古书校勘所使用的资料来源有他书的引文、本书的异本、石刻文、古书注引文、抄本。

1、指对同一书籍用不同的版本和有关资料加以比较核对，以考订其文字的异同和正误真伪。

唐白居易《策林二·大官乏人》：“秘著之官，不独以校勘之用取之。”宋欧阳修《书后》：“予在馆中校勘羣书，见有八十馀篇，然多错乱重复。”胡适《重印乾隆壬子本<红楼梦>序》：“他料定读小说的人决不会费大工夫用各种本子细细校勘。”

2、犹核实。比较核对。

唐封演《封氏闻见记·定谥》：“太常博士掌谥，职事三品以上薨者，故吏录行状，申尚书省考功校勘，下太常博士拟议讫，申省，省司议定，然后闻奏。”《元典章·刑部二·狱具》：“照得先为校勘笞杖，具呈都省照详，遍行合属依例施行去讫。”

3、宋代校订宫中藏书的官名。

《宋史·欧阳修传》：“ 脩以文章名冠天下，入朝为馆阁校勘。”

校勘原则：

校勘的原则，即目的有三项：一日存真，二日校异，三日订讹。存真又分二种，一为求古本之真，二为求事实之真。求古本之真，多为藏书家所为。他们得到了一个善本，就要把它跟通行本对校，把文字异同，以及书的行款、版式、宁圆差异、纸质，甚至旧本中的圈点。

收藏图章等都要一一记录下来。求事实之真，就是“断其立说之是非”，即对原著的史实错误订误。校异，只是罗列众本并同，校者不作是非判断。订讹，是最上乘的校勘，要明其致讹原因，用正本或理校订正讹误。

参考文献标准格式是指为了撰写论文而引用已经发表的文献的格式，根据参考资料类型可分为专著[M]，会议论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]，杂志[G]。

1、期刊论文类

一般格式如下：

作者论文名称[J]期刊名称,发表年份(第几期):页码

注意：一般而言，参考文献里的标点符号用的是英文状态下输入的标点符号。输完汉字要切换到英文状态，再输入相应的标点符号。

示例：沈延生村政的兴衰与重建[J]战略与管理,1998(6):1-34

2、学位论文类

一般格式如下：

作者论文名称[D]毕业院校所在城市:毕业院校,论文提交年份:页码

示例：

刘杨同人小说的著作权问题研究[D]重庆:西南政法大学,2012:12-15

扩展资料：

参考文献的类型

参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：

M——专著 、C——论文集 、N——报纸文章、

J——期刊文章 、D——学位论文、 R——报告、

对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。

是的，参考文献必须在正文中有引用。

参考文献是学术论文不可或缺的一部分，是为了证明作者论点的正确性并揭示其知识来源的一种方式。因此，必须在正文中对参考文献进行引用，以便读者了解论文的来源和作者理论基础。

在引用参考文献时，需要将文献信息以特定格式放在正文的相关位置，方法如下：

1 一般情况下，文中引用的文献信息应放在相关段落或句子的右括号后面。如：(Miller, 2010)。

2 对于重要的引用性语句，可以将文献信息放在语句的结尾处。如：“这种技术具有非常广阔的应用前景”(Jones, 2015)。

3 如果引用的文献是超过两个作者的，可以使用 et al 缩写表示。例如：(Yu et al, 2016)。

4 在论文末尾，需要对所有引用到的文献进行详细的列出。每一篇文献的引用信息应该与正文中保持一致。

因此，为了确保学术论文的严谨性和可靠性，引用参考文献是必不可少的一个环节。

此外，引用参考文献的格式和内容也需要遵循一定的规范。常用的学术论文引用格式有APA、MLA等，具体格式可根据不同的学科、出版物类型和机构要求而有所不同。一般要包括以下信息：

1 文章标题: 一篇学术论文的标题通常会明确表明其主题，可体现在文章头部某处。

2 作者: 文章的作者，包括所有贡献作者，一般按照作者名字的字母顺序排列。

3 出版物的名称: 出版物类型，如期刊名称，书名等。

4 日期: 发表的文章的日期，可以年月日给出。

5 版本: 如果是书籍等出版物，则需要提供版本号。

6 页码： 引用页码，如非书籍则可以省略该项。

例如，使用APA格式引用一篇期刊论文，其格式如下：

作者 (年份) 文章题目 期刊名称, 卷(期), 页码

比如，一篇使用APA格式引用的期刊论文：

Chang, C C, & Li, Y H (2015) The effects of applying a reading and note-taking strategy on EFL college students’ reading comprehension Journal of College Reading and Learning, 45(1), 85-106

除文中引用外，还需要在论文的最后列出所有引用文献的详细信息，以便读者查阅。每种引用格式要求略有区别，一般这部分信息可以按照以下格式列出：

作者 出版年份 标题 出版地点: 出版社

例如，使用APA格式列出参考文献格式：

Chang, C C, & Li, Y H (2015) The effects of applying a reading and note-taking strategy on EFL college students’ reading comprehension Journal of College Reading and Learning, 45(1), 85-106

在最后参考文献页中

Chang, C C, & Li, Y H (2015) The effects of applying a reading and note-taking strategy on EFL college students’ reading comprehension Journal of College Reading and Learning, 45(1), 85-106

因此，在撰写学术论文时，正确引用和列出参考文献尤其重要，不仅能体现作者的严谨态度和遵循学术规范的态度，同时也会给读者留下良好的阅读体验。

“天子九鼎、诸侯七鼎、大夫五鼎、元士三鼎或一鼎”出自《公羊传·桓公二年》。

原文中何休注说：“礼祭天子九鼎，诸侯七、大夫五、元士三也。”

为维护宗法分封制，西周制定了礼乐制度，对各级贵族享有的待遇有严格规定。“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”说明按级别享有随葬用品，体现西周严格的等级制度。“鼎”是古代权力和地位的象征。

扩展资料：

《公羊传》是儒家经典之一。上起鲁隐公元年，止于鲁哀公十四年，与《春秋》起讫时间相同。相传其作者为子夏的弟子，战国时齐人公羊高。

起初只是口说流传，西汉景帝时，传至玄孙公羊寿，由公羊寿与胡母生（子都）一起将《春秋公羊传》着于竹帛。《公羊传》有东汉何休撰《春秋公羊解诂》、唐朝徐彦作《公羊传疏》、清朝陈立撰《公羊义疏》。

鼎是最重要青铜器物种之一，是古代中国用以烹煮肉和盛贮肉类的器具。三代及秦汉延续两千多年，鼎一直是最常见和最神秘的礼器。

-公羊传

古书的注解最早开始为汉代。

注释是指解释字句的文字，也指用文字解释字句。可以是文字符号等多种形式。注释，是对书籍或文章的语汇、内容、背景、引文作介绍、评议的文字。

中国古代分得较细，分别称之为注、释、传、笺、疏、章句等。包含的内容很广。诸凡字词音义、时间地点、人物事迹、典故出处、时代背景都是注释对象。有脚注、篇末注、夹注等形式。

古籍注释列在正文之中，有双行夹注和夹注。现代书籍注释列于正文当页之下，称脚注，亦称本面注；列于文章之后或列于书籍之后者称篇末注。不管采用何种方式，全书注文的编排一般要求统一，以便于读者查考。注释在教科书中应用广泛，是学生学习的重要条件。

现代学术作品中的注释一般分内容解释和来源解释两种。前者多指对文章或书籍中某一部分词句作进一步说明，但为了防止冗杂而把它放在段落之外（文末或页边）。

后者一般是为了保障原作者的著作权，注明某此语句、词语、观点的来源，以便读者的查证，另一方面也是为了尊重他人的知识产权和劳动。

答案：C

校对的基本方法主要包括：①对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图表、公式等内容与原稿完全相符，版式符合设计要求的一种校对方法；②本校法是指通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正差错的一种校对方法。本校法的特点是依据稿件内在的联系，将目录与正文、上下文内容、文字与、文字与表格、正文与注释相校，对名词术语和概念等进行前后互校；⑨他校法是在对校样内容存在疑问时，利用内容相关的其他权威文献（包括工具书和各类标准、规范）来判断正误的一种校对方法；④理校法是通过推理分析作出是非判断的一种校对方法。C项，他校法的功能在于释疑，通常用于解决引文、数据、事实、日期、习语、术语、公式之类的问题。在校对古籍类、科技类书刊时采用较多。

1、中文摘要

中文摘要标题：居中，4号宋体加粗

摘要正文：小4号宋体字，限一页

关键词：3-5个，中间用“逗号”分开，小4号宋体加粗

2、目录

目录标题：居中，三号宋体加粗

目录内容：内容包含正文一、二级标题、参考文献标题、致谢标题、格式小四宋体，15倍行距（限一页，需要时可调整行距），要求页码正确无误并对齐。

题目的写法

毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。

论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。