’）

　钢笔 卷面干净整洁，字体美观（50’）

　按时间完成（10’）（规定时间40分钟）

　粉笔 书写规范（无错别字、倒笔）（10’）

　自觉遵守比赛秩序，保持安静（10′）

　十、后期工作：

　1学习部及时完成活动总结并写书面材料上交系部

　2新闻编辑部写新闻稿，收集整理资料与文字资料存档并传到系部网站

　3宣传部协助学习部将优秀书法作品做成展板在展厅展示

　十一、主办方：学习部

　协办方：策划部、新闻笔记部、宣传部、外联部

;

丁振来

丁振来，1949年生，河北省乐亭县人。现为中国书法家协会理事、评审委员会委员、培训中心教授。作品曾入选第四、六、七届“全国书展”，第四、五届“全国中青年正书行草书楹联展”。30余幅作品参加中美、中日、中韩、中新“国际书法交流展”。曾获“全军书法比赛”一等奖、“国际文化交流赛克勒杯书法竞赛”二等奖、文化部全国第八届“群星奖”铜牌奖。

中文名：丁振来

国籍：中国

出生地：河北乐亭县

出生日期：1949年

职业：中国书法家协会理事

主要成就：“全军书法比赛”一等奖

代表作品：《丁振来书法作品集》“爨体”书法

人物简介

丁振来，1949年生，河北省乐亭县人。现为中国书法家协会理事、评审委员会委员、培训中心教授。丁振来公务之暇嗜好书法，勤奋耕耘，乐此不疲。其擅魏碑，近涉猎行草。作品曾入选第四、六、七届“全国书展”，第四、五届“全国中青年正书行草书楹联展”。30余幅作品参加中美、中日、中韩、中新“国际书法交流展”。曾获“全军书法比赛”一等奖、“国际文化交流赛克勒杯书法竞赛”二等奖、文化部全国第八届“群星奖”铜牌奖。百余幅作品散见于《中国文化报》、《书法》、《书法博览》、《青少年书法报》、《解放军生活》、《解放军报》等报刊，并做专题介绍。20余幅书作应邀在屈原碑林、黄山碑林、郑成功碑林、威海碑林、蒲松龄碑林纪念馆等名胜古迹处勒石。其作品收入《毛泽东诗词书画典藏》、《中南海收藏书画作品集》、《中南海楹联集》等典籍。传略录入《世界名人录》、《世界名人大辞典》等十余部辞书。数十件作品被中南海、中央电视台、齐白石纪念馆、朱德纪念馆以及美国赛克勒博物馆等单位收藏。有12开本《丁振来书法作品集》问世。丁振来先后任“国际文化交流赛克勒杯书法大赛”、“全国首届电视书法大赛”、“全国第二届行草书大展”和“全国第八届书展”评委。

学书之路

他1949年出生在河北省乐亭县胡坨乡走马浮村，小学毕业后便成了村里组织学习、搞宣传的活跃分子。但他总觉得自己肚子里的“墨水浅”，想继续上学，就连做梦也在写作业。或许是命运对他的关爱，不久，正巧走马浮小学缺教师，他以代课教师的角色又走进了学校。角色的转变使他感到了压力，于是他抓紧时间充实自己，抱起书本就不肯放手。常言说，一手漂亮的字，就是一个人的第二面孔。他想把字写得好看一点，免得别人笑话。于是拜在村里老私塾先生张永泰门下练字，张先生也乐于教这位虔诚的学生，经常向他传授一些有关书法结构和技法方面的知识，并不时在作业上圈点几笔，予以鼓励。自此丁振来便与书法结下了不解之缘。

丁振来比学生大不了几岁，知道他们在想什么，爱干什么。课堂上他对学生们严格要求，课余则组织打篮球，做游戏，孩子们都愿听他的。由于管理有方，一向较乱的走马浮小学两年后竟然被评上了先进。1967年，丁振来这个“孩子王”也被提拔为校长。在从事教学和管理工作之余，他没有放弃练书法。在“造反有理”的那个特殊年代，古代碑帖和名家字帖大多被当作“四旧”烧了，书店里也很难买得到。于是写得一手好字的胡各庄小学安连仲校长、孟宪贵老师便成了他崇拜和效法的对象。和同伴到镇上办事，别人去逛商店，丁振来却专注这些本地书法家书写的牌匾、对联。在镇会议室里开会，丁振来望着他们书写的毛主席语录，手摹心记，回家后又一一再写在纸上。在他眼里，这横竖撇捺的黑白世界，竟是那样地神奇灵秀，变化纷呈。这时，他已不再是为了把字写得顺眼、好看，而是喜爱上了书法这门艺术，且越爱越深，以至不能自拔。

丁振来不满足家乡这块“走马浮尘”的小天地，他想扩大自己的视野，到外面去闯一闯。事有凑巧，邻村一位老师的丈夫在北京“海军大院”当指导员，恰好1970年到乐亭征兵，这位老师便向丈夫提起丁振来想当兵的事。指导员下去一考察，发现丁振来一米八的个头，倍儿精神，不仅有能力，而且写得一手好字。于是他一锤定音：这个兵我要了，而且就到我们连里当文书。于是，年仅21岁的丁振来应征入伍，当了一名海军战士。

丁振来回忆说：“解放军是座锻炼人的大学校，北京又是人文荟萃的大都市。从小学校长到光荣的解放军战士，是我人生的又一转折，为实现自己的人生理想和艺术追求找到了支点”。

两爨切入，碑学深处追索

入伍后，丁振来走进了“海军大院”，很快以一手漂亮、潇洒的毛笔字引起了部队首长的重视。先是被安排到海军司令部当文书，后又提拔为排长，担任海司管理局政治处的宣传干事、副主任、主任。他热爱自己的工作，积极组织演出、办黑板报、搞展览，活跃了部队的业余生活，得到首长和战士们的赞许。但他业余时间的兴趣还是书法，因为再也没有什么比书法更令他陶醉的了。

到北京的第二年，也就是1972年，丁振来通过朋友介绍，结识了刘炳森先生。30年后他还清楚地记得第一次见面的情景：当他骑自行车到故宫博物院，把从家乡带来的几斤土特产送给老师时，心里别提有多紧张了。刘炳森先生说：“把好东西都给大哥带来了，你吃什么呀。”刘炳森先生爽朗的笑声，谦恭随和的学者风度，拉近了书法家和这位战士之间的距离，来时的紧张顿时消散。以后每隔一段时间，丁振来便要带着自己的作业请老师点评。而刘炳森先生每次都热情地为他讲解一些结字、用笔、墨法及章法方面的知识，并嘱他要扎扎实实地临摹古代名碑法帖，不断从中汲取营养，为我所用。

“文革”中书店里字帖很少。由于环境和条件的局限，丁振来曾有一段时间见什么学什么，各体均着迷。一次他逛荣宝斋，翻到一本云南出版的《爨龙颜碑》字帖。据《辞海》记载，此碑系南朝宋孝武帝大明二年（公元458年）立，清道光年间阮元在云南陆凉访得，俗称“大爨”。康有为曾在《广艺舟双楫》中称：“《爨龙颜碑》为雄强茂美之宗”。帖上带有原创性、用笔多隶意的字体使他眼睛一亮，这和他钟爱劲健潇洒的审美取势一拍即合。他毫不犹豫地将《爨龙颜碑》字帖买回家中，朝夕相伴，潜心研读。此后，他又访得俗称“小爨”，被康有为誉为“朴厚古茂，奇姿百出”的东晋名帖《爨宝子碑》，丁振来亦十分喜爱。

此时，丁振来感到面前阳光一片，心中豁然开朗。这不就是自己追求的书法境界吗！从接触“两爨”，他开始放弃“全能型”的散漫状态，调整自己的思路，决心以“两爨”为法源和参照，向传统深处做智慧的开掘，主攻魏碑，走出一条个性化发展之路。

丁振来走上以“两爨”为基点的攻碑之路，亦深受晚清国学大师康有为的影响。康有为曾精辟地概括南碑和魏碑有“十美”，提出：“古今之中，惟南碑与魏碑可宗”，“凡魏碑随取一家，皆足成体”，并将《爨龙颜碑》喻为“轩辕古圣，端冕垂棠”，列为“神品第一”。这是丁振来好碑学碑、取法“两爨”的理论依据。多年来，他勤于“两爨”的研习，刻苦临读，仅《爨龙颜碑》即悉心临摹200余遍。

学习《爨龙颜碑》之难，主要是其正法、隶法兼用，沉稳活泼，变化多端。为此，丁振来从笔法技巧和塑字技巧上下功。临写时，他以朴实的“小爨”为参照，着重领悟和把握“大爨”结字略显修长，用笔多取侧势、恣肆有度、活泼多变等特征。为了滋养“爨体”书法的创作，丁振来将“北碑”作为一个完整的体系进行整合、研究，游心于斩钉截铁、铿锵有声的《龙门二十品》，率真烂漫、不拘一格的《墓志百种》，以及苍险野逸的摩崖刻石之间。凡合自己脾胃者则经常临，反复临，直取精髓；不合者，则品其味，探其理辄止。博涉约取，为其形成自己的艺术语言和风格储备了丰富的养分。

20世纪80年代末，丁振来的“爨体”书法在各种展览中频频亮相。作品方圆并举，以方笔为主，内蕴冲和之气，外具刚猛之势，雄浑不失清峻，挺拔兼具雅训，博得了名家的赞誉，引起了书坛的关注。自此，他的大量“爨体”作品成为国家级重要展览上的一大亮点。特别是他以“爨体”手书的《梁漱溟生平述略》，高25米，宽6米，刻碑于山东邹平黄山梁漱溟墓前，洋洋洒洒，甚为壮观。

两位恩师，学书做人楷模

丁振来在谈到自己学书经历时，总是念念不忘刘炳森先生。他说，炳森老师是把自己从“写字”状态提升到“书法”高度的引路人。多年来，除了耳提面命，循循善诱，每次登门求教，老师总要惠赐一幅字供他临习借鉴，无意中收藏了炳森先生十来幅作品。当他诉说炳森先生患病住院，因各种原因始终未能前去探望时，眼神里充满了惆怅与愧疚。

对丁振来有着重要影响的另一位恩师，则是当代书坛泰斗启功先生。回忆起与启老交往的情景，丁振来至今仍历历在目。

1991年夏，丁振来与时任中国书协副主席的佟韦谈到启功先生时，流露出希望德高望重的书坛老前辈启老来“海军大院”做客的愿望。第二天，佟韦先生便打来电话，转达了启老对海军官兵的敬佩之情，表示尽管患心脏病刚刚出院，仍要到“海军大院”走一趟。行前，书协的同志一再叮嘱，千万不要让老先生写字，以免累着。79岁高龄的启老如约来到“海军大院”，刚一落座，便问忙里忙外的丁振来：“有纸吗？”文房四宝备好，在谈笑间，启老兴致勃勃地赋诗一首：“扬帆万里破长风，海上干城一世雄。余暇临池作书画，毫挥无挫比金锋。”落墨毕，引发一片掌声。

1993年的一天，丁振来去启功家里做客。一进门，正赶上启老在全神贯注地临摹古代碑帖。这一情景使他大为惊奇，心想：启老学富五车，书艺炉火纯青，何以还要临帖？老人看出了丁振来的心思，赶忙打趣说：“丁同志啊，你写不写字？写，就得临帖。这就像唱戏的，只要唱一天，就要时不时地吊吊嗓子。”

1995年，海军要在军事博物馆举办美术、书法、摄影作品展，欲请启功先生题展标。时任天津测绘研究所政委的丁振来受托回京去拜访启老。当时老人正准备吃午饭，听丁振来讲明来意后，风趣地说：“你的事急，那我先不吃饭了，马上给你写。”于是展纸挥毫，写了一幅五尺长的展标。

启功先生重义轻利、平易近人、豁达开朗的性格和品德对丁振来影响颇深，而启老的鼓励则更使他终生难忘。

一次，启老无意中看到丁振来写给他的电话记录，十分欣喜，分别给当时的中国书协秘书长佟韦及办公室主任乔仁和打电话说：“丁同志的字写得不错，请你们转告他，一定要继续努力。”还有一次，故宫博物院领导及专家在启老家聚会，启老当场称赞在场的丁振来说：“丁同志的魏碑写得很活呀！”受到治学严谨的启老的褒扬是荣幸的。在多年的交往中，丁振来从启老丰厚的学养中得到启迪，更以他高尚的人品净化自己的心灵。为此，他多次在不同场合慨叹道：“作书先做人，启功老先生是我终生的楷模呀！”

两个追求，人品艺品统一

采访中，当我听到丁振来的“二八”准则时，觉得很有创意，并产生了兴趣。丁振来说，这是他为自己设定的一个从不示人的准则，即用80%的时间做好工作，用20%的精力潜心研究书法。

作为共和国的同龄人，丁振来经过30多年的砺练，一步一个脚印，从普通战士成长为海军大校。他认为，业余爱好终归是业余爱好，做好本职工作才是革命军人的天职。对这一点，什么时候都不能动摇。这一体现其人生观、价值观的准则，使他能够从容地应对工作和书法创作中的各种矛盾，做到相融互济。军人果断干练、英姿勃发、淳朴爽直的气质，滋养了他雄浑博大、器宇轩昂、劲健潇洒的书法风格；传统艺术的浸*、书法创作水平的提升，对他的军旅生涯又产生了潜移默化的影响。在部队，无论是在海司管理局，还是在天津测绘研究所、海军军事研究所，他的突出表现，总是受到官兵的一致好评。

有得亦有失，当他提到爱人、孩子时，心里油然产生一种负疚感。读碑临帖，需要的是时间和好心情。多年

来，爱人下班回来，总是承担起全部家务，不让他分心。孩子从幼儿园到上小学、中学，一日三餐，接来送往，大都由爱人负责，使他能够腾出时间专注书法创作。

在“海军大院”，丁振来成人之美已经传为佳话。他说，书法艺术实质上是艺术家思想情感的宣泄，是一个人审美情趣、人品格调的直接反映，此即“书如其人”之谓也。丁振来笃其言，践于行，每年年底是他最忙的日子。这段时间，海军司令部机关及直属分队总会有些退伍老兵向他求索墨宝，丁振来每次都慷慨应允，尽量满足他们的要求。其中有人回乡后利用丁振来赐赠的纪念品作敲门砖，打开寻求工作之门。对此他总是付之一笑说：“我的作品不足惜，只要对老战士有用就行啊。”在笔者采访丁振来期间，不时有些海军基层作者或外省市的青年书法家打来电话，请他帮忙办展办事。作为《中国书法》杂志刊授导师、中国书协培训中心教授，他总是热情接待，悉心指导，从不卖关子、摆架子。书法艺术作为丁振来的追求，与其军旅生涯一样，是他生命不可或缺且闪光的一部分。如今已从领导岗位上退下来，他可以全身心地投入到所钟爱的书法创作中去了。丁振来说，世界上没有什么比有充裕时间施展自己的爱好更幸福的了。他准备静下心来，回头梳理、审视自己，重新学习认识传统，以弥补理论上的欠缺。同时将过去临过的碑帖，继续临、反复临，在“温故知新”中将“爨体”正书创作再向前推进一步。此外就是深化已经开始的行草书创作。今人行草多取晋唐宋元诸家，流于甜美。丁振来的行草则是从魏碑转过来的。他将以此为支点，将野逸奇崛的“两爨”品质与典雅的“二王”行草风格结合起来，达到既古意盎然，又散发出浓郁书卷气的新境界。

国学的概念的确很广，但是你可以把它具体化，国学嘛，就是咱们国家特有的文化遗产，诗歌，书法，历史……这些都是。然后针对这些内容展开相应活动。比如诗歌，你可以搞个诗歌创作，一、二、三你可以给他按个李白、苏轼、李清照头衔。创意书法比赛，知识竞赛。

也可以定期组织宣传国学，出一些简单刊物，搞个咱们国家的“历史上的今天”。这些活动不需要太多经费。你还可以想到很多类似的，根据具体情况具体展开

名著啊？那就古籍名称接龙好了，挺有意思的，能炒热场子 文学接龙也可以啊，接龙是个比较常见但是比较管用的招数，也不算俗。 或者有高人，可以摆擂台，打擂比较精彩，至于比什么，随意好了，作诗，联句，对对子，猜谜，赌书（李清照和赵明诚的游戏）论茶，说酒，国学，可以说的太多太多。。。加油吧

讲座、知识竞赛、辩论赛、观看视频、专家交流会、征文、相关课题的个人研究、朗诵、才艺表演（书法等）、国学图书互换阅读活动、以及每日一个国学小常识（可以让同学挨个准备）……

我觉得现在人都比较现实，作国学我觉的应该是想办法怎样让它融入现在社会，可以通过社会上、网上的热度话题用国学来论证、剖析。现金的政府结构、企业结构，人与人的关系都可以用国学的手法拿来搞活动。

到社会上发展国学怎么样能帮助我们，如果能把国学做成一个体系产业，才能吸引别人、造成轰动。