古籍修复师廉成春说要让古籍再活五百年,你如何看待古籍修复这份工作?

栏目:古籍资讯发布:2023-08-05浏览:1收藏

古籍修复师廉成春说要让古籍再活五百年,你如何看待古籍修复这份工作?,第1张

我认为古籍修复的工作具有深远的意义,而且也能够产生积极的影响。古籍不仅能够记载真实的历史事件,而且也能够让我们回顾历史,并且从历史事件中吸取经验教训。但是古籍的保存时间并不长,而且很容易因自然灾害而受损。

越来越多的人都能够从事古籍修复的工作,而且认为这一工作能够体现个人的价值,虽然这工作可能会有一丝乏味,但这的确特别有意义。古籍修复师廉成春说要让古籍再活五百年,对于古籍修复的工作,我有三个看法:

一、这一工作能够产生深远的意义。

我特别认可古籍修复这一工作,而且我也希望我能够从事这一工作。因为这些工作的确能够产生更加深远而重要的意义,并且也能够带给我们更多鼓舞。这一工作并非毫无价值,因为这一工作不仅能够保存更多的古籍,而且也能够加大我们对古籍的重视力度。

二、这一工作能够保存宝贵精神财富。

我认为这个工作的确能够弘扬精神力量,并且保存更多的精神财富。因为当我们能够成功修复古籍时,我们的确能够感到特别的自豪,而且我们也能够在修复古籍的过程中感受到古籍带给我们的精神力量,能够传承真正优秀的文化。

三、这一工作能够体现个人的意义和价值。

我认为只有更加博学多闻而且认真细致的人才能够从事这个工作,而且才能够将这一工作的意义和价值展现的淋漓尽致。因为只有这样的人才能够理解这一工作真正的含义,才能够更加专注地修复古籍。这个工作可能会让人感到无聊,但是对于喜爱这个工作的人来说,却是特别的有趣和有意义。

以上就是我的看法。

一部《我在故宫修文物》节目的播出,迅速让大家对文物有了充分的了解,也让文物修复师迅速火热了起来。一部《我在扬大修古籍》的纪录片,以让大家对古籍的修复有了明确的认知,纪录片中的一句”800位实习生当中,却没有人能够成为古籍修复师“,让大家对这一方面人才的缺失引起了很大的重视。

中国的历史长河十分悠久,需要修复的古籍数量也十分庞大,而修复人员和修复速度的不平衡,也让古籍修复面临着很大的矛盾问题。在”十一五“期间实施的对古籍保护计划,尽管让古籍修复人员的数量有所增加,但是与所要修复的古籍相比,仍然存在很大的缺口。尤其是一些博物馆、图书馆、档案局这种单位由于编制的缺失也导致能够弥补的修复岗位相应的也缺少很多,然而古籍的修复又是一种需要很强实践能力的工作,如果没有接触到古籍的话,那么所学习到的理论知识也就没有了用武之地。人才的学习没有可以施展的地方与需要修复的古籍数量产生的矛盾,是我们现如今仍然需要解决的难题。

因此针对这一现象提高从业人员的薪资待遇荣誉感,重视对古籍的修复工作才是解决这一矛盾问题的根本措施。通过社会力量来解决这一难题是很有效果的,很多人对于古籍拥有很高的热情,愿意为古籍的保护提供自己的一份绵薄之力,尽管学习古籍保护的理论知识之后,不能够立即投身于古籍的修复工作当中,但是这些人群完全可以成为一名志愿者,为古籍修复承担一些要求不高的但是需要投入很多精力的修复工作。比如录入、登记古籍的事物,这样对于一些爱好古籍的人来说,也何尝不是一种奉献呢。

因此,尽管古籍修复这一工作较为冷门,但是随着大家对于古籍的了解,也对其产生了敬畏之心。因此相关部门通过社会力量将古籍的修复工做效率大大提高,也能够很好的帮助古籍修复师的培养,弥补人才的缺失,使古籍保护能够成为百姓日常生活中的一部分,这样也能够很好的将古籍内容,进行有效的传承。

根据数据显示,山东省中学教师平均月薪在5094元,同类别全国的平均月薪在5212元左右,年收入基本是在6—8万元之间居多。

根据不可靠消息显示,青岛市教师工资最高,年薪基本在10万元左右,其他地级市教师薪资在8W元左右,行政级别越低相对工资较低,同等级别基本相同,差距不大。

山东省中学教师,各工龄段招聘待遇如上图所示,不限5123元,工龄1—2年4825元;工龄3—5年5857元;工龄6—10年4583元;工龄10年以上10250元。

古籍是指书写或印刷于1912年以前、具有中国古典装帧形式的书籍。在漫长的历史过程中,经过岁月的流逝,时间的侵蚀以及天灾、战乱的毁坏,这些古籍基本上都已经是千疮百孔、破旧不堪,很难完整的保存下来。但是我们现在还是能看到很多完整的古籍陈列在图书馆、博物馆内,这又是怎么回事呢?我们今天就一起来看看吧!

时光倒流,为古籍“续命”

所谓“三百六十行,行行出状元”,偏偏在这三百六十行内,有这么一群人,他们不在乎是不是“状元”,不在乎自己能不能月入过万,只为了心中的信仰而战——古籍修复师。由于古籍的特殊性,不易保存,导致流传下来的古籍大多是残缺不全的,古籍修复师就负责还原它们本来的样子,这个还原并不是单纯的恢复之前的形状,而且要“修旧如旧”,要还原成它们最原本的样子,就像从来都没有被破坏过一样,这是何其的艰难,简直可以称得上是化腐朽为神奇。

九九八十一难,古籍终存

古籍修复是一项特殊的技艺,修补过程十分复杂,一本古籍的修复,至少要经历拆线、配纸、染色、修补、压平、裁齐、装帧……数十道工序,而且相当耗费时间,师玉祥先生说过“有时候修复简单的一页会耗上好几天的时间”,这个工作讲究的是静下来。修书亦修心。

且从事装订修补工作不但要熟悉各个朝代书籍的形式和版本,还要了解各朝纸张、书皮及装订风格,更要有娴熟的技艺。修补一本古书往往要经过十几道工序,一招一式极考究,对从事装订修补人员的要求更是近乎苛刻。

行业形势严峻,刻不容缓

目前全国各图书馆、博物馆、文物管理单位需要修复的古籍超过1000万册件,但是根据统计,全国的古籍修复人才不足100人,且除了人才数量十分稀缺之外,行业内还存在综合素质低、职称低、年龄老等情况,许多年轻人因为这个行业的枯燥乏味、赚不到钱,从而放弃了,我想说,这些古籍都是我们几千年遗留下来的珍贵瑰宝,是我们民族的传承,每一本都是独一无二不可复制的,希望我们每个人都能尽一份自己的绵薄之力,保护古籍修复技艺,延续我们的千年传承。

对此,你怎么看呢

山东各地的教师工资以及福利待遇是很不错的,当然教师工资以及能够享受到的福利待遇跟教师的职称高低有一定的关系,职称越高,那么能够享受到的工资待遇标准就越高,根据国家教育部门所给出的相关指示,山东各地区也将落实好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条标准,另外根据山东省所召开的教育工作会议,也将提高民办学校老师养老保险待遇。

一、相关举措

(1)落实义务教育教师工资类的政策,推进教师绩效工资改革

在今年山东各个地区严格落实义务教育教师工资待遇政策,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平,另外山东各地区将继续推进教师绩效工资改革,让那些在教育教学付出更多努力以及教学水平更高的教师,能够有更高的待遇标准,山东省明确表示:

“改革绩效工资分配,推动年底前各高校奖励性绩效工资占比达到60%,中小学绩效工资增量全部纳入奖励性绩效。”

(2)为非营利性民办教师谋福利

为了能够提高民办学校老师养老保险待遇,山东省今年也实行非营利性民办学校试点,让部分试点民办学校的老师能够和公办学校老师享受同等的养老保险待遇,除此之外,山东还出台“尊师惠师优师”政策,弘扬尊师重教的良好风尚,让教师们能够感受到从教的幸福感。

(3)给偏远地区的乡村老师发放补助

山东省今年也将给一些偏远地区工作的乡村教师下发一定的生活补助,让那些在偏远地区工作的乡村教师不仅能够享受到乡镇补贴,而且还能够享受到一定的生活补助,另外山东省还明确在2020年还会统筹推进乡村教师周转宿舍建设,改善乡村教师的生活住宿环境。

给乡村教师发放生活补助,有利于提高乡村教师从教的积极性,也有利于吸引更多优秀的人才加入乡村教师的队伍,减少乡村教师人才流失的问题。

山东各地区的教师工资以及福利待遇水平,其实也跟其他省市差不多,当然,如果教师在一线城市工作或在经济比较发达的地区,工作那么能够享受到的福利待遇可能会更好,教师的工资收入水平由国家教育部统筹协调,也受多种因素的影响,比如教师的工龄、职称高低、工作地区的经济发达程度等。

我们也希望山东各地区能够在2020年底前落实好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条标准。那么你们认为山东各地教师的工资以及福利待遇如何呢?欢迎在下方的评论区留言讨论。

古籍修复是个什么样专业?这个职业的前景如何?

本专业培养具有扎实的文化基础知识,熟练掌握文献修复和古籍保护的技术、方法,能从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等工作的高级应用型专门人才。

古籍修复技术的传承在古代基本上是师傅带徒弟。就在几年前,国内还没有任何培养这方面人才的学校。

作为一门专业,它是一门典型的跨学科专业,需要科学和人文学科知识与工艺的综合学科的结合,往细了说,想要进一步深入研究,必须要经过史论工艺材料等多方面的理论储备后,再进行大量的实践和练习。

一个古籍修复师在学校的专业能力如何可能会决定这个人在这个行业的就业难易。如果你报考的学校的专业可能不太好,你可能需要做好考研的准备,谋求更好的专业。

古籍修复听起来很高尚,也为人所崇敬,但是把它作为热爱,其所需要的情怀和物质基础也是必不可少的。

古籍修复工作要求十分严格,不能随意丢失或缺损,否则就会造成脱页、脱文,直接影响古籍的版本价值和使用价值。

这行业确实是很小的,但需求并不小,而且有不少人也提到了,这种手艺活,是要积累的,所谓的“积累”不是混日子,而是要尽量多地去学习相关的知识体系,要尽量多地去修书,等有一天你把各类纸都摸透了,各种破损情况都搞明白了,具备基本的古籍整理素养,实验室的各类仪器各种实验都学会个大概了,那我相信没有什么人能够阻挡你开始在成功的路上一往无前。

学生毕业后可在图书馆、博物馆、档案馆及相关文化教育单位从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等技术工作和管理工作。

先要有职业资格证书的,专门有文博系列专业技术职务任职资格考试的。不知道你在哪个省市,每个地方不一样,但一般都是在职业能力考试院这样的机构有考。

在这个为职业,真是耐得住寂寞的人啊,PF一下

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