一年级上册的语文《画》课件1

　 教学目标

　1．认识文中5个生字，会写4个生字。

　2．理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。

　3．认识文中3对意思相反的词。

　4．正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　 教学重点：

　1识字、写字。

　2．理解诗句所描绘的画面内容。

　3．正确、流利地朗读课文。背诵课文。

　 教学难点：

　理解诗句的意思。

　 教学过程

　一、看图。

　1．出示图：学生自己认真观察图，看看图上画了些什么？

　2．请同学说说图上画了什么？引导学生按一定顺序观察，可以从远到近，也可以从近到远的顺序。（图上画了山、水、花、鸟）

　3．同学们，在你们的记忆中，当春天来到时，山、水、花、鸟分别是什么样的呢？这首诗是怎么写山、水、花、鸟的呢？

　二、初读课文，认识生字。

　1．借助拼音读课文，边读边画出生字。

　2．借助拼音练习多读几遍生字。

　3．指名读生字，纠正读音，口头组词。

　三、学生再读课文，框选出田字格中的生字。

　1．指导学生读准生字的读音。

　2．根据以前学过的字来学会分析字形。

　3．指导学生按笔顺写字。

　4．引导学生口头组词。

　5．学生在书上描写生字。

　四、学习诗句，理解意思。

　1．这首诗一共有几句话？

　（1）描写山和水的句子找出来。

　（2）指名读前两行。再让学生说说自己的理解。板书：远 山 有色 近 水 无声

　（3）让学生找找二行诗句中的相对应的词。

　“远看”和“近听”、“山和水”、“有和无”、“色和声”是相对应的词。

　（4）认真看图，远处的山、近处的水怎么样？

　眺望远处的山峰，你会看到什么样的景色？（朦朦胧胧）看图水流从高处往下流，会发出什么声音？那么诗中却说走近了还是听不到水的声音，这是怎么回事呀！你们猜到这则谜语的谜底了吗？（画）

　（5）指导朗读。

　教师范读，学生练习朗读，同桌读，指名读。

　2．学习后两行诗句。

　（1）总体学法：

　①读诗句，对照图，说说这两行的大致意思。

　②想想诗句中是怎样写画中的山和水的。

　③联系实际想，应该是什么样的景色，而书中为什么这样写？找到诗句与画的联系。

　（2）学生结合学习方法自学后两行的内容。

　（3）小组内互相说一说。

　（4）指名说说对后两行诗句的理解。

　（春天已经过去了，花还是那么鲜艳、美丽。当人们走近的时候，枝头上的鸟不害怕，仍然停在枝头上）板书：去 花 还在 来 鸟 不惊

　（5）联系生活实际说说又是什么样的情况？

　（春天过去了，花就谢了，当人们走近鸟时，鸟一定会飞走的。）

　（6）指导朗读。

　教师范读，突出“去、还在、来、不惊”这几个词。

　学生练习朗读，同桌互读，指名读。

　3．朗读全首诗。

　（1）在诗句中找出意思相反的词。

　远 近 来 去 有 无

　（2）找出相对应的词读一读。

　花 鸟 山 水 声 色

　4．结合板书练习背诵。

　（1）自己练习背诵。

　（2）同桌互背。

　（3）指名背诵。

一年级上册的语文《画》课件2

　 教学目标

　1认识“远、看、近、听、春、还”六个生字。

　2正确流利地朗读古诗，背诵古诗。

　3了解古诗大致意思，懂得这首诗讲的是一幅山水画。激发学生热爱自然和喜爱朗读古诗的`情感。

　 教学重点

　1能正确认读本课的生字，

　2正确流利地朗读古诗，背诵古诗。

　 教学难点

　1理解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。

　2通过观察图画和学习课文，理解诗句的意思，能用自己的话说出诗的意思，受到美的熏陶

　 教学时数

　一课时

　 教学过程

　一、诵读儿歌，激发兴趣，导入新课

　师：小朋友，从开学到现在，我们学过了不少儿歌，让我们一起来背诵其中的一首“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”这首儿歌是个谜语，谁知道谜底？

　生：小朋友都好聪明，今天我们一起再来学习一首谜语诗，学完课文，你们一定能猜出谜底。

　二、初读古诗，整体感知，认读生字

　1教师给学生呈现媒体资源，引导学生先整体观察图画，再由远到近地观察，说说图上画了些什么。然后教师播放优雅的古典音乐，范读课文，让学生很快进入古诗描绘的优美的情境中。

　2方法多样，学习生字：

　⑴学生自由读，要求读准每一个字的字音，遇上不认识的字就请拼音朋友帮忙拼一拼，多读几遍。

　⑵同位互读，抽卡片读，开火车读等多种方法巩固读音。

　⑶拼字游戏，四人小组合作，用生字卡片在桌上拼出这首诗，比一比，哪个小组又快又好。

　三、诵读古诗，展开想象，体会感情

　1学生自由读诗，选择自己最喜欢的一行多读几遍，并读给同位听，这里教师把学习的主动权交给学生，学生兴趣盎然地读诗。

　2根据学生学习的情况调整教法，学生喜欢读哪一句，就指导学生读好哪一句。导读方法如下：

　“远看山有色”，多媒体课件演示“山”的分解，师描绘远山：远远看去，一座座青色的山峰连绵起伏，多美呀！谁能把这行诗读得很美呢？

　“近听水无声”，演示“水”的分解，师述，哗哗的流水从山间流出，请一位同学上台来听流水的声音，其他同学把耳朵贴在书上听一听，能听到流水的声音吗？为什么？（画上的水）。那么，这一行该怎么读呢？

　“春去花还在”，演示“花”分解，师述，春天到了，百花盛开，现在春天过去了，花怎么还在开放呢？（画上的花）。谁能把这一句读好呢？

　“人来鸟不惊”，演示“鸟”的分解，师述，枝头上站着一只可爱的小鸟，咱们来跟它打个招呼吧。请一个同学上来，和下面的同学一起说：“嗨，小鸟，你好呀！”哎呀，小鸟不理我们，这是怎么回事呀？（画上的鸟）。谁会读这行诗？

　3指名读，齐读，看图读，引读。此时，让学生猜出谜底：画。引导学生再来欣赏一下这幅美丽的画，多媒体课件展示整幅画，配乐，学生边看图边吟诵，还可请学生上台来当小诗人表演这首诗。最后熟读成诵。背诵时指导学生抓住关键词“山、水、花、鸟”来背。

　四、趣味练习，书写生字

　1找朋友游戏，把本课的几对反义词做成头饰给学生戴上，在“找朋友”的音乐伴奏下，做找朋友的游戏，找到了朋友就用头饰上的词说一两句话。

　2指导书写“远、看、近、听、春、还”

　五、课外延伸，再现情境

　师：(充满激情地)这首诗可真有趣呀，短短几十个字就描绘了这么美的一幅景象。你们还知道哪些有趣的诗吗(学生扩展背诗，激发喜爱朗读古诗的情感。)

　师：回家请爸爸妈妈猜今天学的谜语诗，如果猜对了，就画一幅美丽的山水画送给他们作为奖励，并搜集更多古诗参加下周班级开展的“古诗诵读会”。

#三年级# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 无 整理的小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文及教案相关资料，希望帮助到您。

篇一小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文

　北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅的画——《清明上河图》。画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。

　张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。

　画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

　最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！

篇二小学三年级语文《一幅名扬中外的画》教案

　教学目标

　1、正确、流利地朗读课文。

　2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。

　3、培养自学能力。

　教学重点

　通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。

　教学难点

　对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解课文的叙述顺序。

　教学时间

　一课时

　教学过程：

　一、单元导入，揭题解题。

　1、师：这一单元我们已轻轻打开了中华传统文化的大门，走进它，我们已经认识了一座了不起的古代建筑。今天，我们要来欣赏一幅名扬中外的古画。（板书课题）齐读课题。什么叫名扬中外？

　2、（课件欣赏）说说自己的感受。

　3、这幅画叫什么名字？你对他有多少了解？（生自由交流与习资料）

　二、初读课文，了解课文大意。

　1、师：课文将怎样向我们介绍这幅古画呢？请同学们认真地读读课文，想一想这篇课文主要讲了什么？

　生自由地读课文，指名交流。

　2、指名分段读文，重点正音三个多音字作溜乘。

　3、默读课文，想一想课文可以怎样划分段落？

　三、精读课文。

　1、现在对课文有了初步的了解，让我们一起再欣赏一下这幅画吧。

　2、从刚才同学们惊奇的眼神、赞叹的话语中老师感受到你们对这幅图的喜爱。这幅图到底有什么特别之处？我们的课文对它进行了生动具体的描写。读懂了课文，你一定会更喜欢它。想用什么方法来读懂课文呢？引导学生读读课前的阅读提示，明白学这一课可以用图文对照法。

　3、自由读文，对照图画，看看课文描写了画面上的那些内容？简单地标注在文字旁边。

　4、选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。

　（1）读第2小节时，重点引导学生看图上画了哪些人？通过读句子，并想象补充省略的`人物，来体会三百六十行，哪一行的人都画在上面了。体会张择端花了很大工夫，画出来的画了不起。

　（2）读第3小节，重点也是看图、读文、想象补充省略的内容，理解形态各异，引导朗读画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。从而体会画的内容是如此丰富，张择端的画技如此高超。

　（3）读第4小节，先引导学生看画面说说看到了什么，体会画的生动、精彩。老师再生动地朗读这段文字，请学生闭目想象仿佛听到了什么，进而体会张择端画的画，是多么传神啊！

　5、朗读课文第5小节。引导学生：欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？

　四、单元总结，延伸课外。

　1、师：让我们再次走进这幅名扬中外的画，记住这幅名扬中外的画。（课件）

　2、师：本单元的其它几篇课文也向我们展示了中华民族的优秀传统文化，认识了古代思想家、教育家孔子和老子，领略了巨人盘古开天辟地神话的魅力，还欣赏了劳动人民智慧和才干的结晶──赵州桥。读了这些故事，你有什么想说的吗？

　学生畅谈感受，体会到民族文化的灿烂，古代劳动人民的智慧等。

篇三小学三年级语文《一幅名扬中外的画》教案

　一、教材

　《一幅名扬中外的画》是六年制人教版课程标准实验教材小学语文三年级上册第五单元的课文。这个单元以“中华传统文化”为主题，共包括四篇课文，分别从古代的思想家、古代神话故事、古代建筑和绘画几个角度来表现传统文化的光辉灿烂。《一幅名扬中外的画》这篇略读课文只有一课时，主要是介绍北宋绘画作品《清明上河图》，作者先对《清明上河图》进行了简单的介绍；后面的几个段落介绍了各行各业、热闹的街市以及桥北头的具体场景的画面内容；最后以《清明上河图》的历史价值结尾。学习这篇课文的目的是让学生在欣赏这幅绘画作品的同时，了解《清明上河图》的历史价值，找出它名扬中外的原因，体味中华传统文化的博大和作为炎黄子孙的骄傲。

　考虑到《语文课程标准》对这个学段的学生的要求，以及学生对《清明上河图》画面中生活情景不熟悉，我制定了这样的教学目标：

　1、正确、流利地朗读课文

　2、对照画面，了解课文描写了画面上的那些内容，了解《清明上河图》的历史价值

　3、培养自学能力

　“对照画面学课文”这种学习方法是学生新接触的，我将教学重点确定为：通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。

　由于画面中的场景距离现实很远，学生对画的鉴赏能力还不强，因此了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情是教学难点。

　二、学情

　三年级的学生能够在父母的帮助下，搜集有关的资料。心理学研究表明：小学生的思维在很大程度上还主要是依靠直观的、具体的内容。由于本课的历史背景和学生的生活情景相距很远，我提前布置让学生搜集有关《清明上河图》的资料。

　三、教法学法

　充分利用多媒体直观法，创设各种情景，让学生能够置身在课文描绘的情景中，调动学生的积极性，主动性，更好的理解课文内容。

　俗话说：书读百遍，其义自见。小学生的情感是伴随着清晰的表象和正确的理解不断深化的。针对本课的。教学目标，我设计了让学生对照多媒体上的还有课本上的局部图，凭借联想，借助生活体验，将文本信息转化为形象，读出感情，并采用小导游解说，老师范读桥北头的情景等多种方式训练。

　四、教学过程

　（一）导入新课

　好的导入，能激发学生的情感，引导学生入情。我联系本单元主题谈到：同学们，这一单元我们已经悄悄打开了中国传统文化的大门，认识了古代思想家孔子和老子，了解了盘古开天地这个神话，领略了古代建筑赵州桥的风采，今天我们再来欣赏一幅古画，一幅名扬中外的古画。

　板书课题，让学生用这个单元里学的一个词语解释“名扬中外”，根据学生回答总结：既然是名扬中外，那你觉得应该用怎么样的感情去读这个标题。学生读好后问：看到标题，你有什么问题吗？学生积极提问“这幅画画了什么？”“这幅画叫什么？”“为什么这幅画能够名扬中外？”等等。让学生自己发现问题，激发学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。

　（二）初读课文

　在肯定学生的积极动脑之后，让学生带着问题阅读课文，寻找答案。检查预习成果，出示本课新词，重点纠正三个多音字“作”“溜”“乘”，交流搜集的资料，加深对文章内容的理解，学习小组内合作交流，分享资料。

　（三）剖析课文

　在学生初读课文和交流相关资料的基础上，我和学生一起交流了《清明上河图》的大致情况，包括年代，作者，尺寸，画面内容，保存位置。紧接着利用学生在阅读课文后的收获，用多媒体展示相对应的画面，让学生体验画面中的情境，并重点指导课文中间几个段落的学习，培养学生的语感，能有感情的朗读课文。

　在学生对课文整体内容有所把握后，回归课文的中心问题：为什么《清明上河图》能够名扬中外？可以让学生在相互交流之后给出答案。结局之后，让学生欣赏《清明上河图》另外的局部内容。这幅画内容很丰富，你学了这篇课文，有什么想说的吗？

　（四）拓展总结

　《清明上河图》让大家赞叹不已，它只是中华传统文化的一部分。源远流长的中华文化是中华儿女智慧的结晶。课后大家可以阅读相关的资料书籍来拓展相关的知识。

第一次看到她画的“词牌名美人图时，非凡君就觉得好惊艳，忍不住赞叹：

实在是太美了！

上学时要死记硬背的那些古诗词，竟可以以这么美的形式出现！

蝶恋花

天际小山桃叶步，

白头花满湔裙处。

长相思

风一更，雪一更，

聒碎乡心梦不成，

故园无此声。

浣溪沙

无可奈何花落去，

似曾相识燕归来。

菩萨蛮

翠屏金屈曲，

醉入花丛宿。

点绛唇

白雪凝琼貌，

明珠点绛唇。

然后，非凡君就去采访了这位插画师。

画的这么棒，才5万多人关注。跟她聊完后，非凡君真心觉得越优秀的人越低调。学画20多年，她的作品值得被更多人看到！

尧立，一位来自北京的80后插画师。

她从小便喜欢画画。一个人的时候会不停画，永远不觉得烦。这也让家人带娃很省心，给她一张纸，一支笔，她能玩一天。

可以说，画画填满了尧立的童年时光

上初中时她正式开始学画画，后来顺利考取清华美院国画专业。2005年毕业后，尧立更是全身心投入到画画中来。

加之自己喜欢中国古典文学，于是一步步摸索出自己的古风画风。

最广为人知的就是她画的这组《词牌美人》，以古代词牌名，以及词而得灵感画出的美人，美得不可方物。

霜天晓角

恰恨照人欹枕，

纱橱爽、簟纹滑

新荷小小

新荷小小，

比目鱼儿翻翠藻。

踏莎行

绮罗香拥处、觥筹错

人月圆

仙肌胜雪，宫鬓堆鸦

采桑子

群芳过后西湖好，狼籍残红

鹧鸪天

晚日寒鸦一片愁，

柳塘新绿却温柔。

虞美人

雕栏玉砌应犹在，

只是朱颜改。

有句话说，

“你把时间花在哪儿，结果就在哪儿。

2016年她凭借作品《仓央嘉措》，登上LOFTER年度热门绘画作品榜。

作品多次入选博洛尼亚国际童书展、曾获“冰心图书奖、“站酷商业插画金奖、入围“2020金风车国际插画奖等多种奖项。

《仓央嘉措》

《猎烛图》

《伏羲画卦》

《姑射仙子》

《盘古开天地》

《梅花三弄》

《中秋》

《乐舞》

《鬼鼓琵琶》

她的插画有古意莹然，高雅和谐，神秘震撼的视觉美感。

为一些神话人物画的插画：

《嫦娥》

《羲和》

《鲛人》

《楚妃》

采访时，她毫不吝惜分享自己的作画经验：

艺术类作品的产量，跟创作者的状态有很大关系。完成每幅画的时间不固定，可能一天一幅，可能几周一幅。

首先

需要想象力

，比如给神话传说《山海经》，和玄幻小说《新猎物者》，画插画，它有很多离奇的描述，要落实在画面上，需要脑子里进行一番加工。

冰夷◎出自《海内北经》

雨师妾

东方春神-句芒

北方冬神-禺强

昆仑守卫-开明兽

秘境仙人-武罗

西王母

雨神-计蒙

《新猎物者》

还有《天局》，这组插画入围了2020#CCBF金风车国际青年插画家大赛#，获得了#第三届站酷奖#设计师选择奖。

画这个故事要营造幻境中的对弈；要凭空造出一个搏杀世界，来表现表面波澜不惊的棋局，都需要想象力。

想象力之外，还需要共情力

，

比如画《浮生六记》、《广陵散》，自己就会非常沉浸。

《浮生六记》

《广陵散》

当然也离不开

专注力

，专注力跟热爱有关。因为自己喜欢画画，所以更多时候自然就能沉浸其中，就是纯享受；偶尔会用点方法，比如听音乐，听故事，做些能让自己心静下来的事。

《软玉温香》

《地老天荒》

《雨》

谈起对自己的职业规划，她说是想成为一名合格的画匠。

因为“匠人这个词，让我产生不切实际的遐想。像是长年生活在狭小洞窟里，一边弊衣疏食，一边绘制精美壁画的僧侣画师；或者终日与泥土粪肥为伍，堪称人中造化的花匠园丁；还有古籍传说里锻铁成器，赋器以灵的铸剑师

他们毕生沉浸在全神贯注的作业中，孤寂却充实。时光如同凝滞般静谧绵长，他们满脸风尘之色，满手雕华锦绣。

然而“优秀的匠人决不是好当的，过硬的技术，持久的热忱，精益求精的追求。

我的画水平还差得远，或许永远到不了心中的目标，但起码有一技傍身，不孤单。

尧立之前也尝试过一些小清新画风，后来才摸索到了自己最舒适的古风。

所以啊，不管做什么，本身就是要更多大胆的尝试。

即便画了20多年，尧立对每次下笔的作品依旧虔诚。她说自己最满意的一幅画是“脑子里还没画出来的那幅···

自己对自己的缺陷是最敏锐的，有时长期纠结于对自己作品的不满，但能力又不能一下提高。眼里有个目标，脚下却没有路的感觉。

画完的，顶多自我欣赏几天，然后就开始挑剔。

相对来说，喜欢《浮生六记—贫乐》、和这幅最近新画的《青蛇》。

这两幅，虽然不一定是最好的，对我来说却都有点节点的意味。

《贫乐》是她画的第一张古风个人创作。

《青蛇》之前做了很多画风的尝试，之后画风会相对稳定下来。

这两张的共同点都是思考的比较少，在很松弛的状态下不知不觉画出来的，比较自然。

目前她也为众多杂志、图书、动漫游戏等绘制插画。

《丝竹生》剧本杀《望雀》角色

儿文封面

《淡香有青梅》

《陪孩子读山海经》和绘本《九色鹿》大概明年会面世。虽然都是属于亲子阅读，但作品也受到很多大人的喜欢。

画了这么多，相对来说，她最喜欢的是《研磨光阴》，一直摆家里。

尧立说插画让自己有了相对放松的开始，慢慢走进绘画，也慢慢放开心胸。“艺与“匠原本不是泾渭分明。

“画画于我不仅是谋生之道，也是一位不离不弃，可以倾诉衷肠的伴侣。

一个人拥有热爱的事是幸福的，在热爱的天地里静心耕耘，或早或晚，总会有意外的收获。愿你也能找到自己的热爱。

来源：

微博@尧立插画

以及主人公尧立提供

感谢尧立接受采访

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编辑丨Lily

一、《赋得古原草送别》

作者：唐代白居易

1、原文

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

2、翻译

原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。

芳草的馨香弥漫着古道，阳光照耀下碧绿连荒城。又送游子远行踏上古道，满怀离情望着萋萋芳草。

二、《七步诗》

作者：三国曹植

1、原文

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？ 

2、翻译

豆杆在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。

豆杆和豆子本是从同一条根上生长出来的，为什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢？

三、《春夜喜雨》

作者：唐代杜甫

1、原文

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

2、翻译

好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

四、《江南春》

作者：唐代杜牧

1、原文

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

2、翻译

江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。

南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。

五、《望庐山瀑布》

作者：唐代李白

1、原文

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2、翻译

太阳照耀香炉峰生出袅袅紫烟，远远望去瀑布像长河悬挂山前。

仿佛三千尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。

经库

十三经注疏：

周易正义 十三经注疏阮刻本

尚书正义 十三经注疏阮刻本

毛诗正义 十三经注疏阮刻本

周礼注疏 十三经注疏阮刻本

仪礼注疏 十三经注疏阮刻本

礼记正义 十三经注疏阮刻本

春秋左传正义 十三经注疏阮刻本

春秋公羊传注疏 十三经注疏阮刻本

春秋谷梁传注疏 十三经注疏阮刻本

论语注疏 十三经注疏阮刻本

孝经注疏 十三经注疏阮刻本

尔雅注疏 十三经注疏阮刻本

孟子注疏 十三经注疏阮刻本

经学史：

尚书大传 皇清经解续编本

韩诗外传 明沈氏野竹斋刊本

春秋繁露 抱经堂卢校本悉刻二十二子本

大戴礼记 皇清经解本

六艺略 百衲本汉书

白虎通义 白虎通德论本

五经异义 皇清经解本

周易集解 古经解汇函本

春秋经传纂例 古经解汇函本

周官新义 钱仪吉校补本

七经小传 影宋刊本

大学衍义补 四库全书本

古文尚书疏证 眷西堂本

孟子字义疏证 微波榭本

汉学师承记 国学基本丛书本

经义述闻 皇清经解本

春秋公羊经何氏释例 皇清经解本

今古学考 四益馆经学丛书本

孔子改制考 朱维铮复校本

经学历史 周子同注释本

国故论衡 国学讲习会原刊本

语言文字：

说文解字注 经韵楼刻本

方言 四部丛刊本

释名疏证补 影光绪二十二年本

广雅疏证 嘉庆元年初刊本

广韵 张氏泽存堂宋本广韵本

中原音韵 讷庵本

经传释词 古书字义用法丛刊本

马氏文通 清光绪三十年本

存目提要（72种）

史库 二十六史：

史记 百衲本

汉书 百衲本

后汉书 百衲本

三国志 清武英殿本

晋书 清武英殿本

宋书 清武英殿本

南齐书 清武英殿本

梁书 清武英殿本

陈书 清武英殿本

魏书 清武英殿本

北齐书 清武英殿本

周书 清武英殿本

南史（一） 清武英殿本

南史（二） 清武英殿本

北史 清武英殿本

隋书 清武英殿本

旧唐书 清武英殿本

新唐书 清武英殿本

旧五代史 清武英殿本

新五代史 清武英殿本

宋史（一） 清武英殿本

宋史（二）清武英殿本

辽史 清武英殿本

金史 清武英殿本

元史 清武英殿本

新元史 天津徐氏退耕堂本

明史（一） 清武英殿本

明史（二）清武英殿本

清史稿（一）关内本

清史稿（二）关内本

清史稿（三）关内本

表（一） 百衲本、殿本、关内本

表（二） 关内本

表（三） 关内本

资治通鉴

资治通鉴（一） 影鄱阳胡氏本

资治通鉴（二） 影鄱阳胡氏本

资治通鉴（三） 影鄱阳胡氏本

续资治通鉴

续资治通鉴（一） 冯集梧补刻本

续资治通鉴（二） 冯集梧补刻本

存目提要（96种）

通典

通典 中华书局本

通志略 通志略 明汪刻本

文献通考

文献通考（一） 清武英殿三通合刻本

文献通考（二） 清武英殿三通合刻本

文献通考（三） 清武英殿三通合刻本

地理：

水经注 世界书局本

大唐西域记 高丽新藏本

海国图志 光绪丙子平庆泾固道署重刊本

地理：

读史方舆纪要（一） 稿本

读史方舆纪要（二） 稿本

存目提要（74种）

杂史

世本 茆泮林辑本

国语 士礼居刻本

战国策 姚宠校本

吴越春秋 随盦丛书本

越绝书 四部备要本

华阳国志 成都志古堂原版印行本

贞观政要 四库全书本

史通 史通通释本

文史通义 叶瑛文史通义校注本

十七史商榷 丛书集成本

竹书纪年 四库全书本

目录类：

四库全书总目（一） 浙江翻刻武英殿本

四库全书总目（二） 浙江翻刻武英殿本

四库未收书目提要 光绪八年傅以礼校订本

四库撤毁书提要 辑佚本

子库 诸子：

老子 四部丛刊本

庄子 四部丛刊本

文子 守山阁丛书本

鶡冠子 四部丛刊本

列子 四部丛刊本

晏子春秋 二十二子本

孔子集语 平津阁丛书本

曾子注释 皇清经解本

子思子全书 经典集林本

荀子 二十二子本

孔丛子 杭州藏明翻宋刻本

贾谊新书 抱经堂本

至言 玉函山房本

河间献王书 玉函山房本

公孔弘书 玉函山房本

新序 嘉靖翻宋刻本

扬子法言 秦氏仿宋本

新论 严可均辑本

潜夫论 古堂影宋本

申鉴 黄省曾注本

孔子家语 湖北丛书本

墨子 毕沅校正本

随巢子 玉函山房本

管子 二十二子本

商君书 四部丛刊本

申子 玉函山房本

韩非子 四部丛刊本

晁氏新书 玉函山房本

诸子

政论 严可均本

中论 杜思资深堂本

仲长子昌言 玉函山房本

邓析子 复宋本

尹文子 湖海楼丛书本

公孙龙子 严可均本

人物志 影明正德刊本

鬼谷子 陶弘景注本

阴符经 续知不足斋本

尸子 二十二子本

吕氏春秋 毕沅校注本

淮南子 庄逵吉本

论衡 通津草堂本

蒋子万机论 严可均辑本

傅子 丛书集成本

抱朴子 道藏本

刘子 道藏本

金楼子 四库全书本

颜氏家训 影明辽阳傅太平本

中说 四部丛刊本

长短经 丛书集成本

两同书 四库全书本

化书 道藏本

周敦颐集 正谊堂全书本

张载集 康熙间朱轼校刊本

陆九渊集 涵芬楼本

二程本书 康熙间吕留良刻本

朱熹集（一） 影嘉靖十一年本

朱熹集（二） 影嘉靖十一年本

朱子语类 西京清麓丛书本

王阳明集 影隆庆六年刻本

焚书 国粹丛书

续焚书 原刻本

东西均 安徽藏原装本

明夷待访录 指海本

四存编 畿辅丛书本

大同书 中华书局本

仁学 上海图书馆刻本

訄书 东京翔鸾社铅印重订本

诸子平议 春在堂本书本

存目提要（12种）

佛典：

佛本行经 金陵刻经处刻本

梵网经 鸠摩罗什译本

阿弥陀经 鸠摩罗什译本

金刚经錍 鸠摩罗什译本

缘起经 常州天宁寺刻经处集刊本

妙法莲花经 上海佛学局释氏十三经本

心经 上海佛学书局释氏十三经本

维摩诘经 鸠摩罗什译本

无量寿经 魏康僧铠译本

唯识三十论颂 中国佛学刊唯识三十论略释本

大乘起信论 南京佛纪流通处单行本

肇论 北京佛经流通处刻本

三论玄义 金陵刻本经处清二十五年刻本

六祖大师法宝坛经 金陵刻经处刻曹溪原本

金刚 扬州刻经处刻本

华严一乘教义分齐章

原人论 同治十三年鸡园刻经处刻本

辅教编 镡津文集本

弘明集 大正藏本

广弘明集 大正藏本

高僧传 大正藏本

比丘尼传 大正藏本

大宋高僧传 宋碛砂藏本

洛阳伽蓝记 商务张宗祥合校本

求法高僧传 金陵刻经处刻本

景德传灯录 常州天宁寺刻本

存目提要（74种）

道典：

太平经合校 王明合校本

真诰 道藏本

洞玄灵宝三洞奉道科戒营始 道藏本

道教义枢 道藏本

养性延命录 道藏本

道枢 道藏本

修真十书 道藏本

庚道集 道藏本

中和集 道藏本

历世真仙体道通鉴 道藏本

太上感应篇 道藏本

存目提要（88种）

文史笔记：

风俗通义 影元大德本

古今注 影宋刊本

酉阳杂俎 影赵氏本

封氏闻见记 雅雨堂丛书本

梦溪笔谈 四部丛刊本 学津讨原本

容斋随笔 影宋刊本

困学纪闻 影傅氏元初刻本

南村辍耕录 影潘氏元刊本

焦氏笔乘 明万历刻本

客座赘语 金陵丛刻本

日知录集释 嘉定黄氏西溪草庐重刊本

十驾斋养新录 影嘉庆本

札朴 蒋氏心矩斋校本

东塾读书记 商务排印本

读书杂志 清道光十二年刻本

癸巳存稿 光绪十年刻本

癸巳存高 王藻刻本

日下旧闻考 原刻本

存目提要（20种）

杂记：

西京杂记 影嘉靖本

云溪友议 影明刊本

唐语林 守山阁本

东坡志林 学津讨原本

挥尘录 毛氏影钞本

老学庵笔记 津逮秘书本

云麓漫钞 涉闻梓旧本

东京梦华录 学津讨原本

梦粱录 知不足斋本

齐东野语 丛书集成本

武林旧事 知不足斋本

呈史 影元刊本

青楼集 古今说海本

七修类稿 耕烟草堂本

五杂俎 日本宽文刻本

万历野获编 道光刻本

池北偶谈 康熙文粹堂刊本

板桥杂记 金陵丛刻本

茶余客话 二十二卷本

履园丛话 原刻本

阅世编 上海掌故丛书本

清稗类钞（一） 商务原本

清稗类钞（二） 商务原本

存目提要（98种）

医部

素问 顾氏翻宋刻本

灵枢经 明赵府居敬堂刊本

难经 古今医统正脉全书本

类经 金阊童涌泉刊本

医经存目提要（17种）

伤寒论 明赵开美影宋刻本

类证活人书 古今医统正及脉全书本

伤寒明理论 明刊本

伤寒论注 马中骅校刊本

伤寒贯珠集 清末广州惠济仓美本

伤寒存目提要（29种）

金匮要略方论 明万历赵开美本

金匮要略心典 清雍正刻本

金匮存目提要（9种）

温疫论 郑重光温疫论补注本

广瘟疫论 上海千顷堂书局石印本

疫疹一得 延庆堂刊本

温病条辨 清嘉庆问心堂刻本

温热经纬 清同治湖北崇文书局刻本

随息居重订霍乱论 四明林正堂室刊本

时病 论 清光绪 雷慎修堂本

温病存目提要（11种）

脉经 清光绪周学海本

濒湖脉学 四库全书本

四诊抉微 清雍正四年丙午玉映堂原刊本

察舌辨症新法 中医学大成本

诊断存目提要（19种）

神农本草经 问经堂丛书本

雷公炮 论 1932年成都义生堂刊本

珍珠囊补遗药性赋 中国医学大成本

汤液本草 古今医统正脉全书本

本草纲目 味古斋重校刻本

本草存目提要（27种）

肘后备急方 明正统道德藏本（影印本）

备急千金要方 江户医学影宋本

千金翼方 明万历三十三年王肯堂刊本

外台秘要 明崇祯十三年程衍道校勘本

太平圣惠方 永正十一年抄本

太平惠民和剂局方 元郑天泽刊本

圣济总录 清乾隆五十年震泽汪氏燕远堂刻本

普济本事方 清乾隆十五年芸晖堂录宋抄本

济生方 四库全书本

医方考 亮明斋刻本

方剂存目提要（66种）

素问玄机原病式 古今医统正脉全书本

宣明方论 四库全书本

内外伤辨 明万历吴勉学校刻东垣十书本

脾胃论 明嘉靖梅南书屋刻东垣十书本

兰室秘藏 元刻本

医学发明 明万历刻本

阴证略例 十万卷楼重刻本

十药神书 中国医学大成本

杂病证治准绳 上海科技出版社缩影本

痰火点雪 中国医学大成本

症因脉治 康熙四十五年初刻本

理虚元鉴 清乾隆辛卯年柯氏原刻本

傅青主男科 上海启新书局合刊影印本

风劳臌膈四大证治

血证论 清光绪十六年庚寅刻本

内科存目提要（15种）

刘涓子鬼遗方 明万历二十九年刻本

外科正宗 明崇祯四年辛未刻本

外科证治全生 清咸丰十一年武昌节署刻本

疡科心得集 尽心斋刻本

外科存目提要（25种）

理伤续断方 洪武刻本

正体类要 薛氏医案本

骨伤科存目提要（10种）

妇人大全良方 四库全书本

济阴纲目 小酉山房刻本蜩寄藏版

傅青主女科 湖北崇文书局刻本

妇科存目提要（26种）

小儿药证直诀 周氏医学丛书本

万氏家传幼科发挥 万密斋医学全书本

幼幼集成 登云阁藏版（初刻本）

儿科存目提要（21种）

秘传眼科龙木论 明万历乙亥刊本

银海精微 醉耕堂刊本

原机启微 薛氏医案本

口齿类要 明新都吴玄有校刊本

审视瑶函 清扫叶山房刻本

重楼玉钥 清道光苏城喜墨斋刊本

五官科存目提要（20种）

针灸甲乙经 古今医统正脉全书本

针灸大成 明万历辛丑年刻本

针灸存目提要（19种）

十问 马王堆汉墓帛书

合阴阳 马王堆墓帛本

天下至道谈 马王堆墓帛本

素女经 双梅影 丛书本

养老奉亲书 寿亲养老新书本

内功图说 人民卫生出版社影印本

养生气功存目提要（20种）

格致余论 古今医统正脉全书本

医经溯洄集 古今医统正脉全书本

名医类案 知不足斋本

医贯 三多斋梓行本

医学源流论 半松斋初刻本

医原 留耕书屋新镌本

医案医话医论存目提要（30种）

诸病源候论 丁光迪等校注本

华氏中藏经 清孙星衍校刻本

三因极一病证证方论 宋刊配补元麻沙复亥

医学启源 明正德刊本

儒门事亲 古今医统正脉全书本

洗冤集录 元刊本

卫生宝鉴 惜阴轩丛书本

丹溪心法 古今医统正脉全书本

脉因证治 颐生堂刻本

医学纲目 明嘉靖刻本

证治要诀及类方 明正统八年刻本

明医杂著 宋阳山刻本

医学正传 上海会文堂书局本

韩氏医通 邹松如氏藏本

赤水玄珠 明万历二十四年刻本

医学入门 万历三年乙亥刊本

万病回春 金陵周氏刻本

先醒斋医学广笔记 京口大成堂刻本

景岳全书 两广运使署刻本

医宗必读 金相堂本

医门法律 四库全书本

石室秘录 三让堂刻本

辨证录 黄退庵校刊本

医学心悟 中国医学大成本

医宗金鉴 武英殿刊本

医学三字经 南雅堂刻本

医林改错 三槐堂刻本

理瀹骈文 清同治三年刻本

医学衷中参西录 清宣统元年天津新华印书局铅印本

综合存目提要（67种）

兵书：

孙子 中华艺术社影宋刻武经七书本

吴子 中华学艺社影宋刻武经七书本

司马法 中华学艺术社影宋刻武经七书本

孙膑兵法 文物出版社1985年本

尉缭子 中华学艺社影宋刻武经七书本

六韬 中华学艺社宋刻武经七书本

黄帝阴符 经四库全书本

黄石公三略 中华学艺社影宋刻武经七书本

握奇经 津逮秘书本

将苑 清张澍辑诸葛忠武侯文集本

唐太宗李卫公问对 中华学艺社影宋刻武经七书本

卫公兵法辑本 清渐西村舍丛刊本

神机制敌太白阴经 守山阁丛书本

武经总要 明唐福春刻本（影印本）

虎钤经 粤雅堂丛书本

何博士备论 留香室刊本

十七史百将传 翁氏刻隆庆元年耿文光印本

守城录 瓶花书屋丛书本

历代兵制 静观堂刊本

翠微先生北征录 秋浦双忠录本

纪效新书 四库全书本

练兵实纪 四库全书本

武编 徐象标耘曼山馆刻本

阵纪 惜阴轩丛书本

草庐经略 粤雅堂丛书本

三十六计

曾胡治兵语录 1931年青年书店费怒春注释本

存目提要（76种）

小说：

山海经 影明成化刻本

燕丹子 孙星衍校订本

异苑 四库全书本

世说新语 王先谦校刻本

搜神记 津逮秘书本

夷坚志 涵芬楼排印本

太平广记（一）谈恺本

太平广记（二）谈恺本

剪灯新话 董康诵芬室翻刻日本活字本

剪灯余话 董康诵芬室翻刻日本活字本

觅灯因话 董康诵芬室刊本

虞初新志 上海进步书局正印本

聊斋志异 铸雪斋抄本

阅微草堂笔记 进步书局笔记小说大观本

三国演义 毛纶毛岗百二十回本

水浒全传 袁无涯原刊本

西游记 明代刊本李卓吾先生批评西游记本

封神演义 四雪草堂刊本

三遂平妖传 钱塘王慎修刊本

绿野仙踪 上海古籍影印刻本

红楼梦 程乙本

醒世姻缘传 文学古籍刊行社影印同德堂本

儒林外史 卧闲草堂本

镜花缘 苏州原刊本

海上花列传 初刻石印本

七侠五义 上海广百宋斋排印本

儿女英雄传 聚珍堂活字本

官场现形记 上海世界繁华报本

二十年目睹之怪现状 广智书局本

喻世明言 上海古籍影印天许斋刊本

警世通言 上海古籍影印兼善堂刊本

醒世恒言 上海古籍影印叶敬池刊本

老残游记 上海神州日报馆排印本、剪报本

孽海花 真美善书店合刊本

拍案惊奇 上海古籍影印尚友堂刊本

二刻拍案惊奇 上海古籍影印尚友堂刊本

型世言 台北影印本

存目提要（64种）

科技：

周髀算经 南宋鲍澣翻刻秘书省刻本

九章算术 四库全书本

四元玉鉴 丁取忠校本

测圆海镜 知不足斋丛书本

五星占 中国天文史文集（1978）本

星经 丛书集成本

灵台秘苑 四库全书本

乙巳占 丛书集成初编本

新仪象法要 守山阁丛书本

毛诗草木鸟兽虫鱼疏 丛书集成初编本

南方草木状 丛书集成初编本

茶经 百川学海本

竹谱 丛书集成初编本

笋谱 百川学海本

菌谱 百川学海本

荔枝谱 丛书集成初编本

桐谱 丛书集成初编本

凤仙谱 昭代丛书别集本

人参谱 梅谷丛书十种本

禽经 百川学海本

闽中海错疏 万有文库本

促织经 康熙乙末年（1715年）抄本

鸡谱 乾隆丁末年抄本

汜胜之书 万国鼎本

四民月令 石氏书（石声汉四民月令校注）

齐民要术发 四部丛刊本

四时纂要 明万历十八年朝鲜刻本

耒耜经 夷门广牍丛书本

农书 知不足斋丛书本

农桑辑要 武英殿聚珍本

农桑衣食撮要 明刻本农桑撮要

马首农言 咸丰五年刻本

营田辑要 同治三年成都枫林黄氏家乘本

湖蚕述钱恂积 步斋抄本

天工开物 明崇祯十年刊本

营造法式 四库全书本

刀剑录 说郛本

陶说 鲍廷博本

景德镇陶录 书业堂刊本

饮流斋说瓷 上海朝记书店铅排本

北山酒经 文渊阁四库全书本

酒谱 说郛本（宛委山堂本）

文房四谱 丛书集成初编本

云林石谱 丛书集成本

砚笺 亭藏书本

墨史 知不足斋丛书本

蜀锦谱 嘉靖廿年全蜀艺文志本

装璜志 丛书集成本

术数：

宅经 四库全书本

灵棋经 四库全书本

易林 四库全书本

太玄经 四库全书本

葬书 四库全书本

李虚中命书 四库全书本

灵城精义 四库全书本

玉管照神局 四库全书本

太清神鉴 四库全书本

月波洞中记 四库全书本

皇极经世书 四库全书本

六壬大全 四库全书本

遁甲演义 四库全书本

三命通会 四库全书本

卜法详考 四库全书本

协纪辨方书 四库全书本

总集

全上古三代秦汉三国六朝文 光绪王刻本

全上古三代文 光绪王刻本

全秦文 光绪王刻本

全汉文 光绪王刻本

全后汉文 光绪王刻本

全晋文 光绪王刻本

全宋文 光绪王刻本

全齐文 光绪王刻本

全粱文 光绪王刻本

全陈文 光绪王刻本

全后魏文 光绪王刻本

全北齐文 光绪王刻本

全后周文 光绪王刻本

全隋文 光绪王刻本

先唐文 光绪王刻本

楚辞补注 影明翻宋本

文选 胡克家翻宋本

玉台新咏 明寒山赵氏小宛堂本

全唐诗 清康熙扬州诗局本

全唐文 扬州官刻本

唐文拾遗 潜园总集本

唐文续拾 潜园总集本

读全唐文札记三种

乐府诗集 毛氏汲古阁本

中州集 诵芬室影元本

彊村丛书（一） 影印民国十一年校补

彊村丛书 （二） 影印民国十一年校补

雍熙乐府 嘉靖四十五年本

明词汇利 影赵尊岳再校本

列朝诗集（一） 清宣统二年神州国光社铅印本

列朝诗集（二）清宣统二年神州国光社铅印本

六十种曲（一） 汲古阁本

六十种曲（二） 汲古阁本

别集

建安七子 丁福保汉魏六朝名家集初刻本

三曹集 丁福保汉魏六朝名家集初刻本

阮籍 清宣统三年（1991）所刊丁氏本

嵇康 四部从书本

陶渊明集 四部丛刊本

谢灵运集 汉魏诸名家集

鲍照集 四部丛刊本

庾信集 四部丛刊本

王维集 清乾隆赵殿成本

李白集 中华书局聚珍仿宋版

杜甫集 仇兆鳌注本

韩愈集 四库全书本

白居易集 那波道圆本

梅尧臣集 四部备要本

欧阳修集 世界书局本

苏洵集 四库丛刊本

苏轼集 四部备要本

苏辙集 四部丛刊初编本

王安石集 明嘉靖三十九年抚州本

黄庭坚集 四库全书本

文天祥集 四部丛刊本

陆游集 四库备要

杨万里集 四部丛刊本

元好问集 四部丛刊本

萨都刺集 四部丛刊本

杨维桢集 四部丛刊本

刘基集 四部丛刊本

高启集 景泰本《大全集》

宋濂集 四部丛刊本

方孝孺集 四部丛刊本

归有光集 康熙原刻本

袁宗道集 刘氏嘉业堂本

袁宏道集 佩芏居四十卷本

袁中道集 珂雪斋前集本

徐渭集 徐渭集本

钟惺集 近圣居本与徐刻遗稿

谭元春集 张泽刻谭友夏合集本

陈子龙集 安雅堂稿崇祯原刻本

牧斋集 四部丛刊本

吴梅村集 四部丛刊本

黄梨洲诗文集 四部丛刊本

顾亭林集 四部丛刊本

王船山诗文集 金陵本

曝书亭集 四部丛刊本

渔洋山人精华录 林佶刻本

通志堂集 徐刻之原本

方苞集 四部丛刊本

小仓山房诗文集 嘉庆随园藏本

龚自珍集 四部丛刊本

惜抱轩诗文集 四部备要本

魏源集 同治九年古微堂诗集刻本

湘绮楼诗文集 湘绮楼全集本

入境庐诗草 能立辛未6月重校再版本

严复诗文集 沈云龙蒋贞金辑本

谭嗣同集 中华书局版

梁启超集 林志钧编饮冰室合集

王国维诗文集 上海古籍书店1983年印行王国维遗集本

文艺评论

文心雕龙 黄叔琳校本

文则 有正书局文学津梁本

文章精义 正书局文学津梁本

修辞鉴衡 四库全书本

文章辨体序说 罗氏样本

论文偶记 逊敏堂丛本

楹联丛话 道光本

初月楼古文绪论 常州先哲遗书

艺概 同治十三年刻本

春觉斋论文 都门铅印本

论文杂记 刘申叔遗书

文评散篇选编

诗品 明刊说郛本

文镜秘府论 日本京都藤井佐兵卫版行本

二十四诗品 明刊说郛本

六一诗话 四库全书本

石林诗话 清文焕所辑历代诗话本

岁寒堂诗话 丁福保辑订历代诗话续编本

白石道人诗说 白石道人四种清同治十年刊本

沧浪诗话 历代诗话本

滹南诗话 知不足斋丛书本

艺苑卮言 历代诗话续编

诗薮 朝鲜旧刊本

姜斋诗话 清诗话本

原诗 丁福保订清诗话本

渔洋诗话 清诗话本

说话啐语 丁福保所辑清诗话本

随园诗话 乾隆自刻本

石洲诗话 嘉庆二十盾原刻本

饮冰室诗话 中华书局饮冰室合集本

诗评散篇选编

乐府指迷 四库全书本

词源 道光戈载校秦恩复刻本

词旨 陈去病百尺楼丛书本

渚山堂词 刘承干吴兴丛书本

词品 嘉靖本

爰园词话 词话丛编本

窥词管见 语话丛编本

古今词话 世德堂刊词学全书本

七颂堂词绎 别下斋丛书本

远志斋词衷 词语丛编本

花草蒙拾 赐砚堂丛书本

皱水轩词筌 词话丛编

金粟词话 别下斋丛书本

古今词论 澄晖堂本

介存斋论词杂著 词论丛编

赌棋山庄词话 词话丛编

蒿庵论词 词话丛编

芬陀利室词话 光绪刊本

白雨斋词话 开明书店铅印八卷本

复堂词话 词话丛编本

论词随笔 词话丛编本

词徵 上海图书馆藏本

人间词话 王国维遗书本

蕙风词话 惜阴堂丛书刊本

海绡说词 词话丛编

词论散篇选编

教坊记 百卷本说郛本

碧鸡漫志 知不足斋五卷本

唱论 新曲苑本

南词叙录 读曲丛刊

魏良辅曲律 诵芬读曲丛刊本

曲律 读曲丛刊本

曲品 1918年北京大学出版部出版的吴梅校本

度曲须知 崇祯原刻本

谭曲杂札 南音三籁本

衡曲尘谈 诵芬室读曲丛刊

远山堂曲品 祁彪佳文稿本

远山堂剧品 祁彪佳文稿本

笠翁剧论 卢前编新曲苑本

乐府传声 正觉楼丛书本

雨村曲话 曲苑本

雨村剧话 函海本

花部农谭 豳杂俎本

藤花亭曲话 藤花亭十种本

词余丛话 坦园丛稿本

续词词余丛话 坦园丛稿本

宋元戏曲考 王国维戏曲论文集

曲评散篇选编

小说论评散篇选篇

古画品录 四库全书本

续画品 四库全书本

唐朝名画录 四库全书本

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广艺舟双楫 光绪十九年南海康氏万木草堂刊本

#一年级# 导语《画》本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。图文对应，能使学生有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。以下是 整理的小学一年级语文《画》教案3篇相关资料，希望帮助到您。

1小学一年级语文《画》教案

　一、教学要求：

　1、通过观察图画和学习课文，理解诗句的意思，受到美的熏陶。

　2、学会本课的6个生字，3个部首，理解文中的反义词；会认读5个字。

　3、能用自己的话说出诗句的大概意思。

　4、能正确、流利地读课文，背诵课文。

　二、教学重难点：

　1、重点：理解诗句的意思。

　2．难点：学会本课的生字和部首。

　三、教具准备：投影仪、生字卡片、挂图。

　四、课时安排：两课时

　五、教学过程：

　第一课时

　一、联系生活导入新课。

　1、谈话导入。

　同学们，平时我们看了许多画，今天请同学们仔细地来看一幅图，看看这幅画画面上画了些什么？（用红笔板书：山、水、花、鸟）画的是什么季节？（春天）从哪些地方可以看出是春天？（桃花）。

　2、结合日常生活中看到过的“山、水、花、鸟”的情景，要求学生回答下面的问题。

　（1）想一想，如果从远处看山，山上的景色能看清楚吗？（模模糊糊、没有颜色、看不清）

　（2）如果水从山上直往下流，从近处听，会有什么声音？（有哗哗的流水声）

　（3）各种花过了开花的季节就会怎样？（不再开了，看不到花）

　（4）鸟停在树上，人来到鸟的前面，鸟就会怎么样？（鸟就会受惊，会飞走）

　小结：我们日常生活中看到的山、水、花、鸟是这样的，那么画上的山、水、花、鸟是怎样的？作者又是怎样写画上的山、水、花、鸟的呢？请跟老师来看看。

　二、创设情境、补充诗句。

　1、请一位同学站在教室的最后排看画中的“山”有没有颜色？要求学生把看到的告诉同学。（板书：远看有色。）

　2、请一位女同学来到画的前面听一下“水”有没有声音？要求把听到的告诉同学。（板书：近听无声。）

　3、请一个同学说说，图上面的是什么花？（桃花）桃花是在什么季节开的？（春天）现在是什么季节了，为什么它还开着？

　（板书：春去还在。）

　4、请一同学到画前面来模仿一下平时赶鸟的情景，让别的同学看看鸟怕不怕？即它会不会飞走？板书：人来不惊。

　三、齐读诗句，板书课题。

　1、齐读诗句。

　2、给诗加上题目。

　3、弄清题目与诗句的关系。（谜底谜面）

　四、自读课文，读准生字的字音。

　1、自由读课文，借助拼音多读几遍

　2、找出生字并划上线，多读几遍，记住字音。

　3、谁愿意把课文读给老师听一听。（指名读）

　4、愿意读的站起来读。

　五、齐读课文，试着背诵。

　1、齐读课文。

　2、试着背诵。（以最先用红笔板书的“山、水、花、鸟”四个字为线索来背。

　第二课时

　一、检查复习。

　1、指名背诵课文。

　2、找搭当背诗句，说诗意。（一人背一人说）

　二、自学生字。

　1、学习新的偏旁。

　2、读课文，划出生字、多读几遍，记住字形。

　3、分析字形。（说说你是怎么记的）

　（1）“画”半包围结构。上面是“一”，下面中间是“田”，外面是“”。组词：画画，图画、画笔。

　（2）色：上下结构，上面是“”，下面是“巴”。组词：彩色、红色、白色、有色、无色等。

　（3）听：左右结构，左边是“口”，右边是“斤”。斤的笔顺是：

　（4）无：无一天，“无”和“天”都是四笔，“无”第四笔是“”，“天”第四笔是“”。

　（5）春：上下结构，上部是“”，下面是“日”，组词：春天、春色、春光。

　（6）人：“人”可以与“八”比较。“人”撇笔长即捺笔低于起笔。

　4、巩固生字。

　（1）抽读卡片。

　（2）口头组词。

2小学一年级语文《画》教案

　第一课时

　一、以旧引新，激发兴趣

　师：，从开学到现在，小朋友们学过不少好听的儿歌，让我们一起先复习一下《猜一猜》。

　（生齐背：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话”）。

　这首儿歌还是个谜语，谁还记得谜底？今天我们一起来学习另一首谜语诗，学完课文，你们一定能猜出谜底，还能把它带回家让别人也猜一猜。

　二、讲读古诗，认读生字

　师：我们边来欣赏，边来学习好不好？首先请小朋友们仔细看图，说说上面主要画了些什么？

　1、第一幅图——远看山有色

　（1）请一位同学站在教室的最后排看画中的“山”有没有颜色？（出示：远看山有色。）

　（2）出示卡片，学习生字“远”“色”（远——读音和偏旁，色——读音）

　（3）齐读，指名说诗句意思，这句里最主要是描写“山”（板书山）

　（4）加上动作表演读

　2、第二幅图——近听水无声

　（1）请一位同学来到画的前面听一下“水”有没有声音？（出示：近听水无声。）

　（2）出示卡片，学习生字“近”“听”“无”“声”（近——与远比较，走之儿；听——读音；无——字义，与天字比较；声——读音）

　（3）齐读，指名说诗句意思——这句主要描写“水”（板书水）

　（4）加上动作表演读

　3、第三幅图——春去花还在

　（1）请一个同学说说，图上面的是什么花？（桃花）桃花是在什么季节开的？（春天）现在是什么季节了，春天过去了没有？所以说……（春去花还在）

　（2）出示卡片：学习生字“春”“还”（春——读音，还——偏旁和组词）

　（3）齐读，指名说诗句意思。这句里最主要是描写“花”（板书花）

　（4）加上动作表演读

　4、第四幅