篇一参观图书馆的心得体会合集

六月一日我们在馆领导的带领下，一行六人参观了陕西师范大学长安校区图书馆。陕师大图书馆是陕西师范大学的标志性建筑，曾荣获“鲁班”奖，虽然下着雨，但在烟雨蒙蒙中依然能看到她的古朴庄重、气势宏伟。

　在图书馆接待室，陕师大图书馆马书记就图书馆的定位及功能对我们进行了介绍。马书记的办馆理念新颖、独到，却又激人奋进。随后我们随办公室吴主任参观了电子文献阅览室、专家导引室、编目室、中文社科图书借阅室、中外文现期报刊阅览室、普通古籍线装书库、中华再造善本库……所到之处，对我的视角冲击都很大，感觉就是一场视觉盛宴。

　陕师大图书馆在全国高校图书馆中，无论是藏书量还是馆藏特色都是数一数二的，在硬件上我们无法效仿，唯有感叹不已。但是他们的文化建设与人文思想令我深深折服。

　下面就我的学习参观结合马书记的谈话，谈两点自己的感悟。

　一、以图书馆为中心，安排自己的大学生活

　图书馆位于学校中心，位于教学区与生活区之间，学生无论是上课或是吃饭，都必然经过。图书馆倡导进馆有益，引导学生学会自主学习，以馆为家。在走廊上，随处都摆放着休闲的沙发、舒服的椅子，学生或坐或躺让自己在知识的宝库中寻觅着能用适用的信息。是啊，知识的摄取本就不拘泥于任何形式。知识的形态是信息、知识的载体是网络，拥有一台笔记本、寻一处小隅、接通网络，就可以在知识的海洋中翱翔。每一个阅览室、书库每天读者都是爆满，图书馆引导的“蜜蜂式”学习，在这里表现的淋漓尽致。

　二、以孔子为馆长，提升馆员的职业道德

　陕师大图书馆馆员的敬业精神值得称赞，每天从早晨八点开馆到晚上二十二点下班，这样的时段，学生老师都可以任意借还书，任意进出每一个馆室、任意从书架上取看翻阅每一本书籍，只要求你将看过的书放在还书车即可；图书馆馆员的服务精神也是值得称道的，他们着统一整洁的馆服，咨询他们中的任意一个人，都是笑容可掬、不厌其烦。这里的每一处都是明窗几净，即使是边缘学科或专业性较强的学科书目，因为借阅人数和次数少，也许会落下一层灰尘，但是在这里，是绝对没有的事。

　最后，我就参观学习图书编目方面的情况，谈谈我馆目前实际情况。

　一、书标颜色、位置

　陕师大图书馆的图书书标依中文和外文区分，中文用红标，外文用绿标。我馆书标依普通与工具、特藏区分，普通蓝标、工具红标。

　无论是渭师院或陕师大，书标在每本书上都有一个固定的高度，但是这个高度难免在粘贴时出现倾斜或高矮不一的情况。我馆对书标采用依每本书书脊的最下面粘贴，这样不但省去划线的手续而且上架后整齐美观。

　二、图书资源整合

　图书馆合并后，由于蒲城和大荔两校区的图书馆一直使用着传统的手工操作的分编方法，这就给目前分编的数据录入带来很大的困难，四校区的图书资源也难以尽快实现共知共享。目前正在加紧进行两校区的图书分编工作。

　三、图书补充及管理软件

　我馆图书数量与评估要求相差甚远，补充图书数量迫在眉睫。我馆使用的图书管理软件，因不能加载书目MARC数据，这就难免影响到以后新购图书的编目速度。所以希望领导能够尽快升级软件，以便为将来大量新书购入后尽快投入流通打好基础。

　通过这次参观学习，让我看到和学到了不少东西，同时也看到了我们存在的不足，今后在工作中学他人长处，补自己不足，努力为我院的评估工作多做贡献。

篇二参观图书馆的心得体会合集

参观图书馆已经有许多次了，作为新生的身份参加了一次，作为图委会的成员有两次经历。不过虽然参观了多次，但每一次都有新的发现，有不同的感受。

　我看来，图书馆的特点就是“大”。在这里不仅有自修室，学术沙龙，而且有各种各样的书库，种类繁多。图书馆也是韶关学院特色的建筑物，整栋建筑显得格外引人注目。在这里既可以阅读中外的学术名著，也可以看到日新月异的信息技术。在这面积大藏书量丰富的图书馆，可以获得所需要的知识。

　图书馆的另外一个特点就是书目齐全，分类清晰。从一楼到六楼，分门别类：文学类，社会科学类，自然科学类，外语类等等，还可以阅读近期的报刊，甚至还可以查找年代久远的报刊。

　此外，图书馆也十分人性化。随着大批的08级新生的到来，为图书馆正常的工作带来了一定的影响。很多新生不知道如何利用这个庞大的知识海洋，为此，图书馆以学生为本，推出一系列方便新生的举措，例如在没有一卡通的情况下，我们可以进入书库阅读书籍，可以办理临时的上网卡，在报刊库还可以用身份证抵押……这一系列的举措，极大地丰富了新生们的课余生活，让我们学到更多的知识，给感到茫然失措的我们带来心灵的慰藉。同时，老师的热情接待和耐心讲解，让我们明白图书馆以学生为本的工作理念。

　当然，图书馆也存在着一些问题，个别老师态度不是很友好，对新生不是很有耐心;同时，书库的书籍更新速度比较慢;电脑速度有点慢等。

　期待着我们的图书馆越来越好!

篇三参观图书馆的心得体会合集

孩子们手牵手排着整齐的队伍来到济宁市图书馆，图书馆工作人员亲切地接待了孩子们。为了进一步培养幼儿的阅读兴趣，更好的感受图书馆的功能和文化气氛，从小培养孩子们的阅读习惯,近日，长安社区联合辖区幼儿园参观了济宁市图书馆，开始了知识殿堂之旅。

　孩子们在老师和志愿者的带领下，有序参观了图书馆的环境，在参观过程中孩子们对一切都是充满好奇、兴奋、兴趣浓厚。图书馆工作人员还向孩子们介绍了图书馆书籍的摆放规律，图书的分类等流程。

　工作人员带领孩子们来到未成年人阅览室，映入眼帘的便是那彩色的书架，摆放着丰富的图书，五颜六色的绘本一下子就吸引了孩子们。工作人员热情耐心的告诉孩子们如何挑选自己喜欢的书籍，看书时要保持安静，孩子们带着好奇、兴奋的心情亲身体验了选书、读书的过程，大家围坐一起静静地看着自己喜欢的图书。

　通过此次参观活动，帮助孩子们了解图书馆的环境，体验阅读氛围，培养了阅读兴趣，既开阔了视野，又激发对未来学习生活的向往。

篇四参观图书馆的心得体会合集

为了让幼儿感受阅读氛围，提高阅读的兴趣，在幼儿心灵深处播下了一颗爱书、读书的种子。5月25日上午，缙云县宝宝幼儿园100余位大班小朋友在老师家长的带领下参观体验了县图书馆。

　在参观体验的过程中，图书馆工作人员带领小朋友们逐层逐科室地进行参观，给他们一一讲解了各科室的基本功能，让他们了解了哪些区域是爸爸妈妈们看书借阅的地方，哪些区域是小朋友们看书阅读的地方；以及在阅览室看书的规则、如何保护图书等。并让小朋友们亲身体验先进的自助、借阅设备。最后集中安排小朋友在五楼报告厅欣赏了精彩的数字**选段。

　通过此次参观体验活动，孩子们了解了图书馆的基本情况，亲身感受了图书馆的安静和浓浓的阅读氛围，提高了幼儿阅读图书、获取知识的兴趣，让他们清楚知道除了校园以外还有可以提供看书学习的好场所。

“天禄琳琅”修复项目成果展在国家典籍博物馆开展，据了解，天禄琳琅是中国清代宫廷珍藏的图籍，具有很高的收藏价值和研究价值，该项目的修复工程是2013年启动并于2021年结束，一本古籍展在国家典籍博物馆接受着万名游客欣赏观看，背后是国家古籍修复师的八年努力，“天禄琳琅”修复是利用不同修复技法进行的修复，因为这些古籍的破损程度不同，所以在修复过程中，需要有大量修复经验的古籍修复师，需要细心认真寻找修复材料和工具。

据了解，修复这本古籍所用到的工具就多达48种，研究翻阅的修复办法更是数不胜数，终于在修复师历经八年的努力后，“天禄琳琅”修复项目的成果成功展在国家典籍博物馆，接受着万民游客的观览，让游客明白古籍修复的难易和古籍的珍贵，这当中代表的是中华文化的博大精深。

其实这次举办的“天禄琳琅修复项目成果，能够让国人能够更加深刻的了解到文物修复的困难，知道我国文物的珍贵和意义。其实进行维护修复的文物是需要有相当高的经验，只有这样才能够让“天禄琳琅”成功重现生机并在国家典籍博物馆展出，它的重现生机是国家文物修复师日日夜夜的研究分析，编造固定，因为“天禄琳琅”的大部分古籍是自然老化而形成的破损，所以在修复过程中会比较困难故国家修复师用了八年的时间才将其修复。

在国家典籍博物馆开展的“天禄琳琅”修复项目成果以不同层次将国家古典书籍展现给人民群众，这样能够更加体现出“天禄琳琅”修复项目的成果，让这些典籍更加具有立体感和真实感，让人民群众在观看它时能够迸发出一种自然骄傲的情绪，“天禄琳琅”修复项目的成功其实也是国家服务修复的一大重要成就。

玄武区。根据查询相关信息资料显示，，南京龙王山对面古籍图书馆是指南京图书馆古籍阅览室，位于南京市玄武区中山东路219号，距离龙王山约17公里。可以乘坐地铁1号线到鼓楼站下车，从D出口出站，步行约10分钟即可到达。此外，也可以乘坐公交车到南京图书馆站下车，步行几分钟即可到达。