道教起源于〜{道教是在先前的早期帝王时代形成的宗教。其信仰内容，具有潜在的古宗教意识的特点。史学界与道教界一般都说它形成于东汉顺帝）时，至今已有一千八百多年的历史。}

起源于东汉末西元2世纪张陵。

道教概篇教是中国的传统宗教，从道教的发展过程来看，道教与传统文化有着密不可分

的关系。在中国早期文献中，「道教」一词原为春秋战国以至秦汉时期各道各家以其所据之「道理」所行「教化」的通名，非特指某些宗教。直到南北朝，佛教兴盛后，为与佛教对举，才因当时诸道皆自称某人某道，后来遂被笼统的归隶于于「道教」的总教名下。

因此道教实则其中包含了各种道法以及据其道道的各个教，他们或出于儒家，道家，墨家之传，或本于阴阳，炼丹求仙，符咒治病，斋戒祈福，养气炼神等之法，因此道教的各个系统，其来源，教主，教义，内涵殊异不等，并非如佛教，耶稣教， 的一源众流，以一个教主而下衍诸派的方式相传，而是诸道并存，或各行其道的多元分立的庞杂组织系统。

关于道教的发展，最初具有组织制度的是兴起于东汉时代的太平道，五斗米道，天师道等，他们透过忏过，符水治病，拜斗，上章，或宣扬治国之道来传教，在当时战争乱频仍，民不聊生的乱世之中，迅速吸收了广大的农民信众。另有讲及炼丹，如魏伯阳总集前人炼丹及养生术著著葛洪则以儒家伦理为手段，搜罗罗种种修炼成仙的方法理论著作《抱朴子》一书，建立了一套成仙的理论体系，使得神仙信仰在社会上日益普遍。

在南北朝时期，北魏嵩山道士寇谦之及南朝刘宋庐山道士陆修静，相继清整教团，广制道戒，斋醮仪范，使道教体制更趋向健全。所谓“斋醮”即供斋醮神，为一种祭祀神灵的科仪，是道教重要的宗教活动之一。“斋”原是祭祷前的洁身净心，“醮”是供奉素果珍品。道教古代此科仪的目的是在调净人体，使与神灵相通，并做为道士自身传授戒除，日常的修行功课，或为他人受受箓体证盟，祈福禳灾，超度亡灵等。

陆修静在全面总结道教斋仪的基础上，将众斋法分为九斋十二法，斋醮科仪便逐渐定型，而且在历经唐，宋诸帝的亲受法箓，或敕令建醮的支持下，遂为各派所共习，甚至在明清道教转衰落后，符箓陆修静另一项贡献是整理急遽增加的道派所据的典籍，他以“三洞四辅十二类”的架构来分类编辑。

所谓“三洞”是：洞真，洞玄，洞神部收《上清经》，洞玄部收《灵宝经》，洞神部收《三皇经》，每一部又各分为十二类。四辅是：太玄，太平，太清，正一等四部，各部所收录的经典内容各有不同，用来辅助三洞。三洞四辅正代表着当时的七大教派。此后唐，宋，但今日所存，唯明朝正统年间所编《正统道藏》一部而已，共五四八五卷，其中又是金，元，明历朝所编纂的《道藏》均依循此架构逐渐增广而成。

以《阴符经》，《道德经》，《南华经》，《黄庭经》，《文始经》被称为道教的五大经，最受困扰。六朝时期，另有上清派（茅山宗）道士陶弘景撰编《真灵位业图》一书，总集所有道教尊神，建造了从天到地七个层次的一套整体齐有序的神仙谱系，使神仙信仰这一体系化。

后来发展的道教神仙系谱范围更广，这也是道教有如此多的节日，如三清，三元，五腊，玉皇大帝及诸道派祖师圣诞道教的发展，到了唐代愈加隆盛，主要因丹鼎派的长寿成仙，符箓斋醮派的受于天命，延长国祚，深得王公与士族的需求。又李氏皇族追认老子李耳为先祖，一时之间，老子庙，宫观纷纷建立。高祖，太宗曾先后下诏将道教称为佛教之上。高宗时追封老子为“太上玄元皇帝”，令诸州各建道观一所，并于科举考试中加入《老子》一科。

玄宗则更亲受法箓，令“道士女冠宜隶属宗正寺”，视道士为皇族宗室。并令全国每户必备《老子》一册，道教在玄宗的推动之下，进入全盛时期。唐末五代之后，道教内部声明儒，释，道三教兼融的思想隆盛，各道派几乎都受到影响；丹鼎一派也由外服金丹主要的炼养法而一转为内养精，气，神的内丹修法，如吕洞宾，钟离权，张 等，从而等思想及内丹派的代表人物。另外，符箓斋醮一派仍受到皇室的青睐，宋哲宗时，正一（龙虎山），上清（三茅山），灵宝（阁皂山）三大道派被封为“经箓三山”。

辽金时代，称为儒，释，道三教合一的新道派纷起，如在南方的符箓道派有神霄，清徽，净明等三个新道派应运而生，他们共同的特色是突出内丹，尔后符箓各派逐渐合流，归并入“正一道派”（天师道）中。在华北则兴起全真教，真大道教，太一教等三个新道派，其中全真教因丘教机见重于元太祖成吉思汗，势大而信众最多，后与正一教并称为道教二大主流。尔后在《老子化胡经》所引起的道经被毁风波后才大幅衰落。

流布既久且广，枝末流派不胜枚举，教义未统一性，唯在殊异中稍能求其同行者，即“贵生”的主旨，无论是符箓，占验，丹鼎，积善，明醮之后，道教已甚衰微，目前的道教似乎更沦为杀牲祭拜的符录斋醮，临丧招魂，除妖作法，风水勘舆等江湖方士等型态，与早期道教所附属的净心养性的本质，几乎背道而驰。

唯因其「贵生」的主旨，深刻的牵动中国人民的心思，其源远流长的历史，丰富庞大的遗产，早为中国传统文化的主流之一，曾对中国古代思想文化，政治体制，医药科技，社会生活，乃至风俗民情起过重大的影响。

今日，在大陆，香港，台湾，两岸三地，乃至日本，欧美已有学者进行学术的研究；希冀透过学术的研讨，能令道教神职人员认识的精神实质的修炼，认识真正发源于本土的道教，不再一味的以符水咒术等做为传教工具。

姓名：鲍恒

性别：男

出生年月：1957年10月

职称：教授

学院：文学院

研究方向：

1．词曲学

2．文献学

3．中国古代文学

个人简历 

1981年12月毕业于安徽大学，获文学学士学位， 1988年于北京师范大学获文学硕士学位，2002年于河北大学获文学博士学位。1981年12月起在安徽大学中文系担任教师至今，现为安徽大学中文系教授、主任。主要承担本科生中国古代文学及中国文化等课程的教学以及中国古代文学和中国古典文献学硕士研究生的培养工作，同时担任外国留学生的教学工作。

学术成果 

出版《清代词体学论稿》、《宋诗百首》等专著，并在《文学遗产》、《文学评论丛刊》、《文艺理论与批评》、《江淮论坛》、《安徽大学学报》《徽学》等刊物发表论文近20篇。

　　获奖情况 

　　2006年获安徽大学董事会教学优秀奖

　　在研项目 

　　教育部“新安学术史”分项“黄生评传”、

　　国家社科基金项目（10BZW055）“清代词谱之文学研究”

2

姓名：耿传友 

性别： 男

出生年月：1972年10月 

 

导师类别：硕导

技术职称： 副教授

****

13965096186;mastergchy@126com

招生专业名称

中国古代文学

主要研究方向

1 元明清文学

2 中国文学古今演变

3 

个人简历

1999．9—2002．8  安徽大学中文系硕士研究生

2002．9—2005．8  复旦大学中国古代文学研究中心博士研究生

2005．9—         安徽大学中文系教师

 

学术成果

 

发表的主要论文：

《王次回：一个被文学史遗忘的重要诗人》，《中国韵文学刊》2006年第3期，中国人民大学书报资料中心《中国古代、近代文学研究》2007年第3期全文转载；   

《王次回〈疑云集〉辨伪》，《中国典籍与文化》2006年第4期；

《汪道昆与明代隆庆、万历间的诗坛》，《中国文化研究》2006年冬之卷；

《〈全明词〉订补六则》，《古籍整理研究学刊》2007年第2期；

《族谱所见王次回家世资料》，《文献》2007年第1期。

《戴名世〈画网巾先生传〉并非篡窃的文学经典》，《学术界》2010年第6期。

 

获奖情况

 

在研项目

 

全国高等院校古籍整理研究工作委员会直接资助项目：《疑雨集》笺校（0702）；

教育部人文社会科学研究2007年度青年基金项目：《“中国的波德莱尔”——王彦泓研究》（07JC751009）

 

A 安徽师范大学教育科学学院在新校区吗

我是安师大教科院的学生，对你这个问题很清楚。教科院在老校区（即赭山校区），不再新校区。窃认为新、老校区各有长处，都很好。

要想对这两个校区有更深的了解，建议你去安师大网站看看。

B 安徽师范大学教务处的科室人员

童 静 秘书

谭志安 秘书 吕 军 科长

陈琪 副主任科员 汪文文 科长

刘四红 主任科员 宋 波 科长

温建萍 主任科员 曹 军 科长

董书宝 主任科员 2006年度国家级精品课程

课程名称 推荐单位 所属学校 课程负责人 课程

层次 课程类型 所属

一级学科 所属

二级学科

姓名 职称 电话 E-mail

心理学

（公共课）

安徽省教育厅

安徽师范大学

（省属） 姚本先 教授

本科 理论课

（含实践） 心理学 心理学

2008年度国家级精品课程

序号 课程名称 课程负责人 课程类型 所属

一级学科 所属

二级学科

1

化学教学论

江家发

本科 教育学 教育学类

2

中国古代史

裘士京

本科 历史学 历史学类

2009年度国家级精品课程

序号 课程名称 负责人

1

马克思主义伦理学

钱广荣

2

文学理论

陈文忠

3

公共教育学

周兴国

2010年度国家级精品课程

序号 课程名称 负责人

1

大学语文

俞晓红

2

教育学原理

阮成武 2007年度省级精品课程

[批准时间:2007][批准文号:教秘高[2007]49号]

序号 课程名称 申报学院 课程负责人 课程类型

（本/专） 所属一级

学科门类 所属二级

学科门类

1 概率论 数计学院 祝东进

2 有机化学 化材学院 商永嘉 本科 理学 化学类

3 物理化学 化材学院 吴华强 本科 理学 化学类

4 地质学基础 国旅学院 王心源 本科 理学 地理学类

5 秘书学概论 文学院 杨树森 本科 文学 中国语言文学类

6 思想概论 政法学院 张奇才 本科 法学 马克思主义理论类

7 马克思主义伦理学 政法学院 钱广荣 本科 法学

2009年度省级精品课程

序号 课程名称 课程负责人 课程类型 所在学院

1

大学英语

詹蓓

本科 外国语学院

2

大学体育

雷震

本科 体育学院

3

计算机基础（公共课）

许勇

本科 数学计算机科学学院

4

现代教育技术学

张新明

本科 教育科学学院

5

环境土壤学

戴万宏

本科 环境科学学院

6

原子物理学

凤尔银

本科 物理与电子信息学院

7

中国近代经济史

马陵合

本科 经济管理学院

8

作曲

张建华

本科 音乐学院

9

古代汉语

储泰松

本科 文学院

10

刑法学

彭凤莲

本科 政法学院

11

外国美术史

陈琳

本科 美术学院

12

脊椎动物学

吴孝兵

本科 生命科学学院

C 安徽师范大学是不是211工程大学

并非211，但比个别211院校的实力要好些

安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民 与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校，是安徽省委省 优先建设的省属重点综合性大学和安徽省“地方高水平大学”项目建设高校。

学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学（ 同志题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为安徽师范大学（郭沫若同志题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。

在80多年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜、王星拱、杨亮功、程演生、陶因、张慰慈、丁绪贤、项南、许杰等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，著书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才20余万名。

学校现有文学院、政治学院、法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、历史与社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、新闻与传播学院、数学计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、国土资源与旅游学院、生命科学学院、环境科学与工程学院等17个学院，以及继续教育学院、国际教育学院，并办有安徽师范大学皖江学院、附中、附小和附幼。

学校学科门类涵盖文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等，形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系。现有5个博士学位授权一级学科，45个博士学位授权二级学科，5个博士后流动站，26个硕士学位授权一级学科，128个硕士学位授权二级学科，18个省级重点学科，3个省级学科建设重大项目，87个本科专业。有1个教育部省部共建高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室，2个安徽省"2011协同创新中心"，5个安徽省高校人文社会科学重点研究基地，3个安徽省重点实验室，3个安徽省高校重点实验室，1个安徽省工程技术研究中心，1个安徽省高校工程技术研究中心， 1个安徽省科技创新公共服务平台。

学校现有教职工2400余人，其中专任教师1410余人，副高以上专业技术职务者810余人，拥有国家级教学团队3个，“百千万人才工程”国家级人选6人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划7人，“皖江学者”特聘教授5人、讲席教授7人，省学术与技术带头人28人、省学术与技术带头人后备人选47人，5个省级教学团队，10个省级教学名师，12个省级教坛新秀。各类在籍学生37400余人，其中，研究生4800余人，普通本科生21800余人，留学生200余人，成人本专科生16000余人。

校园占地总面积19525万平方米，建筑面积9006万平方米，仪器设备总值475亿元。学校图书馆是全国古籍重点保护单位，藏书丰富，种类齐全，现有图书285万册，古籍善本600多种，其中《洪武正韵》为国内唯一全本、元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本，还拥有国内外主要网络资源及数据库，馆藏资源基本实现了数字化。学校办有安徽师范大学出版社，编辑出版《安徽师范大学学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸。

学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一，也是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期进修和学历教育留学生3000多人次，与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系，并与澳大利亚查尔斯·达尔文大学共建了孔子学院。

学校还是教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、国家社会工作专业人才培训基地、安徽省高校师资培训中心、安徽卓越司法人才培养基地、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地、安徽省旅游中职骨干教师培训基地。

春华秋实，桃李芬芳。为迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战，学校正在围绕“特色鲜明的高水平大学”建设目标，在更高的起点上大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、学科领校、开放活校、依法治校、文化荣校”战略，坚持科学发展、内涵发展、和谐发展，不断提高学校的核心竞争力和综合实力，积极为经济社会发展和“美好安徽”建设做出新的更大的贡献。

（以上数据截至2015年11月）

D 安徽师范大学有哪些专业

安徽师范大学文学院：汉语言文学 秘书学 汉语国际教育

安徽师范大学教育科学学院：教育学 心理学 教育技术学（教育信息技术） 学前教育 小学教育 应用心理学

安徽师范大学经济管理学院：经济学 财务管理 人力资源管理 市场营销 会计学 物流管理 投资学

安徽师范大学法学院：法学 行政管理 政治学与行政学

安徽师范大学政治学院：思想政治教育

安徽师范大学历史与社会学院：历史学 公共事业管理 社会学 社会工作

安徽师范大学外国语学院：英语 日语 俄语 法语

安徽师范大学音乐学院：音乐学 音乐表演 作曲与作曲技术理论 舞蹈表演

安徽师范大学美术学院：美术学 绘画 艺术设计

安徽师范大学传媒学院：新闻学 广告学 广告学（艺术类）文化产业管理播音与主持艺术空乘与礼仪 摄影 动画

安徽师范大学数学计算机科学学院：数学与应用数学（师范类） 计算机科学与技术 统计学 软件工程 物联网工程

安徽师范大学物理与电子信息学院：物理学（师范类） 通信工程 自动化 光信息科学与技术 电子信息工程

安徽师范大学化学与材料科学学院：化学 应用化学 材料化学 化学工程与工艺

安徽师范大学国土资源与旅游学院：地理科学 旅游管理 土地资源管理 地理信息科学 城市规划

安徽师范大学体育学院：体育教育 运动训练 社会体育（体育表演）

安徽师范大学生命科学学院：生物科学 生物技术 生态学 园艺学 应用生物科学

安徽师范大学环境科学与工程学院：环境科学 环境工程 食品质量与安全 食品科学与工程

E 安徽师范大学是几本是一本，二本还是三本

安徽师范大学是一本类院校。

安徽师范大学（Anhui Normal University），简称安师大（AHNU），学校坐落在安徽省芜湖市，创办于1928年，与民国时期的国立安徽大学相承一脉，是安徽省高等教育史上第一所综合性大学。

学校是安徽省人民 与中华人民共和国教育部共建高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越教师培养计划”，是安徽省高等教育振兴计划首批四所“地方特色高水平大学建设项目”和“高水平大学奖补资金项目”支持高校之一。

学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年成建制迁至芜湖。后经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学、安徽工农大学等数个办学阶段。

(5)安徽师范大学教育科学学院教师扩展阅读：

安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰。

是安徽省人民 与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校，是安徽省委省 优先建设的省属重点综合性大学和安徽省“地方高水平大学”项目建设高校。

学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学（ 同志题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。

1972年，经国务院批准，正式定名为安徽师范大学（郭沫若同志题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。

在90余年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜、王星拱、杨亮功、程演生、陶因、张慰慈、丁绪贤、项南、许杰等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，著书立说，弘文励教。

经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风。

培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才近30万名。

学校现有文学院、马克思主义学院、法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、历史与社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、新闻与传播学院、数学与统计学院、计算机与信息学院、物理与电子信息学院。

化学与材料科学学院、地理与旅游学院、生命科学学院、环境科学与工程学院等18个学院，以及继续教育学院、国际教育学院，并办有安徽师范大学皖江学院、附中、附小和附幼。

F 有谁知道安徽师范大学教育科学学院丁园园老师的联系方法，最好是邮箱，我有点事情问她，麻烦帮帮忙

她是我的人格心理学老师，我可以把她的号码给你，希望你不要给老师造成困扰，谢谢。她的邮箱是awan2007@sina。

G 安徽师范大学教育科学学院怎么样

安师大教科院是安徽省龙头老大，其在安徽省地位无校能撼动，在全国来说也是相当可以的。

H 请问安徽师范大学教育科学学院梅养宝老师的大概课表

你去问梅老师~或者去问上课的同学。。

I 安徽师范大学教育科学学院在哪个校区

在赭山校区

旧校区——赭山校区：教育科学学院，音乐学院，物理与电子信息学院，化学与材料科学学院，生命科学学院

新校区——花津校区：文学院，政法学院，经济管理学院，美术学院，社会学院，外语学院，体育学院，数学计算机科学学院 ，国土资源与旅游学院，环境科学学院

你是安徽的考生的话，安师大音乐学院在安徽还行。如若想做音乐教师的话你可以报。但你若是想当表演艺术家你还是要做好打算，要么上一个好一点的大学，要么做好将来考研的准备。这样你就业会好一些。

安师大官网介绍： 安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，是一所集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰的省属重点大学。

在十九世纪末清代敬敷书院和二十世纪初创办的安徽大学堂基础上，学校的前身——省立安徽大学于1928年创建于当时的安徽省府安庆市。1946年，省立安徽大学更名为国立安徽大学，时有“于京沪一带，仅次于上海同济大学”之誉。1949年，国立安徽大学成建制迁至芜湖，并与当时的安徽学院合并成立新的安徽大学。1950至1952年，学校部分系先后调整并入到南京大学、复旦大学、浙江大学、华东政法学院等高校，安徽师专于1952年并入我校。1954年，安徽大学的师范学院和农学院分别建院，本部改名为安徽师范学院。1958年，安徽省委决定，将安徽师范学院的部分文科系(科)调整到合肥，建立合肥师范学院；同时将物理系部分师生调入新建的合肥大学(后改名为安徽大学)。1960年，安徽师范学院更名为皖南大学，刘少奇同志题写了校名。1968年，皖南大学更名为安徽工农大学。1970年，合肥师范学院撤消，大部分系(科)迁回安徽工农大学。1972年，经国务院批准，学校正式定名为安徽师范大学，郭沫若同志题写了校名。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。

在近80年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，著书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。

学校现有文学院、政法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、数学计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、国土资源与旅游学院、生命科学学院、环境科学学院等15个学院，以及皖江学院、继续教育学院、国际教育学院，还设有附属中学、附属小学和附属幼儿园。学校已经形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系，已发展成为一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学等学科门类于一体，师范与非师范并举，在安徽乃至全国有较大影响、被安徽省委、省政府确定为优先建设的综合性大学。

学校现有7个博士点、4个博士后流动站、8个硕士学位授权一级学科、88个硕士点、4个专业学位授权点、60个本科专业。专任教师1468人，其中，正高级198人，副高级414人，拥有1个国家级教学名师，2个国家级教学团队，3个省级教学团队，10个省级教学名师，6个省级教坛新秀，2个省级创新团队。各类在籍学生32449人，其中，博士生132人，各类硕士生4263人，普通本科生22481人，留学生138人，成人本专科生5435人。

校园占地总面积19525万平方米，建筑面积8727万平方米，教学科研仪器设备总值201亿元。图书馆藏书丰富，种类齐全，现有文献总量2905万册，古籍善本600多种，其中《洪武正韵》为国内唯一全本、元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本，还拥有国内外主要网络资源及数据库，馆藏资源基本实现了数字化。

学校一贯重视教学工作，始终坚持人才培养是高校的根本任务，质量是学校的生命线。在教学中注重学生知识、能力、素质的协调发展，倡导实践能力和创新精神的培养，人才培养质量稳步提高。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才17万余名，毕业生遍及安徽及全国各地的教育、经济、文化、科技、管理等领域，一大批已成为所在行业领域的中坚骨干力量。

学校现有1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个安徽省高校人文社会科学重点研究基地；1个省部共建教育部重点实验室，5个省级重点实验室(中心)，18个省级重点学科。现有8个国家级特色专业建设点，2个省级特色专业建设点，4个省级教改示范专业，1个省级人才培养模式创新实验区；1个国家级实验教学示范中心建设单位，5个省级实验教学示范中心；6门国家级精品课程，1门国家级双语教学示范课程，37门省级精品课程。学校还编辑出版《安徽师范大学学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《中学生化学》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸。

学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一，也是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期留学生3000多人次，并与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系。

学校还是教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、国家体育总局发展研究中心体育文化研究基地、安徽省高校师资培训中心、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地。

春华秋实，桃李芬芳。为迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战，学校在“十一五”发展规划中明确了新的发展目标，努力把安徽师范大学建成一所以教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学，积极为“科教兴国”、“科教兴皖”战略的实施和建设创新型国家做出更大的贡献。

（以上有关数据截至2009年10月底）

总体来说安师大地理位置不太好，在安徽的大学之中还行。音乐师范类就业还行

注：吾来自安师大。

可以但危险！