2021高考作文全国卷出自电视剧《觉醒时代》。

全国乙卷的作文题具有很强的指向性和引导性。材料使用了一组比喻，分修养、思想、目标、行动四个方面，谈论理想实现的条件。虽然引用了文言，但之后的解说清晰明确，为考生提供了充分的引导。

《觉醒年代》此剧的时间范围大概为1915年袁世凯复辟到1921年中国***创立。《觉醒年代》的开场，以浮雕式的历史大事件的回闪，把大家带去了那一个阴云密布，风雨沧桑的“五四运动”前夕。

当然首推五三和三二啊其实语文资料不用买太多的老师会发一些资料我学校统一订购语文的三二除了是盗版书有一些错别字外其实还是蛮不错的自己再收集一些易念错的字词、易误解的成语俗语多看字词（一定要大声念出来多念几遍）作文选不用怎么看主要是找一些不同题材的名人名言（要很高深很有文采的那种）把重点放在选择题、阅读题、作文文章要有文采但是不能太过华丽（不然老师会看的很烦躁分数打的更低）一定要写漂亮的字！！！应该就差不多了高三不容易且行且珍惜

　知之·行之·思之

　古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺”。因常识，于生活，我们泰然。

　老子云：“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了，时常，我们会无所察觉，如同时空之于我们过于静止与绝对，在爱氏之前，我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白，常识虽常，但亦要知之、行之、思之。

　所谓的对常识的知之，并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射，而是对自然存在的用心观察。没有这用心，何来常识？没有常识，何以行之？不得而行之，必遭祸患。譬如之于人，了解交通拥挤之时间，于约会便不会误时；又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷，便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。

　所以对于常识，要知之。

　所谓的对常识的行之，不仅是于知之之后的体证，还是生活的必需，之所以要知且行，系因为知易而行难。行难，故特以行之。常识的知之，是困则眠、疲则休息，是诸葛顺势三分天下，是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之，是顺应自然、顺时而动，故可避害趋利，所以才有一觉醒来的精神，才有汉朝天下。

　所以对于常识，要行之。

　至于对于常识的思之，那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常，所以无形中被我们忽略、习惯，然世间万物莫不在变易中永恒，拘泥而行自己不适合，若死守既得，便永无进步可言。故汤之盘铭曰：“苟日新、日日新、又日新”；《康诏》曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”；因为对常识的思之，爱氏提出了相对论，玻尔提出了量子力学；之于历史的，不正是由于对意识形态的思之与变革，再知而行之，才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起？

　“易与天地准”，也正是凭借常识，凭借与常识同行，我们维系了一个旷古的文明，然而无论是生活还是发展，不知常识无语进步，不行常识无以趋利避患，不思常识却也无以百尺竿头更进一步。

　于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，笃行之”而说，对于常识，我们要知之、行之、思之，由是，则有泰然的生活与不断的前进。

　点评

　点评人：胡家俊华南师范大学文学院编辑

　高考评卷在内容方面以“切题”为第一考察点，本文围绕“常识”这一主题词作文，对“常识”的内涵有较深刻的理解。作者从“易有三训”开始，导引出“常识”的三种境界。然后从如何应用“常识”的三种境界，分别论述对于“常识”，要知之，要行之，要思之，层层深入。相对于众多考生对于“常识”的平面理解，该考生的理解深刻程度是要高人一筹的。

　在表达方面，本文论证技巧运用娴熟，把丰富的材料信手拈来，运用到文章中去，论据的使用精而恰当。全文结构严谨，环环相扣，互相照应，浑然一体。文章语言流畅，且略带古典气息。说这是一篇有一定文化含量的高考作文，实为不过。

　当然，本文也有些不足之处，比如在运用古语时，记得不够准确。例如：“老子曰：‘大象若希’”应为“老子曰：‘大音希声，大象希形。”还有“故汤之盘铭曰：‘苟日新、日日新、又日新’”；《康诏》曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”原文来自《大学》，应为：“汤之《盘铭》曰：‘苟日新、日日新、又日新’；《康诏》曰：‘作新民。’诗曰：‘周虽旧邦，其命惟新。是故君子无所不用其极。’考生在这么短的时间里，大致记得古籍的意思，尽管引用还不够准确，但瑕不掩瑜，作者的阅读视野、文化底蕴还是值得肯定，值得学习的。

 

水的呼唤

　　有一天，一直沉默的水突然开口说话了。

　　水叙述说：我对人类的所作所为感到不满，我为人类做了那么多的贡献，可人类总是破坏我，滥用我。这样既会导致水源的枯竭，又会严重影响生态环境。

　　在日常生活中，我时时刻刻都能派上用场。如：人们的身体中必须含有我；人们做饭、洗衣服都得用我；植物也需要我，有了我，蔬菜瓜果才能长得更鲜、更嫩；当发生干旱时，我可是最有用的……总之，我是一种人类离不开的物质。我尽量地改变自己，使自己变得更纯洁，让人们用得更舒心，更放心。可是，人类点儿也不为我着想，他们只顾自己的爽快。有时，人们用完水后，不关水龙头，让我白白地流失了。全球有那么多人，一人浪费一滴水，合起来就是几吨。这可苦了我，全球的淡水本来就不多，照这样下去我可应付不过来。所以人类只有节约用水，水资源才能得到保证。

　　人类不光浪费我，而且破坏我。工厂排放的污水就够呛了，人们还往河里扔垃圾。时间一长，原本清亮的我，现在变脏了，变臭了，我的朋友小鱼、小虾也相继死去。我恨人类，我是人类忠实的仆人，可遭遇了不公平的待遇。所以，我一气之下，也会发点洪水，闹干旱时不救他们，给他们一些警告。

　　人类呀，醒悟吧！

　　听了水的话，我感慨万千。是呀，水是生命的源泉，是哺育大地的乳汁，世界离不开水，人类离不开水。就拿我的家乡民勤来说吧，民勤原来是一个可牧可渔的地方，可由于没有了河水，再加上人们的破坏，民勤的水资源迅速减少。人们不得不大量抽取地下水以解决农田灌溉、人畜饮水的困难，从而导致地下水位急速下降，使民勤成了一个甘旱地区，成了风沙的发源地。还有，我们的母亲黄河曾几次断流

　　许多人还没有认识到节约用水的重要性，可是单单就在我国还有许许多多跟我们同龄的小朋友喝不上一口干净的，哪怕在我们眼里是很脏的——水！更有些人为了达到自己的目的，胡乱挖掘、肆意抽取被认为如同人类血管般重要的地下水！导致地球的含水层与粘土层压缩变形，地面沉降和地裂缝等地质灾害的发生，造成了不可估量更是无法挽回的损失！而这一切的使作俑者便是人类自己！更有甚者，还不能认识到自己的错误。有些人一边咒骂附近的河流、池塘的水太脏、太臭，一边却还往里面倒各种垃圾等等。这些人是可耻、也是可悲的！

　　看到这些惊人的事实，我好像看到了未来的一幕：工厂的烟囱里冒着黑烟，废水排入了小河中，小河的水浑浊一片。没有草地，没有森林，没有湖泊，没有笑声，沙子迷漫在天空，土地化做了无边的沙漠，死一般的沉静。朋友们，如果我们再不保护水，那么这些将会成为现实。

　　忧与爱

　　我看见潇湘竹上的点点泪痕，朦胧中仿佛听见娥皇和女英的声声叹息。那叹息里蕴藏着的忧思百转千回，但我知道其中缘由全在于爱意深厚。忧和爱好似对恋人，总是相伴而生。

　　爱很少因忧而起，但忧却因爱而生。戴望舒在雨巷中失意徘徊，还不是因那丁香一样的姑娘若不是应了心中的爱意，辛弃疾怎么展现那一抹柔情，在人海中寻觅“那人却在灯火阑珊处”因为心中的那一份爱的滋味，或许我们会在午后的回忆中，笑着暗问：“远方的你，还好吗”嘴上虽是笑意，心中的忧思却充满了酸涩。

　　家国之愁莫不源于对故土、对根的热爱。子美挥一挥狼毫，写下“国破山河在，城春草木深”，忧思与爱倾斜于诗间;杜牧的“南朝四百八十寺”是对时政的控诉，满含忧愁，确实因对这时代的无奈，对山河的热爱;现代的艾青发出的一声呐喊：“为什么我的眼里常含泪水是因为我对这土地爱得深沉……”深刻的家国之爱才是那阵阵忧叹的根由啊。

　　对自然的情有独钟也成了忧愁的事儿。难忘张岱独去湖心亭看雪，赏那

1 选作文书应该选择哪种类型的（比如优秀 满分 或者分类）

满分的买一本就够了，如果是为了考试分高点，就买对应学习时期的，比如小学升初中满分作文集，中考作文集，高考作文集，然后各种类型的买一本，议论的、叙述的等等，学一下行文结构和标准写法，其实最好的满分文和作文书就是课本了，只是大多数人不会用，一定要多读多记，好句好词要摘下来放到自己的作文里。

作文最大的要求是叙述流畅，条理清晰，用词考究，其他的都无关紧要，如果是想迅速提高作文水平，教你几个办法（我们语文老师是高考命题组的哟）1课文不管要不要求背诵，都要尽量背下来，或者每天朗读熟读，好词好句摘下来，学会放到自己的文章里，改一两个词就可以用何乐而不为。2每周让别人（家长或是老师）选那么一两篇美文（名家写的那种流畅优美词藻华丽的），听写，家长就读一遍，学生速记，速记完了再用两个小时的时间根据速记内容默写一遍，错了漏了都不要紧，听写完了再给他原文让他对照改正再抄一遍，多练几次，不仅能记住很多名章名句，速记水平也会飞涨，这对学习帮助很大3不管是啥考试，作文其实都是有套路的，所谓的开门见山，先声夺人，其实都是为了吸引读者读下去，阅卷的没那么多时间一篇篇看垃圾，大部分只看开头结尾，你写的再好，头尾没有吸引力，别人根本不管你中间写了什么，也得不了高分。

所以紧扣主题，开头一定要出彩，比如开头就是三个词藻华丽的排比句，结尾也用排比，背了那么多美文，找三个排比出来太简单了是吗，中间写的流畅平稳一点，不求有功但求无过，这样即使写的并不精彩，分也不会低，这是一个作文得高分的小技巧希望能帮到你。

2 怎样挑选一本好的作文书

要好的作文，什么

地方都有，不一定要好的作文书。任何作文都是以考试为目的的，所以我劝同学，还是以课本为主，熟悉课文的结构，思路，然后尽量利用手里的资料，用不着专门去买什么作文书。一定要买的话，就要针对考试的，如高考满分作文，中考满分作文等，认真思考作文的思路和结构。

好作文不是写出来的，是想出来的。平时多动脑筋。比如上学，路上就可以想想如果写一偏“路上”，怎么写？上食堂吃饭就可以想想怎么用语言把打饭的情景描述出来，想得多，自然就写得出来了。

希望能给你一点有益的建议。

3 作文

如何选择课外读物？ 前些时候，报纸曾报道过这样一件事：某小学一位姓林的学生放学路过一街边书摊，看见一本武侠小说的内容奇异有趣，便买下来看书上瞎吹上安徽九华山能修炼法术，炼了法术会飞檐走壁、腾云驾雾、穿墙入室他越看越入迷，终日胡思乱想，便萌发了上九华山修炼法术的念头有一天，他背着家人偷偷出走了，历尽千辛万苦，辗转了十多天才到了九华山一打听，却根本没有那回事，他只好失望地下山了在回家路上，钱用光了，又冷又饿，只得弄些山薯和野果充饥，后来终于晕倒在路旁幸好当时被人发现，及时送他进医院，并通知家人来护送他回家去，才免遭生命危险事后，小林同学既惭愧又痛心，后悔当初真不该去读那些不健康的课外读物 小学阶段是长身体、长知识的重要阶段多看些课外书籍，以增加知识和扩大视野，丰富、充实和提高自己的知识水平，这是十分必要的但是，读书并非常说的那样"开卷有益"那些思想内容不健康的书，就不但无益，反而有害所以，同学们在选择课外读物的时候一定要慎重 选择课外读物，最重要的是要确定标准当然，标准可因人而异但作为小学生，建议应按如下标准来选择课外读物：一是有利于促进身心健康读书可启迪心灵，可使人得到充实和完善，就像运动有助于身心健康一样所以，同学们平时选择课外读物要注意科学性，要对身心健康有利例如多读一些历史故事、英雄故事、科学家故事方面的书，对日后的成长有很大的促进作用二是有利于促进课内的学习，也就是说要结合自己所学的各门功课来选择课外读物，以扩展知识面，并加深对课内知识的理解如经常读一下《十万个为什么》，会对课本知识的理解和动用起极大的促进作用三是符合自己的爱好和兴趣人各有各的爱好和兴趣，有些同学爱写作，那么，就可以选读那些有关提高写作能力方面的书；有些同学喜欢画画，就可以选读美术方面的书……但是要注意，这里所说的选书要符合自己的兴趣和爱好，并不是说可以从纯兴趣出发，爱好什么就读什么而是要在健康标准范围之内来选择值得注意的是，有些课外书不一定都十分适合你的爱好和兴趣，但对你的学习有帮助，对打好坚实的知识基础有好处，这时你也要认真要求自己去读四是要符合自己的阅读能力阅读能力各有高低，即使同一个年级的同学，也各有不同，因此选择读物的深浅度要与自己的能力大体相同就目前来说，小学生宜选些短小明快、通俗易懂的书来读，以利于消化和吸收最后，同学们还要根据自己的课余时间来选择适量的课外读物要分清主次，保证把主要时间用在学习书本知识上，然后才按课余时间的多少来选择课外读物说算书选了一大堆，没时间去读，也是白搭 选择课外读物并非难事，只要你肯留心，把握好尺度，你一定会在茫茫的书海中，找到你的健康、知心朋友--理想的课外读物 如何选择课外读物 中学生的求知欲强，对于身边的事物都非常好奇，在平时闲暇之余都会去看一些课外书籍来丰富自己的生活；从另一方面来看，现在的社会竞争无处不在，课余时若能“博览群书”，拓展自己的知识面，增长见识，积累自己的知识“资本”，从而提高自己将来走上社会的竞争力 只要是健康读物，各种书籍都有它的价值，中学生的课外阅读书籍不应只是“黑白色”的教学参考书和习题集，更应该有“多姿多彩”的课外书籍 在阅读课外读物时，要根据实际情况在选择时遵循具体情况具体分析的原则，同时必须处理好博览和精读的关系博览就是“观大略”，在短时间内阅读大量书籍，为精读创造条件办法有看简介，看目录，看前言，看开头和结尾等等，从而对书有一个大致的了解在博览的基础上，才可能选出适合自己精读的书精读课外读物时，也不见得一气呵成，可以围绕课内学习的中心问题，一部分一部分地去学，以推动课内的学习精读时，要勤思考，善于发现问题，深入钻研，要及时将阅读的体会，以阅读笔记的方式记录下来由于精读没有离开当时课内学习的中心课题，因此，会大大促进课内学习质量的提高 不好的书也像朋友一样，可能会把你戕害——菲尔丁小学生如何选择课外读物 同学们，别林斯基说过：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏”由于我们小学生经验不足，分析辨别能力差，往往不加分析地将书中内容“拿来就用”，或者盲目地跟从和附和在图书馆里经常会看到一些同学漫无目的，不知所以地在选书，有的干脆选某某书，如外借了，就单纯地认为这里的书不好看，不借了，而几万册寓知识、趣味为一体的好书在他眼里根本就不惜一顾，这些不正确的阅读导向，往往抑制了自我的阅读兴趣，更谈不上培养良好的阅读习惯因此，怎样选择课外读物，掌握正确的读书方法，已成为同学们课外阅读急需解决的问题 我们说，首先同学们可选择思想健康，内容积极向上的优秀图书，如一些名人故事、名人传记，像《英雄出少年》、《科学家的故事》、《哥白尼》、《拿破仑》等，如中外儿童文学名著、少年版世界名著，像《斯巴达克斯》、《汤姆叔叔的小屋》、《长腿叔叔》等等，平时应多注意图书馆的书籍推荐和导读，学会从书中吸。

4 推荐一些有利于高中生写作文的书

如果需要更快的，更有格式化的，就读一些作文大选，优秀作文类别的书籍，如果想更加提高作文水平，使文章更加优美，可以进行下面的书籍阅读：

1 力推《红楼梦》，书中有很多诗词曲赋可以引用，此书会影响你一生的写作

2 多读一点余秋雨的作品，有很浓的历史沉淀风韵，以加深写作的深度，如《霜冷长河》《山居笔记》《借我一生》

3 如果是女生，可以尝试借鉴安意如的文风，古典意味很浓，清丽自然，适合散文写作如《人生若只如初见》《当时只道是寻常》

4 我本人很推崇三毛的作品，真实清新，带有异域色彩，是作品不拘一格，因为纯简，而更为真实如《梦里花落知多少》《雨季不再来》

5 安妮宝贝这是我最喜欢的作家，但是如果你年龄过小的话，不要看她的书但是她的写作风格我认为无人能比，一种奇异冷艳的感觉如《清醒记》《莲花》《素年锦时》

6 我认为开卷有益，不论什么书，什么作者，什么风格，我都不排斥，当然原则很重要你要选择适合你风格的书，不要急于求成毕竟写作是一个长期积累的过程，不是一蹴而就的

5 初中的作文书哪本比较好

写好作文也是从平时的看书积累来的

初中时期：接触哲理散文名篇，比如培根的《谈读书》，《读者》《意林》《箴言》之类的文摘可以阅读，时事评论之类的文章也应涉及。更多地阅读文学名著，比如高尔基的《童年》、《母亲》。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。以及《简·爱》《基度山伯爵》等外国名著。特别推荐美国女作家奥尔科特的《小妇人》，这是女孩子必读的书。中国名著：《骆驼祥子》《鲁迅文集》《城南旧事》《史记》。四大名著和《史记》应该阅读原版。现代文方面可以阅读毕淑敏等的作品。

高中时期：这个时期孩子的个人品位基本定性，将来要走何种道路也基本确定，此时应该有选择性地阅读实用性的书籍。高中阶段学习任务比较繁重，不适宜阅读大部头长篇，可以选择篇幅适中而意蕴丰富的作品比如《三毛全集》《卡耐基全集》。关于中国古典文学，诗词曲赋各类都应有所积淀，文化素养应该更加成熟。课外文言文阅读也比较重要。高中时期推荐读《飘》《战争与和平》《复活》等。

高中学生面临的是大学教育，推荐一本《读大学，究竟读什么》，应该对高中生有所启迪。

平凡的世界》 作者：路遥

《穆斯林的葬礼》 作者：霍达

《挪威的森林》 作者：村上春树

《基督山伯爵》 作者：大仲马

《教父》 作者：马里奥·普佐

《苏菲的世界》 作者：乔斯坦·贾德

《麦田里的守望者》 作者：塞林格

《白鹿原》 作者：陈忠实

《破碎的四月》 作者：卡达莱

《万历十五年》 作者：黄仁宇

《美的历程》 作者：李泽厚

《围城》 作者：钱钟书

《汤姆叔叔的小屋》 作者：斯托夫人

《尘埃落定》 作者：阿来

《根》 作者：亚历克·黑尔

《生命从明天开始》 作者：心曼 春曼

《活着》 作者：余华

《许三观卖血记》 作者：余华

《牛虻》 作者：伏尼契

《呼啸山庄》 作者：艾米莉·勃朗特

《拿破仑全传》 作者：刘乐土

《曹禺剧本选》 作者：曹禺

1《平凡的世界》 作者：路遥

6 面对浩瀚的书海写作文应该选择怎样的书

“书是人类进步的阶梯。”书伴随着我们成长。在书中，让我们学到了无穷无尽的知识，让我们认识了各种新奇的事物，也让我们明白了一些生活的道理。

畅游浩瀚的书海 给我们带来了一个快乐的童年。

在童年时期。记得是一次和小伙伴去书店看书，到那儿我就看到了一套装帧精美的《少儿百科全书》，喜欢读书的我不加考虑的就拿了下来，可是看到标签的价格， 180元真是太贵了！没办法只好回家找妈妈要钱了。从书店回到家就向妈妈要钱，妈妈问 什么？我说：“去书店买书。”妈妈说：“爱读书是好事，喜欢就去买吧。”妈妈给了我钱，但是我要以自己的劳动和学习成绩。来还妈妈的这笔钱。也许这就是我对书的热爱。

在浩瀚的书海之中，我们可以一起与法布尔探寻毛毛虫的秘密。又可以与郦道元游山玩水，欣赏着祖国美丽的风景。还可以和牛顿共同坐在苹果树下一起来探讨研究地球的万有引力。

书，让我过了一个快乐的童年。在书里我学到了知识，读懂了什么是“书读百遍，其义自见”的道理。

在上小学时，妈妈给我买了一本叫《名人传》的书。刚刚开始，我不懂文章的内容，想放弃不读了，可是我忽然记得语文书上写到“书读百遍，其义自现”这句话。于是又慢慢的读过几遍之后，我才恍然大悟。终于明白了这部书的内容也明白了“书读百遍，其义自现“的含义。我也从中体会到了读书乐趣。明白了悲惨的命运不仅会降临在普通人的身上，同样也会降临在名人的身上。它们的苦难往往会比我们普通人会更加的沉重。

书，会让我们充满睿智，也让我们明白了做人的道理。书，还会让我们从一个懵懂的小孩走向一个成熟的青少年。让我们一起畅游浩瀚的书海吧！

7 小学三年级不汇写作文需要买什么作文书来帮住

小学三年级是语文能力形成的重要阶段，三年级要跟孩子买（同步作文和名师指导）的书籍，还有一些专供三四年级学生用的作文书。

孩子写作是一个长期过程，一味模仿容易禁锢孩子的思想，写成一个模子，不能形成突破，建议还是多看点书，自己在课外书中去理解词汇和积累词汇，授人以鱼不如授人以渔，作文其实就是写自己看到、听到、想到、闻到的等等如果他不爱写就不要对他说：写作文开始可以用一些词语来代替，比如要求孩子把看到的变成文字，记住不要让每天都写，如果有特别的事情发生，可能这些事情不是什么大事，比如吃到了一顿非常喜欢的晚饭，那么就写一写自己怎么爱吃，如果做了一件有趣的游戏，就写一写做的过程，也可以写自己的心情等等接下来更主要的是家长要帮助他进行修改，可以启发运用一些修辞方法，运用一些四字词语等，这样体验到成功的感觉，同时在今后写的时候会有意识的运用因此，帮助他热爱写作家长的作用恨重要呀！

如果有条件，把他的作文打印下来进行装订，更有写作的兴趣

这样的训练一周进行两次足以，可以循序渐进，开始家长进行帮助，渐渐。独立修改，那时提高的会更快

同学你好，高考作文素材的积累，现在正是的最佳时候，因为高考前的记忆留存，比较深刻。

根据我们一些教师的调研结果，给你推荐如下：

1、《高考作文素材精粹与多向运用》2013版 --新世纪出版社

2、《高考必备：赢在高考作文素材》 --人民教育出版社

3、《高考月刊之素材篇》 --海洋大学出版社

另外：如何你想快速提高写作能力，生活积累你是没办法一下子改变的，那么你可以从以下几点入手：从众多的书籍中挑选一本，然后再加以学习；精读每一个素材，保证熟悉这些材料，并且学会多向运用的方法；从一些高分作文中去学习，学习它们的精华之处，并学习它的框架。

希望能帮到你，有什么可以提问。