大学专业冷门就真的完了吗?

栏目:古籍资讯发布:2023-08-06浏览:2收藏

大学专业冷门就真的完了吗?,第1张

冷门专业就真完了吗?看到这个问题的在读武大档案er摩拳擦掌,这个话题我可有话要说!档案学毋庸置疑是很冷门的一个专业,冷门意味着小众,但冷门有时又意味着团结和归属感,意味着广阔天地大有可为。

一、档案学是什么?

提到档案学,大家脑海里浮现的第一印象一定是——档案馆里资料文献的浩如烟海,重复无聊的机械工作,枯燥无趣的专业知识……但事实上,档案专业承载着保留人类记忆的责任使命,在信息时代表现“人文”与“数字”的完美对接。

二、为什么选择档案学这一冷门专业?

档案学这一冷门专业绝不是被调剂后的无奈去处,它更多的是犹豫彷徨后的坚定选择。这里插播一句,我们专业有很多同学在分流时将档案学放在了自己的第一志愿,甚至有超高GPA的大佬。

那咕咕马学姐为什么选择档案学呢?这里想借用我的老师说过的一句话“档案学专业的思想深度与人文情怀,以及兼具的技术与计算方法的学习,非常好地平衡了’数字与人文’,是会持续给同学以发自内心地快乐学习的动力。”冷门专业档案学就是这样一个平衡了“数字与人文”的一门学科。

同时想要强调:一个国家不会没有记忆,没有历史,没有过往,一个国家不能没有档案,档案人的使命就是“为国守史、为党管党、为民服务”,档案学需要着我们,我们被档案学所吸引,这是一个双向选择的过程。

三、学习档案学这一冷门专业的感受

最大的感受就是——向每个人提到自己的专业名称时,大家都会一脸诧异,甚至可以看到他们欲言又止下的不理解。可,我们冷门专业档案学真的很冤啊!

在学科乐趣上,信息时代,档案学在进行着转型,理论和技术样样不缺。更重要的是!除了课堂内容之外,我们还会有“现场观摩修补古籍”、“在草坪分享档案学新闻”、“参观校史馆”等等超多活动!冷门专业档案学远非大家想的那样呆板无趣,相反,它充满了生机活力。

古籍修复工作台

古籍修复过程图

在培养要求上,武汉大学档案学专业要求学生通过档案管理、政务信息管理及现代信息技术的系统教育和训练,获得以下方面的知识和能力:1、掌握档案管理和政务信息管理的基本理论、基本知识和方法,以及与信息管理相关的学科知识;2、掌握一定的现代信息技术技能,并能熟练应用于档案管理、政务信息管理、政务网站开发及数字档案馆建设;3、具有管理现代信息档案的能力;4、熟悉我国的信息政策与法规、档案法规,以及国家档案事业方针政策。可以看出档案学培养的是能够与时俱进,可以和档案学一起迎接新挑战、新机遇和新方向的档案人,档案人不会被时代所淘汰。

四、大学专业冷门就真的完了吗?

看似在最后一点才切题,但前面的每一句话都在回答这个问题哦,绝对不是在忽悠大家。

先上结论:大学专业冷门并不是真完了,一定不是真完了。

由于咕咕马在读档案学,所以全篇都在拿档案学举例,但我相信,任何一个冷门专业都不代表着完了,前提是你发自内心地去选择这门学科。每一个选择都很艰难,填报志愿的选择,专业分流的选择,重要的是根据自己的兴趣和人生规划来选择专业,仰望心底里的那片星空,踏在坚定选择的道路上。

宿舍随手拍雪景

纯以专业冷门热门来判断前途实在有失偏颇,就拿计算机和土木工程两个专业来讲,谁能想到,十几年前的土木工程专业是一个需要排名前列才可以选择的大热门专业,而如今的大热门计算机在当时却是无人关注的被调剂的大冷门呢?

时代在变化,唯有“热爱可抵岁月漫长”。告诉大家冷门专业不代表着完了,并不是让学弟学妹们出于或升学压力,或课程压力的考量来去选择一个看似很“躺平”的冷门专业,何况冷门专业也并不是“躺平”的模样;而是想让大家真正地思考自己所热爱的事物,然后坚定地选择。当你热爱着它,不论它是否冷门,你都可以自由自在地和它并肩前行。

古籍修复是个什么样专业?这个职业的前景如何?

本专业培养具有扎实的文化基础知识,熟练掌握文献修复和古籍保护的技术、方法,能从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等工作的高级应用型专门人才。

古籍修复技术的传承在古代基本上是师傅带徒弟。就在几年前,国内还没有任何培养这方面人才的学校。

作为一门专业,它是一门典型的跨学科专业,需要科学和人文学科知识与工艺的综合学科的结合,往细了说,想要进一步深入研究,必须要经过史论工艺材料等多方面的理论储备后,再进行大量的实践和练习。

一个古籍修复师在学校的专业能力如何可能会决定这个人在这个行业的就业难易。如果你报考的学校的专业可能不太好,你可能需要做好考研的准备,谋求更好的专业。

古籍修复听起来很高尚,也为人所崇敬,但是把它作为热爱,其所需要的情怀和物质基础也是必不可少的。

古籍修复工作要求十分严格,不能随意丢失或缺损,否则就会造成脱页、脱文,直接影响古籍的版本价值和使用价值。

这行业确实是很小的,但需求并不小,而且有不少人也提到了,这种手艺活,是要积累的,所谓的“积累”不是混日子,而是要尽量多地去学习相关的知识体系,要尽量多地去修书,等有一天你把各类纸都摸透了,各种破损情况都搞明白了,具备基本的古籍整理素养,实验室的各类仪器各种实验都学会个大概了,那我相信没有什么人能够阻挡你开始在成功的路上一往无前。

学生毕业后可在图书馆、博物馆、档案馆及相关文化教育单位从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等技术工作和管理工作。

楼上所说的杀人犯又不是莫愁教出来的,是因为她自己的家庭以及自己自身的原因,为什么要怪到学校的头上?你后悔上莫愁又没有人拿刀架到你脖子上,不想上,迟早滚。我是莫愁08届的,没错,莫愁是挺严格的,但是严格不好吗?我看我又没得死或者少块肉。相反,那些其他学校的,一个个出来都是混子,怎么和我们比。虽然我们只是职校,但是我们不必财经差,他们只是生源比我们好而已,管理还没有我们严。

至于专业,5年制大专有古籍修复、高药、高动漫、今年连锁班也变成5年制大专了,你要是男生,数理化好点的话,可以选择机电,虽然只是中专,但是很有前途,我们学校07那年,有个男生考了610,选择了机电,现在工作很稳定,收入也挺好。

你真的有兴趣,可以到学校来咨询

“古籍修复专业怎么样?未来前景如何?”下面就来综合分享一下这一疑问。

古籍修复的重要性

古籍指古代的书。对于任何民族和国家来说,它都是宝贵的文化遗产,记录着人类的政治、文化、经济、军事等多方面的重要历史资料;古籍有着知识的传承、思想的传播、文化的繁衍,甚至是在经济发展、社会进行等方面有着不可估量的价值,由此可以看出古籍修复的重要性。

古籍修复专业怎么样?

数年前,古籍修复专业是一个相对冷门的专业,但最近几年各大院校已陆续开设古籍修复这一专业,由此可见背后市场需求的发展趋向正在逐步提升。6月中旬,在“中国文物保护基金会与国家图书馆合作签约暨字节跳动古籍保护专项基金启动仪式”上表示:人才和资金的缺乏是困扰古籍修复行业的难题。数据显示,全国现存古籍、民国线装书有5000万余册,而亟待开展抢救性修复的古籍就有1000万余册,全国现有的古籍修复人员数量与修复速度已经跟不上需求。

古籍修复专业不要认为就是简单的“修书人”,需要有对古籍所处年代、装帧装裱形式、破损情况及所用纸张等方面的知识储备。

古籍修复行业的未来前景如何?

通过上述的简短内容,相信对古籍修复行业的未来前景已有一定预见。需要注意的是:古籍修复专业有着很高的技术要求,在修复工作开展中,还需有心静如水的心境。其实,任何行业都有前景,关键看自己能否在所处行业之中发挥出自身的价值所在。

古籍修复专业就业方向:图书馆、档案馆、博物馆等事业单位,以及专业的古籍修复公司。

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古籍修复师在我国是一个非常重要的工作,因为在中国的历史长河中,有很多的古籍和古物,这些古物在出土前或者是出土后,可能遭到破坏,尤其是巨大环境的变化,会对它们产生很大的影响。因此古籍修复师在我国是一项非常重要的工作,它决定了我国的文化是否能够流传下去。那么到底怎样才能成为一名优秀的古籍修复师呢?让我们一起来看一看吧。

一、知识方面。

首先就是知识方面,作为古籍修复是我们要有足够的历史知识,要了解每一个古物背后的故事,根据当时的时代特点对古物进行修复。如果我们不了解古物背后的故事,或者是它所处的时代随意对古物进行处理,那么古物可能会遭到破坏,毕竟每个时代都有各自的特点,古物也有那个时代的特性,在修复的过程中,肯定不能够从自己的审美角度出发,对文物进行随意的修改。

二、灵气方面。

其次就是灵气方面,作为古籍修复师也要有灵气,要懂得古物中蕴含的精神。能够在情感上和古籍有一个共鸣,这样才能够更好的从事这项工作。

三、性格方面。

最重要的就是性格方面,一定要耐得住寂寞,因为修复古物是一个非常漫长的过程,所以在这个过程中,我们一定要能够耐得住寂寞,能够仔细认真的把自己的全部精神投入到其中。尤其性格一定要沉稳,因为一旦我们过于急躁,就可能会造成文物的破坏。同时技术方面也是非常重要的,再成为一名真正的古籍修复师之前,我们一定要多进行练习,尤其是要避免手抖的问题。

不知道你们觉得作为一名优秀的古籍修复师还需要哪些东西呢?欢迎在评论区底下留言。

根据教育部相关规定,已经没有一本二本的概念了。安徽中医药大学是安徽省重点医药类本科院校,创建于1959年。

                                   

简介

安徽中医药大学(Anhui University of Chinese Medicine),坐落于安徽省合肥市,入选中西部高校基础能力(二期)建设项目,是安徽省高等教育振兴计划“地方特色高水平大学建设”高校、安徽省高峰学科建设计划支持高校  、国家级卓越医生(中医)教育培养计划高校。

其前身为1952年创立的安徽省中医进修班(学校)。1959年,安徽省政府正式批准成立安徽中医学院,郭沫若先生题写校名。1970年,安徽中医学院并入安徽医学院。1975年,国家教育部批准恢复安徽中医学院。2000年,安徽省医药学校并入安徽中医学院。2011年,省政府批准在安徽中医学院的基础上组建成立安徽省中医药科学院。2013年,教育部同意安徽中医学院更名为安徽中医药大学。截至2021年5月,学校占地总面积126968亩,有少荃湖、梅山路、史河路、六安路四个校区。

学科建设

学校1978年开始招收硕士研究生,1981年首批获硕士学位授权,1999年开始联合培养博士研究生,2008年获得开展硕士研究生推荐免试资格,2013年被教育部批准为博士学位授予单位。

截至2014年12月,学校有2个一级学科博士学位授予点,4个一级学科硕士学位授予点、25个二级学科硕士学位授予点、4个硕士专业学位授权点,5个博士生联合培养基地。有17个国家中医药管理局重点建设学科、1个省级重中之重学科,12个省级重点建设学科,7个卫生部国家临床重点专科,21个国家中医药管理局重点建设专科、23个安徽省中医药重点专科。

一级学科博士学位授予点:中医学、中药学 [11]  、中西医结合

一级学科硕士学位授予点:中医学、中药学、中西医结合、药学 

硕士专业学位授权点:临床医学、中药学、药学、工程(制药工程)

                                   

质量工程

截至2014年12月,学校有国家教育部高等学校特色专业5个、省级特色专业3个、安徽省教学改革示范专业4个,1门国家级精品课程、16门省级精品课程。有2个国家级精品资源共享课程,1个国家级实验实训示范中心,3个省级实验实训示范中心,1个省级人才培养创新试验区。 2009——2014年,学校先后获国家级、省级质量工程项目100余项,国家级教学成果奖2项、省级教学成果特等奖2项、一等奖7项。学校还举办了新安医学教改实验班,在临床专业建立客观化结构考试中心。

                                   

师资力量

截至2021年5月,学校有教职工4474人(含三所附院),其中副高以上职称人员961人。国医大师1人,皖江学者·讲席教授2人,博士生导师90人,硕士生导师725人;享受国务院特殊津贴27人、省政府特殊津贴12人;安徽省学术与技术带头人16人、后备人选13人;国家名老中医学术经验项目指导老师56人;国家级教学团队2个、省级教学团队2个。有来自中国国内外的64名知名专家学者担任该校客座教授。

                                   

安徽中医药大学重点专业

国家教育部高等学校特色专业:中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、中药学、药学。   

省级特色专业:应用心理学、中西医临床医学、药学。    

国家中医药重点学科:中医肺病学、中医基础理论、中医痹病学、中医内分泌病学、针灸学、药用植物学、中医史学、中医疮疡病学、中医养生学、中医老年病学、中药化学、临床中药学、中西医结合临床、中医药信息学、中医传染病学、中医“治未病”学、中医文化学。    

安徽省重点学科(A类):中医学。    

安徽省重点学科(B类):中药学、中医内科学、针灸推拿学、中医基础理论、中医妇科学、中西医结合临床、中西医结合基础、中医诊断学、中药药理学、药剂学、方剂学、中医外科学。

合作交流

截至2014年12月,学校与美国、澳大利亚等26个国家和地区的41个医疗和教育机构建立了友好合作关系。1994年获准招收国外留学生,先后有20多个国家和地区的学员来校攻读硕士、学士学位以及临床研修。与美国、瑞典、新加坡、日本、韩国及港澳台地区的院校开展学者互访和学生交流活动。 此外,学校与黄山、亳州、绩溪、舒城等市县人民政府签订全面合作协议,与河南宛西、江苏康缘、深圳三九等中国国内知名中医药企业签订战略合作协议,建有亳州济人药业等25个产学研合作基地,开展50多项技术服务。    

研究机构

截至2014年12月,学校有4个省级科技创新团队,24个省级以上重点实验室及工程(技术)研究中心,建立了安徽省计算机中医应用研究所、临床医学研究所、现代中药研究中心、科研实验中心、药物研究所、中西医结合研究所、新安医学研究中心、中医药研究所、神经病学研究所等研究机构,此外该校还建立了安徽省中药材科技产业战略联盟。

                                   

科研成果

2009-2014年,学校共承担各级各类项目1500余项,其中承担国家“973”计划、国家“863”计划、国家科技支撑计划、星火计划重点项目、重大新药创制专项、国家自然科学基金和社会科学基金等国家级项目136项,科研经费2亿余元;取得研究成果300余项,获得省部级以上科技奖励27项(其中国家科技进步奖2项)。

馆藏资源

2010年6月,该校图书馆被国务院批准为“全国古籍重点保护单位”。

据2015年9月学校图书馆官网显示,该校图书馆有中医药书库、线装书库、样本书库、外文书库、中文二线书库等各类书库和专业期刊阅览室、过期报纸阅览室等各类阅览室、电子阅览室、自修室等共计26个,此外,还建有安徽首家古籍修复室;馆藏各类纸质文献899万册(含教学院部5万册),订阅中外文纸质期刊1521种,拥有《中国学术期刊全文数据库》、中国优秀硕士、博士论文全文数据库、万方《数字化期刊数据库》、万方《中国学位论文数据库》(博硕士论文),《中国生物医学文献数据库》、《中国药学文摘数据库》、《中国中医药数据库》、《银符在线考试题库》、《读秀学术搜索》、《人大复印资料库》、《万方医学视频数据库》、《ScienceDirect》、《Springer外文期刊全文数据库》、《泉方外文期刊数据库》等中外文数据库27个,超星与中国数字图书馆、北大方正、书生之家、EBM等电子图书共802万余册,并有部分网上免费资源,电子资源容量已达656T。已建立起系列服务器群,拥有了较完善的内部网络信息服务平台。

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