大学数字图书馆国际合作计划(cadal)特藏库包括哪些资源?

栏目:古籍资讯发布:2023-08-07浏览:1收藏

大学数字图书馆国际合作计划(cadal)特藏库包括哪些资源?,第1张

cadal数字图书馆有中文期刊。

CADAL项目建设的数字图书馆,以数字化图书期刊为主,覆盖所有重点学科的学术文献资源,目前建有中外文图书、期刊、报纸、论文以及音视频资料等数字资源逾270万册/件,其中民国期刊、图书和古籍共计54万件,对高校教学科研起到了巨大的支撑作用。CADAL是目前检索清末、民国图书的首选电子图书数据库,已拥用各类电子图书150余万册,其中清末、民国图书近16万册。除图书外,CADAL还包括古籍、学位论文、民国期刊、报纸、英文等资源。古籍、英文图书对所有用户全部开放,注册用户亦可免费通过数字借阅模式借阅大量无版权的其他文献资源。

1 学习古文的三本经典古书

谈自学古文字 李学勤 李学勤先生,北京人,生于1933年,是我国著名的古文字研究专家,现任中国社会科学院历史所研究员、西北大学 教授。

主要著作有《殷代地理简论》、《中国青铜器的奥秘》(英文版)等。 案头这封长信,是远方一位青年教师寄来的。

信中谈到他在十年浩劫期间失去了读书机会,但由于爱好篆刻,经常接触古文字,逐渐对古文字学发生兴趣,连同古文字产生的历史时代,也想深入研究。他迫切希望能根据业余自学的特点,告诉他怎样着手学古文字学,拟定一个系统学习的计划。

这样的信,近年我陆续收到过好多。写信的青年朋友,有文物考古界、艺术界的新同志,也有文史学科的教师或学生。

每当我披读信里充满热情的文句,总是思绪萦回,沉浸于回忆之中。 我学习古文字,就是自学出身的。

曾有人传说我得力于家学,这与事实不符。我的家庭是知识分子,却与古文字这一行无关,我在清华念书也没有学过与此有联系的课目。

作为被古文字的“神秘感”牢牢吸引的年轻学生,我所仰赖的只有北京图书馆。巍峨的馆门,存衣处,目录箱,等候取书的长椅,阅览厅的净案明窗,至今追想,犹历历如新。

不分寒暑,晨昏,奔走于文津街上的生涯,直到1952年,我去考古研究所参加编《殷虚文字缀合》,才告结束。这样一段经历,使我对有志自学古文字的青年朋友倍觉亲切。

中国的古文字学有悠久的历史渊源,然而出于种种原因,又是一门罕人问津的冷僻学科,过去甚至被称为“绝学”。建国以来,随着考古工作的繁荣开展,新发现古文字材料层出不穷,古文字学的实用价值日益显著。

但是这门学科的研究力量仍很薄弱,同摆在面前的繁重任务很不相称。这种形势,限制了古文字学本身的发展,也不利于考古学和整个古代历史文化的研究。

能看到不少年轻同志愿意学这个冷门,是多么令人高兴的事。 根据亲身经历的甘苦,我觉得有义务告诉大家,自学古文字学实在是很难的。

今天的古文字学,已非历史上的小学、金石学可比,它介乎考古学、古代史、语言学、文献学之间,和这几门学问都有密切联系。因此,学古文字学,需要相当广博的基础知识。

这是困难之—。古文字学的研究对象大都是珍贵文物,分散各地,有些不易见到。

就连著录,一般也是印数甚少,价格昂贵,在图书馆列于善本。有关论著多较专门,缺乏有新水平并用现代语言编写的概论性书籍。

这是困难之二。所以,有些自学者虽然努力,或不得门径,或缺乏必需的条件,成效不多,徒费精神,实在令人惋惜。

这么讲,意思绝不是要泼冷水。难学,不等于不能学,而是需要更大的决心和毅力。

荀子有云:“真积力久则入,学至乎没而后止也。”应该成为我们的座右铭。

自学,自然比不上有导师可随时请益,不过俗话说:“师傅领进门,修行在个人。”即便学有良师,功夫还得自己去做。

导师的可贵,最要紧的是指点治学的方向方法,避免弯路错路。我们自学,更必须注重学习的方法和途径。

不妨通过前辈古文字学家的论著,仔细体会他们所运用的方法,所走的路数,吸取其中的丰富经验。假如走的路子错了,再想改正,便得用许多时间和气力,这种教训,我们见过得也有不少。

那位教师问我怎样系统学古文字,依我看,可以有两种学法,因人而异。 对于以古文字研究为终身职志的人,我建议最好从《说文》入手,先学秦汉文字,如秦简、秦刻石、汉简、汉碑,以后再上溯两周金文,最后学甲骨文等商代文字。

记得二十多年前,陈梦家先生讲过这样的学习法,我当时颇不以为然,事经多年,才认识到这样学能对古文字源流演变,文字形音义及其所以然,均有透彻了解,奠定古文学知识的深厚基础。表面看似乎迂缓,实则事半功倍。

《说文》一书,现在看来固然有很多时代局限,但仍不失为研究古文字的出发点。汉儒所见古籍,所闻师说,不少是后人无法直接接触的。

许慎号称“五经无双”,《说文》集汉代文字学知识大成,清人注解《说文》更有重要成果。开始学古文字,不可不读《说文》,但不要单看大徐本本文(如最近影印的一字一行本),应当兼读注释。

大家喜欢读段玉裁《说文解字注》,这是对的。如果觉得段注卷帙浩繁,一时读不完,建议先读王筠的《说文句读》,比较简明。

此外,徐灏的《说文解字注笺》,对读段注很有帮助。至于丁福保编纂的《说文解字诂林》,汇集众书,便于检索,不能作为阅读之用。

上 面说的自下而上,循序渐进的学习法,需时较多,只适用于专门研究这一学科的同志。如果出于工作要求,或本人兴趣,一开始就学甲骨文或金文,也无不可。

比如,先读郭老《卜辞通纂》、《两周金文辞大系》,容庚《商周彝器通考》,陈梦家《殷虚卜辞综述》和《西周铜器断代》(《考古学报》1955—1956年连载),及《金文编》、正续《甲骨文编》等,都是很好的。我起初就是先学甲骨和战国文字的,到六十年代不得不补学青铜器,说明不管先学什么,想要在古文字学范围内有所建树,还得认识古文字发展的全过程。

借用武术家一句话说,叫做“及其至,则一也”。 有些自学者担心古文字难记,以致把精力全用在摹写《说文》篆字或《。

古书的网络解释是:古书古书的读音是gǔshū,英文是[greyrecord;ancientbooks],含义是古代的著作。

古书的网络解释是:古书古书的读音是gǔshū,英文是[greyrecord;ancientbooks],含义是古代的著作。结构是:古(上下结构)书(独体结构)。注音是:ㄍㄨˇㄕㄨ。拼音是:gǔshū。词性是:名词。

古书的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释点此查看计划详细内容

古书gǔshū。(1)古代的著作。

二、引证解释

⒈指古文尚书。引《汉书·王莽传上》:“徵天下通一艺教授十一人以上,及有逸《礼》、古《书》史篇文字,通知其意者,皆诣公车。”⒉泛称传世的古籍。引晋葛洪《抱朴子·钧世》:“然古书者虽多,未必尽美。”宋曾巩《<列女传目录>序》:“自唐之乱,古书之在者少矣。”曹禺《北京人》第一幕:“桌上有一盆佛手两三本古书。”亦专指经史之外的古代著作。明胡应麟《少室山房笔丛·经籍会通二·述类例》:“书作於经史间,而非经史可附者,概曰古书。”⒊指隶书以前的古代字体。引唐张怀_《书断上·八分》:“既言古书,岂得称隶。”⒋指古人手书。引元虞集《题吾子行小篆卷后》:“丹书所载,器亡文存,所尤可思者,古书之不可_见也。”

三、国语词典

古代的典籍或著作。

关于古书的近义词

旧书

关于古书的反义词

新书

关于古书的诗词

《书怀·万卷诗书千古书》《闻王刁三洞在山外西崖上中藏古书甚多然无由》《博雅堂·博雅堂中聚古书》

关于古书的诗句

古书古字谈古人古书若尽人万古书虫有叹声

关于古书的单词

illumination

关于古书的成语

乱点古书书呆子尽信书不如无书书生气掉书袋古色古香

关于古书的词语

书生气五车书蠹书虫中书君书呆子乱点古书掉书袋

关于古书的造句

1、在欢乐甜蜜的春雨中,你能听到春的歌声。霏霏的春雨,诉说着淅淅沥沥的故事,听来总让人想起线装古书中的诗句。它染绿了原野,染红了桃林,染白了梨园。在春雨的亲吻下,小草偷偷探出了头,在春水的洗浴中,花儿悄悄地妊娠。

2、这部古书,已经残缺不全了。

3、在古书中找活字,是欺人之谈。

4、我喜欢创作,但偏被强迫去啃古书,真是味如鸡肋。

5、佶屈聱牙的古书在青年实在不易理解,只徒糜费时日。

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收藏英文古籍善本的方法是确定收藏的范围和目标、做好文物保护和管理工作。

1、确定收藏的范围和目标:收藏英文古籍善本需要确定收藏的范围和目标,如是收藏某个作者的作品、某个历史时期的文献、某个特定领域的著作等。根据不同的目标,可以制定相应的收藏策略和标准。

2、做好文物保护和管理工作:收藏英文古籍善本需要做好文物保护和管理工作,包括防潮、防虫、防火、防盗等措施。同时,需要建立详细的档案和数据库,记录古籍的基本信息和管理情况。

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