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栏目:古籍资讯发布:2023-08-06浏览:1收藏

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论文的参考中书名后的[M]、[J]分别什么意思?

写论文的时候,看到过,这个有国标 GB3469-83《文献型别与文献载体程式码》

M——专著(含古籍中的史、志论著)

C——论文集

N——报纸文章

J——期刊文章

D——学位论文

R——研究报告

S——标准

P——专利

A——专著、论文集中的析出文献

Z——其他未说明的文献型别

电子文献型别以双字母作为标识:

DB——资料库

CP——计算机程式

EB——电子公告

非纸张型载体电子文献,在参考文献标识中同时标明其载体型别:

DB/OL——联机网上的资料库

DB/MT——磁带资料库

M/CD——光碟图书

CP/DK——磁碟软体

J/OL——网上期刊

EB/OL——网上电子公告

写作挂牌彩图论文的参考中书名什么?

参考书

论文的参考文献中[M][J][OL][N]等等是什么意思?下面解释下~~~

1 期刊作者题名[J]刊名,出版年,卷(期):起止页码

2 专著作者书名[M]版本(第一版不著录)出版地:出版者,出版年起止页码

3 论文集作者题名[C]编者论文集名出版地:出版者,出版年

起止页码4 学位论文作者题名[D]储存地点:储存单位,年份

5 专利文献题名[P]国别,专利文献种类,专利号出版日期

6 标准标准编号,标准名称[S]

7 报纸作者题名[N]报纸名,出版日期(版次)

8 报告作者题名[R]储存地点:年份

9 电子文献作者题名[电子文献及载体型别标识]文献出处,日期

二、文献型别及其标识

1根据GB3469 规定

①期刊[J]

②专著[M]

③论文集[C]

④学位论文[D]

⑤专利[P] 

⑥标准[S]

⑦报纸[N]2电子文献载体型别用双字母标识,例如:

论文参考资料书后面有[M]或者[J]什么的,是什么意思啊

标注代号规范:

专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P]

对于专著、论文集中的析出文献,其文献型别标识建议采用单字母“A”;对于其它未说明的文章型别,建议采用单字母“Z”。

对于资料库(database)、计算机程式(puter program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献型别的参考文献,建议下列字母作为标识:资料库[DB],计算机程式[CP],电子公告[EB]。

电子文献的载体型别及其标识。对于非纸张型载体的电子文献,当被引用为参考文献时需在参考文献型别标识中同时标明其载体型别。建议采用以下标识:磁带(magic)[MT], 磁碟(disk)[DK], 光碟[CD], 联机网路(online)[OL]。

电子文献型别与载体型别标识基本格式为 〔文献型别标识/载体型别标识〕 例如:

〔DB/OL〕——联机网上资料(database online);

〔DB/MT〕——磁带资料库(database on magic tape);

〔M/CD〕——光碟图书(monograph on CDROM);

〔CP/DK〕——磁碟软体(puter program on disk);

〔J/OL〕——网上期刊(serial online);

〔EB/OL〕——网上电子公告(electronic bulletin board online);

论文中参考文献部分的[J]和[M]符号是什么意思?

参考文献(即引文出处)的型别以单字母方式标识,具体如下:

M——专著 C——论文集 N——报纸文章

J——期刊文章 D——学位论文 R——报告

对于不属于上述的文献型别,采用字母“Z”标识。

书名后边有 J 是什么意思

J是参考文献型别标识,指期刊文章!

公共关系论文的参考文献,求书名

轻风论文网有很多公共关系学的毕业论文

还有线上的辅导老师,我去年就在那里看的

以上内容是我从网上粘帖过来的,我没有写过这方面的论文,但我上过这门专业课。如有需要,我帮你到知网找找。你问题不能说太大,也得说你写公共关系里面哪方面的内容啊?比如礼仪,演讲,广告。。。给了关键词才好找参考文献啊!

论文中[J][M]是什么意思

古时候写文章是没有标点符号的,读起来很吃力,甚至产生误解到了汉朝才发明了“句读”符号语意完整的一小段为“句”;句中语意未完,语气可停顿的一段为“读”(念,相当于现在的逗号)宋朝使用“”,“,”来表示句读明代才出现了人名号和地名号这些就是我国最早的标点符号

1919年国语统一筹图备会在我国原有标点符号的基础上,参考各国通用的标点符号,规定了12种符号,由当时教育部颁布全国建国后,出版总署进一步总结了标点符号的用法规律,于1951年刊发了《标点符号用法》,同年10月政务院作出了《关于学习标点符号用法的指示》从此,标点符号才趋于完善,有了统一的用法1990年4月,国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布了《标点符号用法》,对标点符号及其用法又作了新的规定和说明

中文古籍注释格式如下:

参考文献著录格式:期刊作者题名 [J] 刊名,出版年,卷(期):起止页码。专著作者书名(M]版本(第一版不著录)出版地:出版者,出版年:起止页码。论文集作者题名[C]编者论文集名,出版地:出版者,出版年:起止页码。学位论文作者题名[D]保存地点保存单位年份。

专利文献题名[P]国别专利文献种类专利号出版日期。标准编号标准名称[S]。报纸作者题名[N]报纸名出版日期(版次)。报告作者题名[R]保存地点年份。电子文献作者题名[电子文献及载体类型标识]文献出处,日期。

参考文献类型:期刊类。[格式][序号]作者篇名]刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码。专著类。[格式][序号]作者书名[M出版地: 出版社,出版年份: 起止页码。报纸类。[格式][序号]作者篇名[N]报纸名,出版日期(版次)。

论文集。[格式][序号]作者篇名[C]出版地:出版者,出版年份:起始页码。学位论文。[格式][序号]作者篇名[D]出版地:保存者,出版年份:起始页码。研究报告。[格式][序号]作者篇名[R]出版地:出版者,出版年份: 起始页码。[格式][序号]颁布单位条例名称发布日期。译著。[格式][序号]原著作者书名[M]译者,译出版地:出版社,出版年份:起止页码。

鲁公治园出自《治园》。下面我将为大家真理分享这篇文言文的翻译的相关资料内容,希望可以给你带来帮助!

一、鲁公治园原文:

鲁公治①园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷③不能决,事又寝④。

注①治:修建。②颠踬:被东西绊倒。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。

二、鲁公治园翻译

鲁公修建一个园子,想要凿出一个池子。他的父亲说:“没有地方放土。鲁公于是停下来了。有人说:“土可以堆成山。”鲁公认为(这个意见)不错,想按照他的方法去做。他的妻子说:“你就不怕小女儿跌倒吗”鲁公又停下来了。(又)有人说:“如果你修条小路通到园子里,设个栅栏围着它,又有什么好担心的呢?”鲁公听从了他的话,又想按照这个人的办法做。家里又有人阻止他说:“园子修好了,必定要添仆人(打理),(给仆人住的下房)没有了,值得考虑啊。”鲁公犹豫不决,(修园这件)事情就停下来了。

三、鲁公治园点评:

弈者举棋不定,不胜其耦。

注释①颠踬(diān zhì):跌倒、摔跤。 ②下房:仆人住的房子。③寝:息,止。

鲁公治园阅读题训练

小题1:解释下列句中划线词。(4分)

(1)公善之( ) (2)下房不足( )

小题2:下列对画线句翻译正确的一项是________________(3分)

A.修路径直通向山,安放栏杆保护他们,又有什么担忧呢?

B.修路让他们通过,设计栏杆护住山,又有什么担心的呢?

C.开辟一条小路来通行,设置栅栏来保护,又有什么担心的呢?

D.开辟一条通人的小路,建设护人的栅栏,又有什么担忧的呢?

小题3:鲁公治园的行为表现可以概括为“________________”。(用文中的词语概括)(2分)

小题4:鲁公之父、妻、家人阻止治园的理由各不相同,但他们认识上的局限性是相同的,即________________。(3分)

参考答案:

小题1:(1)以……为善(认为……很好/对)(2)足够,充足

小题2:C

小题3:犹豫不决

小题4:看问题片面(或者:只看到事物的一个方面/不全面;出于本位主义考虑问题)

小题1:试题分析:①“善”,形容词的意动用法,以……为善,认为……好。②“足”一词多义,足够,充足。

小题2:试题分析:翻译“筑径通之,设栏护之,又何忧焉”时,要注意把“筑”(开辟)、“径”(小路)、“何”(什么)、 “忧”(担心)这些字词翻译准确。

小题3:试题分析:鲁公想挖个池子,父亲说挖出来的'土没地方放,有人说可以堆成山,妻子说担心孩子被绊倒,有人说,可以开个小路,用栅栏围起来,家里人又说,这样的话又得专门找人来看管园子,家里的房舍不够住。鲁公犹豫不决,不知道怎么办才好,于是修园子这件事就搁置了下来。

小题4:试题分析:鲁公之父阻止治园的理由是土没地方搁置,妻阻止治园的理由是担心小孩子被绊倒、家人阻止治园的理由是有了园子,就得雇佣仆人,房舍不够住,他们看问题都是片面的,只看到了问题的一个方面,忽略了另一个方面。

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