1，《唐宋名家词选》，龙榆生编选。上海古籍出版社2014年7月第一版。

2，《宋词三百首》，朱祖谋（上彊村民）编，曾强注析。云南人民出版社2010年6月第一版。

3，《宋词选》，胡云翼选注。上海古籍出版社2007年7月第一版。

4，《唐宋词选》，中国社会科学院文学研究所编。人民文学出版社1981年1月第一版。

宋词毕竟是我们的老祖宗在一千多年前，吟出口中写在纸上的，是正儿八经的古籍。所以对当今的青年朋友来说，想通过阅读进入宋词这座古香古色的殿堂，必然会遇到一道道门槛。首先出现在眼前的第一个门槛，就是语言文字。所以，首当其冲的，必须要挑选一个普及型的 版本，作为入门的台阶，依靠它，一步一步地跨过去。

上面那四种，最适合入门的，就是最后说的《唐宋词选》。因为它是作为“中学生文学阅读必备书系”的“高中部分”，就是针对大多数青年朋友的文化水准，和相应的阅读能力，进行选编的。

不妨先找出一首词看看。就选李清照那首《声声慢》。整首词，一共加了8个注解。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”这句，注解为：“黄花：指菊花。谁：何，什么。堪，一作'㐸'。以上三句说，地上开着一丛丛菊花，都已憔悴了，现在还有什么可摘的呢？”不错吧，既有单词解释，又有类似白话的翻译，应该不会再有不明白的地方了。

最后还对整首词做了归纳分析，摘录几句看看：“这首词是李清照晚年的作品。词中写一个秋天黄昏的景物：秋雁、菊花、梧桐、细雨、晚风，这些无不触动了她的思绪。这里所写的愁，有着国破家亡的具体生活内容，不同于无病呻吟。”随后又说“词的艺术特色是把情感活动和自然景物、生活细节结合起来写，刻画入微，语言也有新颖独到之处。”这样的阐释，很简洁，很通俗易懂，为理解词作，提供了有益的启示。

由此可见，这个选本，应该是青年朋友这个阅读群体，把它当作入门读物的最佳选择。

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《宋词三百首》，与刚说过的这本，大体上比较接近，也容易阅读。可它的注解，相对而言，就少了点，简单一点。比如那首《声声慢》，这本对“黄花”只是这么解释：“憔悴损，指满地菊花枯萎凋谢的样子。”也没有“翻译”，可基本上还能扫清阅读障碍，也足够了。

顺便说一句，《宋词三百首》在选择作家作品方面，太倚重编者个人的审美情趣。像吴文英的自然是少不了的，可竟然选了25首。在所有人选的词人中，其数量远远超出苏轼辛弃疾这些大家，

想读古代书籍当然要过文言阅读这个门坎，进门之后迎接你的一定是惊喜，你会发现原来还有一个我们不知道的涵盖了几千年的世界，浩如烟海，美不胜收。

那么，原本接触古籍不多的人要从哪里开始呢？其实，文言不好不是问题，谁也不是生下来就会的，毕竟文言也不是现代教育的重点，只要有兴趣，很快就可以改善的。

读古籍不用找什么学习资料，直接拿过来读就可以了，如果碰到不能理解的难点（一般多为典故），可以先放一放，读的多了之后，有很多就会自然而然地明白了。

刚开始读古籍，推荐《古文观止》、《历代文选》。《古文观止》是清初编选的古文选本，“上起东周，下迄明末，共选辑文章二百二十篇”。此书现在的版本比较多，我认为中华书局的要好些。《历代文选》是冯其庸等六位中国人民大学的六位老师选注的，中国青年出版社，我手头的是七十年代末期的繁体竖排版本，现在应该有简体版出版。这两者所选内容同多异少，于所选的内容各有详略，《历代文选》多了清代的文章；从注释内容和风格上来说，《历代文选》可能更适合我们阅读。从这两种书中就可以看到古文的大概了。

除此之外，还可以考虑唐宋八大家的文集和《史记》、《汉书》这类史籍。其实唐宋八大家的文章在上述的《古文观止》和《历代文选》中都有选录，再读的目的是充分了解和感受其文字和思想魅力。尤其是《史记》，号称“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅先生的评价“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，或者直接用伟大来形容一点也不为过。《史记》现在的版本也比较多，建议选择中华书局的二十四史套装中的《史记》部分（单独定价，无翻译，有注疏。原为繁体竖排，不清楚现在有没有简体版本），或者上海古籍出版社的《史记》上下册版本（郭逸、郭曼标点）。

读过这些之后，你对古籍应该有了自己的认识，接下来就自己发挥吧。

读古籍需的工具书推荐《古代汉语词典》（商务印书馆），一般来说足够用了。如果想再深入，那就考虑《康熙字典》吧，上海辞书出版社的标点整理本不错。

需要补充的两点：

一、强烈建议不要买带有翻译的或是白话的版本，因为即使翻译的再好，也很难传达作用的原意，而且古文本身自有的美会被破坏殆尽，所以还是靠自己吧。之所以强调版本，是因为这些书买来皆可收藏，不是有文物价值，而是这类书在几十年后再读依然会有收获。

二、对古籍感兴趣，还要过繁体字这一关。虽然现在单体字的古籍越来越多，毕竟不是百分之百，且还有繁体的影印本这种印刷形式，总不能进了宝山却扔了一大半宝贝不管吧。同样的道理，繁体字不难，看多了就自然过关了。