1 为什么要学文言文

楼主连设两问一问为什么要学文言文二问为什么不继承封建专制这其实是偷换概念不知道楼主设此问本身是否带有感情倾向文言文的确是可学可不学喜欢就多看不喜欢就不看不过在校的学生要考试罢了只要你要考试那是非学不可出来社会了一年两年以后会发现除了少数名句外其他都忘光了什么培养语感感受历史深厚的人文精神等等大半是屁话那是教育部的人意*出来的功能况且即便感受了所谓的人文精神又有何益？出来社会工作几年才发现阿~原来人文是这么个精神那是教育部的人意*出来的功能况且也不知道学是要怎么学现在的高中学文言文讲究直译而在极少数情况下允许意译直译就是每个字都得翻译过来导致文言文简练的特点也丧失掉不过话说回来文言文还是要求能基本看懂的但直译绝对没有必要中国古典书籍有部分是很值得一看的尤其是二十四史欲知大道，必先为史学历史对把握形势分析问题很有帮助以古为鉴可知兴衰即便出来工作也会发现这是真理但很多古典书籍让别人翻译过来就带上别人的态度和观点烙印那就有可能失真但楼主说为什么不继承封建专制那是偏颇了历史是一个过程是由人类共同创造的封建专制有其经济基础的不是依赖于人的意识而改变的不是某个当政集团要求它倒退它就能倒退的即便当今当政集团说废除现代汉语改用文言文那也是不可行的就像当年秦始皇焚书坑儒虽然丧失了一部分很宝贵的文化但该流传下来的还是会流传下来那继承封建专制从何说起？它是无法实现的但我们从现代眼光看来封建专制是不是真的一无是处？至少在它上升时期是对发展有过促进作用的只不过后期不适应生产力发展被另外的思想文化代替而已所以说学文言文是个人感情倾向事关个人而已况且至少也对个人无大害而继承封建专制事关众人而其中利害关系更是纠缠不清况且客观实际也不允许所以不被继承也不允许被继承。

2 怎么读懂文言文

文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。

第一，要有相关的历史知识。常言说，文史不分家。

每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。

比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。

第二，具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。

如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。

第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。

其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。

第四，把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。

②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式，包括特殊句式和文言复句。

第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。

3 怎样1看就知道文言文的意思

第1，要有相干的历史知识。

常言说，文史不分家。每一个人都是生活在1个时期里的，这个时期的政治、经济、文化等一定会对他产生影响。

所以，我们只有了解了这个人所处的时期，才能了解他的作品的内涵。比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先冷淡屈原，后把他放逐汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。

了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。 第2，具有相干的文化常识。

中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演化。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，衣饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等8个方面所触及的内容，古今有很大的差别。

这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。 第3，学会以“今人之心，度古人之腹”。

我们生活在现今社会，面对灾害，会团结1心，众志成城；面对丑陋，会抨击、鞭挞；我们会同心抵抗外辱。其实这类思想感情是1脉相承的。

面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取赤忱照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在1起对照联想，从而琢磨古人的思想，准确的理解文言文所反应的实质。 第4，掌控课本，扎实文言文基础。

平时的文言文学习，1定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。②词义，包括古今异义、1词多义、词类活用。

③文言句式，包括特殊句式和文言复句。 第5，在学习1篇文言文中应做到以下几点：首先，整体掌控文章，理解文章的主要内容；其次，在整体掌控课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进1步理解词句；最后，在前3个条件的基础上，进1步理解文章的深层含义。

总之，平时的学习能做到以上几点就会打下坚实的基础。

4 知道这篇文言文的题目是什么

<；劝学>

译文：

君子说：学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。木材笔直，合乎墨线，（如果）它把烤弯煨成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使再干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了

我曾经整天发思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳臂没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

南方有一种叫“蒙鸠”的鸟，用羽毛编织作窝，系在嫩芦苇上，风一吹就坠落了，鸟蛋全部摔烂。不是窝没编好，而是不该系在芦苇上面。西方有种叫“射干”的草，只有四寸高，却能俯瞰百里之遥，不是草能长高，而是因为它长在了高山之巅。蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，白沙混进了黑土里，就再不能变白了，兰槐的根叫香艾，一但浸入臭水里，君子下人都会避之不及，不是艾本身不香，而是被浸泡臭了。所以君子居住要选择好的环境，交友要选择有道德的人，才能够防微杜渐保其中庸正直。

事情的发生都是有起因的，荣辱的降临也与德行相应。肉腐了生蛆，木朽了生虫，忘记做人准则就会招祸。太坚硬物体易断裂，太柔弱了又会自身束缚，与人不善会惹来怨恨，干柴易燃，低洼易湿，草木丛生，野兽成群，万物皆以类聚。所以靶子设置好了就会射来弓箭，树长成了森林就会引来斧头砍伐，树林繁茂荫凉众鸟就会来投宿，醋变酸了就会惹来蚊虫，所以言语可能招祸，行为可能受辱，君子为人处世不能不保持谨慎。

堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有八只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。 因此没有刻苦钻研的心志，学习上就不会有显著成绩；没有埋头苦干的实践，事业上就不会有巨大成就。在歧路上行走达不到目的地，同时事奉两个君主的人，两方都不会容忍他。眼睛不能同时看两样东西而看明白，耳朵不能同时听两种声音而听清楚。螣蛇没有脚但能腾空飞起，鼫鼠有五种本领却还是没有办法生存。《诗》上说：“布谷鸟筑巢在桑树上，它喂养七只幼鸟也能有条不紊。善良的君子们，行为要专一不偏邪。行为专一不偏邪，意志才会如磐石坚。”所以正人君子的意志必须始终坚定专一。

明·方贤著《奇效良方》:除湿汤处方半夏麹（炒一钱半）厚朴（姜制一钱半）苍术（米泔浸二钱）藿香（一钱）陈皮（去白一钱半）白茯苓（去皮二钱）白术（二钱）甘草（一钱）功能主治治寒湿所伤，身体重著，腰脚酸痛，大便溏泄，小便赤涩。用法用量上作一服，水二钟，生姜七片，红枣一枚，煎至一钟，食前服。摘录明·方贤著《奇效良方》《世医得效方》卷四:除湿汤处方半夏（汤洗）厚朴（去粗皮，切，姜汁炒）各30克藿香叶15克（去土）陈皮（去白）15克甘草9克苍术（米泔浸）30克（切，炒赤）制法上药锉散。功能主治燥湿健脾。主周身重著；或多食生冷，吐利俱作。用法用量每服12克，用水225毫升，加生姜7片，红枣1枚，煎至160毫升，热服，不拘时候。摘录《世医得效方》卷四《明医指掌》卷四:除湿汤处方厚朴（姜汁拌，炒）1钱，苍术（米泔浸，炒）1钱，半夏1钱，藿香叶3分，陈皮5分，茯苓5分，白术5分。功能主治痢疾病久，所下若鼻涕、冻胶，脉迟弱，形体虚怯，四肢倦怠。用法用量加生姜、大枣，水煎，温服。摘录《明医指掌》卷四《眼科纂要》卷上:除湿汤处方连翘、滑石、车前、枳壳、黄芩、川连、木通、粉甘草、陈皮、白茯苓、荆芥、防风。功能主治风弦赤烂外障，脾胃湿热甚者。用法用量水煎服。摘录《眼科纂要》卷上《一盘珠》卷一:除湿汤处方苍术、白术、白苓、甘草、干姜、橘红、丁香各等分。功能主治中湿。用法用量生姜为引，水煎服。摘录《一盘珠》卷一《女科万金方》:除湿汤处方槟榔、甘遂、威灵仙、赤芍药、葶苈、半夏、厚朴、苍术、藿香、陈皮、白茯苓、白术。功能主治诸湿，腰膝肿疼，项颈浮肿，筋骨紧急， 凝滞。用法用量每服5钱，加生姜5片，大枣1枚，煎服。摘录《女科万金方》《普济方》卷一一八:除湿汤处方平胃散加半夏曲（炒）、藿香、白茯苓、白术各等分（一方去白术，用赤茯苓）。功能主治寒湿所伤或脾虚停湿，身体重著，腰脚酸痛，面

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目录 1 拼音 2 处方 3 功能主治 4 还元水的用法用量 5 各家论述 6 摘录 附： 1 古籍中的还元水 1 拼音

huán yuán shuǐ

2 处方

童便。

3 功能主治

咳血、吐血，及产后血运，阴虚久嗽，火蒸如燎。

4 还元水的用法用量

取1112岁无病童子，不茹荤辛，清彻如水者，去头尾。热饮，冬则用汤温之，或加藕汁、阿胶和服。

有痰，加姜汁。

5 各家论述

此手太阴、足少阴药也。童便咸寒，降火滋阴，润肺散瘀，故治血证、火嗽、血运如神。

6 摘录

《医方集解》

古籍中的还元水 《本草从新》：[卷十八人部]童便

一名还元水、饮自己溺、名回轮酒。降火清瘀。咸寒。能引肺火下行。从膀胱出。乃其旧路。降火滋阴甚速。润

《婴儿论》：辨上焦病脉证并治第六

麻子大。每服三十丸。血眼热痛。若疫眼红肿。俱点还元水。兼与三黄加细辛马舄汤主之。疳火郁蒸。遂害精萃

《类证治裁》：[卷之二]吐血论治

上参用《指南》邵序。凡血来如潮涌，喘息未定，饮还元水立定。吐血乍止，用燕窝、冰糖各四饯，煎服七日。

《续医说》：[卷九痈疽疮疡痔漏]还元水

还元水者腊月以空坛不拘大小细布缄其口引之以索浸大粪厕中日久粪水渗入其坛内取出埋土中二三年化为清水略

《疡医大全》：[卷三十四诸疮部（上）]结毒门主方

1、《山海经》是中国一部记述古代志怪的古籍。《山海经》是一部荒诞不经的奇书，该书作者不详，《山海经》全书现存18篇，其余篇章内容早佚。原共22篇约32650字。共藏山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大荒经4篇。

2、《山海经》具有非凡的文献价值，对中国古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等的研究，均有参考，其中的矿物记录，更是世界上最早的有关文献。

扩展资料

《山海经》全书18篇，《山经》五篇是为一组，以四方山川为纲，记述内容包括古史、草木、鸟兽、神话、宗教等。依南、西、北、东、中的方位次序分篇，每篇又分若干节，前一节和后一节又用有关联的语句相承接，使篇节间的关系表现的非常清楚。《海经》中的《海外经》五篇是为一组，主要记载海外各国的奇异风貌。

水穴为经穴别名。即扶突穴。出《外台秘要》。

扶突为经穴名（Fútū LI18）。出《黄帝内经灵枢·本输》。别名水穴、水泉。属手阳明大肠经。扶指旁边，突即隆起，指喉结，此穴在喉结旁，故名扶突。

详见百科词条：水穴 [ 最后修订于2016/5/10 15:23:48 共2435字 ] 以下结果自动匹配而成，不排除出现与主题不相关的内容，请自行区分。

出处泉水首载于《本草拾遗》。1．《嘉佑本草》补出“泉水”条。2．《品汇精要》谓：“穴沙石面出者，谓之泉水……凿地取水曰井。夫井亦泉耳。用：新汲者。”3．《纲目》记载：“出巖泉水，此山巖土石间所出泉，流为溪涧者也……其泉源远清冷，或山有玉石美草木者为良；其山有黑土毒石恶草者不可用。”古本草认为新汲的、未被污染的井泉水均有某种医疗价值拼音名QuánShuǐ来源药材基源：为未受污染的天然井泉中新汲水或矿泉水。拉丁植物动物矿物名：Water原形态水为无色透明液体。天然井泉水均含微量元素和盐类等杂质。生境分布主产青岛、广东、贵州；其他省亦有产。性状显微鉴别本品为透明的澄明液体，无色，有时具有极少量矿物盐沉淀。无异臭，无异味，具有矿泉水的特征性口味。品质标志按《中华人民共和国国家标准》（GB853787）规定：（1）确定饮用天然矿泉水的界限指标（mg/L）：锂≥0．2；锶≥0．2；锌≥0．2；溴≥1；碘≥0．2；偏硅酸≥25；硒≥0．01；游离二氧化碳≥250；矿物质≥1000。注：凡符合以上各项指标之一者，可称为饮用天然矿泉水。（2）某些元素和组分的 指标（mg/L）：锂<5；锶<5；碘<1；锌<5；铜<1；钡<5；镉<0．01；铬<005；铅<005；汞<0．001；银<0．05；硼（以H3BO3计）<30；硒<0．05；砷<0．05；氟化物（以F计）<2．5；耗氧量（以O2计）<3；硝酸盐（以NO3计）<45；226Ra放射性<1．1Bq/L。（3）污染物指标（mg/L）：酚类化合物（以苯酚计）<0．002；氰化物（以CN计）<0．01；亚硝酸盐

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